Підготовка наукових доповідей
Відкритий міжнародний університет розвитку людини
«Україна»
Кафедра маркетингу
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ЩОДО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
З дисципліни
«Комерційна діяльність»
(для бакалавр ів)
КИЇВ 2014
Підготовлено професором кафедри маркетингу Кутліною І.Ю.
Затверджено на засіданні кафедри маркетингу ( протокол № 3 від 7 жовтня 2014 р. )
Кутліна Ірина Юріївна
Методичні рекомендації щодо забезпечення самостійної роботи студентів з дисципліни “Комерційна діяльність” (для бакалаврів). – К.: ВМУРоЛ, 2014.
Методичні рекомендації містять пояснювальну записку, тематичний план, рекомендації щодо самостійної підготовки наукових доповідей (рефератів), індивідуальні завдання до самостійної роботи, вказівки до самостійного вивчення окремих тем та питань курсу, питання для самоконтролю, а також список літератури.
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Методичні рекомендації розроблено для студентів які навчаються за напрямом підготовки “Економіка і підприємництво” відповідного професійного спрямування 6.03050701 «Маркетинг».
Знання з дисципліни “Комерційна діяльність” мають важливе значення для підготовки фахівців вищої кваліфікації.
Метою курсу є набуття і засвоєння студентами знань з теорії та практики комерційної діяльності посередницьких підприємств, спрямованої на одержання конкурентних переваг шляхом кращого, задоволення потреб споживачів.
|
|
|
Підготовка спеціалістів з високим рівнем теоретичних знань та практичних навичок, здатних до самовдосконалення і творчого пошуку, неможлива без інтенсивної самостійної роботи студента (СРС).
Відповідно до чинних положень про організацію навчального процесу, самостійна робота студента є однією з форм організації навчання, основною формою оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов’язкових навчальних занять за розкладом.
Завдяки самостійній роботі студент повинен:
§ отримати загальноосвітні і професійні знання, вміння та навички, а також виховати у себе прагнення до навчання, внутрішню потребу постійно поповнювати та оновлювати свої знання;
§ набути практичних навичок організації самостійної роботи, навчитися використовувати свій час найбільш раціонально;
§ вміти приймати рішення, формувати конкретні завдання, визначати методи і засоби вирішення проблем, що виникають під час навчання та практики.
Загальні методичні рекомендації щодо організації
Самостійної роботи
Ефективність самостійної роботи значною мірою залежать від її організації.
|
|
|
Самостійна роботастудентів здійснюється у різних формахі передбачає:
§ опрацювання теоретичних основ, роботу з підручниками, навчальними посібниками, конспектами лекцій;
§ вивчення окремих тем, що передбачені для самостійного вивчення робочою програмою;
§ написання конспекту при самостійному опрацюванні теми (пропущеної лекції) або її окремих питань;
§ вивчення та конспектування спеціальної літератури, в якій відображені проблеми, наукові розробки та досвід підприємств щодо комерційної діяльності в Україні та в інших країнах;
§ підготовку до виступу на семінарі з певної теми;
§ виконання індивідуальних завдань з подальшим обговоренням результатів домашньої роботи на семінарських заняттях;
§ написання рефератів, оглядів літератури з найбільш актуальних проблем маркетингу;
§ систематику вивченого матеріалу дисципліни перед іспитом (заліком ) чи іншим підсумковим випробуванням.
Особливу увагу треба приділити вивченню законодавчих та нормативних документів.
За ініціативою студента проводяться позапрограмні заняття з творчим осмисленням проблематики курсу. За їх підсумками здійснюється:
|
|
|
§ підготовка публікацій, доповідей на конференції, науково-методичні семінари кафедри;
§ виконання індивідуальних завдань, пов'язаних із розробкою кафедральних науково-дослідних тем, підготовкою викладачем монографій тощо;
Для студентів викладачі проводять групові та індивідуальні консультації.
Для своєчасного виконання завдань студент повинен планувати самостійну роботу, визначати термін збору інформації, її обробки, аналізу та оформлення результатів своєї роботи.
Ефективність самостійної роботи студентів досягається за допомогою реалізації принципів наукової організації праці, вміння здійснювати пошук необхідної інформації в каталогах бібліотек, через мережу Інтернет, на підприємствах, а також за допомогою використання різних методів проведення наукових досліджень.
Результати самостійної роботи оцінюються і враховуються викладачем при поточній та семестровій атестації успішності студентів.
Контроль самостійної роботи здійснюється як під час аудиторних занять, так і в позааудиторний час відповідно до плану-графіку,складеного викладачем і завчасно доведеного до відома студентів.
Методами контролю знань студентів є:
§ опитування на семінарських і практичних заняттях та індивідуальних консультаціях;
|
|
|
§ тестування (у комп’ютерному класі та письмово);
§ розв’язання задач;
§ рецензування результатів аналізу, методик і рекомендацій, що розроблялися студентами при виконанні індивідуальних завдань у позааудиторний час, презентація їх на проблемних семінарах чи захист під час індивідуальних консультацій;
§ презентація рефератів;
§ усний іспит (відповідь на два теоретичні питання і 10 тестів, вирішення ситуаційної задачі).
Критеріями оцінки при усних відповідях є:
§ повнота розкриття питання;
§ логіка викладання, культура мови;
§ емоційність та переконливість;
§ використання основної та додаткової літератури (підручників, навчальних посібників, журналів тощо);
§ аналітичні міркування, вміння робити порівняння, висновки.
При виконанні письмових завдань враховуються:
§ повнота розкритгя питання;
§ цілісність, системність, логічна послідовність, вміння формулювати висновки;
§ акуратність оформлення роботи;
§ підготовка матеріалу за допомогою комп'ютерної техніки, різних технічних засобів (плівок, слайдів, схем тощо).
Загальна оцінка з поточної навчальної роботи студента протягом семестру враховує: аудиторні заняття – 60 % та самостійну роботу – 40 %.
Доцільно розрізняти три рівні знань студентів:
І рівень – студент володіє навчальним матеріалом на репродуктивному рівні або володіє частиною навчального матеріалу.
II рівень – студент володіє повним обсягом навчального матеріалу, здатний його аналізувати, але не має достатніх знань для формулювання висновків, порівняння теоретичних знань із практичними прикладами.
III рівень – студент вільно володіє навчальним матеріалом на підставі вивченої основної та додаткової літератури, аргументовано висловлює свої думки, виявляє творчий підхід до виконання індивідуальних та колективних завдань під час самостійної роботи.
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ
" Комерційна діяльність "
| №№ з.п. |
Назва модуля і теми | |
| Модуль 1. | ||
| Змістовий модуль 1. Сутність комерційної діяльності , к он’юнктурні дослідження товарних ринків , формування попиту споживачів | ||
| 1 | Сутність комерційної діяльності | |
| 2 | Кон’юнктурні дослідження товарних ринків | |
| 3 | Формування попиту споживачів на продукцію та послуги | |
| Змістовий модуль 2. Організація комерційної діяльності посередницьких підприємств | ||
| 4 | Комерційні зв язки і договірні відносини, умови продажу і транспортування | |
| 5. | Організація закупівель і реалізації продукції | |
| 6. | Матеріально-технічна база комерційної діяльності | |
| Модуль 2. | ||
| Змістовий модуль 1. Оцінювання господарсько-фінансової діяльності посередницьких підприємств | ||
| 7. | Показники техніко-організаційного рівня комерційних підприємств та методи їх оцінювання | |
| 8. | Обігові кошти комерційної діяльності та організація розрахунків | |
| Змістовий модуль 2. Витрати та ціноутворення в комерційній діяльності | ||
| 9. | Планування витрат комерційної діяльності | |
| 10. | Ціноутворення в комерційній діяльності | |
| Разом годин 72 |
Підготовка наукових доповідей
(реферативних робіт)
Під час вивчення дисципліни “Комерційна діяльність” кожен студент на основі опрацювання літературних джерел, законодавчої та нормативної бази, аналізу статистичної інформації, повинен підготувати доповідь (реферат) із найбільш актуальних проблем комерційної діяльності. Матеріал реферату після рецензування і доопрацювання (якщо в цьому є потреба) доповідається на семінарі з відповідної теми і обговорюється всіма студентами групи.
Рекомендована тематика наукових
Доповідей (рефератів)
1. Розвиток ринкових відносин в Україні як середовище функціонування посередницьких підприємств.
2. Сутність соціальної ринкової економіки.
3. Роль посередницьких підприємств в економіці, підвищенні їх конкурентоспроможності.
4. Еволюція поглядів на сутність комерційної діяльності Розвиток комерційної діяльності в Україні .
5. Ринок і комерційна діяльність посередницьких підприємств..
6. Фактори. що впливають на формування і розвиток комерційного посередництва.
7. Методологічні основи комерційної діяльності посередницького підприємства..
8. Кон’юктурні характеристики товару на ринку.
9. Визначення кон’юнктури та місткості ринку.
10. Роль комерційної інформації для прийняття рішень у посередницькій діяльності.
11. Комерційно-посередницька діяльність у сфері товарного обігу.
12. Формування платоспроможного попиту на продукцію і послуг.
13. Посередницькі підприємства і структури
14. Види торговельно-посередницької діяльності та основні типи торговельних посередників
15. Організаційно-правова форма підприємницької діяльності
16. Етапи створення посередницького підприємства
17. Характер і зміст процесів, що відбуваються на ринку посередницьких послуг.
18. Етичні норми у комерційному посередництві.
19. Сучасні підходи до організації продажу товарів.
20. Лізинг як форма реалізації та збуту товарів.
21. Матеріально-технічна база і технічна політика комерційно-посередницьких підприємств.
22. Інвестиційно-інновацІйна політика як основа формування і розвитку матеріально-технічної бази комерційної діяльності посередницьких підприємств.
23. Логістичні комплекси перевезення і обробки вантажів у комерційно-посередницькій діяльності.
24. Комп'ютери, програмне забезпечення, мережеві технології та їх використання у посередницькій діяльності.
25. Інтерактивні засоби комерційного посередництва.
26. Технології Інтернету і електронні магазини у посередницькій діяльності.
27. Комплексна модель оцінювання техніко-організаційного рівня і ринкового потенціалу комерційно-посередницьких структур.
28. Методи розрахунку ефективності посередницьких операцій.
29. Форми і методи розрахунків при здійсненні торговельно-посередницьких операцій.
30. Форми і методи оплати посередницьких послуг.
31. Кредитна політика посередницького підприємства.
32. Зміст, форми і методи стратегічного планування комерційної діяльності посередницького підприємства.
33. Основні принципи цінової політики у комерційній діяльності.
34. Виставки та ярмарки на товарному ринку України.
35. Розвиток маркетингових комунікацій з використанням Internet.
36. Порядок ціноутворення на товари, які реалізують торговельні підприємства України.
37. Інформатизація комерційно-посередницької діяльності.
Індивідуальні завдання
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 204; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!