Юридическое образование и наука в СССР
Декларация и Договор об образовании Союза Советских Социалистических Республик были приняты в декабре 1922 г., а денонсированы в декабре 1991. Российская Социалистическая Федеративная Советская Республика (позже слова «социалистическая» и «советская» в названии местами поменяли) была ядром СССР и хотя государство называлось федеративным, под названием «диктатуры пролетариата» оно представляло собой чрезвычайно централизованное коммунистическое партийное государство.
Правовая система страны из системы юридического типа, черты которого она явно стала обретать в начале XX в., превратилась в коммунистическую правовую систему, т.е. правовую систему идеологического типа. Более или менее наглядно сегодня такой тип демонстрирует Корейская Народная Демократическая Республика. Созданная, кстати сказать, благодаря присутствию Советской Армии после завершения Второй мировой войны на севере Корейского полуострова. На юге этого полуострова в Корейской Республике стремятся поддерживать юридические порядки.
Детальная характеристика истории государства и права России в эти годы дается на занятиях по соответствующему учебному курсу. То, что мы сказали об особенностях русской юриспруденции в предыдущем разделе, вполне подтверждается материалами этой истории. Мы сосредоточимся на характеристике юридической науки и юридического образования в годы существования СССР. Сделать это очень трудно, потому что, строго говоря, само это время еще не стало достоянием исторической науки, а продолжает осмысляться больше средствами того, что в политологии называется «политический процесс».
|
|
|
Основная трудность, как оказалось на деле, свелась к тому, что следовать коммунистическому учению, согласно которому общественное развитие во всемирно-историческом масштабе через пролетарскую революцию и диктатуру пролетариата неизбежно приведет сначала к социализму, а потом к коммунизму, при котором не будет государства и права, пришлось в условиях государственно-правовой организации общества. Нужно было соединить представления о неизбежности отмирания государства и права с идеей возрастания роли государства и права в строительстве коммунизма. Практически все это вылилось в ужасный террор внутри страны, завершившийся созданием такого партийно-государственного монстра, аналога которому во всеобщей истории найти достаточно трудно. Очевидность совпадения реальных порядков в нашей стране с порядками, устанавливавшимися в эти же годы в Италии и Германии, фактическое тождество внешней политики коммунистов и фашистов, вылившееся во Вторую мировую войну, окончательно дискредитировали коммунистическую идеологию. Внутри страны все это трактовалось как трудности построения коммунизма, усугубленные враждебной политикой мирового империализма.
|
|
|
В работах К. Маркса (1818-1883), Ф. Энгельса (1820-1895), В. И. Ленина (1870-1924), каждая строчка которых коммунистами была превращена в священное писание, достаточно последовательно просматривается радикально-социологическое истолкование государственно-правовой проблематики и яростно разоблачается юридическое мировоззрение в его нормативистском, метафизическом и теологическом вариантах. Поэтому на первых порах такие видные политико-правовые теоретики как Л. Д. Троцкий (1879-1940) пытались продолжать в сущности теологические искания своих предшественников, другие, как Д. И. Курский (1874-1932), П. И. Стучка (1865-1932), Е. Б. Пашуканис (1891-1937) в более умеренном тоне развивали социологические представления, третьи, как М. А. Рейснер (1868-1929) – психологическую теорию права. Только трое из них закончили жизненный путь своей смертью, Троцкий и Пашуканис, как злейшие враги народа, были казнены. Многие ученые-юристы этого же поколения либо сами покинули страну, либо были высланы, другие – либо уничтожены, либо навсегда замолчали.
|
|
|
К концу 30-х гг. сформировалось уже советское поколение научных работников, которые строили свое правопонимание на официально принятом в 1938 г. определении, сформулированном А. Я. Вышинским (1883-1954) так: «Право есть совокупность правил поведения, выражающих волю господствующего класса, установленных в законодательном порядке, а также обычаев и правил общежития, санкционированных государственной властью, применение которых обеспечивается принудительной силой государства, в целях охраны, закрепления и развития общественных отношений и порядков, выгодных и угодных господствующему классу»[56]. Основанное на позитивизме и явно нормативистское по теоретической принадлежности, это определение выдавалось за высшее достижение марксистско-ленинской обществоведческой мысли. Все попытки сопоставить его с подлинными текстами основоположников этой мысли неизменно трактовались как ревизионизм и яростно искоренялись.
В 40-е гг. были опубликованы учебники как по теоретико-историческому, так и по отраслевому и специальному циклам советского правоведения, что позволило восстановить в университетах страны юридические факультеты и готовить на них новое поколение юристов, теперь уже советских, которые верой и правдой служили делу Коммунистической партии Советского Союза по увеличению роли государства и права в строительстве безгосударственного коммунистического общества.
|
|
|
Советская власть объявила себя властью рабочих и крестьян и Декретами «О правилах приема в высшие учебные заведения», «О некоторых изменениях в составе и устройстве государственных ученых и высших учебных заведений» отменила в 1918 г. существовавшие в подготовке юридических кадров порядки. Вместо юридических факультетов в вузах старых и новых (такие были открыты в Нижнем Новгороде, Воронеже, Днепропетровске, Иркутске, Екатеринбурге и других городах) создавались факультеты общественных наук и подготовительные рабочие факультеты, ученые степени и звания отменялись. Обязательным условием обучения на этих факультетах стало направление от партийных или советских органов. Сроки обучения снижались до трех лет, вводились практика, семинарские занятия, вечерняя и заочная формы подготовки. Для подготовки новых преподавательских кадров в Москве и Петрограде были открыты Институты красной профессуры.
Начиная с 1925 г. из факультетов общественных наук стали выделять факультеты советского права, в 1931 г. на базе таких факультетов в Москве, Ленинграде, Саратове, Свердловске, Казани, Минске были образованы Юридические институты, а в Москве еще и Центральный заочный институт (с 1937 г. – Всесоюзный юридический заочный институт с филиалами в 15 городах, в том числе в Хабаровске). В юридических институтах вводилось четырехлетнее обучение, были учреждены ученые степени кандидата и доктора наук, ученые звания доцента и профессора. До наших дней уцелели Саратовский и Екатеринбургский институты (теперь – академии), на базе Хабаровского филиала ВЮЗИ тоже создана правовая академия.
В 1942 г. в университетах были восстановлены юридические факультеты с пятилетним сроком обучения по единому учебному плану. На всей зауральской территории страны было только три юридических факультета – в Томском, Иркутском и Дальневосточном (г. Владивосток) университетах. Сохранялись прежние условия приема, т.е. для поступающих на юридические факультеты был обязателен трехлетний трудовой стаж (к нему приравнивалась служба в армии), рекомендации партийных, комсомольских или советских органов. Численность обучающихся на юридических факультетах ограничивалась[57]. В 20-е гг. они ежегодно выпускали по 500 специалистов, в 30-е гг. – по 300, начиная с 50-х годов опять по 500 чел. в год. В вузах готовилось лишь до 70% нужных государству юридических кадров. К началу 80-х гг. из каждой 1000 чел. юридического персонала высшее юридическое образование имел 771[58].
В начале 60-х гг. советская система подготовки юристов в вузах обрела стабильную форму. Обучение велось по специальности «правоведение» в течение 5 лет на дневном и 6 лет на заочном отделениях по единому учебному плану, предусматривавшему четыре специализации: государственно-правовую, уголовно-правовую, гражданско-правовую, международно-правовую. Все выпускники сдавали три государственных экзамена – по марксистско-ленинской теории, теории государства и права, дисциплине специализации, каждый защищал дипломную работу.
В 1972 г. в учебный план был введен курс «Введение в специальность», а в 1976 г. была опубликована по этой теме книга С. С. Алексеева, рекомендованная Минвузом СССР в качестве учебного пособия. В пособии 11 глав: общие положения; актуальные вопросы развития советского права и социалистической законности; К. Маркс, Ф. Энгельс, В. И. Ленин и юриспруденция; юридическая профессия (общие положения); профессиональные особенности работы юриста; основные юридические специальности; этика советского юриста; советская юридическая наука; юридическое образование в СССР; построение юридической подготовки; формы и методы учебы; студент юридического вуза. Кому интересно – почитайте, книга того стоит, ее полезно сравнить с работами Алексеева последних лет.
В последнем варианте (80-е гг. XX в.) Квалификационной характеристики юриста по специальности 1801 «Правоведение», утвержденной Минвузом СССР после согласования с министерствами и ведомствами, для которых велась подготовка специалистов, говорилось: «В соответствии с требованиями теории и практики коммунистического строительства советский специалист должен иметь высокий уровень профессиональной подготовки, обладать хорошим знанием основ марксистско-ленинского учения, широкой эрудицией и культурой, ясно видеть политические цели партии и страны, быть убежденным патриотом и интернационалистом, достойным представителем общенародной социалистической интеллигенции.
Советский специалист обязан активно проводить в жизнь политику КПСС, обладать высокими гражданскими и нравственными качествами, ответственно относиться к порученному делу, стоять на страже общенародных интересов, быть готовым к защите социалистической Родины».
Этот документ был обязательным для всех вузов и органов управления. К концу 80-х гг. юристов готовили в 48 университетах и 5 юридических институтах, а также в сети учебных заведений Министерства внутренних дел (высших школах милиции). Численность студентов приближалась к 100 тысячам.
Учебный план включал цикл дисциплин марксистско-ленинской подготовки на всех пяти курсах обучения с итоговой государственной аттестацией, а также циклы общепрофессиональных и специальных дисциплин. Характерной чертой учебных дисциплин было указание на их социалистическое содержание. Кроме таких собственно советских предметов как советское строительство (не в архитектурном, а в административном смысле), колхозно-кооперативное право, правовые основы социалистического самоуправления трудовых коллективов и т.п. изучались – советское гражданское право, советское трудовое право, советское уголовное право, советский гражданский процесс и т.п., а также – государственное право зарубежных социалистических стран, буржуазных стран и развивающихся стран, хозяйственное право стран-членов Совета Экономической Взаимопомощи (в него входили социалистические государства Европы, Азии, Америки) и пр.
Полезно сравнить содержание современной квалификационной характеристики и учебного плана по юриспруденции (гл. I) с рассмотренным только что материалом.
Контрольные вопросы
1. Понятие юриспруденции.
2. Разновидности юридической деятельности.
3. Разновидности юридического познания.
4. Зарождение и развитие юридического образования в Европе.
5. Особенности юридической деятельности в Китае.
6. Особенности юридической деятельности в Индии.
7. Особенности юридической деятельности в Арабских странах.
8. Подготовка юристов в Германии.
9. Подготовка юристов в США.
10. Особенности юридической деятельности в России.
11. Подготовка юристов в России в XIX веке.
12. Юридическая наука в России в XIX веке.
13. Подготовка юристов в СССР.
14. Юридическая наука в СССР.
Глава III. НОРМАТИВНЫЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ГОС ВПО ПО ЮРИСПРУДЕНЦИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 2427; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!