СХЕМЫ ПРОТОКОЛОВ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ



РАБОТА № 1. Эстезиометрия.

(«Практикум …», работа № 6.14, с.243)

ЦЕЛЬ РАБОТЫ. Освоить метод эстезиометрии. Определить пороги прост­ранственной чувствительности на различных участках тела.

Под порогомпространственной чувствительности понимают то наименьшее расстояние между двумя точками кожи, при одновременном раздражении которых возникает ощущение двух прикосновений.

ХОД РАБОТЫ. Попросите испытуемого, сидящего на стуле, закрыть глаза. Эстезиометром с максимально сведенными ножками прикасайтесь к определенному участку кожи. Следите за тем, чтобы обе ножки эстезиометра прикасались одновременно и с одинаковым давлением, которое не должно вызывать болевых ощущений. Повторяйте прикосновения, постепенно раздвигая бранши эстезиометра (каждый раз увеличивая на 1 мм); найдите то минимальное расстояние, при котором возникает ощущение двух раздельных прикосновений. Определите пространственные пороги на внутренней поверхности предплечья, тыльной поверхности кисти и на кончике указательного пальца.

РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ

(Полученные данные внести в таблицу)

 

Исследуемый участок кожи Порог пространственной чувствительности, мм
1. Ладонная поверхность 3-ей фаланги указательного пальца  
2. Тыльная поверхность кисти  
3. Внутренняя поверхность предплечья  

ВЫВОД: (Сравнить полученные данные, объяснить причину их различия).

РАБОТА № 2. Термоэстезиометрия

(«Практикум …», работа № 6.18, с.247)

Термоэстезиометрия - метод изучения температурной (тепловой и холодовой) чувствительности.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ. Освоить метод термоэстезиометрии. Определить количество термо­рецепторов в коже различных участков тела.

ХОД РАБОТЫ. На поверхность кожи испытуемого наложите трафарет. Термощупом с интервалом 1–2 сек. проведите 36 последовательных прикосновений к исследуемой поверхности в точках, равномерно расположенных на площади трафарета. Испытуемый отмечает те прикосновения, которые вызывают у него отчетливые температурные ощущения. Плотность терморецепторов начинайте определять с плотности холодовых рецепторов, для чего термоэстезиометр заполните мелко колотым льдом. Для исследования плотности расположения тепловых рецепторов термоэстезиометр заполните горячей водой. Термоэстезиометрию проведите на внутренней поверхности предплечья, тыльной поверхности кисти, кончике указательного пальца.

РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ

(Полученные данные внести в таблицу)

 

Исследуемый участок кожи

Количество термочувствительных точек

тепловых холодовых
1. Ладонная поверхность 3-ей фаланги  указательного пальца    
2. Тыльная поверхность кисти    
3. Внутренняя поверхность предплечья    

ВЫВОД: (Сравнить полученные данные, объяснить причину их различия).

РАБОТА № 3. Функциональная мобильность

Холодовых рецепторов.

(Описание работы выдается на занятии)

ЦЕЛЬ РАБОТЫ. Убедиться в наличии функциональной мобильности холодовых рецепторов кожи.

Под функциональной мобильностью понимают способность организма уменьшать или увеличивать уровень функционирования сенсорной системы путем уменьшения (демобилизации) или увеличения (мобилизации) числа его активных рецепторных единиц.

ХОД РАБОТЫ. У испытуемого на поверхности предплечья отыщите пять точек, при прикосновении к которым термощупом возникает отчетливое ощущение холода. Это составляет одну пробу. Точки пометьте карандашом. Всего в опыте проведите пять проб с интервалом 1–2 мин. Возникновение ощущения холода отмечайте в протоколе знаком «плюс», отсутствие ощущения – знаком «минус». Подсчитайте общее количество положительных ответов. Уровень мобилизации терморецепторов выразите в процентах к общему количеству проб.

РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ

(Полученные данные внести в таблицу)

точки

№ пробы

1 2 3 4
1        
2        
3        
4        
5        
ИТОГО        
Уровень мобилизации в %        

ВЫВОД: (Отметить, в чем проявляется функциональная мобильность холо­довых рецепторов.) 

РАБОТА № 4. Определение порогов различения

(Закон Вебера). («Руководство…», работа № 6.24, с.255)

ЦЕЛЬ РАБОТЫ. Убедиться, что:

1. выраженность ощущения зависит от силы раздра­жителя,

 2. сенсорное различение интенсивности двух последователь­но действующих раздражителей происходит при увеличении силы последующего раздражителя на определенную величину: Δ I / I = const .

ХОД РАБОТЫ. Испытуемого усадите спиной к экспериментатору и положите его руку на стол ладонью кверху. Чашку Петри массой 100 г поместите на пальцы испытуемого. В чашку поочередно кла­дите груз, сравнивая ощущения испытуемого. Затем эти пороги определите при разной исходной массе, равной 200, 300, 400 г. Для каждого случая найдите дополнительный минимальный вес, прибавка которого ощущается субъективно.

РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ

(Описать полученные результаты)

Пороги различения ощущения массы

100 г

200 г

300 г

400 г

  Прирост массы, г

ощу-щение

прирост массы, г ощу-щение Прирост  массы, г ощу-щение Прирост  массы, г ощу-щение
1 1

 

2   3   4  
2 2

 

4   6   8  
3 3

 

6   9   12  
4 4

 

8   12   16  
                   

ВЫВОД: (Сформулировать закон Вебера).

 

 

РАБОТА № 5. Определение порогов вкусовой чувствительности (густометрия). («Практикум …», работа № 6.16, с.245)

ЦЕЛЬ РАБОТЫ. Определить пороги различных вкусовых веществ.

Под порогом вкусовой чувствительности понимают наименьшую концентра­цию раствора вкусового вещества, которая вызывает вкусовое ощущение.

 

ХОД РАБОТЫ. На язык испытуемого нанесите пипеткой каплю раствора того или иного вещества (согласно топографии вкусовых полей: сладкое вещество – на кончик, соленое и кислое – на боковые поверхности, горькое – на корень языка). Начинайте с минимальной концентрации и увеличивайте ее до значений, при которых испытуемый точно определит вкус вещества. Каждая проба длится 10 – 12 сек., после чего испытуемый ополаскивает рот водой. Между пробами необходимо соблюдать интервал 1 – 2 мин.

РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ

(Полученные данные внести в таблицу)

Вкусовое вещество Порог вкусовой чувствительности, %
Сладкое  
Соленое  
Кислое  
Горькое  

ВЫВОД: (Указать, какие вкусовые вещества обладают наибольшим и наименьшим порогом вкусовой чувствительности).


Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 456; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!