ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО»
1. Право на жизнь и смертная казнь: проблемы конституционно-правовой регламентации в Донецкой Народной Республике.
2. Экологические права человека в Донецкой Народной Республике.
3. Конституционно-правовые основы обеспечения равенства прав и свобод мужчин и женщин в сфере труда.
4. Конституционное право на высшее образование в Донецкой Народной Республике.
5. Частная собственность как объект конституционно-правовой защиты.
6. Конституционное право человека и гражданина на свободу творчества в Донецкой Народной Республике на современном этапе.
7. Реализация конституционного права человека и гражданина Донецкой Народной Республики на образование.
8. Конституционная защита прав граждан от неправомерных действий (решений) и бездействия государственных и муниципальных чиновников
9. Право на личные и коллективные обращения граждан в государственные органы и к должностным лицам.
10. Защита Донецкой Народной Республики - конституционная обязанность и священный долг гражданина ДНР.
11. Конституционное право граждан Донецкой Народной Республики на юридическую помощь.
12. Конституционные основания ограничения прав и свобод граждан.
13. Государственная защита конституционных прав человека и гражданина.
14. Прокурорская форма защиты конституционных прав человека и гражданина.
15. Международные стандарты в области защиты прав и свобод человека.
|
|
|
16. Право индивидов на обращение в международные организации с целью защиты своих прав и свобод.
17. ООН и его роль по защите прав человека в современном международно-политическом развитии.
18. Конвенционные комитеты ООН и их роль по защите прав человека.
19. Защита прав человека на региональном уровне.
20. Основные органы Европейского союза по защите прав человека (Конституционно-правовой аспект).
21. Конституционно-правовой статус моего населенного пункта (области, района, сельсовета).
22. Организация и функционирование государственной власти на основе принципа ее разделения.
23. Совершенствование современного избирательного законодательства в Донецкой Народной Республике.
24. Структура Народного Совета ДНР и организация деятельности органов.
25. Акты Народного Совета ДНР, их виды и место в правовой системе Донецкой Народной Республики.
26. Законодательный процесс понятие, правовое регулирование, стадии.
27. Избирательные комиссии, порядок образования, виды, компетенция.
28. Контрольные полномочия законодательных (представительных) органов власти.
29. Правительство Донецкой Народной Республики: понятие, состав, порядок формирования, срок полномочий.
30. Компетенция Правительства Донецкой Народной Республики и акты им принимаемые.
|
|
|
31. Адвокатура Донецкой Народной Республики как институт обеспечения реализации и защиты конституционный прав и свобод человека и гражданина.
32. Органы Прокуратуры Донецкой Народной Республики в системе государственной власти ДНР.
33. Система местного управления, порядок образования и компетенция.
34. Местное самоуправление: понятие, система, компетенция.
35. Конституционное право граждан Донецкой Народной Республики быть избранными в органы местного самоуправления
Методические рекомендации, определяющие процедуры оценивания знаний,
Умений, навыков и/или опыта деятельности
| № п/п | Наименование оценочного средства | Краткая характеристика процедуры оценивания | Представление оценочного средства в фонде |
| 1 | Рабочая тетрадь | Дидактический комплекс, предназначенный для самостоятельной работы обучающегося и позволяющий оценивать уровень усвоения им учебного материала. | Предоставление студентом рабочей тетради. |
| 2 | Устный опрос | Устный опрос проводится в течение семинарского занятия по заранее выданной тематике. Выбранный преподавателем студент может отвечать с места либо у доски. Ответ может носить самостоятельный либо дополнительный характер. | Вопросы по темам/разделам дисциплины |
| 3 | Реферат (доклад) | Реферат (доклад) - продукт самостоятельной работы обучающегося, представляющий собой публичное выступление по представлению полученных результатов решения определенной учебно-исследовательской или научной темы. Тематика докладов выдается на первом занятии, выбор темы осуществляется студентом самостоятельно. Подготовка осуществляется во внеаудиторное время. На подготовку дается одна неделя. Результаты озвучиваются в конце семинарского занятия. В оценивании результатов наравне с преподавателем принимают участие студенты группы. | Темы рефератов (докладов) |
| 4 | Дискуссия | Осуществляется по итогам каждого доклада. Дискуссия - оценочное средство, позволяющее включить обучающихся в процесс обсуждения представленной темы, проблемы и оценить их умение аргументировать собственную точку зрения. | Перечень тем для дискуссии |
| 5 | Коллоквиум | Организуется как учебное занятие в виде собеседования преподавателя с обучающимися по заданному разделу дисциплины. Во время проведения коллоквиума оценивается способность студента правильно сформулировать ответ, умение выражать свою точку зрения по данному вопросу, ориентироваться в терминологии и применять полученные в ходе лекций и практик знания. | Вопросы по темам/разделам дисциплины |
| 6 | Курсовая работа | Курсовая работа является одним из видов индивидуальных заданий студентов, предусмотренных рабочим учебным планом. Выполняются с целью закрепления, углубления и обобщения знаний, полученных студентами за время обучения, и их применения к комплексному решению конкретного специального задания. | Тематика курсовых работ (проектов) |
| 7 | Тест | Проводится на заключительном семинарском занятии. Осуществляется на бумажных носителях по вариантам. Количество вопросов в каждом варианте - 30. Отведенное время на выполнение - 60 мин. | Фонд тестовых заданий |
|
|
|
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 451; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!