Т.Ю. Бардышева, Е.Н.Моносова «Логопедические занятия в детском саду для детей 4-5 лет с ОНР»
Т.Ю. Бардышева, Е.Н.Моносова «Развиваем связную речь у детей 4-х лет с ОНР»
1. Баряева Л. Б., Гаврилушкина О. П., Голубева Г. Г., Лопатина Л. В., Ноткина Н. А., Овчинникова Т. С., Яковлева Н. Н. Программа воспитания и обучения дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. — СПб., 2009.
2. Буренина А. И. Ритмическая пластика. — СПб., 2009.
3. Волкова Г. А. Логопедическая ритмика. — СПб., 2010.
4. Волкова Г. А. Методика психолого-логопедического обследования
детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики. — СПб., 2008.
5. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. — СПб., 2006.
6. Гогоберидзе А. Г., Деркунская В. А. Детство с музыкой. Современные педагогические технологии музыкального воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста. — СПБ., 2008.
7. Каменская В. Г. Детская психология с элементами психофизиологии. — М, 2005.
8. Логинова Е. А. Нарушения письма, особенности их проявления и коррекции у младших школьников с задержкой психического развития. — СПб., 2007.
10. Логопедия / под ред. Л. С. Волковой — М. 2005.
11. Лопатина Л. В. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста. — СПб., 2005.
12. Методы обследования речи детей: Пособие по диагностике речевых нарушений / Под ред. Г. В. Чиркиной — М., 2003.
13. Михайлова З. А. Игровые задачи для дошкольников. — СПб., 2010.
14. Михайлова З., Иоффе Э. Н. Математика от трех до семи. — СПб., 2010.
15. Михайлова З. А., Носова Е. А., Столяр А. А. и др. Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста. — СПб, 2010.
|
|
|
16. Михайлова З., Чеплашкина И. Математика — это интересно. — СПб., 2009.
17. Парамонова Л. Г. Развитие словарного запаса у детей. — СПб., 2009.
18. Праслова Г. А. Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста. — СПб., 2008.
19. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Детство». — СПб., 2012.
20. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы». / Под ред. Вераксы Н. Е., Васильевой М. А., Комаровой Т. С. — М., 2012.
21. Сайкина Е. Г., Фирилева Ж. Е. Физкульт-привет минуткам минуткам и паузам. — СПб., 2009.
22. Смирнова И. А. Логопедический альбом для обследования лиц с выраженными нарушениями произношения. — СПб., 2010.
23. Смирнова И. А. Логопедический альбом для обследования звукопроизношения. — СПб., 2010.
24. Смирнова И. А. Логопедический альбом для обследования фонетико-фонематической системы речи. — СПб., 2010.
25. Туманова Т. В. Особенности словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи. — М., 2002.
26. Филичева Т. Б., Туманова Т. В., Чиркина Г. В. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Программно-методические рекомендации. — М., 2009.
|
|
|
27. ФиличеваТ. Б.,Чиркина Г. В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста. — М., 2007.
28. Хватцев М. Е. Предупреждение и устранение недостатков речи. — СПб., 2004.
29. Цейтлин С. Н. Язык и ребенок. Лингвистика детской речи. — М., 2000.
30. Цейтлин С. Н., Погосян В. А., Еливанова М. А., Шапиро Е. И. Язык, речь, коммуникация. Словарь. — СПб., 2006
Приложение 1.
Схема исследования индивидуального речевого и общего развития ребенка
С ОНР
Фамилия, имя ребенка__________________________________________________
Дата рождения________________________________________________________
Домашний адрес_______________________________________________________
Домашний телефон
Откуда поступил______________________________________________________
Сведения о родителях:
• мать (фамилия, имя, отчество, возраст на момент родов)____________________
• отец (фамилия, имя, отчество, возраст на момент рождения ребенка)
Национальный язык ___________________________________________________
Двуязычие ___________________________________________________________
Решением ПМПК от __________________ протокол № _____________________
принят в логопедическую группу на срок _________________________________
Заключение ПМПК ___________________________________________________
_____________________________________________________________________
Дата заполнения речевой карты _________________________________________
|
|
|
Логопед _____________________________________________________________
Решением ПМПК от ____________________________ продлен срок пребывания
в логопедической группе с диагнозом ____________________________________
_____________________________________________________________________
На срок _____________________________________________________________
Ответственный за продление ___________________________________________
Члены ПМПК ________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Решением ПМПК от _____________ продлен срок пребывания в логопедической
группе с диагнозом ____________________________________________________
На срок _____________________________________________________________
Ответственный за продление ___________________________________________
Члены ПМПК ________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Решением ПМПК от ________________________________________ выпускается
из логопедической группы с (состояние речи) _____________________________
в (тип ДОУ, школы) ___________________________________________________
_____________________________________________________________________
Ответственный за выпуск ______________________________________________
Члены ПМПК ________________________________________________________
Общий анамнез _______________________________________________________
Неблагоприятные факторы развития _____________________________________
Перенесенные заболевания:
• до года______________________________________________________________
|
|
|
• после года___________________________________________________________
Ушибы, травмы головы ________________________________________________
Судороги при высокой температуре
Раннее развитие
Голову держит с (в норме с 1,5 мес.) ______________________________________
Сидит с (в норме с 6 мес.) ______________________________________________
Ползает с (в норме с 6—7 мес.) _________________________________________
Стоит с (в норме с 10—11 мес.) __________________________________________
Ходит с (в норме с 11—12 мес.) _________________________________________
Узнает близких с (в норме с 2,5—3 мес.) __________________________________
Первые зубы появились в (в норме в 6—8 мес.) ____________________________
Количество зубов к году (в норме 8 зубов) ________________________________
Данные о нервно-психическом и соматическом состоянии (на основании медицинской карты)
Педиатр _____________________________________________________________
Невролог
Психоневролог
Оториноларинголог
Офтальмолог _________________________________________________________
Хирург ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Ортопед _____________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Речевой анамнез
Гуление в (в норме с 2 мес.) Лепет в (в норме с 4—6 мес.)
Первые слова (в норме около года) _________________________
Первые фразы в (в норме от 1,5 до 2 лет) Прерывалось ли речевое развитие и по какой причине
Использование жестов (замена речи, дополнение речи)
Отношение членов семьи к речевому дефекту
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Занимались ли с логопедом _____________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Результаты занятий с логопедом
Приложение 2
Форма № 2
Утверждено Департаментом
образования г. Москвы
«27» июля 2010 г.
Образовательное учреждение ГКОУ ЦИО «Южный»________________
РЕЧЕВАЯ КАРТА
Дата заполнения «___» __________2015__г.
Фамилия, имя ребенка ______________________________________ Возраст ___________________
Родители (законные представители) _____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 644; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!