Примерные вопросы к дифференцированному зачету
1. Предмет, задачи и содержание спортивной метрологии.
2. Особенности управления и контроля в физическом воспитании и спорте.
3. Основы теории измерения; шкалы измерений. Единицы, виды и типы измерений
4. Понятие о погрешности и ее виды. Способы устранения погрешности.
5. Характеристика вариационных рядов результата измерений.
6. Виды вариационных рядов в графическом представлении.
7. Распределение вероятностей. Нормальное распределение и его характеристика, с помощью нормированного отклонения.
8. Основные статистические характеристики ряда измерений.
9. Достоверность статистических характеристик.
10. Проверка статистических гипотез.
11. Параметрические и непараметрические критерии их характеристика.
12. Что представляет собой анализ взаимосвязи результатов измерений?
13. Методы вычисления коэффициентов взаимосвязей.
14. Основные понятия и требования к тестам.
15. Надежность, стабильность и согласованность тестов.
16. Эквивалентность и информативность тестов.
17. Основные понятия теории оценок: оценка, ранжирование, шкалы.
18. Виды шкал оценивания и их характеристика.
19. Разновидность норм.
20. Основные требования, предъявляемые к нормам.
21. Пригодность норм.
22. Метод экспертных оценок качественных показателей в спорте.
23. Анкетирование как метод экспертизы.
24. Инструментальные методы контроля.
25. Содержание, организация контроля (этапный, текущий, оперативный) за состоянием спортсмена.
|
|
|
26. Общие требования к контролю за физической подготовленностью.
27. Метрологические требования к тестам скоростных способностей и их добротность. Тестирование скоростных способностей в практике физического воспитания и спорта.
28. Тестирование скоростных и скоростно-силовых способностей в практике физического воспитания и спорта.
29. Метрологические требования к тестам силовых способностей и их добротность. Тестирование силовых способностей в практике физического воспитания и спорта.
30. Метрологические требования к тестированию выносливости и добротность данных тестов. Методы измерения выносливости. Коэффициент выносливости.
31. Методы контроля за гибкостью спортсмена. Понятие о дефиците активной гибкости. Тестирование гибкости в практике физического воспитания и спорта.
32. Контроль за ловкостью, тестирование показателей ловкости.
33. Понятие о специализированности, сложности, направленности и величине нагрузки. Метрологическая оценка тренировочных и соревновательных нагрузок в различных видах спорта.
34. Контроль за соревновательной деятельностью. Особенности регистрации и метрологической оценки показателей соревновательной деятельности в различных видах спорта (циклические, ациклические, игровые, единоборства и т.п.).
|
|
|
35. Контроль за технической и тактической подготовленностью спортсменов. Метрологическая оценка показателей технико-тактического мастерства (объем, разносторонность, эффективность и освоенность техники и тактики).
МДК.02.02 Организация физкультурно-спортивной работы
Примерные вопросы к экзамену
1. Роль физкультурно-спортивных занятий по месту жительства в системе физкультурного движения в РФ.
2. Определить понятия: досуг, внерабочее, рабочее время.
3. Раскрыть основные положения закона «О физической культуре и спорте в РФ» с точки зрения работы по месту жительства.
4. Раскрыть сущность законов «Об образовании», «О некоммерческих организациях», «Об общественных объединениях».
5. Какое значение имеют социальные нормы и нормативы для дальнейшего развития сети физкультурно-спортивных сооружений в жилом образовании.
6. Как определяется единовременная пропускная способность спортсооружения.
7. Каким образом рассчитывается уровень обеспеченности населения города (района, микрорайона) физкультурно-спортивньши сооружениями.
|
|
|
8. Каковы основные показатели эффективной эксплуатации сооружения.
9. Охарактеризовать основные и вспомогательные физкультурно- спортивныесооружения.
10. Каковы основные внебюджетные источники финансирования физкультурно- спортивной работы по месту жительства в регионе.
11. В чем состоит значение налоговых и иных льгот для финансирования физической культуры и спорта.
12. Каковы основные характеристики спонсорства как комплексного инструмента деятельности в рыночных условиях.
13. Определить наиболее традиционные статьи доходов и расходов организации, проводящей работу по месту жительства.
14. Каково назначение сметы на проведение физкультурно-спортивного или оздоровительного мероприятия по месту жительства.
15. Дать характеристику видам планирования деятельности физкультурно- спортивного учреждения.
16. Основные методы тренировки и педагогические принципы, применяемые в работе тренера-преподавателя.
17. Задачи, стоящие перед физкультурно-оздоровительными группами.
18. Как использовать дифференцированный подход к занимающимся при дозировке физической нагрузки.
19. Дать характеристику видам планирования деятельности физкультурно- спортивного учреждения.
|
|
|
20. Каковы основные разделы и положения учредительного договора и устава учреждения.
21. В чем состоит значение бизнес-плана, раскрыть суть его основных разделов.
22. Охарактеризовать виды и формы контроля.
23. Указать основные признаки утомления организма.
24. Что такое гипокинезия, методы ее преодоления.
25. Обозначить пункты положения о спортивно-массовом мероприятии.
26. Какова роль средств массовой информации в рекламной хомпании по проведению соревнований праздников.
27. По каким качествам следует подбирать главного судью спортивно-массового мероприятия.
28. Раскрыть сущность сценариев открытия и закрытия соревнований.
29. Дать характеристику одному из нетрадиционных видов спорта.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 197; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!