VIII. Вставьте правильную форму глагола haben :
1. Beyonce ……. einen riesigen Erfolg.
2. Peter ….. drei Kinder.
3. Sie……..viel Spaß in der Party heute.
4. Jan …… dieser Woche ein großes Glück.
5. Das Kind…..Angst vor Höhe.
IX. Вставьте правильную форму глагола в Pr ä sens :
1. Ich .… mit dem Bus. (fahren)
2. Sie …. diesen Text. (lesen)
3. Er … das Gedicht. (übersetzen)
4. Die Kinder …. am Bahnhof. (warten)
5. Sie …. unseren Namen nicht. (wissen)
X. Запишите словами арифметические действия:
Plus (+), minus (-), mal (x), durch (:), ist (=)
1. 90 - 24 = 114
2. 77 + 18 = 95
3. 70 - 38 = 32
4. 12 x 4 = 48
5. 126 : 3 = 42
Variante III
I. Прочтите текст и письменно переведите его на русский язык.
In der Stunde
Die Kinder lernen Deutsch. Sie arbeiten fleißig. Sie wollen gut Deutsch srechen. Sie können schon gut lesen. Die Kinder öffnen ihre Bücher und machen eine Übung. Karin versteht eine Aufgabe nicht. Der Lehrer fragt: “Was verstehst du nicht?“ Er erklärt die Aufgabe noch einmal. Karin versteht und macht alles richtig. Die Kinder schreiben und sprechen. Manchmal rechnen sie, manchmal zeichnen sie. Sie zählen: “In diesem Satz sind sechs Wörter“.
II. Ответьте на вопросы по тексту:
1) Was lernen die Kinder?
2) Wie wollen Sie Deutsch sprechen?
3) Was öffnen die Kinder?
4) Was versteht Karin nicht?
5) Wer erklärt die Aufgabe noch einmal?
III. Задайте вопросы к подчеркнутым в тексте словам:
IV. Выберите правильный артикль:
1. Nach der Fahrt hat er …Auto gewaschen.
a) -; b) das; c) der;
2. Sie mag …Eis.
a) das; b) die; c) -;
3. … Mutter von Erika ist eine nette Frau.
a) das; b) -; c) die;
4. Hier gibt es …Diskothek.
a) ein; b) eine; c) -;
5. Hier ist …Kinderzimmer.
a) die; b) der; c) das;
6.Sein Vater ist … Lehrer
a) ein; b) - ;c) eine;
7. Er hat … Sohn und …Tochter.
a) ein, eine; b) einen, eine; c) eine, eine;
8. Wer ist das? – Das ist … Schüler.
a) ein; b) eine; c) -;
9. Wo ist … Buch? … Buch liegt auf dem Tisch.
a) das, das; b) die, die; c) der, der;
10. Ich trinke abends gern … Tee.
a) -; b) die; c) der
V. Поменяйте порядок слов в предложении:
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A ) на обратный
1. Sie kommt morgen.
2. Sie wohnen in Kiew.
3. Ich will morgen meine Oma besuchen.
4. Der Postbote kommt heute.
5. Er schreibt einen Brief zu Hause.
B ) на прямой
1. Im Urlaub fährt mein Onkel nach Paris.
2. Immer viel liest ein fleißiger Schüler.
3. In der Schule studiere ich viele Fächer.
4. In diesem Club lernt er viele interessante Leute kennen.
5. In Italien essen die meisten Menschen Pizza und Spagetti.
VI. Образуйте отрицательное предложение с прямым порядком слов:
1. . Im, fährt, Urlaub, nicht, Paris, mein, nach, Onkel.
2. Seinen, Er, im, nicht, Geburtstag, feiert, August.
3. Das, wunderbar, ist, nicht, heute, Wetter.
4. für, Sport, seit, er, sich, kein, Kindheit, interessiert.
5. Dieses, ich, kein, Freundin, meiner, Buch, schenke.
VII. Вставьте правильную форму глагола sein :
1. Ich … in Berlin.
2. Sie – она … in Bremen.
3. Wir … in München.
4. Hallo Nina! … du hier schon lange?
5. Die Ostsee und die Nordsee … die natürlichen Grenzen Deutschlands.
VIII. Вставьте правильную форму глагола haben :
1. Im Urlaub ……. wir eine tolle Zeit.
2. Bei der Prüfung …… er keinen Erfolg.
3. Ich……. Angst vor großen Tieren.
4. Jetzt ……. ich mehr Glück.
5. Ich ….. Pech mit den Frauen.
IX. Вставьте правильную форму глагола в Pr ä sens :
1. Er … oft auf die Dienstreise. (fahren)
2. Ich …, er hat Glück. (glauben)
3. Der Hut … dem Herrn nicht. (passen)
4. Im Winter … er einen Mantel. (tragen)
5. Der junge Mann …. Lehrer. (werden)
X. Запишите словами арифметические действия:
Plus (+), minus (-), mal (x), durch (:), ist (=)
1. 5 x 28 = 140
2. 51 : 3 = 17
3. 65 + 37 = 102
4. 284 – 161 = 123
5. 9 x 12 =108
Variante IV
I. Прочтите текст и письменно переведите его на русский язык.
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In der Stunde
Die Kinder lernen Deutsch. Sie arbeiten fleißig. Sie wollen gut Deutsch srechen. Sie können schon gut lesen. Die Kinder öffnen ihre Bücher und machen eine Übung. Karin versteht eine Aufgabe nicht. Der Lehrer fragt: “Was verstehst du nicht?“ Er erklärt die Aufgabe noch einmal. Karin versteht und macht alles richtig. Die Kinder schreiben und sprechen. Manchmal rechnen sie, manchmal zeichnen sie. Sie zählen: “In diesem Satz sind sechs Wörter“.
II. Ответьте на вопросы по тексту:
1) Was lernen die Kinder?
2) Wie wollen Sie Deutsch sprechen?
3) Was öffnen die Kinder?
4) Was versteht Karin nicht?
5) Wer erklärt die Aufgabe noch einmal?
III. Задайте вопросы к подчеркнутым в тексте словам:
IV. Выберите правильный артикль:
1. Es wird schon …Morgen.
a) -; b) die; c) der
2. …Sonne geht auf.
a) die; b) der; c) das;
3. Ich brauche unbedingt …Tasche.
a) eine; b) ein; c) -;
4. Er ist …Russe.
a) der; b) -; c) die;
5. Die Studentin sucht …Zimmer.
a) ein; b) eine; c) –
6. Kauf doch …Album da!
a) der; b) die; c) das
7. Die Firma sucht …Sekretärin.
a) ein; b) -; c) eine
8. Gehen Sie hier …Blumenstraße geradeaus.
a) die; b) der; c) das
9. … Volkswagen ist … modernes Auto.
a) die, eine; b) -, ein; c) der, ein
10. Klaus ist noch …Student.
a) ein; b) eine; c) –
V. Поменяйте порядок слов в предложении:
A ) на обратный
1. Er liest die Zeitungen gern.
2. Er treibt Sport nach dem Unterricht.
3. Wir haben heute vier Stunden Unterricht.
4. Wir gehen nach dem Unterricht nach Hause.
5. Du fährst nach Deutschland.
B ) на прямой
1. Am Weinachten besuche ich die Eltern.
2. Das ist mein Haus.
3. Deutsch spricht die Lehrerin.
4. Dieses Buch schenke ich meiner Freundin.
5. Heute findet die Versammlung statt.
VI. Образуйте отрицательное предложение с прямым порядком слов:
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1. nach, nicht, Er, spät, heute, kommt, Hause.
2. In, Schule, die Schüler, keine, Am 10. September, gehen.
3. Kino, Junge, Dieser, geht, nicht, ins, heute.
4. In Italien, und, keine, essen, Pizza, die meisten, Spagetti, Menschen.
5. Ich, viele, nicht, Fächer, in, der Schule, studiere.
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 406; Мы поможем в написании вашей работы! |
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