Данные о дисциплине: политология
Номер (код) курса 1 , количество кредитов- 2 количество лекционных
занятий - 15, семинарских занятий - 15, СРСП - 15, семестр ______, место
проведения ______ по расписанию.
Распределение учебного времени
| Недели семестра | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | Всего Часов |
| Лекции (час) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 15 |
| Семинар ские (час) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 15 | |
| Консуль тации (СРСП) (час) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 15 | |
| СРС (час) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 30 | |
| Итого: | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 90 |
8 неделя семестра - каникулы.
3. Пререквизиты: для наиболее оптимального усвоения курса политологии,
представления политических процессов глобально и целостно и для наилучшего восприятия логики излагаемого курса, необходимо знание следующих дисциплин: философия, всемирная история, психология, география.
4. Постреквизиты: знания, полученные в процессе изучения курса политологии, являются базовыми для изучения таких дисциплин как политическая философия, история Казахстана, социология, культурология и других дисциплин социально-гуманитарного цикла.
5. Краткое описание курса:
Политика в высоком смысле - это поиск гармонии между человеком, обществом и государством. Политика - важнейшая сфера жизнедеятельности общества, государства и каждого гражданина. Особенно возрастает роль и значение политики в переломные исторические периоды, когда подвергаются радикальной трансформации сами основы жизнедеятельности людей, их идеалы, ценности, мировоззренческие установки. Такой период кардинальных изменений переживает в настоящее время Казахстан. Очевидно, что для его духовного и интеллектуального возрождения особую актуальность приобретают переосмысление всей системы социальных и гуманитарных наук, среди которых достойное место должно быть у политологии. Уяснение и правильное понимание политических реалий современного мира составляет цель преподавания политологии.
|
|
|
Задачи курса:
- помочь сформировать целостное представление о политике,
закономерностях политической жизни, тенденциях политического процесса и
особенностях его реализации в глобальных масштабах, конкретных странах;
- овладеть знаниями в области развития политической мысли в
Западной Европе, США, мусульманском Востоке, а также казахскими
просветителями;
- введение в круг актуальных проблем сегодняшней политологической
науки - проблема власти и властных отношений, политическое сознание,
политическая система общества, политическое лидерство и политическая
элита и т.д.;
|
|
|
- помочь овладеть достаточным уровнем политической культуры,
чтобы разбираться в политической ситуации в стране и суметь сделать свой
политический вывод, когда это необходимо.
Ожидаемые результаты:
- студент должен овладеть навыками работы с учебной и научной
литературой;
- студент должен освоить навыки самостоятельного составления
научного выступления, реферата и доклада;
- студент должен уметь комментировать и анализировать политические
материалы опубликованные в СМИ.
- 6. Содержание дисциплины (план лекционных и семинарских занятий)
| № п/п | Тема занятия | Лек-ции | Семин-ары | СРСП | СРС |
| 1 | Политология как наука. | 1 | 1 | 1 | 3 |
| 2 | Этапы развития политической мысли в истории цивилизации. | 1 | 1 | 1 | 3 |
| 3 | История политической мысли Казахстана. | 1 | 1 | 1 | 3 |
| 4 | Власть как политический феномен. | 1 | 1 | 1 | 3 |
| 5 | Политическая система общества. | 1 | 1 | 1 | 3 |
| 6 | Государство и гражданское общество. | 1 | 1 | 1 | 3 |
| 7 | Политические партии и общественные движения. | 1 | 1 | 1 | 3 |
| 8 | Политические режимы. | 1 | 1 | 1 | 3 |
| 9 | Демократия и политическая модернизация общества. | 1 | 1 | 1 | 3 |
| 10 | Конфликтные и кризисные ситуации в политике. | 1 | 1 | 1 | 3 |
| 11 | Политическое сознание и политическая культура. | 1 | 1 | 1 | 3 |
| 12 | Политическая элита и политическое лидерство. | 1 | 1 | 1 | 3 |
| 13 | Политические технологии. | 1 | 1 | 1 | 3 |
| 14 | Мировая политика и международные отношения. | 1 | 1 | 1 | 3 |
| 15 | Глобальные проблемы современности. | 1 | 1 | 1 | 3 |
График выполнения и сдачи заданий СРС.
|
|
|
| № | Темы занятия | Задания СРС | Цель содержания задания | Рекомендуемая литература | Форма контроля | Срок сдачи | Оцено-чные баллы в % |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| 1 | Политоло-гия как наука | 1. Подготовка к семинарскому занятию в соответствии с планом. 2. Подготовка рефератов. 3. Работа с глоссарием. | 1. Усвоение цели и задач курса. 2. Определение роли политических знаний в процессе суверенизации РК 3. Раскрытие методов и функций политологии. | О: 1,5,7,21,23 Д: 8,10,15 | 1. Конспект лекций и семинарских занятии. 2. Анализ темы в устной форме 3. Экспресс - опрос | 1 неделя | 50/100 |
| 2 | Этапы развития политической мысли в истории цивилиза-ций | 1. Подготовка к семинарскому занятию в соответствии с планом. 2. Работа с глоссарием. 3.Заполнение таблицы «Этапы развития политической мысли. | 1. Изучение политической мысли Древнего мира. 2. Усвоение новоевропейской политической мысли. 3. Анализ социально- политических идей и течений XIX - XX веков. | О:4,7,8,9,10,13,14,15 Д: 6,7,13,15,16 | 1. Конспект лекций и семинарских занятий. 2. Экспресс - опрос. 3. Устное рецензирова-ние сообщений. | 2 неделя | 50/100 |
| 3 | История политичес-кой мысли Казахстана. | 1.Конспекти-рование основных, политических воззрений Аль-Фараби, Юсуфа Баласугуни, Ходжа Ахмеда Яссауи. 2. Подготовка рефератов о политических взглядах казахских просветителей | 1. Усвоение основных взглядов Аль-Фараби, Юсуфа Баласугуни, Ходжа Ахмеда Яссауи. 2. Анализ фольклора казахского народа как источника политической мысли. 3. Изучение политических воззрений казахских просветителей XIX века. 4. Рассмотрение развития политической мысли Казахстана в XX веке. | О: 5,17,18 Д: 5,8,13,15 | 1. Конспект лекции и семинарских занятий. 2. Экспресс- опрос. | 3 неделя | 50/100 |
| 4 | Власть как политичес-кий феномен. | 1. Подготовка к семинарскому занятию в соответствии с планом. 2. Составление таблицы "Концепции власти и их авторы". 3. Работа с глоссарием. | 1. Знания проблем происхождения, сущности власти. 2. Усвоение основных элементов и принципов осуществления власти. 3. Функционирова-ние власти в Казахстане и проблемы взаимоотношения с оппозицией. | О:2,5,7,11,21,27,31 Д: 14 | 1. Конспект лекции и семинарских занятий. 2. Экспресс- опрос. 3. Тренинг по глоссарию. | 4 неделя | 50/100 |
| 5 | Политическая система общества. | 1. Подготовка к семинарскому занятию в соответствии с планом. 2. Подготовка рефератов. 3. Работа с глоссарием. | 1. Анализ понятия "политическая система общества" 2.Изучение основных структурных элементов политической системы. 3. Типология и критерии классификации политических систем. | О: 5,7,11,21 Д: 9,15 | 1. Конспект лекций и семинарских занятий. 2. Устное Рецензирова-ние сообщений. 3. Экспресс - опрос. | 5 неделя | 50/100 |
| 6 | Государ-ство и гражданс-кое общество. | 1. Подготовка к семинарскому занятию в соответствии с планом. 2. Работа с глоссарием. 3. Работа с текстом Конституции РК. | 1. Рассмотрение роли государства как основного ядра политической системы. 2. Понятия гражданского общества, его структура. Формирование гражданского общества в Казахстане. 3. Понятия правового общества и его отличительные признаки. | О: 3,4,5,6,7,11, 12,14,15 Д: 2,8,11,12,14 | 1. Конспект лекций и семинарских занятий. 2. Экспресс - опрос. 3. Анализ темы в устной форме. | 6 неделя | 50/100 |
| 7 | Политичес-кие партии и обществен-ные движения. | 1.Подготовка к семинарскому занятию в соответствии с планом. 2. Работа с текстом Конституции Р.К. 3. Составление таблиц и схем. | 1. Усвоение понятия «политическая партия». 2. Основные цели, задачи и функции политических партий. 3. Классификация партийных систем. 4. Развитие партийной системы в Казахстане. | О: 5,7,12,21 Д: 4,9 | 1. Конспект лекций и семинарских занятий. 2. Презентация таблиц и схем. 3. Устное рецензирование сообщений. | 7 неделя | 50/100 |
| 8 | Политичес-кие режимы. | 1. Подготовка к семинарскому занятию в соответствии с планом. 2. Работа с текстом Конституции Р.К. 3. Работа с глоссарием. | 1. Рассмотрение понятия «политический режим». 2. Анализ тоталитаризма и авторитаризма. 3. Проблемы развития демократии на современном этапе. | О:1,3,5,6,10,11,23, 25,28 Д: 2,8,9,13 | 1. Конспект лекций и семинарских занятий. 2. Презентация таблиц и схем. 3. Устное рецензирова-ние сообщений. | 8 неделя | 50/100 |
| 9 | Демокра-тия и политичес-кая модерниза-ция общества. | 1. Подготовка к семинарскому занятию в соответствии с планом. 2. Работа с глоссарием. 3. Работа с материалами СМИ по проблемам демократиза-ции. | 1. Рассмотрение исторических форм демократии. 2. Анализ недостатков и достоинств демократии. 3. Проблемы демократизации казахстанского общества. | О:1,3,5,6,7,10,11, 12,13,16,28,30 Д: 2,9,12,15 | 1. Конспект лекций и семинарских занятий. 2.Устное рецензирова-ние сообщений. 3. Работа с глоссарием. | 9 неделя | 50/100 |
| 10 | Конфликт-ные и кризисные ситуации в политике. | 1. Подготовка к семинарскому занятию в соответствии с планом. 2. Подготовка таблицы «Типы и принципы политических конфликтов». 3. Подготовка рефератов. | 1. Изучение конфликта как социального явления. 2. Виды и методы урегулирования политических конфликтов. 3.Этнополитичес-кие конфликты. | О: 1,5,7,23,26 Д: 1,8 | 1. Конспект лекций и семинарских занятий. 2. Обобщение и рецензирова-ние рефератов. | 10 неделя | 50/100 |
| 11 | Политичес-кое сознание и политичес-кая культура. | 1.Подготовка к семинарскому занятию в соответствии с планом. 2. Подготовка дискуссии «Особенности политической культуры в Казахстане». | 1. Усвоение проблем политического сознания и путях его формирования. 2. Политика и культура. Понятие политической культуры. 3. Понятие политическая социализация. | О: 5,7,11,16,23 Д: 3,8,13,15 | 1. Конспект лекций и семинарских занятий. 2. Обобщение дискуссии. 3. Тренинг по глоссарию. | 11 неделя | 50/100 |
| 12 | Политичес-кая элита и политичес-кое лидерство. | 1. Подготовка к семинарскому занятию в соответствии с планом. 2. Подготовка дискуссии «Сформирова-лась ли казахстанская политическая элита». | 1. Усвоение основных концепций политической элиты. 2. Концепции политического лидерства. 3. Политическое лидерство и правящая элита современного Казахстана. | О: 1,5,7,14,21,25 Д: 2,8,11 | 1. Конспект лекций и семинарских занятий. 2. Экспресс – опрос. 3. Анализ дискуссии. | 12 неделя | 50/100 |
| 13 | Политичес-кие технологии. | 1. Подготовка к семинарскому занятию в соответствии с планом. 2.Подготовка к дискуссии «Что такое политическая модернизация» ? | 1. Усвоение понятия «политические технологии». 2. Значение политических технологий в познании общественно – политической жизни общества. 3. Информационные технологии. | О: 5,7,16,23,25 Д: 8,13 | 1. Конспект лекций и семинарских занятий. 2. Обобщение результатов «круглого стола». 3. Тренинг по глоссарию. | 13 неделя | 50/100 |
| 14 | Мировая политика и междуна-родные отношения. | 1. Подготовка к семинарскому занятию в соответствии с планом. 2. Работа с материалами СМИ по проблеме «Казахстан в системе международ-ных отношений». 3. Подготовка рефератов. | 1. Усвоение понятий «мировая политика», «международные отношения». 2. Геополитика как составная часть мировой политики. 3. Внешняя политика РК, её многовекторный характер | О:5,6,7,11,16,17, 20 Д: 8,13 | 1. Конспект лекций и семинарских занятий. 2. Анализ газетных материалов. 3. Тренинг по глоссарию. | 14 неделя | 50/100 |
| 15 | Глобаль-ные проблемы современ-ности | 1. Подготовка к семинарскому занятию в соответствии с планом. 2. Подготовка рефератов 3. Работа с глоссарием. | 1. Изучение глобальных проблем современности и их типы. 2. Международное сотрудничество в решении глобальных проблем. 3. Казахстан в системе глобальных проблем современности. | О: 1,5,7,11,16 Д: 8,13 | 15 неделя | 50/100 |
|
|
|
Список литературы
Основная литература.
1. Абсаттаров Р.Б., Жалмагамбетова СТ. Нуракишев А.А. Тесты по политологии: вопросы и ответы. Алматы, 2005.
2. Аль-Фараби. Избранные произведения. - Алматы, 1994.
3. Арон Р. Демократия и тоталитаризм. - М., 1994.
4. Аристотель. Политика // Соч. в 4-х т., - М., 1983.
5. Балгимбаев Л.С. Саясаттану. Политология. - Алматы., 2004.
6. Всеобщая декларация прав человека. - Алматы, 1998.
7. Гаджиев К.С. Введение в политическую науку. - М., 1997.
8. Гоббс Т. Сочинения. - М.,1998. т. 1,2
9. Кант И. К вечному миру. Соч. в 6-ти томах. - М.,1996
10. Констан Б.О свободе у древних в ее сравнении со свободой у
современных людей // Полис, 1993. № 2.
11. Конституция Республики Казахстан, - Алматы, 2004.
12. Конституционной закон Республики Казахстан «О выборах в Республике Казахстан», - Астана, 2004.
13. Локк Д. Сочинения. - М., 1991.
14. Макиавелли П. Государь. - М., 1990.
15. Монтескье Ш. О духе законов // Избр. произв. - М.,1995.
16. Назарбаев П.А. Казахстан на пути ускоренной экономической,
социальной и политической модернизации. Послание Президента РК
народу Казахстана. от 18.02.2005. -Алматы, 2005.
17. Назарбаев Н.А. На пороге XXI века. - Алматы: Онер, 1996
18. Назарбаев Н.А. В потоке истории. - Алматы: Ата мура, 1999.
19. Назарбаев Н.А. Критическое десятилетие. - Алматы: Ата мура, 2003.
20. Назарбаев Н.А. Казахстан-2030. Послание Президента страны народу
Казахстана. -Алматы: Б1л1м, 1997.
21. Панарин А.С. Политология: Уч. пособие. - М.,1997.
22. Платон. Сочинения. - М.:1994. Т.З.
23. Политология. Курс лекций/под ред. Марченко М.Н. -М, 2003.
24. Поппер К. Открытое общество и его враги.: В 2-х т. -М, 1992.
25. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию. 3-е изд. –М.1996.
26. Романова И.В. Основы этнополитологии. Уч. пособие, - Алматы, 2001.
27. Руссо Ж.Ж. Общественный договор. Трактаты. -М., 1969.
28. Токвиль А. Демократия в Америке. -М.,1994.
29. Фромм Э. Бегство от свободы. -М., 1989.
30. ХайекА. Дорога к рабству. -М., 1993.
31. Хан И.Г. Политология: Уч. пособие. -А., 2000.
Дополнительная литература.
1. Абсаттаров Р.Б. Национальные процессы: особенности и проблемы. -Алматы, 2000.
2. Адмонд Г.,Верба С. Гражданская культура и стабильность демократии //Полис. 1992. №4
3. Берк Размышления о революции во Франции. -М., 1994.
4. Булуктаев Ю.О., Чеботарев А.Е. Политические партии.-Алматы, 2004
5. Валиханов Ч. Избранные произведения. -Алматы, 1990.
6. Вебер М. Избранные произведения. -М 991.
7. Гегель Г.В.Ф. Философия права. -М., 1990.
8. Ишмухамедов А.Ш. Проблемы становления и развития политической
науки в Казахстане. -Алматы, 1999.
9. Каменская Г.В., Родионов A.M. Политические системы в современности.
-М, 1994.
10. Категории политической науки. Учебник. -М.: РОССПЭН, 2002.
11. Коэн Джин Л. Гражданское общество и политическая теория / Пер. анг.
Общ.ред. И.И.Мюрберг. -М.: Весь мир, 2003.
12. Паренти М. Демократия для немногих. -М., 1990.
13. Современная политическая теория / Авт.-сост. Д.Хэлд; Пер. анг. Под.
общ. ред. В.И.Даниленко. -М., 2001.
14. Философия власти. М, 1994.
15. Хрестоматия по политологии: Уч. пособие // под ред. М.А..Фролова -М.,
1994.
16. Чилкот Рональд X. Теории сравнительной политологии. В поисках
парадигмы / Пер. анг. - М.: ИНФРА-М; Весь мир, 2001
9. Политика курса.
1. Принимать активное участие в лекционных и семинарских занятиях и
в выполнении самостоятельной работы студентов (СРС) в соответствии
с графиком.
2. На занятия приходить своевременно, не пользоваться мобильными
телефонами, так как это отвлекает не только Вас, но и Ваших
сокурсников.
3. Не пропускать занятия. В случае отсутствия по болезни - предъявить
справку. По теме пропущенного занятия необходимо предъявить
конспект и подготовиться к собеседованию с преподавателем по
данной теме.
4. Отношения между студентами и преподавателями должны строиться
на взаимном уважении и взаимопонимании.
10. Информация по оценке знаний
| Maximum 90-100 баллов | Студент набирает, если активно работает на занятии и: • Имеет конспект лекций • На семинарское занятие подготовлен конспект по за данной теме • Умеет выделить основные аргументы и составить ко комментарий • Делает критический анализ противоположных точек зр зрения по заданной проблеме Выполняет СРС (своевременное выполнение, творческий подход) |
| Middle 75-89 баллов | Студент набирает, если работает на занятии и: • На занятие подготовлен конспект по заданной теме • Проявляет активность работы в малых группах, умеет слушать и воспринимать мнение других • Выполняет СРС |
| Minimum 50-74 баллов | Студент набирает, если работает на занятии и: • На занятие подготовлен конспект по заданной теме • Проявляет активность по одному или двум вопросам, вв вынесенным в план работы на семинаре • Выполняет СРС |
11. Политика выставления оценок основывается на 100 (100%) бальной системе и предусматривает следующие распределения
баллов:
| Виды занятий и работ студентов | Количество баллов min/ma x (%) | |
| I | Текущий контроль: - Лекции - Семинарские - СРС (выполнение заданий) | 50/100 50/100 50/100 |
| II | Промежуточный контроль: 1 рубежный контроль; 2 рубежный контроль | 50/100 50/100 |
| Итого: | 50/100 | |
| III | Итоговый контроль Экзамен | 50/100 |
| Всего | 50/100 |
Оценка знаний студентов в баллах на экзамене
| Экзаменационная оценка | Оценка в баллах (в %) | |
| 1. | 3 (удовлетворительно) | 20/29 |
| 2. | 4 (хорошо) | 30/35 |
| 3. | 5 (отлично) | 36/40 |
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
1. Местополитологии в системе социально-гуманитарного знания.
2. Политическаямысль средневекового Востока: Аль-Фараби, Низами, Алишер Навои.
3. Становление и развитие политической мысли Казахстана.
4. Рольсравнительной политологии в условиях реформирования казахстанского общества, политической системы.
5. Политика как искусство возможного.
6. Государственная власть как высшая форма политической власти.
7. Типы легитимности политической власти.
8. Национальная политика как важнейшая составная часть государственной политики.
9. Ассамблея народов Казахстана как системный общественно-политический институт.
10. Казахстан как поликонфессиональное общество
11. Казахстанский опыт межконфессионального согласия
12. Современные политические системы.
13. Признаки государства, его функции и цели.
14. Происхождение и сущность государства
15. Генезис и эволюция идеи гражданского общества.
16. Современное государство и его отличительные черты.
17. Типология государственных систем.
18. Функции социального государства.
19. Группы интересов: понятие, функции, типология.
20. Группы давления. Лоббизм как политический феномен
21. Особенности казахстанской модели демократии.
22. Этапы генезиса политических партий: аристократические котерии, политические клубы, массовые партии
23. Типология партий.
24. Критерии типологизации партий.
25. Однопартийность, двухпартийность, многопартийность.
26. Общественные организации и движения. Место и роль общественных
движений в политической жизни казахстанского общества.
27. Проблемы взаимоотношений между политическими партиями и
общественными движениями.
28. Тоталитаризм, его основные типы и разновидности.
29. Политическая практика тоталитарных режимов.
30. Авторитаризм как форма политического режима.
31. Общие принципы и институты демократии.
32. Концепции политической культуры.
33. Современные теории элит.
34. Бюрократизм, как политический феномен.
35. Элиты и лидеры как субъекты политики.
36. Политические технологии как неотъемлемая часть политологии.
37. Причины международных конфликтов, их виды, последствия, способы
предупреждения и разрешения.
38. Прогнозы социально-политического развития человечества в XXI веке
39. Цель, объективные основы и основные задачи политического
прогнозирования.
40. Особенности политической модернизации в контексте тенденций
современного этапа развития казахстанского общества
Лекционный материал.
| № | Тематика | Часы |
| 1 | Политология как наука | 1 |
| 2 | Этапы развития политической мысли в истории цивилизаций | 1 |
| 3 | История политической мысли Казахстана | 1 |
| 4 | Власть как политический феномен | 1 |
| 5 | Социально-этнические общности и национальная политика | 1 |
| 6 | Политическая система общества. | 1 |
| 7 | Государство и гражданское общество. | 1 |
| 8 | Политические партии и общественные движения. | 1 |
| 9 | Политические режимы | 1 |
| 10 | Демократизация и политическая модернизация общества. | 1 |
| 11 | Политический процесс и политическая деятельность. | 1 |
| 12 | Политическое сознание и политическая культура | 1 |
| 13 | Политические элиты и политическое лидерство | 1 |
| 14 | Мировая политика и международные отношения | 1 |
| 15 | Глобальные проблемы современности. | 1 |
| Итого | 15 |
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 288; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!