Образовательная область «ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

№ п/п

Ф.И.О.

ребенка

Рассказывает о содержании сю­жетной картинки, с помощью взрослого составляет описательные рассказы по игрушкам

Определяет первый звук в сло­ве. Умеет образовывать новые слова по аналогии со знакомы­ми словами

Активно сопровождает речью игровые и бытовые действия, основную массу звуков произносит без нарушений.

Может назвать любимую сказку, прочитать наизусть стих, знает

считалки, стихи.

Рассматривает иллюстрации в книгах, проявляет к ним интерес

Поддерживает беседу, ис­пользует все част речи. Понимает и употребляет слова-антонимы

Итоговый показатель по каждому ребенку (среднее значение)

Итоговый показа­тель по группе (сред­нее значение)

№

п/п

Ф.И. ребёнка

Формирование познавательных действий, конструктивно- модельная деятельность

1

формирование элементарных математических представлений

2

итог

Знает, называет и правильно испол-т детали строит.материала

Способен преобразовывать постройку в соответствии с заданием педагога

Умеет сгибать прямоуг.лист бумаги пополам, умело пользуется глазомером

Умеет считать до 5 , отвечать на вопрос

«Сколько?» 

Сравнивает кол- во предметов в группах на основе счёта (до 5) путём штучного соотнесения предметов, определяет каких предметов больше, меньше, равное кол-во.

Умеет сравнивать два предмета по величине (больше- меньше, выше- ниже) на основе приложения или наложения

Различает и называет круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал, шар, куб, знает их отличия

Определяет части суток

Определяет положение предметов в пространстве по отношению к себе ( вверху- внизу, впереди- сзади), умеет двигаться в нужном направлении по сигналу

1.

ИТОГО по группе, %

№

п/п

Ф.И. ребёнка

Ознакомление с социальным миром, предметным окружением и миром природы

3

Называет разные предметы, которые его окружают в помещениях, на участке, их признаки и количество (мебель, посуда, одежда, транспорт и т.д.)

Знает некоторые растения (деревья) ближайшего окружения

Знает свои имя и фамилию, ад­рес проживании, имена родителей

Называет диких и домашних животных, знает какую пользу они приносят человеку

Называет времена года в правильной последовательности, их признаки.

Знает и соблюдает правила поведения в природе

Итог по разделу 1

Итог по разделу 2

Итог по разделу 3

Общий ИТОГ

ИТОГО по группе, %

№

п/п

Ф.И. ребёнка

Формирование представлений о ЗОЖ

соблюдает элементарные правила гигиены (по мере необходимости моет руки с мылом, пользуется расчёской, носовым платком, прикрывает рот при кашле)

соблюдает элементарные правила приёма пищи (правильно пользуется столовыми приборами, салфеткой, поласкает рот после еды)

Обращается ко взрослому при травме, заболевании

Итог

№

п/п

Ф.И. ребёнка

Физическая культура

Владеет всеми основными видами движений

(ставится общий балл по ОВД)

умеет строиться в колонну по одному, парами, в круг, шеренгу

ориентируется в пространстве, находит левую правую стороны

выполняет упражнения, демонстрируя выразительность, пластичность движений

умеет ходить и бегать, соблюдая правильную технику движений

Может самостоятельно ходить на лыжах скользящим шагом, выполняет перевороты, подьём на горку.

принимает правильное исходное положение при метании; метать предметы разными способами правой и левой рукой;

Отбивает мяч об землю не менее 5 раз подряд, может ловить мяч кистями рук с расстояния до 1,5 метра

.

итог

Общий итог

М

№

Ф.И. ребёнка

Музыкальная деятельность

Узнает песни по мелодии.

различает звуки по высоте (в пределах сексты – септимы)

может петь протяжно, чётко произносить слова; вместе с другими детьми – начинать и заканчивать пение

выполняет движения, отвечающие характеру музыки, самостоятельно меняя их в соответствии с двухчастной формой музыкального произведения

умеет выполнять танцевальные движения: пружинка, подскоки, движения парами по кругу, кружение по одному и в парах; может выполнять движения с предметами (куклами, игрушками, ленточками)

умеет играть на металлофоне простейшие мелодии на одном звуке

итог

Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 122; Мы поможем в написании вашей работы!