Подведение итогов, рефлексия, ритуал прощания
Прощаются шепотом друг с другом в маленьком кругу, громко с психологом - в большом кругу.
Занятие 13
Тема: Здравствуй, зима!
Цели:
1. развитие познавательных психических процессов;
2. обобщение пройденного материала;
3. подготовка к промежуточной диагностике
Материалы: Игрушка Заяц - бибабо, предметы: снежинка, снеговик, санки, мешок, рисунок с домиками снеговика, картинка с двумя разными снеговиками, снежинки по 2 штуки каждая для каждого ребенка, бланк с заданиями каждому, цветные, простые карандаши, музыкальное сопровождение.
План:
I этап. Организационный
Приветствие
| Выпал беленький снежок, Собираемся в кружок. Мы потопаем, мы потопаем! Будем весело плясать, Будем ручки согревать. Мы похлопаем, мы похлопаем! Будем прыгать веселей, Чтобы было потеплей. Мы попрыгаем, мы попрыгаем! Мы потопаем, мы потопаем! Мы похлопаем, мы похлопаем! И поздороваемся друг с другом: здравствуй, Никита! | Выполнять движения соответственно тексту. |
II этап. Мотивационный
Морозное послание
(на стекле изображено морозное послание: зашумленная картинка или путаница с изображением следующих предметов: снеговик, санки, мешок, снежинка)
Зима-проказница заколдовала зимние предметы, давайте их расколдуем. Нам надо выполнить ее задания, чтобы расколдовать и собрать все предметы, которые нам необходимы зимой.
(дети расшифровывают послание и отправляются в путь)
|
|
|
III этап. Практический
Поезд
Отправляемся в путь. Дорога дальняя, поэтому заняли места в поезде и поехали. (встали друг за другом, руки на плечи соседу впереди)
Вот поезд едет, колеса стучат,
А в поезде этом ребята сидят.
Ту-ту-ту-ту-ту-ту – гудит паровоз.
Далеко, далеко ребят он повез.
Задание «Снеговик»
Ой, кто это бежит? Зайчик. Давайте его попросим нам помочь: спросим, как найти дорогу к домику Снеговика.
«Домик Снеговика вы узнаете сразу – у него красная треугольная крыша и круглое окно. Сам же снеговик носит на голове шляпу желтого цвета»
(на доске два рисунка с заданиями: «найдем домик», «снеговик»)
1).Спасибо, тебе, Зайчик! Ребята, давайте найдем домик Снеговика. Вспомним, какой он. Ищем.
Замечательно.
2). Смотрите, здесь два снеговика! Какой же снеговик нам нужен? Давайте вспомним, что сказал нам Зайчик. (шляпа желтого цвета)
3) Посмотрите, чем отличаются снеговики?
Танец снежинок
Звучит музыка, ребята превращаются в снежинок, которые кружит ветер. Под музыку летают, музыка останавливается, снежинки садятся на землю.
Найди пару снежинке
Каждому на ладошку садится снежинка. Посмотрите, сколько разных красивых снежинок здесь живет! А давайте найдем каждой сестричку или братика. К вам прилетела снежинка, найдите здесь такую же. (к стене прикреплены снежинки, дети ищут пару)
|
|
|
Пальчиковая гимнастика «Погода»
| Холодно. Зима. Пальцы мои Дружно ругают холодные дни. Пальчик-малыш жалуется: «Ой-ой-ой! Холод-то какой» Указательный палец шепчет тихонько: «Эх-эх-эх! А вдруг пойдет снег?» Средний палец ворчит: «Ох-ох-ох! От ветра я оглох!» Безымянный палец кричит: «Ай-ай-ай! Солнце вылезай!» Здоровяк большой палец восклицает: «Ах-ах-ах! Жаль я не в сапогах! Ух-ух-ух! Дайте мне кожух!» | Поднести сложенные пальцы ко рту и согревать их своим дыханием. Пальцы сжаты в кулачок. Сгибать и разгибать мизинец на обеих руках. Пальцы сжаты в кулачок. Сгибать и разгибать указательный палец на обеих руках. Сгибать и разгибать средний палец на обеих руках. Сгибать и разгибать безымянный палец на обеих руках. Сгибать и разгибать большой палец на обеих руках. |
6. Задание «Санки» (на бланке)
Найдите санки, которые не похожи на все остальные санки, чем-то отличаются от них. Обведите их.
7. Задание «Мешок с подарками» (на бланке)
1) Найдите зимние предметы и раскрасьте их
|
|
|
2) Раскрасьте мешок красным цветом.
Игра «Снежинки, сугробы, сосульки»
Если я скажу «Снежинки», все кружатся вокруг себя, «сосульки» - подняли руки вверх, соединили ладошки и встали на носочки, «сугробы» - присели. Я могу что-то перепутать, вам путаться нельзя. Играем.
IV этап. Рефлексивный
Подведение итогов, рефлексия, ритуал прощания
Давайте проверим все ли мы нашли. Все ли на месте?
Вам понравились проказы Зимы?
Наше путешествие закончилось. До свидания!
Занятие 14
Тема: Диагностика 1
Цели:
1. диагностика зрительной памяти;
2. диагностика эмоциональной сферы;
3. диагностика внимания ( концентрация, зрительное, переключение);
4. диагностика мышления (анализ, конкретизация).
Материалы: игрушка Снеговик,бланки с заданиями каждому,цветные и простые карандаши,флажки для группового задания,мяч,музыкальное сопровождение,демонстрационный бланк на зрительную память,мешочек с предметами,три домика, картинки с персонажами разных эмоций,звериная зарядка (текст)
План:
I этап. Организационный
Приветствие
Сегодня мы поприветствуем друг друга по-зимнему. А зимой холодно, нужно потеплее одеться, перед дальним путешествием.
|
|
|
Очень холодно зимой,
Но мы пойдем гулять с тобой!
Я надену шубку,
Я надену шапку,
Я надену шарфик
И еще платок.
А еще красивые,
Теплые, пушистые
Крошки - рукавички
На ручки натяну.
И хотя мы маленькие,
Мы обуем валенки!
И соседу своему,
Громко «Здравствуй!», я скажу.
(дети по кругу приветствуют друг друга)
II этап. Мотивационный
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 248; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!