Закрепление материала логопедического занятия.
ТЕКСТЫ, РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДЛЯ ЧТЕНИЯ ДЕТЯМ
Ладонщиков Г. «Помощники весны». Токмакова И. «Весна». Плещеев А. «Травка зеленеет».
Список использованной литературы
1. Баранников И. В., Варковицкая Л. А. Русский язык в картинках: В 2 ч. М.; 1981. Ч. 1.
2. Величук А. П., Бажанова Б. А. Русский язык в старших группах национальных детских садов РСФСР. М.; 1987.
3. Ефименкова Л. Н. Формирование речи у дошкольников (дети с общим недоразвитием речи): Пособие для логопедов. М.; 1981.
4. Ефименкова Л. Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов. М.; 1991.
5. Ефименкова Л. Н., Садовникова И. Н. Исправление и предупреждение дисграфии у детей. М.; 1972.
6. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. 2-е изд. М.; 1990.
7. Иваненко С. Ф. Формирование восприятия речи у детей с тяжелыми нарушениями произношения. М.; 1994.
8. Игры в логопедической работе с детьми: Книга для логопеда / Под ред. В. И. Селиверстова. М.; 1987.
9. Каше Г. А. Исправление недостатков речи у дошкольников / Под ред. Р. Е. Левиной. М.; 1971.
10. Кузьмина Н. И., Рождественская В. И. Воспитание речи у детей с моторной алалией. М.; 1977.
11. Логопедия / Под ред. Л. С. Волковой. М.; 1989.
12. Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями речи: Книга для учителя / Под ред. С. А. Мироновой. М.; 1987.
13. Рау Е. Ф., Рождественская В. И. Исправление недостатков произношения у школьников. М.; 1966.
|
|
|
14. Риехкалайнен С. А. Сборник упражнений по русскому языку для нерусских учащихся начальных классов Карельской АССР. Петрозаводск; 1971.
15. Филиппова А. Д., Шуравина Н. Н. Говори правильно. М.; 1963.
16. Филичева Т. Б., Чевелева Н.А. Логопедическая работа в специальном детском саду. М., 1987.
17. Филичева Т. Б., Каше Г. А. Методическое руководство к дидактическому материалу по исправлению недостатков речи у детей дошкольного возраста: Пособие для воспитателей и логопедов. 3-е изд., перераб. М.; 1989.
18. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада: В 2 ч. М.; 1993.
Оглавление
Введение ........................... 3
Игрушки ........................... 7
Семья ............................. 13
Посуда ............................ 17
Одежда ............................ 23
Обувь ............................. 30
Овощи ............................. 32
Фрукты ............................ 37
Домашние животные .................. 43
Дикие животные ..................... 55
Слова-предметы, с лова-действия,
слова-признаки ...................... 62
Мебель............................. 66
Профессии .......................... 69
Времена года ........................ 72
Осень ............................. 72
Зима .............................. 75
Весна ............................. 77
Список использованной литературы ........ 79
|
|
|
|
|
|
И^КИНЗтЛ«1УН И1\1ЧУЗЖК1 Э И313У КУУ
уууэ оло>1Э13У 1чиилс!з ионяууипзиэ хкиаоуэл я
иьзс! ки!ияеУсЮУзн сштдо
куняиазаизн
3 -v '-с!эи иияэнояуоя И-г '
в/е '
ои
| -5 N851 |
| Т1 |
«ио!ьои — имяввс Э1чнчуэ1ис1вяуэс1и
ЯОЮУ01ЯЗФЗУ ХИТПЛУЗЯ
киаоэои зимэзьиуолзм
и аоюлуузи 'аоузиоюу
СНИНУ^ИНЯ 13У^УУЗ<Ш
<ОЭЗс1и-ОЯ1Э13У»
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 274; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!