Образовательная область «ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» (продолжение)

№

п/п

Ф.И.ребёнка

рисование

лепка

аппликация

итог

изображает предметы путём отчетливых форм, подбора цвета, аккуратно закрашивая, используя разные материалы

передаёт несложный сюжет, объединяя в рисунке несколько предметов

Знаком с элементами некоторых видов народного прикладного творчества, может использовать их в своей творческой деятельности

создаёт образы разных предметов и игрушек, объединяет их в коллективную композицию; использует все многообразие усвоенных приёмов лепки

правильно держит ножницы и умеет резать ими по прямой, по диагонали; вырезать круг из квадрата, овал – из прямоугольника, плавно срезать и закруглять углы

аккуратно наклеивать изображения предметов, состоящие из нескольких частей; составляет узоры из растительных форм и геометрических фигур

№ п/п

Ф.И.О.

ребенка

Старается соблюдать правила поведения в общественных местах, н общении со взрослыми и сверст­никами, к природе

Объединяясь в игре со сверстниками может брать на себя роль, владеет способами ролевого поведения

Соблюдает ролевое соподчинение, ведёт ролевые диалоги

В дидактических играх противостоит трудностям, подчиняется правилам

В настольно- печатных играх может выступать в роли ведущего, объяснять правила

Самостоятельно выполняет обязанности дежурного по столовой,

сам готовит к занятию своё рабочее место, убирает материалы по окончании работы

Умеет самостоятель­но одеваться и разде­ваться, убирает одежду и обувь в шкафчик

Итоговый показатель по каждому ребенку (среднее значение)

Итоговый показа­тель по группе (сред­нее значение)

Мы поможем в написании ваших работ!