Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике

Перечень оцениваемых частей компетенций при прохождении практики, с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

Перечень компетенций в формировании которых участвует практика (дисциплинарные части) указан в п.2., причем практика является преобладающим показателем при оценивании уровня сформированности всей компетенции.

Этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы представлены в табл. 5.1. и 5.2.

Критерии оценки уровней освоения компетенций по результатам прохождения учебной практики

Критерии оценивания сформированности компетенций для каждого результата обучения и шкала оценивания при выставлении общей оценки по итогам учебной практики представлены в табл. 7.1.

 

Таблица 7.1 – Критерии оценки уровней освоения компетенций

№ п/п	Перечень результатов обучения (компонентов частей компетенций)		Шкала оценивания уровней освоения частей компетенций по каждому результату обучения
			продвинутый	уверенный	достаточный
	код	формулировка
1	ОК-5.Б2 В.02-з	Знать основы процессов самоорганизации и самообразования в целях совершенствования профессиональной деятельности	Знает основы процессов само­организации и самообразования в целях совер­шенствования профессиональной деятельности	Осуществляет планирование и организацию процесса образовательной деятельности	Знает отдельные принципы само­организации
Количество баллов			10	8	5
2	ОК-5.Б2 В.02-у	Уметь планировать цели и устанавливать приоритеты при выборе способов принятия решений с учетом условий, средств, личностных возможностей и временной перспективы достижения; осуществления деятельности	Умеет планировать цели и устанавливать приоритеты при вы­боре способов принятия решений с учетом условий, средств, личностных возможностей и временной перспек­тивы достижения; осуществления деятельности.	Устанавливает взаимосвязи между основными целями, умеет выбирать способы решения некоторых задач с учетом условий, средств, личностных возможностей и временной перспективы достижения; осуществления деятельности.	Объясняет и формулируетотдельные цели при решении некоторых задач и выбирает решения без учета ограничений, средств, лично­стных возмож­ностей и временной перспективы дос­тижения; осу­ществления дея­тельности
Количество баллов			10	8	5
3	ОК-5.Б2 В.02-в	Владеть технологиями организации процесса самообразования;	Диагностирует и фиксирует проблемы образовательной деятельности, осуществляет анализ их причин, и пути их устранения	Владеет методами и спо- собами самоорга- низации и самообразования, осуществляет самоконтроль в образовательной деятельности	Владеет методами и способами самоорганизации и самообразования
Количество баллов			10	8	5
4	ОПК-1. Б2.В.02-з	Знать методы поиска основных видов научно-технической информации о возможностях, функциональных свойствах и характеристиках элементов технического и программного обеспечения средств и систем автоматизации и управления	Знает какструктурировать полученную информацию так, чтобы она была пригодна для дальнейшего анализа и обработки	Знает все возможные источники информации по своей специальности	Воспроизводит некоторыеметоды поиска основных видов научно-технической информации
Количество баллов			10	8	5
5	ОПК-1. Б2.В.02у	Уметь применять методы и средства информационно-справочных и поисковых систем для сбора и использования научно-технической информации для проектирования и исследований систем автоматизации и управления, систем электроснабжения, автоматизация сопровождения жизненного цикла продукции	Умеет выбрать наиболее рациональную схему поиска в соответствии с его задачами и условиями	Имеет четкое представление об общей системе научно-техничес- кой информации и тех возможностях, которые дает использование информационных органов своей области;	Применяет советы специалистов присборе и использования научно-техничес- кой информации для решения стандартных задач профессиональной деятельности
Количество баллов			10	8	5
6	ОПК-1. Б2.В.02в	Владеть навыками эффективного поиска научно-технической и нормативно- правовой информации в области проектирования и исследования систем автоматизации и управления, систем электроснабжения, автоматизация сопровождения жизненного цикла продукции	Владеет систем- ными знаниями в области эффектив- ного поиска научно- технической и нормативно- правовой информа- ции в области проектирования и исследования систем автоматизации и управления.	Владеет навыками в использовании вспомогательных библиографических и информационных материалов.	Имеет навык работы с научной литературой, умения быстро выделить нужные факты
Количество баллов			10	8	5
Всего баллов по учебной практике			60	48	30

 

Оценка результатов проводится с учётом следующих положений:

· «неудовлетворительной» считается работа студента на производственной практике, результаты которой оценены 29 баллами и ниже;

· отметка «удовлетворительно» выставляется, если работа студента на производственной практике оценивается в пределах 30-47 баллов;

· отметка «хорошо» выставляется при оценке работы студента на производственной практике от 48 до 54 баллов;

· отметка «отлично» при наличии от 55 до 60 баллов.

---

Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 155; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!