РАЗДЕЛ П. СТИЛИСТИЧЕСКИЕ УРОВНИ И СРЕДСТВА ЯЗЫКА
Студент должен:
знать:
фонетические, лексические, фразеологические, морфологические, синтаксические единицы языка; орфоэпические, орфографические, пунктуационные, лексические, фразеологические, словообразовательные и грамматические нормы; артикуляционные свойства звуков речи, особенности русского ударения, принципы русской орфографии, системные отношения в лексике и типологию лексико-стилистических разрядов, части речи и их грамматические категориальные признаки, типы простых и сложных предложений; основные виды орфоэпических, орфографических, лексических, фразеологических и пунктуационных ошибок, ошибок в образовании слов, в формообразовании самостоятельных частей речи и в построении предложений; изобразительно-выразительные возможности фонетических, лексических, фразеологических, морфологических и синтаксических средств языка;
•уметь:
определять лексическое значение слова, находить изобразительные средства языка в тексте, определять вид тропа или риторической фигуры, распознавать и исправлять орфоэпические, лексические, фразеологические, словообразовательные, грамматические, орфографические и пунктуационные ошибки, правильно ставить ударение в словах и словоформах, конструировать простые и сложные предложения, использовать фонетические, лексические, фразеологические, словообразовательные и синтаксические средства выразительности, пользоваться различными нормативными словарями.
|
|
|
Тема 2.1. Нормы орфографии и орфоэпии
Практическое занятие № 4. Правописание и литературное произношение.
Теоретическая база:
Принципы русской орфографии. Виды орфограмм.
Орфоэпия как учение о правилах (нормах) произношения. Нормы литературного произношения (правила произношения безударных гласных, звонких и глухих согласных и консонантных сочетаний, правила произношения отдельных грамматических форм; особенности произношения слов иноязычного происхождения). Динамичность орфоэпических норм. Орфоэпические словари. Типичные орфоэпические ошибки.
Особенности и функции словесного ударения Неблагозвучие как стилистический недостаток речи (неблагозвучие в аббревиатурах, скопление одинаковых или близких по артикуляции звуков, скопление одинаковых или похожих слогов, неуместная рифма, случайные звуковые повторы).
Практическая часть:
Орфографически насыщенный мини-диктант с последующей взаимопроверкой и самоанализом.
Установление видов орфографических и орфоэпических ошибок и их исправление.
Транскрибирование текста.
Самостоятельная работа:
Составление индивидуальных орфоэпических и орфографических словариков. Подготовка к тесту по орфоэпии. Выполнение упражнений по орфографии.
|
|
|
Тема 2.2. Лексическая стилистика
Общетеоретические положения:
Лексикология как учение о слове и словарном составе языка. Лексическое значение слова (лексемы) и его компоненты. Типы лексических значений слов. Многозначность слова (явление полисемии). Омонимы, их типы и функции в речи. Паронимы, их функции. Синонимы, их типы и функции. Антонимы, их типы и функции. Классификация словарного состава языка с точки зрения стилистической дифференциации, территориально-социального распространения, активного и пассивного запаса, происхождения слов.
Фразеология как учение об устойчивых сочетаниях слов. Фразеологизмы и их разновидности. Стилистические функции фразеологизмов. Толковые и фразеологические словари. Словари омонимов, синонимов, антонимов, паронимов.
Основные виды лексических ошибок. Неправильное словоупотребление; расширение или сужение объема значения слова; изменение значения производного слова вследствие неточного или неверного осмысления его морфемной структуры; нарушение лексической сочетаемости слов. Тавтология и плеоназм. Стилистически не оправданное употребление синонимов, антонимов, омонимов и многозначных слов. Лексические ошибки, вызванные смешением паронимов. Неоправданное употребление слов с различной стилевой окраской, заимствованных слов, внелитературной лексики. Лексические анахронизмы. Злоупотребление терминами.
|
|
|
Фразеологические ошибки: расширение, сокращение или искажение состава фразеологизма, изменение грамматических форм в составе фразеологизма; разрушение образного значения фразеологизма; контаминация (смешение) фразеологизмов как речевая ошибка и как стилистический прием.
Лекция 2. Стилистические нормы словоупотребления (6 ч).
План:
1. Введение в лексическую стилистику.
2. Проблема выбора нужного слова. Виды лексико-стилистических ошибок, связанных с поиском слова.
3. Стилистическая роль полисемии.
4. Стилистическая значимость смысловых отношений между словами:
1) стилистическое разграничение омонимов;
2) паронимия и парономазия;
3) стилистическое употребление синонимов;
4) стилистическое использование антонимов.
5. Стилистическая оценка иноязычных слов.
6. Стилистические функции устаревших и новых слов.
7. Стилистические ограничения, обусловленные сферой употребления слова (нормы использования в речи жаргонизмов, диалектизмов, профессионализмов, терминов, канцеляризмов).
|
|
|
8. Стилистические особенности употребления слов с различной эмоционально-экспрессивной окраской.
9. Стилистические возможности фразеологии.
Практическое занятие № 5. Точность словоупотребления.
Теоретическая база:
1. Лексическая и грамматическая сочетаемость слова.
2. Виды лексико-стилистических ошибок:
1) неправильный выбор лексического эквивалента;
2) ассоциативные ошибки;
3) эвфемистичность речи;
4) алогизм;
5) подмена понятия;
6) семантическая несочетаемость;
7) виды речевой избыточности;
8) речевая недостаточность.
Практическая часть:
1. Привести свои примеры на каждый из 8 видов нарушения норм словоупотребления.
2. По сб. упр. И.Б. Голуб №№17 (устно), 18, 25 (письменно).
Литература
1. Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка. – М., 1987, §§10, 11; глава 4. – С. 100 – 101.
2. Цейтлин С. Н. Речевые ошибки и их предупреждение. – М., 1982; главы «Речевые ошибки учащихся и их причины» и «Лексика и фразеология».
3. Голуб И. Б. Упражнения по стилистике руского языка. – М., 1997.
4. Материалы лекции 2.
Практическое занятие № 6. Стилистическая оценка многозначных слов, омонимов и паронимов.
Теоретическая база:
1. Стилистическое использование многозначности.
2. Стилистическая оценка омонимов.
3. Стилистическое употребление паронимов и парономазов.
Практическая часть:
По сб. упр. И.Б. Голуб №№ 65, 69, 76 (письменно), 66, 67, 74 (устно).
Литература
1. Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка. – М., 1987, §§ 11 – 13.
2. Голуб И. Б. Упражнения по стилистике русского языка. – М., 1997.
3. Материалы лекции 2.
Практическое занятие №7. Стилистические нормы употребления в речи синонимов и антонимов.
Теоретическая база:
1. Синонимия как основа стилистики.
2. Стилистические закономерности использования в речи семантических, стилистических и семантико-стилистических синонимов.
3. Стилистические особенности употребления антонимов.
4. Стилистические приемы, основанные на антонимии.
Практическая часть:
1. По сб. упр. И.Б. Голуб №№ 34, 56 (устно), 44, 55 (письменно).
2. По сб. упр. Р.Н. Попова №№ 157, 158 (устно).
Литература
1. Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка. – М., 1987, §§ 14, 13.
2. Розенталь Д. Э., Голуб И. Б. Секреты стилистики. – М., 1996.- С. 35 – 45.
3. Голуб И. Б. Упражнения по стилистике русского языка. – М.,1997.
4. Материалы лекции 2.
5. Попов Р. Н. и др. Сборник упражнений по русскому языку. – М., 1991.
Практическое занятие № 8. Стилистическая оценка лексики пассивного и ограниченного употребления.
Теоретическая база:
1. Стилистическое использование устаревших слов.
2. Особенности употребления в речи неологизмов.
3. Нормы использования иноязычных слов.
4. Стилистическая оценка жаргонизмов и вульгаризмов.
5. Стилистические особенности диалектизмов.
6. Стилистические функции профессионализмов и терминов.
7. Стилистические ограничения в использовании канцеляризмов.
Практическая часть:
По сб. упр. И.Б. Голуб №№ 107, 123, 141 (устно), 117, 136, 144 (письменно).
Литература
1. Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка. – М., 1987, §§ 16 – 21.
2. Мамонов В. А., Розенталь Д. Э. Практическая стилистика современного русского языка.–М.: Искусство, 1957, §§5 – 8.
3. Голуб И. Б. Упражнения по стилистике русского языка. – М., 1997.
4. Материалы лекции 2.
Практическое занятие № 9. Стилистические свойства экспрессивно окрашенных слов и выражений.
Теоретическая база:
1. Стилистические функции экспрессивно-оценочной лексики.
2. Стилистические функции фразеологизмов.
3. Стилистические особенности фразеологизированных выражений.
Практическая часть:
1. Анализ крылатых выражений в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» и примеров их современной стилистической интерпретации.
2. По сб. упр. И.Б. Голуб №№ 166, 174 (письменно), 167, 168 (устно).
Литература
1. Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка. – М., 1987, главы 4 и 5.
2. Голуб И. Б. Упражнения по стилистике русского языка. – М., 1997.
3. Мамонов В. А., Розенталь Д. Э. Практическая стилистика современного русского языка. – М., 1957, главы 3 и 4.
4. Материалы лекции 2.
5. Пушкин А.С. Евгений Онегин. – М.: Худ. литература, 1984.
6. Кожина М.Н. Стилистика русского языка. – М., 1993, §§71 – 81.
Самостоятельная работа:
Анализ стилистически мотивированного употребления многозначных слов, омонимов, паронимов, синонимов, фразеологизмов и других языковых средств в образцовом литературном тексте. Разграничение ненормативного словоупотребления как речевой ошибки и как выразительного средства.
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 287; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!