Государственное бюджетное учреждение
Дополнительного образования
Дворец детского творчества Петроградского района
ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО
Педагогическим советом Приказом № 51-ДОП от 30.05.2017
ДДТ Петроградского района Директор ДДТ
Решение от 30.05.2017 Петроградского района
Протокол № 3 ____________ Т.М. Замалеева
Календарно- тематический план
к
К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЕ
КОЛЛЕКТИВА БИОЛОГИЧЕСКОГО ОТДЕЛА
«УРОКИ ЭКОЛОГИИ»
На 2017-2018 год
Возраст учащихся – 13-17 лет
Срок реализации – 2 года
Разработчик:
Кудрявцева Татьяна Петровна,
педагог дополнительного образования
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
1-ГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ
по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе
«Уроки экологии»
на 2017-2018 учебный год
группа №1, 1 года обучения
Педагог: Кудрявцева Татьяна Петровна
Года обучения (вторник, суббота 15.15-17.50)
| № занятия | Дата | Кол-во часов | Раздел, тема занятия |
| 1 | 02.09.2017 | 3 | 1. Вводное занятие. Экологический мониторинг Знакомство с группой, обсуждение плана работы. Общие понятия и формы организации мониторинга среды.. Проведение входного контроля |
| 2 | 05.09.2017 | 3 | Правила техники безопасности при проведении работ Введение в науку экология |
| 3 | 09.09.2017 | 3 | 2.Загрязнение окружающей среды Введение в классическую экологию. Основные понятия и термины |
| 4 | 12.09.2017 | 3 | Современные представления об экологическом кризисе |
| 5 | 16.09.2017 | 3 | Понятие об экологическом риске, ущербе, опасности |
| 6 | 19.09.2017 | 3 | Мониторинг окружающей среды его виды |
| 7 | 23.09.2017 | 3 | Виды загрязнения окружающей среды Анализ состояния микрорайона |
| 8 | 26.09.2017 | 3 | 3. Мониторинг состояния воздушной среды Метеорологические характеристики воздушной среды |
| 9 | 30.09.2017 | 3 | Основные загрязнители воздушной среды |
| 10 | 03.10.2017 | 3 | Средства контроля воздушной среды |
| 11 | 07.10.2017 | 3 | Контроль воздушной среды помещений |
| 12 | 10.10.2017 | 3 | Оценка качества воздушной среды по косвенным показателям |
| 13 | 14.10.2017 | 3 | Оценка качества воздушной среды парковой зоны и пришкольного сквера |
| 14 | 17.10.2017 | 3 | Основные проблемы сохранения качества воздушной среды планеты Земля |
| 15 | 21.10.2017 | 3 | 4. Мониторинг состояния водных объектов Основные характеристики водной среды региона |
| 16 | 24.10.2017 | 3 | Естественные природные воды и их состав |
| 17 | 28.10.2017 | 3 | Характеристика загрязнителей водных объектов |
| 18 | 31.10.2017 | 3 | Понятие о качестве питьевой воды |
| 19 | 07.112017 | 3 | Визуальная оценка качества водного объекта |
| 20 | 11.11.2017 | 3 | Гидрохимическая оценка качества воды |
| 21 | 14.11.2017 | 3 | Определение органо лептических свойств воды |
| 22 | 18.11.2017 | 3 | Исследование минерального состава природных вод |
| 23 | 21.11.2017 | 3 | Определение качества воды по биологическим тест -объектам |
| 24 | 25.11.2017 | Понятие о водном мониторинге | |
| 25 | 28.11.2017 | 3 | Вода –как информационная структура. Открытия японского ученого Масаро Эмото |
| 26 | 02.12.2017 | 3 | 5.Мониторинг состояния почв Компоненты и общие свойства почвы |
| 27 | 05.12.2017 | 3 | Факторы ухудшающие состояние и свойства почв |
| 28 | 09.12.2017 | 3 | Виды загрязнения почв в том числе по степени опасности |
| 29 | 12.12.2017 | 3 | Виды бытового мусора и ущерб от их влияния на почвы |
| 30 | 16..12.2017 | 3 | Утилизация ТБО и их вторичное использование |
| 31 | 19.12.2017 | 3 | Особенности экологически чистой продукции |
| 32 | 23.12.017 | 3 | Экомаркировка: понятие, виды, значение,. Экологические продукты |
| 33 | 26.2.2017 | 3 | 6.Биомониторинг состояния окружающей среды Понятие о биомониторинге состояния окружающей среды |
| 34 | 30.12.2017 | 3 | Изменение природной среды под воздействием человека |
| 35 | 09.01.018 | 3 | Сокращение биоразнообразия на планете. |
| 36 | 13.01.2018 | 3 | Категория «особо охраняемые природные территории» |
| 37 | 16.0102918 | 3 | ООПТ города и области и их специфика |
| 38 | 20.01.2018 | 3 | Красная книга России, Санкт-Петербурга и Ленинградской области |
| 39 | 23.01.2018 | 3 | Роль зеленых насаждений в жизни города |
| 40 | 27.01.2018 | 3 | Роль животных в жизни людей и проблемы взаимодействия |
| 41 | 30.01.2018 | 3 | Использование биологических объектов как индикаторов состояния среды |
| 42 | 03.02.2018 | 3 | 7. Оценка экологически опасных физических и химических воздействий Различные виды воздействия среды на человека |
| 43 | 06.02.2018 | 3 | Акустическое (шумовое) загрязнение |
| 44 | 10.02.2018018 | 3 | Восприимчивость человека к звуковым воздействиям |
| 45 | 13..02.2018 | 3 | Свет как результат электромагнитного воздействия |
| 46 | 17.02.2018 | 3 | Освещенность рабочего места, норма, единицы |
| 47 | 20.02.2018 | 3 | Ультразвуковое воздействие на человека и, растения, животных |
| 48 | 24.02.2018 | 3 | Влияние интернета, мобильной связи на здоровье |
| 49 | 27.2.2018 | 3 | Понятие о биопатогенных зонах и биополях |
| 50 | 03.03.2018 | 3 | Химия – бомба замедленного действия |
| 51 | 06.03.2018 | 3 | Мониторинг опасных воздействий на человека и среду его обитания |
| 52 | 10.03.2018 | 3 | . 8. Оценка радиационной ситуации Понятие о радиационном воздействии. Опасность для человека |
| 53 | 13.03.2018 | 3 | Виды радиационных воздействий |
| 54 | 17.03.2018 | 3 | Допустимые нормы, единицы измерения |
| 55 | 20.03.2018 | 3 | Приборы контроля радиоактивного излучения |
| 56 | 24.03.2018 | 3 | Характеристика современной радиационной ситуации региона |
| 57 | 27.03.2018 | 3 | Определение радиационного состояние микрорайона и школьного здания |
| 58 | 31.03.2018 | 3 | 9. Загрязнение окружающей среды бытовыми и промышленными отходами Воздействие промышленных отходов на среду |
| 59 | 03.04.2018 | 3 | Классификация отходов и оценка опасности воздействия на биосферу |
| 60 | 07.04.2018 | 3 | Анализ накопления ТБО в школе и их воздействия на жизнь учреждения |
| 61 | 10.04.2018 | 3 | Понятие «экологические риски», «горячие точки» и др |
| 62 | 14.04.2018 | 3 | Оценка проблемы мусора в домашних условиях, раздельный сбор мусора |
| 63 | 17.04.2017 | 3 | Возможность переработки отходов природной средой |
| 64 | 21.04.2018 | 3 | Пути решения проблемы через образование, просвещение, воспитание |
| 65 | 24. 04.2018 | 3 | 10. Картирование и комплексная оценка состояния окружающей среды Виды экологической оценки окружающей среды |
| 66 | 28.04.2018 | 3 | Экологическое закон0дательство и его роль в сохранении среды |
| 67 | 05.05.2018 | 3 | Картирование как способ представления результатов состояния среды. |
| 68 | 08.05.2018 | 3 | Составление карты «экологических услуг» петроградского района |
| 69 | 12.05.2018 | 3 | Экологическое моделирование как способ оценки дальнейшего изменения природной среды |
| 70 | 15.05.2018 | 3 | Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды |
| 71 | 19.05.2018 | 3 | Экологическое общественное движение в России. |
| 72 | 22.05 2018 | 3 | Экологический всеобуч – как способ решения острых проблем взаимодействия человека с природой. Итоговая зачетная работа в виде проблемной игры «Дилеммы и проблемы» |
| 26.05 -31.05 2018 | Экскурсии на ООПТ города( Елагин остров, Петровский пруд, Кронштадтские плавни и др.) | ||
| Итого: по программе | 216 |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
2-ГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ
по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе
«Уроки экологии»
на 2017-2018 учебный год
группа № 2, 2 года обучения
Педагог: Кудрявцева Татьяна Петровна
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 157; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!