СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Луганской Народной Республики

«Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко»

ОП «Колледж Луганского национального университета

имени Тараса Шевченко»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

профессионального модуля «Возрастная психология»

код, наименование профессии/ специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»

2017 год

Рассмотрена и одобрена

Методической (цикловой)комиссиейгуманитарных дисциплини и спецдисциплин специальностей «Преподавание в начальных классах» и

«Дошкольное образование»(наименование комиссии)

Протокол № ____ от «__» _________ 20___ г.

Разработана на основе Государственного образовательного стандарта СПО ЛНР по профессии/специальности среднего профессионального образования«Преподавание в начальных классах»___________________________________

(наименование профессии/специальности)

Председатель методической

(цикловой) комиссии

_____________/Л.В. Филимонова

Подпись Ф.И.О.

Заместитель директора

По учебно-производственной работе

___________/_Н.В. Крылова

Подпись Ф.И.О.

Составитель (автор): преподаватель Босенко О.И., ОП «Колледж Луганского национального университета имени Тараса Шевченко»______________________

Ф.И.О., должность, наименование образовательного учреждения

университета имени Тараса Шевченко»

2. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ«Возрастная психология»

Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины (далее рабочая программа) является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих/программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ГОС СПО ЛНР по специальности«Преподавание в начальных классах».

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

учебная дисциплина «Возрастная психология» относится к циклу профессиональной и практической подготовки студентов. Дисциплина «Возрастная психология» базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных студентами при изучении «Психологии (общей)»; а знания, полученные студентами при изучении данного курса, будут является фундаментом для изучениятеории и практики социальной работы, производственной и учебной практики, а также других дисциплин профессионального цикла.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в профессиональной подготовке студентов 3 НО (9) и 1 НО(11) ОП «Колледж ЛНУ имени Тараса Шевченко»

2.2. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями учащиеся в ходе освоения профессионального модуля

должны уметь:

· использовать знания по возрастной психологии для решения научно-исследовательских и практических задач;

· планировать и организовывать учебное время с учетом возрастных личностных особенностей;

· учитывать в деятельности возрастные факторы, влияющие на взаимодействие;

должны знать:

· базовые теоретические основы возрастнойпсихологии;

· основные подходы к возрастному развитию и закономерности развития психики на каждом возрастном;

· основные возрастные кризисы развития человека и особенности их протекания;

владеть:

· умениями толерантного восприятия возрастных особенностей;

· понятийным аппаратом, описывающимкатегории возрастной психологии.

2.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

всего 54 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки учащихся 54 часа, включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки учащихся 24часа; самостоятельной работы учащихся 30часов.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Результатом освоения программы дисциплины является овладение учащимися видом профессиональной деятельности«Преподавание в начальных классах», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения

ПК	способность и готовность использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности
ПК	умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп
ОК	умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средстваразвития достоинств и устранения недостатков
ОК	способностью использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач
ОК	способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 121; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!