Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы



В таблице 5.1 приведен перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе прохождения обучающимися этапов учебной практики


Таблица 5.1  - Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе прохождения обучающимися этапов учебной практики  (Практика по получению первичных профессиональных умений, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности)

п/п

Раздел (этапы практики) Формируемые компетенции Вид фонда оценочных средств Форма контроля

1 курс 2 семестр

1

Организация практики, подготовительный этап, включающий инструктаж по технике безопасности

ПК-21   Пункт отчета по практике
2

Научно-исследовательский этап

ОПК-1; ОПК-2; ОПК-3; ПК-45.ПК-46; ПК-47;ПК-47;ПК-47; ПК-48; ПК-49 Комплект заданий, позволяющих оценить знания, умения и навыки Проверка раздела отчета(индивидуального задания). Пункт отчета по практике
3

Аналитический (производственный) этап

ОПК-1; ОПК-2; ОПК-3; ПК-1; ПК-«; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-8; ПК-8; ПК-9; ПК-!0; ПК-11; ПК-12; ПК-13; ПК-14; ПК-15; ПК-16; ПК-17; ПК-18; ПК-19; ПК-19; ПК-20; ПК-21; ПК45.ПК-46; ПК-47;ПК-47;ПК-47; ПК-48; ПК-49; ПСК-1; ПСК-2; ПСК-3; ПСК-4.   Проверка раздела отчета (индивидуального задания). Пункт отчета по практике
4

Отчетный этап

ПК45.ПК-46; ПК-47;ПК-47;ПК-47; ПК-48; ПК-49; ПСК-1; ПСК-2; ПСК-3; ПСК-4.   Проверка раздела отчета (индивидуального задания). Пункт отчета по практике

2 курс 4 семестр

1

Организация практики, подготовительный этап, включающий инструктаж по технике безопасности

ПК-21   Пункт отчета по практике
2

Научно-исследовательский этап

ОПК-1; ОПК-2; ОПК-3; ПК-45.ПК-46; ПК-47;ПК-47;ПК-47; ПК-48; ПК-49   Проверка раздела отчета (индивидуального задания). Пункт отчета по практике
3

Аналитический (производственный)

ОПК-1; ОПК-2; ОПК-3; ПК-1; ПК-«; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-8; ПК-8; ПК-9; ПК-!0; ПК-11; ПК-12; ПК-13; ПК-14; ПК-15; ПК-16; ПК-17; ПК-18; ПК-19; ПК-19; ПК-20; ПК-21; ПК45.ПК-46; ПК-47;ПК-47;ПК-47; ПК-48; ПК-49; ПСК-1; ПСК-2; ПСК-3; ПСК-4.   Проверка раздела отчета (индивидуального задания). Пункт отчета по практике
4

Отчетный

ПК45.ПК-46; ПК-47;ПК-47;ПК-47; ПК-48; ПК-49; ПСК-1; ПСК-2; ПСК-3; ПСК-4.   Проверка раздела отчета (индивидуального задания). Пункт отчета по практике
           

 


5.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на раз­личных этапах их формирования, описание шкал оценивания

 

Основными этапами формирования общепрофессиональных, профессиональный и профессионально-специализированных компетенций при прохождении учебной практики  (Практика по получению первичных профессиональных умений, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) являются последовательное прохождение содержательно связанных между собой этапов практики. Выполнение каждого этапа предполагает овладение обучающимися необходимыми элементами компетенций на уровне знаний, навыков и умений. (таблица 5.2.).

 

Таблица 5.2 - Критерии определения сформированности компетенций на различных этапах их формирования

Критерии

оценивания

этапов

формирования

компетенции

Уровни сформированности компетенций

Низкий (пороговый) Средний Высокий
Компетенция сформирована. Демонстрируется недостаточный уровень самостоятельности практического навыка Компетенция сформирована. Демонстрируется достаточный уровень самостоятельности устойчивого практического навыка Компетенция сформирована. Демонстрируется высокий уровень самостоятельности, высокая адаптивность практического навыка
Уровень знаний Теоретическое содержание освоено частично, есть несущественные пробелы, неточности и недочеты при выполнении заданий Теоретическое содержание освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки сформированы на достаточном уровне Теоретическое содержание освоено полностью, на высоком уровне
Уровень умений Необходимые умения, предусмотренные программой практики, в основном сформированы Некоторые практические навыки сформированы на достаточном уровне Практические навыки, предусмотренные программой практики, сформированы полностью
Уровень овладения навыками и (или) опыта деятельности Необходимые практические навыки, предусмотренные программой практики, в основном освоены Некоторые практические навыки освоены на достаточном уровне Практические навыки, предусмотренные программой практики, освоены полностью

Итоговая оценка, полученная с учетом оценивания компетенций на различных этапах их формирования, показывает успешность освоения компетенций обучающимися

Процесс прохождения учебной практики  (Практика по получению первичных профессиональных умений, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) обеспечивает процесс формирования сразу несколько компетенций, критерии оценки целесообразно формировать в два этапа.

1-й этап: определение критериев оценки отдельно по каждой формируемой компетенции. Сущность 1-го этапа состоит в определении критериев для оценивания отдельно взятой компетенции на основе продемонстрированного студентом уровня овладения соответствующими знаниями, умениями и навыками.

2-й этап: определение критериев для оценки уровня обученности по итогам практики на основе комплексного подхода к уровню сформированости всех компетенций, обязательных к формированию в процессе ее прохождения. Сущность 2-го этапа определения критерия оценки по практике заключена в определении подхода к оцениванию на основе ранее полученных данных об уровне  сформированности каждой компетенции, обязательной к выработке в процессе прохождения этапа практики.

В качестве основного критерия при оценке итогов прохождения практики является наличие у студента сформированных компетенций. Показатели оценивания компетенций и шкалы оценки таблица 5.3:

Зачтено (с оценкой «отлично»), (90-100 баллов):

- выставляется обучающемуся  который выполнил весь объем работы, предусмотренный программой практики и индивидуальным заданием;

- соблюдал трудовую дисциплину, подчинялся действующим на предприятии правилам внутреннего трудового распорядка, систематически вел дневник, в котором записывал объем выполненной работы за каждый день практики;

- своевременно предоставил отчет о прохождении учебной практики (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности), а также дневник студента-практиканта и отзыв-характеристику руководителя практики от предприятия, оформленный в соответствии с требованиями программы практики;

- содержание разделов отчета по учебной практике (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) точно соответствует требуемой структуре отчета, имеет четкое построение, логическую последовательность изложения материала, доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;

-  в докладе демонстрирует отличные знания и умения, предусмотренные программой учебной практики (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности), аргументировано и в логической последовательности излагает материал, использует точные краткие формулировки;

-  квалифицированно использует теоретические положения при анализе производственно-хозяйственной деятельности хозяйствующего субъекта, показывает знание производственного процесса, «узких» мест и проблем в функционировании предприятия.

Зачтено (с оценкой «хорошо»), (70-89 баллов):

-выставляется студенту, который выполнил весь объем работы, предусмотренный программой практики и индивидуальным заданием;

-соблюдал трудовую дисциплину, подчинялся действующим на предприятии правилам внутреннего трудового распорядка, вел дневник, в котором записывал объем выполненной работы практики;

- предоставил отчет о прохождении учебной практики (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности), а также дневник студента-практиканта и отзыв-характеристику руководителя практики от предприятия, оформленный в соответствии с требованиями программы практики;

- содержание разделов отчета по учебной практике (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) в основном соответствует требуемой структуре отчета, однако имеет отдельные отклонения и неточности в построении, логической последовательности изложения материала, выводов и рекомендаций;

-в докладе демонстрирует твердые знания программного материала, грамотно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответах, правильно применяет теоретические положения при анализе практических ситуаций;

- хорошо знает производственный процесс и функционирование предприятия в целом.

Зачтено (с оценкой «удовлетворительно») (51-69 баллов):

-выставляется студенту, который выполнил весь объем работы, предусмотренный программой учебной практики (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) и индивидуальным заданием;

-соблюдал трудовую дисциплину, подчинялся действующим на предприятии правилам внутреннего трудового распорядка, периодически вел дневник, в котором записывал объем выполненной работы практики;

-предоставил отчет по прохождению учебной практики (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности), а также дневник студента-практиканта и отзыв-характеристику руководителя практики от предприятия, оформленный в соответствии с требованиями программы практики;

-содержание разделов отчета по учебной практики (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) в основном соответствует требуемой структуре отчета, однако нарушена логическая последовательность изложения материала, выводы и рекомендации некорректны;

-в докладе демонстрирует удовлетворительные знания и умения предусмотренные программой учебной практики (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности);

-знает основные элементы производственного процесса и функционирования предприятия.

Не зачтено (с оценкой «неудовлетворительно») (0-50 баллов):

- выставляется студенту, который выполнил весь объем работы, предусмотренный программой учебной практики (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) и индивидуальным заданием;

-не соблюдал трудовую дисциплину, не подчинялся действующим на предприятии правилам внутреннего трудового распорядка, периодически вел дневник, в котором записывал объем выполненной работы практики;

-содержание разделов отчета  по учебной практики (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) в основном соответствует требуемой структуре отчета, однако нарушена логическая последовательность изложения материала, выводы и рекомендации некорректны.


Таблица 5.3 - Измерительная шкала для оценки уровня сформированности компетенций по учебной практике(Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности)

Не зачтено (с оценкой «неудовлетворительно»)  или отсутствие сформированности компетенций Зачтено (с оценкой «удовлетворительно»)  или низкой уровень освоения компетенции Зачтено (с оценкой «хорошо»)  или средний уровень освоения компетенции   Зачтено (с оценкой «отлично») или высокий уровень освоения компетенции

1 этап

Студент демонстрирует неспособность применять соответствующие знания, умения и навыки при выполнении задания по практике. Отсутствие подтверждения наличия сформированности компетенции свидетельствует об отрицательных результатах прохождения практики. Студент демонстрирует наличие базовых знаний, умений и навыков при выполнении задания по практике, но их уровень недостаточно высок. Поскольку выявлено наличие сформированной компетенции, ее следует оценивать положительно, но на низком уровне Студент демонстрирует наличие соответствующих знаний, умений и навыков при выполнении задания по практике на достаточном уровне. Наличие сформированной компетенции на достаточном уровне следует оценивать как положительное и устойчиво закрепленное в практическом навыке Студент демонстрирует наличие соответствующих знаний, умений и навыков при выполнении задания по практике на повышенном уровне. Присутствие сформированной компетенции на высоком уровне, способность к ее дальнейшему саморазвитию и высокой  аптивности практического применения к изменяющимся условиям профессиональной задачи позволяет дать высокую оценку

2 этап

Уровень освоение программы практики, при котором у обучающегося не сформировано более 50% компетенций. Если практика выступает в качестве итогового этапа формирования компетенции оценка «неудовлетворительно» выставляется при отсутствии сформированности хотя бы одной компетенции При наличии более 50% сформированных компетенций по практике, имеющим возможность до формирования компетенций на последующих этапах обучения. Для практик итогового формирования компетенций ставится  оценка «удовлетворительно», если сформированы более 60% компетенций. При наличии более 50- 69% сформированных компетенций Для определения уровня освоения промежуточной практики на оценку «хорошо» обучающийся должен продемонстрировать наличие 80% сформированных компетенций, из которых не менее 75% оценены отметкой «хорошо». Оценивание итоговой практики на «хорошо» обуславливается наличием у обучаемого всех сформированных компетенций, причем не менее 60% компетенций должны быть сформированы на повышенном уровне, то есть с оценкой «хорошо». Наличие 70-89% сформированных компетенций Оценка «отлично» по практике с промежуточным освоением компетенций, ставится при 100% подтверждении наличия компетенций, либо при 90% сформированных компетенций, из которых не менее 2/3 оценены отметкой «хорошо». В случае оценивания уровня освоения практики с итоговым формированием компетенций оценка «отлично» ставится при подтверждении 100% наличия сформированной компетенции у обучаемого, выполнены требования к получению оценки «хорошо» и освоены на «отлично» не менее 50% компетенций. При 90-100% подтверждении уровня сформированности  компетенций

Таблица 5.4 - Критерии оценивания  уровня сформированности компетенций по учебной практике (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности)

Планируемые результаты бучения по практике/Показатели оценивания

Критерии оценивания

Не зачтено (с оценкой

«неудовлетворительно»

 

Зачтено (с оценкой «удовлетворительно»)   Зачтено  (с оценкой «хорошо»)   Зачтено (с оценкой «отлично»)  

ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ОПК-1; ОПК-2; ОПК - 3

Теоретические показатели

Знать (ОПК-1): - основы математического анализа, линейной алгебры, математической логики, теории вероятности и математической статистики, исследования операций, экономико-математических методов и моделей, эконометрических методов, финансовых вычислений, необходимых для анализа экономических процессов и прогнозирования; - российские и международные методологические рекомендации; - методические подходы к проведению статистических расчетов и анализу. Знать (ОПК-2): – основные понятия и категории экономических дисциплин; – производственно-хозяйственную и финансово-экономическую деятельность хозяйствующих субъектов; – математические подходы к проведению расчетов и анализу. Знать (ОПК-3): -понятие и сущность экономической безопасности, ее место в системе национальной безопасности РФ; -объекты и субъекты экономической безопасности; -организационно-правовые основы, принципы, факторы, механизмы, методы и средства обеспечения экономической безопасности; -основные принципы налогообложения, основные налоги и их администрирование. Обучающийся не знаетосновы математического анализа, линейной алгебры, математической логики, теории вероятности и математической статистики, исследования операций, экономико-математических методов и моделей, эконометрических методов, финансовых вычислений, необходимых для анализа экономических процессов и прогнозирования; российские и международные методологические рекомендации; - методические подходы к проведению статистических расчетов и анализу. Не знает производственно-хозяйственную и финансово-экономическую деятельность хозяйствующих субъектов; Не владеет математическими подходами  к проведению расчетов и анализу;  Не имеет понятия о сущности экономической безопасности, ее место в системе национальной безопасности РФ;   об объектах и субъектах экономической безопасности; организационно-правовых основах, принципах, факторах, механизмах, методах и средствах обеспечения экономической безопасности; Не знает основные понятия и категории экономических дисциплин; Не имеет понятия об основных принципах налогообложения, основных  налогах и их администрировании.

Обучающийся частично знаетосновы математического анализа, линейной алгебры, математической логики, теории вероятности и математической статистики, исследования операций, экономико-математических методов и моделей, эконометрических методов, финансовых вычислений, необходимых для анализа экономических процессов и прогнозирования; российские и международные методологические рекомендации; - методические подходы к проведению статистических расчетов и анализу.

Не в полной мере производственно-хозяйственную и финансово-экономическую деятельность хозяйствующих субъектов;

Частично владеет математическими подходами  к проведению расчетов и анализу;

 Частично знает понятие и сущность экономической безопасности, ее место в системе национальной безопасности РФ;  объекты и субъекты экономической безопасности; организационно-правовые основы, принципы, факторы, механизмы, методы и средства обеспечения экономической безопасности; основные понятия и категории экономических дисциплин; основные принципы налогообложения, основные налоги и их администрирование.

Обучающийся знаетосновы математического анализа, линейной алгебры, математической логики, теории вероятности и математической статистики, исследования операций, экономико-математических методов и моделей, эконометрических методов, финансовых вычислений, необходимых для анализа экономических процессов и прогнозирования; российские и международные методологические рекомендации; - методические подходы к проведению статистических расчетов и анализу. Знает производственно-хозяйственную и финансово-экономическую деятельность хозяйствующих субъектов; Знает и частично владеет математическими подходами  к проведению расчетов и анализу;  Знает понятие и сущность экономической безопасности, ее место в системе национальной безопасности РФ;  объекты и субъекты экономической безопасности; организационно-правовые основы, принципы, факторы, механизмы, методы и средства обеспечения экономической безопасности; основные понятия и категории экономических дисциплин; основные принципы налогообложения, основные налоги и их администрирование. Обучающийся теоретически глубоко знаетосновы математического анализа, линейной алгебры, математической логики, теории вероятности и математической статистики, исследования операций, экономико-математических методов и моделей, эконометрических методов, финансовых вычислений, необходимых для анализа экономических процессов и прогнозирования; российские и международные методологические рекомендации; - методические подходы к проведению статистических расчетов и анализу. Знает производственно-хозяйственную и финансово-экономическую деятельность хозяйствующих субъектов; Знает и владеет математическими подходами  к проведению расчетов и анализу;  Теоретические глубоко знает понятие и сущность экономической безопасности, ее место в системе национальной безопасности РФ;  объекты и субъекты экономической безопасности; организационно-правовые основы, принципы, факторы, механизмы, методы и средства обеспечения экономической безопасности; основные понятия и категории экономических дисциплин; основные принципы налогообложения, основные налоги и их администрирование.

Практические показатели

Уметь (ОПК-1) - применять методы математического анализа, теории вероятности, математического программирования, теории игр и экономико-математического моделирования для оптимизации решения профессиональных экономических и управленческих задач; - производить статистические расчеты на основе соответствующих математических и технических средств; - производить статистические расчеты с применением соответствующих математических методов и информационных технологий, а также последующую аналитическую работу с полученными данными. Уметь (ОПК-2) – выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуации, предлагать способы их решения с учетом критериев социально- экономической эффективности; Уметь (ОПК-3) -выявлять и анализировать риски и угрозы в сфере экономической безопасности; -разрабатывать мероприятия по локализации и нейтрализации; -анализировать информацию о подозрительных операциях и сделках; -формулировать выявленные закономерности и полученные результаты; -подготавливать аналитические и отчетные материалы. Не умеетприменять методы математического анализа, теории вероятности, математического программирования, теории игр и экономико-математического моделирования для оптимизации решения профессиональных экономических и управленческих задач; - производить статистические расчеты на основе соответствующих математических и технических средств; - производить статистические расчеты с применением соответствующих математических методов и информационных технологий, а также последующую аналитическую работу с полученными данными. Не умеетвыявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуации, предлагать способы их решения с учетом критериев социально- экономической эффективности; выявлять и анализировать риски и угрозы в сфере экономической безопасности; разрабатывать мероприятия по локализации и нейтрализации; анализировать информацию о подозрительных операциях и сделках; формулировать выявленные закономерности и полученные результаты; подготавливать аналитические и отчетные материалы.

Слабо умеет применять методы математического анализа, теории вероятности, математического программирования, теории игр и экономико-математического моделирования для оптимизации решения профессиональных экономических и управленческих задач; производить статистические расчеты на основе соответствующих математических и технических средств; - производить статистические расчеты с применением соответствующих математических методов и информационных технологий, а также последующую аналитическую работу с полученными данными.

Не недостаточном уровне умеет выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуации, предлагать способы их решения с учетом критериев социально- экономической эффективности;

выявлять и анализировать риски и угрозы в сфере экономической

безопасности;

разрабатывать мероприятия по локализации и нейтрализации;

анализировать информацию о подозрительных операциях и сделках;

формулировать выявленные закономерности и полученные результаты; подготавливать аналитические и отчетные материалы.

Умеет на пользовательском уровне применять методы математического анализа, теории вероятности, математического программирования, теории игр и экономико-математического моделирования для оптимизации решения профессиональных экономических и управленческих задач; Умеет производить статистические расчеты на основе соответствующих математических и технических средств; производить статистические расчеты с применением соответствующих математических методов и информационных технологий, а также последующую аналитическую работу с полученными данным; выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуации, предлагать способы их решения с учетом критериев социально- экономической эффективности; Умеет определять ценностьанализа рисков и угроз в сфере экономической безопасности; разрабатывать мероприятия по локализации и нейтрализации; анализировать информацию о подозрительных операциях и сделках; формулировать выявленные закономерности и полученные результаты; подготавливать аналитические и отчетные материалы. Умеет на высоком уровне применять методы математического анализа, теории вероятности, математического программирования, теории игр и экономико-математического моделирования для оптимизации решения профессиональных экономических и управленческих задач; Умеет самостоятельно производить статистические расчеты на основе соответствующих математических и технических средств; статистические расчеты с применением соответствующих математических методов и информационных технологий, а также последующую аналитическую работу с полученными данными; выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуации, предлагать способы их решения с учетом критериев социально- экономической эффективности; выявлять и анализировать риски и угрозы в сфере экономической безопасности; Умеет самостоятельно разрабатывать мероприятия по локализации и нейтрализации; анализировать информацию о подозрительных операциях и сделках; формулировать выявленные закономерности и полученные результаты; подготавливать аналитические и отчетные материалы.

Приктикоориентированнные показатели (навыки)

Владеть (ОПК-1) - навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач; - навыками эконометрического исследования эмпирических данных; - анализ данных на основе методов математической статистики; - подготовка аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов.) Владеть (ОПК-2): -навыками выявления, оценки, локализации и нейтрализации угроз экономической безопасности; -анализировать информацию о финансовых операциях и сделках для моделирования подозрительной деятельности; -навыками определения потребности в дополнительной информации для проведения финансового расследования; -навыками подтверждения или опровержения начальной гипотезы на основе анализа информации. Владеть (ОПК-3): – навыками и правилами расчета основных экономических параметров деятельности предприятия, организации, учреждения; – навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе математических расчетов. Обучающийся не владеет навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач; эконометрического исследования эмпирических данных; анализа данных на основе методов математической статистики; поднотовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов.) Не владеет навыками выявления, оценки, локализации и нейтрализации угроз экономической безопасности; анализа  информацию о финансовых операциях и сделках для моделирования подозрительной деятельности; определения потребности в дополнительной информации для проведения финансового расследования;  подтверждения или опровержения начальной гипотезы на основе анализа информации. Невладеет навыками и правилами расчета основных экономических параметров деятельности предприятия, организации, учреждения; навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе математических расчетов.

Обучающийся владеет  базовыми навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач; эконометрического исследования эмпирических данных; анализа данных на основе методов математической статистики; поднотовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов.)

Владеет базовыми навыками выявления, оценки,

локализации и нейтрализации угроз экономической безопасности; анализа  информацию о финансовых операциях и сделках для моделирования подозрительной деятельности; определения потребности в дополнительной информации для проведения финансового расследования;  подтверждения или опровержения начальной гипотезы на основе анализа информации.

Владеет навыками  не базовом уровне и правилами расчета основных экономических параметров деятельности предприятия, организации, учреждения;

навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе математических расчетов.

Обучающийся владеет навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач; эконометрического исследования эмпирических данных; анализа данных на основе методов математической статистики; поднотовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов.) Владеет навыками выявления, оценки, локализации и нейтрализации угроз экономической безопасности; анализа  информацию о финансовых операциях и сделках для моделирования подозрительной деятельности; определения потребности в дополнительной информации для проведения финансового расследования;  подтверждения или опровержения начальной гипотезы на основе анализа информации. Свободно владеет навыками и правилами расчета основных экономических параметров деятельности предприятия, организации, учреждения; навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе математических расчетов. Обучающийся на высоком уровне владеет навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач; эконометрического исследования эмпирических данных; анализа данных на основе методов математической статистики; подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов.) Свободно владеет навыками выявления, оценки, локализации и нейтрализации угроз экономической безопасности; анализа информацию о финансовых операциях и сделках для моделирования подозрительной деятельности; определения потребности в дополнительной информации для проведения финансового расследования; -навыками подтверждения или опровержения начальной гипотезы на основе анализа информации. Владеет  навыками и правилами расчета основных экономических параметров деятельности предприятия, организации, учреждения; подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе математических расчетов.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

ВИД ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: РАСЧЕТНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ, ПРОЕКТНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ  ПК-1*; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6.

Теоретические показатели

Знать (ПК-1): - закономерности функционирования современной экономики на макро и микро уровне; -российские и международные методологические положения, стандарты; Знать (ПК-2): -основы построения, расчета и анализа современной системы экономических и финансовых показателей характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро и макро уровне; -методологические подходы к проведению статистических расчетов и анализу; Знать(ПК-3): -производственно-хозяйственную и финансово -экономическую деятельность хозяйствующих субъектов; -особенности отдельных направлений их организационно-экономической деятельности; -основы экономики, организации производства, труда и управления организацией; -методические подходы к проведению статистических расчетов и анализу; -базовые экономические, финансовые принципы, принципы бухгалтерского учета и практика их применения; Знать(ПК-4): -закономерности функционирования современной экономики на макро и микро уровне; -методы, средства и практику планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований и опытно-конструкторских разработок; -основы экономики, организации производства, труда и управления организацией; -источники статистической информации -данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры Знать(ПК-5): -научную проблематику соответствующей области знаний; -сущность цели и задачи аудита, отличие аудита от других форм экономического контроля; -методы, средства и практику планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований и опытно-конструкторских разработок; -методологические подходы к проведению экспериментальных расчетов; -правила выступлений и подготовки презентаций по результатам разработок. Знать (ПК-6): - сущность налогов как экономической категории ; - законодательство о налогах и сборах; -состав налогов, уплачиваемых налогоплательщиками; -систему налоговых органов и их компетенции Обучающийся не  знает- закономерности функционирования современной экономики на макро и микро уровне; российские и международные методологические положения, стандарты. Не  знает основы построения, расчета и анализа современной системы экономических и финансовых показателей характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро и макро уровне;  методологические подходы к проведению статистических расчетов и анализу; Не знает производственно хозяйственную и финансово кономическую деятельность хозяйствующих субъектов; особенности отдельных направлений их организационно экономической деятельности; основы экономики, организации производства, труда и управления организацией; методические подходы к проведению статистических расчетов и анализу; базовые экономические, финансовые принципы, принципы бухгалтерского учета и практика их применения. Не знает закономерности функционирования современной экономики на макро и микро уровне; методы, средства и практику планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований и опытно конструкторских разработок; основы экономики, организации производства, труда и управления организацией; источники статистической информации  данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры; научную проблематику соответствующей области знаний; сущность цели и задачи аудита, отличие аудита от других форм экономического контроля; методы, средства и практику планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований и опытно конструкторских разработок; методологические подходы к проведению экспериментальных расчетов; правила выступлений и подготовки презентаций по результатам разработок. Не знает сущность налогов как экономической категории ; законодательство о налогах и сборах; состав налогов, уплачиваемых налогоплательщиками; систему налоговых органов и их компетенции

Обучающийся на базовом уровне знает- закономерности функционирования современной экономики на макро и микро уровне;

-российские и международные методологические положения, стандарты.

Недостаточно знает и понимает основы построения, расчета и анализа современной системы экономических и финансовых показателей характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро и макро уровне;

-методологические подходы к проведению статистических расчетов и анализу;

Знает и понимает на базовом  уровне производственно хозяйственную и финансово кономическую деятельность хозяйствующих субъектов; особенности отдельных направлений их организационно экономической деятельности; основы экономики, организации производства, труда и управления организацией; методические подходы к проведению статистических расчетов и анализу; базовые экономические, финансовые принципы, принципы бухгалтерского учета и практика их применения;

Знает на базовом уровне закономерности функционирования современной экономики на макро и микро уровне;  методы, средства и практику планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований и опытно конструкторских разработок; основы экономики, организации производства, труда и управления организацией;

источники статистической информации  данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры;

научную проблематику соответствующей области знаний; сущность цели и задачи аудита, отличие аудита от других форм экономического контроля; методы, средства и практику планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований и опытно конструкторских разработок; методологические подходы к проведению экспериментальных расчетов; правила выступлений и подготовки презентаций по результатам разработок.

Частично знает сущность налогов как экономической категории; законодательство о налогах и сборах; состав налогов, уплачиваемых налогоплательщиками; систему налоговых органов и их компетенции

Обучающийся знает- закономерности функционирования современной экономики на макро и микро уровне; -российские и международные методологические положения, стандарты. Понимает и знает основы построения, расчета и анализа современной системы экономических и финансовых показателей характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро и макро уровне; -методологические подходы к проведению статистических расчетов и анализу; Знает и понимает производственно хозяйственную и финансово кономическую деятельность хозяйствующих субъектов; особенности отдельных направлений их организационно экономической деятельности; основы экономики, организации производства, труда и управления организацией; методические подходы к проведению статистических расчетов и анализу; базовые экономические, финансовые принципы, принципы бухгалтерского учета и практика их применения; Знает закономерности функционирования современной экономики на макро и микро уровне; -методы, средства и практику планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований и опытно конструкторских разработок; основы экономики, организации производства, труда и управления организацией; источники статистической информации  данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры; научную проблематику соответствующей области знаний; сущность цели и задачи аудита, отличие аудита от других форм экономического контроля; методы, средства и практику планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований и опытно конструкторских разработок; методологические подходы к проведению экспериментальных расчетов; правила выступлений и подготовки презентаций по результатам разработок. Знает сущность налогов как экономической категории ; законодательство о налогах и сборах; состав налогов, уплачиваемых налогоплательщиками; систему налоговых органов и их компетенции Обучающийся теоретически глубоко знает- закономерности функционирования современной экономики на макро и микро уровне; -российские и международные методологические положения, стандарты. Понимает и знает основы построения, расчета и анализа современной системы экономических и финансовых показателей характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро и макро уровне; -методологические подходы к проведению статистических расчетов и анализу; Знает и понимает на глубоком теоретическом уровне производственно хозяйственную и финансово кономическую деятельность хозяйствующих субъектов; особенности отдельных направлений их организационно экономической деятельности; основы экономики, организации производства, труда и управления организацией; методические подходы к проведению статистических расчетов и анализу; базовые экономические, финансовые принципы, принципы бухгалтерского учета и практика их применения; Знает закономерности функционирования современной экономики на макро и микро уровне; -методы, средства и практику планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований и опытно конструкторских разработок; основы экономики, организации производства, труда и управления организацией; источники статистической информации  данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры; научную проблематику соответствующей области знаний; сущность цели и задачи аудита, отличие аудита от других форм экономического контроля; -методы, средства и практику планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований и опытно конструкторских разработок; методологические подходы к проведению экспериментальных расчетов; правила выступлений и подготовки презентаций по результатам разработок. Знает сущность налогов как экономической категории ; законодательство о налогах и сборах; состав налогов, уплачиваемых налогоплательщиками; систему налоговых органов и их компетенции

Практические показатели

Уметь (ПК-2): - рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно - правовой базы экономические и социально-экономические показатели деятельности хозяйствующих субъектов; -работать с различными источниками статистической информации; -применять статистические пакеты прикладных программ. Уметь(ПК-3): -выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуации, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности; -анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную учетную и отчетную информацию экономических субъектов с целью оценки эффективности их функционирований и принятия управленческих решений; -выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей; -применять методы разработки информационных, объектных, документных моделей производственных предприятий; -производить статистические расчеты с применением соответствующих математических методов и информационных технологий, а также последующую аналитическую работу с полученными данными; -подготавливать аналитические и отчетные материалы; Уметь (ПК-4): -анализировать динамику макро и микро экономических показателей, использовать полученные данные для решения профессиональных задач; -- применять методы и средства планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований и опытно-конструкторских разработок; -работать с различными источниками статистической информации Уметь(ПК-5): -разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений; -анализировать новую научную проблематику соответствующей области знаний; -готовить доклады и презентации с использованием современных средств, мультимедийных технологий и программных продуктов; Уметь(ПК-6): -применять знания по основам налогов; -применять знания по бухгалтерскому учету; -подготавливать аналитические материалы; -выявлять причинно-следственные связи. Обучающийся не умет рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно   правовой базы экономические и социально экономические показатели деятельности хозяйствующих субъектов; работать с различными источниками статистической информации; применять статистические пакеты прикладных программ. Не умеет выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуации, предлагать способы их решения с учетом критериев социально экономической эффективности;  анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную учетную и отчетную информацию экономических субъектов с целью оценки эффективности их функционирований и принятия управленческих решений; выявлять тенденции изменения социально экономических показателей; применять методы разработки информационных, объектных, документных моделей производственных предприятий;  производить статистические расчеты с применением соответствующих математических методов и информационных технологий, а также последующую аналитическую работу с полученными данными;  подготавливать аналитические и отчетные материалы; Не умеет анализировать динамику макро и микро экономических показателей, использовать полученные данные для решения профессиональных задач;  применять методы и средства планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований и опытно конструкторских разработок; работать с различными источниками статистической информации; разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно правовых, ресурсных, административных и иных ограничений; готовить доклады и презентации с использованием современных средств, мультимедийных технологий и программных продуктов; Не умеет применять знания по основам налогов; применять знания по бухгалтерскому учету; подготавливать аналитические материалы; выявлять причинно следственные связи

Обучающийся на базовом уровне  умет рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно   правовой базы экономические и социально экономические показатели деятельности хозяйствующих субъектов; работать с различными источниками статистической информации; применять статистические пакеты прикладных программ.

Частично умеет выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуации, предлагать способы их решения с учетом критериев социально экономической эффективности;  анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную учетную и отчетную информацию экономических субъектов с целью оценки эффективности их функционирований и принятия управленческих решений; выявлять тенденции изменения социально экономических показателей; применять методы разработки информационных, объектных, документных моделей производственных предприятий; производить статистические расчеты с применением соответствующих математических методов и информационных технологий, а также последующую аналитическую работу с полученными данными;

 подготавливать аналитические и отчетные материалы;

Частично умеет анализировать динамику макро и микро экономических показателей, использовать полученные данные для решения профессиональных задач;  применять методы и средства планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований и опытно конструкторских разработок; работать с различными источниками статистической информации; разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно правовых, ресурсных, административных и иных ограничений; готовить доклады и презентации с использованием современных средств, мультимедийных технологий и программных продуктов;

Частично умеет применять знания по основам налогов; применять знания по бухгалтерскому учету; подготавливать аналитические материалы; выявлять причинно следственные связи

Обучающийся умет рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно   правовой базы экономические и социально экономические показатели деятельности хозяйствующих субъектов; работать с различными источниками статистической информации; применять статистические пакеты прикладных программ. Умеет выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуации, предлагать способы их решения с учетом критериев социально экономической эффективности;  анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную учетную и отчетную информацию экономических субъектов с целью оценки эффективности их функционирований и принятия управленческих решений; выявлять тенденции изменения социально экономических показателей; применять методы разработки информационных, объектных, документных моделей производственных предприятий; производить статистические расчеты с применением соответствующих математических методов и информационных технологий, а также последующую аналитическую работу с полученными данными;  подготавливать аналитические и отчетные материалы; Умеет анализировать динамику макро и микро экономических показателей, использовать полученные данные для решения профессиональных задач;  применять методы и средства планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований и опытно конструкторских разработок; работать с различными источниками статистической информации; разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно правовых, ресурсных, административных и иных ограничений; готовить доклады и презентации с использованием современных средств, мультимедийных технологий и программных продуктов; Умеет применять знания по основам налогов; применять знания по бухгалтерскому учету; подготавливать аналитические материалы; выявлять причинно следственные связи Обучающийся самостоятельно умет рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно   правовой базы экономические и социально экономические показатели деятельности хозяйствующих субъектов; работать с различными источниками статистической информации; применять статистические пакеты прикладных программ. На высоком уровне умеет выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуации, предлагать способы их решения с учетом критериев социально экономической эффективности;  анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную учетную и отчетную информацию экономических субъектов с целью оценки эффективности их функционирований и принятия управленческих решений; выявлять тенденции изменения социально экономических показателей; применять методы разработки информационных, объектных, документных моделей производственных предприятий;  производить статистические расчеты с применением соответствующих математических методов и информационных технологий, а также последующую аналитическую работу с полученными данными;  подготавливать аналитические и отчетные материалы; Самостоятельно умеет анализировать динамику макро и микро экономических показателей, использовать полученные данные для решения профессиональных задач;  применять методы и средства планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований и опытно конструкторских разработок; работать с различными источниками статистической информации; разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно правовых, ресурсных, административных и иных ограничений; готовить доклады и презентации с использованием современных средств, мультимедийных технологий и программных продуктов; Умеет на высоком уровне применять знания по основам налогов; применять знания по бухгалтерскому учету; подготавливать аналитические материалы;  выявлять причинно следственные связи

Приктикоориентированнные показатели (навыки)

Владеть(ПК-2):  -методикой анализа потоков социально- экономической информации о состоянии и развитии рынков, деятельности корпораций, подготовки целевых обзорных статистических материалов; - анализом данных на основе методов математической статистики;  -статистическим моделированием и прогнозированием последствий выявленных статистических закономерностей. Владеть(ПК-3):  -навыками и правилами расчета основных экономических параметров деятельности предприятия, организации, учреждения; - навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов. Владеть(ПК-4):  -современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на макро и микро уровне;  -навыками формирования программ проведения исследований в новых направлениях; - навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов Владеть(ПК-5):  -обоснованием перспектив проведения исследований в соответствующей области знаний;  -подготовкой и представлением руководству отчетов о реализации планов мероприятий по координации деятельности соисполнителей, участвующих в выполнении работ с другими организациями;  -навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов Владеть(ПК-6):  -навыками определения критериев отбора материалов для анализа источников информации Обучающийся не владеет методикой анализа потоков социально- экономической информации о состоянии и развитии рынков, деятельности корпораций, подготовки целевых обзорных статистических материалов. Владеет методами  анализа данных на основе методов математической статистики; статистическим моделированием и прогнозированием последствий выявленных статистических закономерностей; навыками и правилами расчета основных экономических параметров деятельности предприятия, организации, учреждения;- навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов. Не владеет современными методиками расчета и анализа социально-ономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на макро и микро уровне;  -навыками формирования программ проведения исследований в новых направлениях; навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов. Не владеет навыками –обоснования перспектив проведения исследований в соответствующей области знаний;  -подготовкой и представлением руководству отчетов о реализации планов мероприятий по координации деятельности соисполнителей, участвующих в выполнении работ с другими организациями; навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов; навыками определения критериев отбора материалов для анализа источников информации

Обучающийся частично владеет методикой анализа потоков социально- экономической информации о состоянии и развитии рынков, деятельности корпораций, подготовки целевых обзорных статистических материалов. Владеет методами анализа данных на основе методов математической статистики; статистическим моделированием и прогнозированием последствий выявленных статистических закономерностей; навыками и правилами расчета основных экономических параметров деятельности предприятия, организации, учреждения;- навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов.

Частично владеет современными методиками расчета и анализа социально-ономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на макро и микро уровне;

 -навыками формирования программ проведения исследований в новых направлениях; навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов.

Владеет навыками на базовом уровне –обоснования перспектив проведения исследований в соответствующей области знаний;

 -подготовкой и представлением руководству отчетов о реализации планов мероприятий по координации деятельности соисполнителей,

участвующих в выполнении работ с другими организациями; навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов; навыками определения критериев отбора материалов для анализа источников информации

Обучающийся владеет методикой анализа потоков социально- экономической информации о состоянии и развитии рынков, деятельности корпораций, подготовки целевых обзорных статистических материалов. Владеет методами анализа данных на основе методов математической статистики; статистическим моделированием и прогнозированием последствий выявленных статистических закономерностей; навыками и правилами расчета основных экономических параметров деятельности предприятия, организации, учреждения;- навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов. Владеет современными методиками расчета и анализа социально-ономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на макро и микро уровне;  -навыками формирования программ проведения исследований в новых направлениях; навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов. Владеет навыками –обоснования перспектив проведения исследований в соответствующей области знаний;  -подготовкой и представлением руководству отчетов о реализации планов мероприятий по координации деятельности соисполнителей, участвующих в выполнении работ с другими организациями; навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов; навыками определения критериев отбора материалов для анализа источников информации Обучающийся свободно владеет методикой анализа потоков социально- экономической информации о состоянии и развитии рынков, деятельности корпораций, подготовки целевых обзорных статистических материалов. Владеет методами анализа данных на основе методов математической статистики; статистическим моделированием и прогнозированием последствий выявленных статистических закономерностей; навыками и правилами расчета основных экономических параметров деятельности предприятия, организации, учреждения;- навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов. Свободно владеет современными методиками расчета и анализа социально-ономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на макро и микро уровне;  -навыками формирования программ проведения исследований в новых направлениях; навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов. Владеет навыками –обоснования перспектив проведения исследований в соответствующей области знаний;  -подготовкой и представлением руководству отчетов о реализации планов мероприятий по координации деятельности соисполнителей, участвующих в выполнении работ с другими организациями; навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов; навыками определения критериев отбора материалов для анализа источников информации

Вид профессиональной деятельности: правоохранительная

ПК-7; ПК-8; ПК-9*; ПК-10; ПК-11; ПК-12; ПК-13; ПК-14; ПК-15*; ПК-16*; ПК-17; ПК-18*; ПК-19*; ПК-20*; ПК-21*.

Теоретические показатели

Знать(ПК-7): -сущность и содержание основных категорий и понятий, институтов, правоотношений в отдельных отраслях материального и процессуального права, регулирующих правоотношения в сфере экономики; -правовые, организационные и тактические средства предупреждения коррупции; Знать(ПК-8): -угрозы национальной безопасности Российской Федерации; -законодательство Российской Федерации в сфере экономики; -основные законы и принципы развития экологической ситуации на местности; систему сбора, обработки, подготовки информации экологического характера; -источники статистической информации -данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры. Знать(ПК-9)*: - принципы, основы квалификации и оценки фактов, в том числе создающих угрозы экономической безопасности; этапы правоприменения и предъявляемые к ним требования; - типичные ошибки, допускаемые должностными лицами правоохранительных органов по применению уголовно-процессуальных норм. - требования уголовно-процессуального законодательства, предъявляемые к деятельности, решениям тех или иных участников уголовного судопроизводства и способы (порядок, сроки, формы) реагирования на нарушение этих требований со стороны различных участников уголовного судопроизводства; этические принципы и признаки коррупционного поведения. Знать(ПК-10): -сущность и содержание коррупции как социально-правового явления; -основные направления профилактики коррупционного поведения; -методы и приемы анализа информации. Знать(ПК-11): -сущность и содержание основных категорий и понятий, институтов, правоотношений в отдельных отраслях материального и процессуального права, регулирующих правоотношения в сфере экономики; -типологии отмывания денег; -порядок работы с конфиденциальной информацией. Знать(ПК-12): -содержание российского уголовного права и законодательства, виды преступлений сфере экономики и ответственность за них; -сущность оперативно-розыскной деятельности как основного вида деятельности по выявлению, документированию и раскрытию преступлений в сфере экономики; -правовые основы применения сил, средств и методов по выявлению, документированию и раскрытию преступлений в сфере экономики; -основные методы выявления, документирования и раскрытия преступлений в сфере экономики. Знать(ПК-13): - виды, организационно-правовые и методические основы, стандарты судебной экономической экспертизы; -инструменты для проведения анализа доказательной базы; -приемы и способы поиска и отбора информации по доказательной базе в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» Знать(ПК-14): -основные положения о понятии и содержании процедуры рассмотрения административных дел (досудебную и судебную); -виды административно-процессуальной деятельности, систему административно-процессуального права. Знать(ПК-15)*: - экономические риски, природу и сущность угроз экономической безопасности; -методы оценки уровня риской и угроз экономической безопасности; -опыт (практики), методы и приемы анализа информации; -типологии отмывания денег; - принципы расчета и оценки основных экономических показателей и коэффициентов. Знать(ПК-16)*: -законодательство Российской Федерации в сфере экономики; -организационно-правовые основы построения финансово-кредитной, бюджетной и налоговой системы; -опыт (практики), методы и приемы анализа информации; -компетенции правоохранительных, надзорных и уполномоченного органов в соответствии видами профессиональной деятельности; Знать(ПК-17): -источники статистической информации –данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры; -программное обеспечение, используемое в аналитической деятельности; -порядок работы с конфиденциальной информацией Знать(ПК-18)*: -основы управления и всестороннего обеспечения общевойскового боя; -общие положения по основам, подготовке и ведению оборонительного, наступательного (встречного) боя и передвижению подразделений, боевому, техническому, тыловому, медицинскому и морально-психологическому обеспечению; Знать(ПК-19)*: - как использовать знания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений применительно к отдельным отраслям юридической науки, как реализовывать нормы материального процессуального права; - законодательство Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права в профессиональной деятельности , - юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства ,как принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации , - квалифицированно применять нормативные правовые акты в профессиональной деятельности, психологические методы, средства и приемы Знать (ПК-20)*: -понятие государственной тайны и иных охраняемых законом тайн, сведений, составляющих государственную тайну, и сведений конфиденциального характера; -отечественную и международную нормативную базу в обрасти информационной безопасности - сущность и содержание основных понятий в сферах информационной безопасности и зашиты информации; - основные положения Концепции национальной безопасности России и Доктрины информационной безопасности России; - основные методы и способы зашиты информационных процессов в компьютерных системах; основные методы и способы защиты информации в телекоммуникационных системах. Знать(ПК-21)*: - принципы построения и элементы системы безопасности; -теоретические основы безопасности жизнедеятельности, виды опасностей, способных причинить вред человеку, и критерии их оценки. Обучающийся не знает сущность и содержание основных категорий и понятий, институтов, правоотношений в отдельных отраслях материального и процессуального права, регулирующих правоотношения в сфере экономики; правовые, организационные и тактические средства предупреждения коррупции; Не знает угрозы национальной безопасности Российской Федерации; законодательство Российской Федерации в сфере экономики; основные законы и принципы развития экологической ситуации на местности; систему сбора, обработки, подготовки информации экологического характера; Не знает источники статистической информации; данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры. Знает в форме ознакомления принципы, основы квалификации и оценки фактов, в том числе создающих угрозы экономической безопасности; этапы правоприменения и предъявляемые к ним требования; типичные ошибки, допускаемые должностными лицами правоохранительных органов по применению уголовно-процес-суальных норм; требования уголовно-процессуального законодательства, предъявляемые к деятельности, решениям тех или иных участников уголовного судопроизводства и способы (порядок, сроки, формы) реагирования на нарушение этих требований со стороны различных участников уголовного судопроизводства; этические принципы и признаки коррупционного поведения. Не знает сущность и содержание коррупции как социально-правового явления; основные направления профилактики коррупционного поведения; методы и приемы анализа информации. Не знает сущность и содержание основных категорий и понятий, институтов, правоотношений в отдельных отраслях материального и процессуального права, регулирующих правоотношения в сфере экономики; типологии отмывания денег; -порядок работы с конфиденциальной информацией. Не знает содержание российского уголовного права и законодательства, виды преступлений сфере экономики и ответственность за них; сущность оперативно-розыскной деятельности как основного вида деятельности по выявлению, документированию и раскрытию преступлений в сфере экономики; правовые основы применения сил, средств и методов по выявлению, документированию и раскрытию преступлений в сфере экономики; -основные методы выявления, документирования и раскрытия преступлений в сфере экономики. Не знает виды, организационно-правовые и методические основы, стандарты судебной экономической экспертизы; инструменты для проведения анализа доказательной базы; приемы и способы поиска и отбора информации по доказательной базе в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». Знает основные положения о понятии и содержании процедуры рассмотрения административных дел (досудебную и судебную); -виды административно-процессуальной деятельности, систему административно-процессуального права. Не знает экономические риски, природу и сущность угроз экономической безопасности; методы оценки уровня риской и угроз экономической безопасности; опыт (практики), методы и приемы анализа информации; типологии отмывания денег; - принципы расчета и оценки основных экономических показателей и коэффициентов. Не знает  законодательство Российской Федерации в сфере экономики; организационно-правовые основы построения финансово-кредитной, бюджетной и налоговой системы; опыт (практики), методы и приемы анализа информации; компетенции правоохранительных, надзорных и уполномоченного органов в соответствии видами профессиональной деятельности; Не знает источники статистической информации –данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры; программное обеспечение, используемое в аналитической деятельности; порядок работы с конфиденциальной информацией Не знает  основы управления и всестороннего обеспечения общевойскового боя; общие положения по основам, подготовке и ведению оборонительного, наступательного (встречного) боя и передвижению подразделений, боевому, техническому, тыловому, медицинскому и морально-психологическому обеспечению; Не знает как использовать знания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений применительно к отдельным отраслям юридической науки, как реализовывать нормы материального процессуального права; законодательство Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права в профессиональной деятельности; понятие государственной тайны и иных охраняемых законом тайн, сведений, составляющих государственную тайну, и сведений конфиденциального характера; отечественную и международную нормативную базу в обрасти информационной безопасности; сущность и содержание основных понятий в сферах информационной безопасности и зашиты информации; основные положения Концепции национальной безопасности России и Доктрины информационной безопасности России; основные методы и способы зашиты информационных процессов в компьютерных системах; основные методы и способы защиты информации в телекоммуникационных системах; принципы построения и элементы системы безопасности;  теоретические основы безопасности жизнедеятельности, виды опасностей, способных причинить вред человеку, и критерии их оценки.

Обучающийся на базовом теоретическом уровне знает сущность и содержание основных категорий и понятий, институтов, правоотношений в отдельных отраслях материального и процессуального права, регулирующих правоотношения в сфере экономики; правовые, организационные и тактические средства предупреждения коррупции;

Знает на базовом теоретическом уровне угрозы национальной безопасности Российской Федерации;

законодательство Российской Федерации в сфере экономики; основные законы и принципы развития экологической ситуации на местности; систему сбора, обработки, подготовки информации экологического характера;

Знает на базовом теоретическом уровне знает источники статистической информации; данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей

статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры.

Знает в форме ознакомления принципы, основы квалификации и оценки фактов, в том числе создающих угрозы экономической безопасности; этапы правоприменения и предъявляемые к ним требования; типичные ошибки, допускаемые должностными лицами правоохранительных органов по применению уголовно-процес-суальных норм; требования уголовно-процессуального законодательства, предъявляемые к деятельности, решениям тех или иных участников уголовного судопроизводства и способы (порядок, сроки, формы) реагирования на нарушение этих требований со стороны различных участников уголовного судопроизводства; этические принципы и признаки коррупционного поведения.

Знает на базовом теоретическом уровне сущность и содержание коррупции

как социально-правового явления; основные направления профилактики коррупционного поведения; методы и приемы анализа информации.

Знает и понимает на базовом теоретическом уровне сущность и содержание основных категорий и понятий, институтов, правоотношений в отдельных отраслях материального и процессуального права, регулирующих правоотношения в сфере экономики; типологии отмывания денег;

-порядок работы с конфиденциальной информацией.

Знает на базовом теоретическом уровне

содержание российского уголовного права и законодательства, виды преступлений сфере экономики

и ответственность за них; сущность оперативно-розыскной деятельности как основного вида деятельности по выявлению, документированию и раскрытию преступлений в сфере экономики; правовые основы применения сил, средств и методов по выявлению, документированию и раскрытию преступлений в сфере экономики;

-основные методы выявления, документирования и раскрытия преступлений в сфере экономики.

Знает на базовом теоретическом уровне виды, организационно-правовые и методические основы, стандарты судебной экономической экспертизы; инструменты для проведения анализа доказательной базы; приемы и способы поиска и отбора информации по доказательной базе в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».

Знает на базовом теоретическом уровне знает основные положения о понятии и содержании процедуры рассмотрения административных дел (досудебную и судебную);

-виды административно-процессуальной деятельности, систему административно-процессуального права.

Знает на уровне ознакомления экономические риски, природу и сущность угроз экономической безопасности;

методы оценки уровня риской и угроз экономической безопасности;

опыт (практики), методы и приемы анализа информации; типологии отмывания денег;

- принципы расчета и оценки основных экономических показателей и коэффициентов.

Знает на уровне ознакомления законодательство Российской Федерации в сфере экономики; организационно-правовые основы построения финансово-кредитной, бюджетной и налоговой системы; опыт (практики), методы и приемы анализа информации; компетенции правоохранительных, надзорных и уполномоченного органов в соответствии видами профессиональной деятельности;

Знает на базовом теоретическом уровне

источники статистической информации –данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей

статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры; программное обеспечение, используемое в аналитической деятельности; порядок работы с конфиденциальной информацией

Знает на уровне ознакомления основы управления и всестороннего обеспечения общевойскового боя;

общие положения по основам, подготовке и ведению оборонительного, наступательного (встречного) боя и передвижению подразделений, боевому, техническому, тыловому, медицинскому и морально-психологическому обеспечению;

Знает на уровне ознакомления как использовать знания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений применительно к отдельным отраслям юридической науки, как реализовывать нормы материального процессуального права; законодательство Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы

международного права в профессиональной деятельности; понятие государственной тайны и иных охраняемых законом тайн, сведений,

составляющих государственную тайну, и сведений конфиденциального характера; отечественную и международную нормативную базу в обрасти информационной безопасности; сущность и содержание основных понятий в сферах информационной безопасности и зашиты информации; основные положения Концепции национальной безопасности России и Доктрины информационной безопасности России; основные методы и способы зашиты информационных процессов в компьютерных системах; основные методы и способы защиты информации в телекоммуникационных системах; принципы построения и элементы системы безопасности;

 теоретические основы безопасности жизнедеятельности, виды опасностей, способных причинить вред человеку, и критерии их оценки.

Обучающийся знает и понимает сущность и содержание основных категорий и понятий, институтов, правоотношений в отдельных отраслях материального и процессуального права, регулирующих правоотношения в сфере экономики; правовые, организационные и тактические средства предупреждения коррупции; Знает угрозы национальной безопасности Российской Федерации; законодательство Российской Федерации в сфере экономики; основные законы и принципы развития экологической ситуации на местности; систему сбора, обработки, подготовки информации экологического характера; Знает и понимает источники статистической информации; данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры. Знает в форме ознакомления принципы, основы квалификации и оценки фактов, в том числе создающих угрозы экономической безопасности; этапы правоприменения и предъявляемые к ним требования; типичные ошибки, допускаемые должностными лицами правоохранительных органов по применению уголовно-процес-суальных норм; требования уголовно-процессуального законодательства, предъявляемые к деятельности, решениям тех или иных участников уголовного судопроизводства и способы (порядок, сроки, формы) реагирования на нарушение этих требований со стороны различных участников уголовного судопроизводства; этические принципы и признаки коррупционного поведения. Знает сущность и содержание коррупции как социально-правового явления; основные направления профилактики коррупционного поведения; методы и приемы анализа информации. Знает и понимает сущность и содержание основных категорий и понятий, институтов, правоотношений в отдельных отраслях материального и процессуального права, регулирующих правоотношения в сфере экономики; типологии отмывания денег; -порядок работы с конфиденциальной информацией. Знает содержание российского уголовного права и законодательства, виды преступлений сфере экономики и ответственность за них; сущность оперативно-розыскной деятельности как основного вида деятельности по выявлению, документированию и раскрытию преступлений в сфере экономики; правовые основы применения сил, средств и методов по выявлению, документированию и раскрытию преступлений в сфере экономики; -основные методы выявления, документирования и раскрытия преступлений в сфере экономики. Знает и понимает виды, организационно-правовые и методические основы, стандарты судебной экономической экспертизы; инструменты для проведения анализа доказательной базы; приемы и способы поиска и отбора информации по доказательной базе в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». Знает основные положения о понятии и содержании процедуры рассмотрения административных дел (досудебную и судебную); -виды административно-процессуальной деятельности, систему административно-процессуального права. Знает на уровне ознакомления экономические риски, природу и сущность угроз экономической безопасности; методы оценки уровня риской и угроз экономической безопасности; опыт (практики), методы и приемы анализа информации; типологии отмывания денег; - принципы расчета и оценки основных экономических показателей и коэффициентов. Знает на уровне ознакомления законодательство Российской Федерации в сфере экономики; организационно-правовые основы построения финансово-кредитной, бюджетной и налоговой системы; опыт (практики), методы и приемы анализа информации; компетенции правоохранительных, надзорных и уполномоченного органов в соответствии видами профессиональной деятельности; Знает источники статистической информации –данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры; программное обеспечение, используемое в аналитической деятельности; порядок работы с конфиденциальной информацией Знает на уровне ознакомления основы управления и всестороннего обеспечения общевойскового боя; общие положения по основам, подготовке и ведению оборонительного, наступательного (встречного) боя и передвижению подразделений, боевому, техническому, тыловому, медицинскому и морально-психологическому обеспечению; Знает на уровне ознакомления как использовать знания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений применительно к отдельным отраслям юридической науки, как реализовывать нормы материального процессуального права; законодательство Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права в профессиональной деятельности; понятие государственной тайны и иных охраняемых законом тайн, сведений, составляющих государственную тайну, и сведений конфиденциального характера; отечественную и международную нормативную базу в обрасти информационной безопасности; сущность и содержание основных понятий в сферах информационной безопасности и зашиты информации; основные положения Концепции национальной безопасности России и Доктрины информационной безопасности России; основные методы и способы зашиты информационных процессов в компьютерных системах; основные методы и способы защиты информации в телекоммуникационных системах; принципы построения и элементы системы безопасности;  теоретические основы безопасности жизнедеятельности, виды опасностей, способных причинить вред человеку, и критерии их оценки. Обучающийся на глубоком теоретическом уровне знает и понимает сущность и содержание основных категорий и понятий, институтов, правоотношений в отдельных отраслях материального и процессуального права, регулирующих правоотношения в сфере экономики; правовые, организационные и тактические средства предупреждения коррупции; Знает  угрозы национальной безопасности Российской Федерации; законодательство Российской Федерации в сфере экономики; основные законы и принципы развития экологической ситуации на местности; систему сбора, обработки, подготовки информации экологического характера; Знает и понимает источники статистической информации; данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры. Знает в форме ознакомления принципы, основы квалификации и оценки фактов, в том числе создающих угрозы экономической безопасности; этапы правоприменения и предъявляемые к ним требования; типичные ошибки, допускаемые должностными лицами правоохранительных органов по применению уголовно-процес-суальных норм; требования уголовно-процессуального законодательства, предъявляемые к деятельности, решениям тех или иных участников уголовного судопроизводства и способы (порядок, сроки, формы) реагирования на нарушение этих требований со стороны различных участников уголовного судопроизводства; этические принципы и признаки коррупционного поведения. Знает на глубоком теоретическом уровне сущность и содержание коррупции как социально-правового явления; основные направления профилактики коррупционного поведения; методы и приемы анализа информации. Знает и понимает на глубоком теоретическом уровне сущность и содержание основных категорий и понятий, институтов, правоотношений в отдельных отраслях материального и процессуального права, регулирующих правоотношения в сфере экономики; типологии отмывания денег; -порядок работы с конфиденциальной информацией. Знает на глубоком теоретическом уровне содержание российского уголовного права и законодательства, виды преступлений сфере экономики и ответственность за них; сущность оперативно-розыскной деятельности как основного вида деятельности по выявлению, документированию и раскрытию преступлений в сфере экономики; правовые основы применения сил, средств и методов по выявлению, документированию и раскрытию преступлений в сфере экономики; -основные методы выявления, документирования и раскрытия преступлений в сфере экономики. Знает и понимает на глубоком теоретическом уровне  виды, организационно-правовые и методические основы, стандарты судебной экономической экспертизы; инструменты для проведения анализа доказательной базы; приемы и способы поиска и отбора информации по доказательной базе в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». Знает основные положения о понятии и содержании процедуры рассмотрения административных дел (досудебную и судебную); -виды административно-процессуальной деятельности, систему административно-процессуального права. Знает на уровне ознакомления экономические риски, природу и сущность угроз экономической безопасности; методы оценки уровня риской и угроз экономической безопасности; опыт (практики), методы и приемы анализа информации; типологии отмывания денег; - принципы расчета и оценки основных экономических показателей и коэффициентов. Знает на уровне ознакомления законодательство Российской Федерации в сфере экономики; организационно-правовые основы построения финансово-кредитной, бюджетной и налоговой системы; опыт (практики), методы и приемы анализа информации; компетенции правоохранительных, надзорных и уполномоченного органов в соответствии видами профессиональной деятельности; Знает на глубоком теоретическом уровне источники статистической информации –данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры; программное обеспечение, используемое в аналитической деятельности; порядок работы с конфиденциальной информацией Знает на уровне ознакомления основы управления и всестороннего обеспечения общевойскового боя; общие положения по основам, подготовке и ведению оборонительного, наступательного (встречного) боя и передвижению подразделений, боевому, техническому, тыловому, медицинскому и морально-психологическому обеспечению; Знает на уровне ознакомления  как использовать знания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений применительно к отдельным отраслям юридической науки, как реализовывать нормы материального процессуального права; законодательство Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права в профессиональной деятельности; понятие государственной тайны и иных охраняемых законом тайн, сведений, составляющих государственную тайну, и сведений конфиденциального характера; отечественную и международную нормативную базу в обрасти информационной безопасности;  сущность и содержание основных понятий в сферах информационной безопасности и зашиты информации; основные положения Концепции национальной безопасности России и Доктрины информационной безопасности России;  основные методы и способы зашиты информационных процессов в компьютерных системах; основные методы и способы защиты информации в телекоммуникационных системах; принципы построения и элементы системы безопасности;  теоретические основы безопасности жизнедеятельности, виды опасностей, способных причинить вред человеку, и критерии их оценки.

Практические навыки

Уметь (ПК-7): -оперировать юридическими понятиями и категориями; -анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; -подготавливать аналитические и отчетные материалы; -подготавливать предложения и рекомендации по совершенствованию нормативных правовых актов. Уметь(ПК-8): -оценивать факты и явления профессиональной деятельности с нравственной точки зрения; -формулировать выявленные закономерности и полученные результаты; -использовать систему знаний для объективной оценки реальной ситуации, сложившейся на территории; -принять верное решение по улучшению экологической обстановки на территории -работать с различными источниками статистической информации, уметь соотносить и увязывать данные из различных источников. Уметь (ПК-10): -разрабатывать и проводить мероприятия по противодействию коррупции, легализации криминальных доходов; -принимать решения и совершать юридически значимые действия в соответствии с законодательством; -анализировать и оценивать информацию; -выявлять причинно-следственные связи. Уметь(ПК-11): -оперировать юридическими понятиями и категориями; - анализировать информацию о подозрительных операциях и сделках; -формулировать выявленные закономерности и полученные результаты; -разграничивать факты и мнения при формулировке выводов. Уметь(ПК-12): -принимать решения по обеспечению законности и правопорядка, экономической безопасности общества, государства, личности и иных субъектов экономической деятельности; -обеспечивать защиту частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности; -оказывать помощь физическим и юридическим лицам в защите их прав и законных интересов; создания условий и обеспечения гарантий для предпринимательской активности; -реализации мер, обеспечивающих нейтрализацию факторов, способных дестабилизировать экономическую ситуацию; - пресечения, выявления и раскрытия преступлений и иных правонарушений в сфере экономики. Уметь(ПК-13): -планировать основные стадии экспертного исследования, определять методы и процедуры судебной экономической экспертизы; -анализировать информацию о подозрительных операциях и сделках; -формулировать выявленные закономерности и полученные результаты; -прогнозировать развитие событий, их последствия. Уметь(ПК-14): -анализировать правовые ситуации и правовые акты; -оценивать, с правовой точки зрения, что относится к административно-процессуальной деятельности и ориентироваться в видах производств и порядке их осуществления; -составлять основные формы документов и обращений. -применять административно-процессуальные нормы в административно-процессуальных правоотношений. Уметь(ПК-17): -работать с различными источниками статистической информации, уметь соотносить и увязывать данные из различных источников; -обеспечивать объективность анализа информации; -прогнозировать развитие событий и их последствия. Обучающийся не умеет оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; подготавливать аналитические и отчетные материалы,  предложения и рекомендации по совершенствованию нормативных правовых актов. Не умеет проводить оценку фактов и явлений профессиональной деятельности с нравственной точки зрения; Не умеет формулировать выявленные закономерности и полученные результаты; использовать систему знаний для объективной оценки реальной ситуации, сложившейся на территории; принимать верные решения по улучшению экологической обстановки на территории; работать с различными источниками статистической информации, уметь соотносить и увязывать данные из различных источников. Умеет разрабатывать и проводить мероприятия по противодействию коррупции, легализации криминальных доходов; принимать решения и совершать юридически значимые действия в соответствии с законодательством; анализировать и оценивать информацию; выявлять причинноследственные связи. Умеет принимать решения по обеспечению законности и правопорядка, экономической безопасности общества, государства, личности и иных субъектов экономической деятельности; обеспечивать защиту частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности; оказывать помощь физическим и юридическим лицам в защите их прав и законных интересов; создания условий и обеспечения гарантий для предпринимательской активности; реализации мер, обеспечивающих нейтрализацию факторов, способных дестабилизировать экономическую ситуацию;  пресечения, выявления и раскрытия преступлений и иных правонарушений в сфере экономики. Не умеет планировать основные стадии экспертного исследования, определять методы и процедуры судебной экономической экспертизы; анализировать информацию о подозрительных операциях и сделках; формулировать выявленные закономерности и полученные результаты; прогнозировать развитие событий, их последствия. Не умеет анализировать правовые ситуации и правовые акты; оценивать, с правовой точки зрения, что относится к административно-процессуальной деятельности и ориентироваться в видах производств и порядке их осуществления; составлять основные формы документов и обращений. применять административно-процессуальные нормы в административно-процессуальных правоотношении; работать с различными источниками статистической информации, уметь соотносить и увязывать данные из различных источников; обеспечивать объективность анализа информации; прогнозировать развитие событий и их последствия.

Обучающийся умеет на базовом уровне оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; подготавливать аналитические и отчетные материалы,

 предложения и рекомендации по совершенствованию нормативных правовых актов.

Умеет на базовом уровне проводить оценку фактов и явлений профессиональной деятельности с нравственной точки зрения;

Умеет на базовом уровне формулировать выявленные закономерности и полученные результаты; использовать систему знаний для объективной оценки реальной ситуации, сложившейся на территории; принимать верные решения по улучшению экологической обстановки на территории; работать с различными источниками статистической информации, уметь соотносить и увязывать данные из различных источников.

Умеет разрабатывать и проводить мероприятия по противодействию коррупции, легализации криминальных доходов; принимать решения и совершать юридически значимые действия в соответствии с законодательством; анализировать и оценивать информацию; выявлять причинно-следственные связи.

Умеет на базовом уровне принимать решения по обеспечению законности и правопорядка, экономической безопасности общества, государства, личности и иных субъектов экономической деятельности; обеспечивать защиту частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности; оказывать помощь физическим и юридическим лицам в защите их прав и законных интересов;

создания условий и обеспечения гарантий для предпринимательской активности; реализации мер, обеспечивающих нейтрализацию факторов, способных дестабилизировать экономическую ситуацию;

 пресечения, выявления и раскрытия преступлений и иных правонарушений в сфере экономики.

Умеет на базовом уровне планировать основные стадии экспертного исследования, определять методы и процедуры судебной экономической экспертизы; анализировать информацию о подозрительных операциях и сделках; формулировать выявленные закономерности и полученные результаты; прогнозировать развитие событий, их последствия.

Умеет на базовом уровне анализировать правовые ситуации и правовые акты; оценивать, с правовой точки зрения, что относится к административно-процессуальной деятельности и ориентироваться в видах производств и порядке их осуществления; составлять основные формы документов и обращений.

применять административно-процессуальные нормы в административно-процессуальных правоотношении; работать с различными источниками статистической информации, уметь соотносить и увязывать данные из различных источников; обеспечивать объективность анализа информации; прогнозировать развитие событий и их последствия.

Обучающийся умеет оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; подготавливать аналитические и отчетные материалы,  предложения и рекомендации по совершенствованию нормативных правовых актов. Умеет проводить оценку фактов и явлений профессиональной деятельности с нравственной точки зрения; Умеет формулировать выявленные закономерности и полученные результаты; использовать систему знаний для объективной оценки реальной ситуации, сложившейся на территории; принимать верные решения по улучшению экологической обстановки на территории; работать с различными источниками статистической информации, уметь соотносить и увязывать данные из различных источников. Умеет разрабатывать и проводить мероприятия по противодействию коррупции, легализации криминальных доходов; принимать решения и совершать юридически значимые действия в соответствии с законодательством; анализировать и оценивать информацию; выявлять причинно-следственные связи. Умеет принимать решения по обеспечению законности и правопорядка, экономической безопасности общества, государства, личности и иных субъектов экономической деятельности; обеспечивать защиту частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности; оказывать помощь физическим и юридическим лицам в защите их прав и законных интересов; создания условий и обеспечения гарантий для предпринимательской активности; реализации мер, обеспечивающих нейтрализацию факторов, способных дестабилизировать экономическую ситуацию;  пресечения, выявления и раскрытия преступлений и иных правонарушений в сфере экономики. Умеет планировать основные стадии экспертного исследования, определять методы и процедуры судебной экономической экспертизы; анализировать информацию о подозрительных операциях и сделках; формулировать выявленные закономерности и полученные результаты; прогнозировать развитие событий, их последствия. Умеет анализировать правовые ситуации и правовые акты; оценивать, с правовой точки зрения, что относится к административно-процессуальной деятельности и ориентироваться в видах производств и порядке их осуществления; составлять основные формы документов и обращений. применять административно-процессуальные нормы в административно-процессуальных правоотношении; работать с различными источниками статистической информации, уметь соотносить и увязывать данные из различных источников; обеспечивать объективность анализа информации; прогнозировать развитие событий и их последствия. Обучающийся умеет на высоком уровне оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; подготавливать аналитические и отчетные материалы,  предложения и рекомендации по совершенствованию нормативных правовых актов. Умеет проводить оценку фактов  и явлений профессиональной деятельности с нравственной точки зрения; Умеет формулировать выявленные закономерности и полученные результаты; использовать систему знаний для объективной оценки реальной ситуации, сложившейся на территории; принимать верные решения по улучшению экологической обстановки на территории; работать с различными источниками статистической информации, уметь соотносить и увязывать данные из различных источников. Умеет разрабатывать и проводить мероприятия по противодействию коррупции, легализации криминальных доходов; принимать решения и совершать юридически значимые действия в соответствии с законодательством; анализировать и оценивать информацию; выявлять причинно-следственные связи. Умеет принимать решения по обеспечению законности и правопорядка, экономической безопасности общества, государства, личности и иных субъектов экономической деятельности; обеспечивать защиту частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности; оказывать помощь физическим и юридическим лицам в защите их прав и законных интересов; создания условий и обеспечения гарантий для предпринимательской активности; реализации мер, обеспечивающих нейтрализацию факторов, способных дестабилизировать экономическую ситуацию;  пресечения, выявления и раскрытия преступлений и иных правонарушений в сфере экономики. Умеет планировать основные стадии экспертного исследования, определять методы и процедуры судебной экономической экспертизы; анализировать информацию о подозрительных операциях и сделках; формулировать выявленные закономерности и полученные результаты; прогнозировать развитие событий, их последствия. Умеет анализировать правовые ситуации и правовые акты; оценивать, с правовой точки зрения, что относится к административно-процессуальной деятельности и ориентироваться в видах производств и порядке их осуществления; составлять основные формы документов и обращений. применять административно-процессуальные нормы в административно-процессуальных правоотношении; работать с различными источниками статистической информации, уметь соотносить и увязывать данные из различных источников; обеспечивать объективность анализа информации; прогнозировать развитие событий и их последствия.

Приктикоориентированнные показатели (навыки)

Владеть(ПК-7): -юридической терминологией; -навыками работы с нормативными правовыми актами в сфере экономики и экономической безопасности; -навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности. Владеть(ПК-8): -навыками подтверждения или опровержения начальной гипотезы на основе анализа информации; -нормативно-законодательной базой России и международного сообщества в области природопользования и охраны природы, экологической безопасности страны. -навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов. Владеть(ПК-10): -навыками сбора, анализа и оценки информации имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности; -навыками анализа экономических процессов и явлений в области внешнеэкономической деятельности. Владеть(ПК-11): -навыками работы с нормативными правовыми актами в сфере экономики и экономической безопасности Владеть(ПК-12): -методами юридической оценки действий субъектов решающих задачи выявления, документирования и раскрытия преступлений в сфере экономики; -методами выявления, документирования и раскрытия преступлений в сфере экономики. Владеть(ПК-13): - приемами и методами исследования в области судебной экономической экспертизы; -навыками сбора информации о возможных фактах правонарушений действующего законодательства, мониторинга средств массовой информации, информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», полученной в рамках сотрудничества участников профессиональных объединений; -навыками анализа информации о возможных фактах правонарушений действующего законодательства, полученных в результате мониторинга средств массовой информации, информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», а также в рамках сотрудничества участников профессиональных объединений. Владеть(ПК-14): -юридической терминологией; -навыками работы в сфере административно-процессуальной деятельности; -навыками составления типовых процессуальных документов и обращений; -навыками по выработке предложений по совершенствованию административно-процессуальных норм в действующем законодательстве. Владеть(ПК-17): -навыками обеспечения защиты государственной тайны и соблюдения режима секретности в процессе служебной деятельности; -навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов. - навыками подтверждения или опровержения начальной гипотезы на основе служебной документации. Обучающийся не владеет навыками применения юридической терминологией; работы с нормативными правовыми актами в сфере экономики и экономической безопасности; анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности. Не владеет навыками подтверждения или опровержения начальной гипотезы на основе анализа информации; нормативно-законодательной базой России и международного сообщества в области природопользования и охраны природы, экологической безопасности страны. навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов. Не владеет навыками сбора, анализа и оценки информации имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности; анализа экономических процессов и явлений в области внешнеэкономической деятельности; работы с нормативными правовыми актами в сфере экономики и экономической безопасности Не владеет методами юридической оценки действий субъектов решающих задачи выявления, документирования и раскрытия преступлений в сфере экономики; -методами выявления, документирования и раскрытия преступлений в сфере экономики; приемами и методами исследования в области судебной экономической экспертизы; навыками сбора информации о возможных фактах правонарушений действующего законодательства, мониторинга средств массовой информации, информационно телекоммуникационной сети «Интернет», полученной в рамках сотрудничества участников профессиональных объединений; -навыками анализа информации о возможных фактах правонарушений действующего законодательства, полученных в результате мониторинга средств массовой информации, информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», а также в рамках сотрудничества участников профессиональных объединений. Не владеет навыками работы в сфере административно-процессуальной деятельности; навыками составления типовых процессуальных документов и обращений; навыками по выработке предложений по совершенствованию административно-процессуальных норм в действующем законодательстве. Не владеет навыками обеспечения защиты государственной тайны и соблюдения режима секретности в процессе служебной деятельности; навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов; навыками подтверждения или опровержения начальной гипотезы на основе служебной документации.

Обучающийся на базовом практическом уровне владеет навыками применения юридической терминологией; работы с нормативными правовыми актами в сфере экономики и экономической безопасности; анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.

Владеет на базовом уровне навыками подтверждения или опровержения начальной гипотезы на основе анализа информации; нормативно-законодательной базой России и международного сообщества в области природопользования и охраны природы, экологической безопасности страны.

навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов.

Владеет на базовом уровне навыками сбора, анализа и оценки информации имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности; анализа экономических процессов и явлений в области внешнеэкономической деятельности; работы с нормативными правовыми актами в сфере экономики и экономической безопасности

Владеет методами юридической оценки действий субъектов решающих задачи выявления, документирования и раскрытия преступлений в

сфере экономики;

-методами выявления, документирования и раскрытия преступлений в сфере экономики; приемами и методами исследования в области судебной экономической экспертизы; навыками сбора информации о возможных фактах правонарушений действующего законодательства, мониторинга средств массовой информации, информационно телекоммуникационной сети «Интернет», полученной в рамках сотрудничества участников профессиональных объединений;

навыками анализа информации о возможных фактах правонарушений действующего законодательства, полученных в результате мониторинга средств массовой информации, информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», а также в рамках сотрудничества участников профессиональных объединений.

Владеет -навыками работы в сфере административно-процессуальной деятельности; навыками составления типовых процессуальных документов и обращений; навыками по выработке предложений по совершенствованию административно-процессуальных норм в действующем законодательстве.

Владеет навыками обеспечения защиты государственной тайны и соблюдения режима секретности в процессе служебной деятельности; навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов; навыками подтверждения или опровержения начальной гипотезы на основе служебной документации.

Обучающийся владеет навыками применения юридической терминологией; работы с нормативными правовыми актами в сфере экономики и экономической безопасности; анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности. Владеет навыками подтверждения или опровержения начальной гипотезы на основе анализа информации; нормативно-законодательной базой России и международного сообщества в области природопользования и охраны природы, экологической безопасности страны. навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов. Владеет навыками сбора, анализа и оценки информации имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности; анализа экономических процессов и явлений в области внешнеэкономической деятельности; работы с нормативными правовыми актами в сфере экономики и экономической безопасности Владеет методами юридической оценки действий субъектов решающих задачи выявления, документирования и раскрытия преступлений в сфере экономики; -методами выявления, документирования и раскрытия преступлений в сфере экономики; приемами и методами исследования в области судебной экономической экспертизы; навыками сбора информации о возможных фактах правонарушений действующего законодательства, мониторинга средств массовой информации, информационно телекоммуникационной сети «Интернет», полученной в рамках сотрудничества участников профессиональных объединений; -навыками анализа информации о возможных фактах правонарушений действующего законодательства, полученных в результате мониторинга средств массовой информации, информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», а также в рамках сотрудничества участников профессиональных объединений. Владеет навыками работы в сфере административно-процессуальной деятельности; навыками составления типовых процессуальных документов и обращений; навыками по выработке предложений по совершенствованию административно-процессуальных норм в действующем законодательстве. Владеет навыками обеспечения защиты государственной тайны и соблюдения режима секретности в процессе служебной деятельности; навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов; навыками подтверждения или опровержения начальной гипотезы на основе служебной документации. Обучающийся на высоком практическом уровне владеет навыками применения юридической терминологией; работы с нормативными правовыми актами в сфере экономики и экономической безопасности; анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности. Владеет на высоком практическом уровне навыками подтверждения или опровержения начальной гипотезы на основе анализа информации; нормативно-законодательной базой России и международного сообщества в области природопользования и охраны природы, экологической безопасности страны. навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов. Владеет на высоком практическом уровне навыками сбора, анализа и оценки информации имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности; анализа экономических процессов и явлений в области внешнеэкономической деятельности; работы с нормативными правовыми актами в сфере экономики и экономической безопасности Владеет методами юридической оценки действий субъектов решающих задачи выявления, документирования и раскрытия преступлений в сфере экономики; -методами выявления, документирования и раскрытия преступлений в сфере экономики; приемами и методами исследования в области судебной экономической экспертизы; навыками сбора информации о возможных фактах правонарушений действующего законодательства, мониторинга средств массовой информации, информационно телекоммуникационной сети «Интернет», полученной в рамках сотрудничества участников профессиональных объединений; -навыками анализа информации о возможных фактах правонарушений действующего законодательства, полученных в результате мониторинга средств массовой информации, информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», а также в рамках сотрудничества участников профессиональных объединений. Владеет -навыками работы в сфере административно-процессуальной деятельности; навыками составления типовых процессуальных документов и обращений; навыками по выработке предложений по совершенствованию административно-процессуальных норм в действующем законодательстве. Владеет навыками обеспечения защиты государственной тайны и соблюдения режима секретности в процессе служебной деятельности; навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов;  навыками подтверждения или опровержения начальной гипотезы на основе служебной документации.

ВИД ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ

ПК-45; ПК-46*; ПК-47; ПК-48*; ПК-49.

Теоретические показатели

Знать (ПК-45): -организационно-правовые основы, принципы, факторы, механизмы, методы и средства обеспечения экономической безопасности; -функциональные возможности специального программного обеспечения, используемого в целях анализа информации; -методы и приемы анализа информации; -требования к составлению методических рекомендаций; -требования к апробации новых алгоритмов Знать(ПК-46)*: - понятие и сущность экономической безопасности, ее место в системе национальной безопасности РФ; - объекты и субъекты экономической безопасности; - экономические риски, природу и сущность угроз экономической безопасности; - организационно-правовые основы, принципы, факторы, механизмы, методы и средства обеспечения экономической безопасности; - принципы построения и элементы системы безопасности; - основные направления и особенности правоохранительной деятельности в сфере обеспечения экономической безопасности, ее роль и место в укреплении законности и правопорядка. Знать (ПК-47): -отечественную и международную нормативную базу в соответствующей области знаний; -источники статистической информации - данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры; -российские международные методологические положения и стандарты Знать(ПК-48)*: -методы исчисления основных статистических характеристик, прогнозирование на основе статистических данных;  - нормативно-правовое регулирование деятельности субъектов предпринимательства; -источники статистической информации -данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные - данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры; -методы финансового анализа. Знать(ПК-49): -на основе анализа отчетности хозяйствующих субъектов определять содержание последующих контрольных мероприятий; -российские и международные методологические положения и стандарты; -источники статистической информации : данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры; -правила выступлений и подготовки презентаций. Обучающийся не знает организационно-правовые основы, принципы, факторы, механизмы, методы и средства обеспечения экономической безопасности; функциональные возможности специального программного обеспечения, используемого в целях анализа информации; -методы и приемы анализа информации; требования к составлению методических рекомендаций; требования к апробации новых алгоритмов Не знает на уровне ознакомления понятие и сущность экономической безопасности, ее место в системе национальной безопасности РФ; объекты и субъекты экономической безопасности; экономические риски, природу и сущность угроз экономической безопасности; организационно-правовые основы, принципы, факторы, механизмы, методы и средства обеспечения экономической безопасности; принципы построения и элементы системы безопасности; основные направления и особенности правоохранительной деятельности в сфере обеспечения экономической безопасности, ее роль и место в укреплении законности и правопорядка. Не занает отечественную и международную нормативную базу в соответствующей области знаний; источники статистической информации данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры; российские международные методологические положения и стандарты Не знает на уровне ознакомления методы исчисления основных статистических характеристик, прогнозирование на основе статистических данных; нормативно-правовое регулирование деятельности субъектов предпринимательства; источники статистической информации данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры; -методы финансового анализа. Не знает российские и международные методологические положения и стандарты; источники статистической информации : данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры;  правила выступлений и подготовки презентаций.

Обучающийся на базовом теоретическом уровне знает и понимает организационно-правовые основы, принципы, факторы, механизмы, методы и средства обеспечения экономической безопасности; функциональные возможности специального программного обеспечения, используемого в целях анализа информации;

-методы и приемы анализа информации; требования к составлению методических рекомендаций; требования к апробации новых алгоритмов

Знает на уровне ознакомления понятие и сущность экономической безопасности, ее место в системе национальной безопасности РФ; объекты и субъекты экономической безопасности; экономические риски, природу и сущность угроз экономической безопасности; организационно-правовые основы, принципы, факторы, механизмы, методы и средства обеспечения экономической безопасности; принципы построения и элементы системы безопасности; основные направления и особенности правоохранительной деятельности в сфере обеспечения экономической безопасности, ее роль и место в укреплении законности и правопорядка.

Знает и понимает на базовом теоретическом уровне отечественную и международную нормативную базу в соответствующей области знаний; источники статистической информации данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры; российские международные методологические положения и стандарты

Знает на уровне ознакомления методы исчисления основных статистических характеристик, прогнозирование на основе статистических данных;

нормативно-правовое регулирование деятельности субъектов предпринимательства; источники статистической информации

данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры;

-методы финансового анализа.

Знает и понимает на базовом теоретическом уровне российские и международные методологические положения и стандарты; источники статистической информации : данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей

статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры;

 правила выступлений и подготовки презентаций.

Обучающийся знает и понимает организационно-правовые основы, принципы, факторы, механизмы, методы и средства обеспечения экономической безопасности; функциональные возможности специального программного обеспечения, используемого в целях анализа информации; -методы и приемы анализа информации; требования к составлению методических рекомендаций; требования к апробации новых алгоритмов Знает на уровне ознакомления понятие и сущность экономической безопасности, ее место в системе национальной безопасности РФ; объекты и субъекты экономической безопасности; экономические риски, природу и сущность угроз экономической безопасности; организационно-правовые основы, принципы, факторы, механизмы, методы и средства обеспечения экономической безопасности; принципы построения и элементы системы безопасности; основные направления и особенности правоохранительной деятельности в сфере обеспечения экономической безопасности, ее роль и место в укреплении законности и правопорядка. Знает и понимает отечественную и международную нормативную базу в соответствующей области знаний; источники статистической информации данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры; российские международные методологические положения и стандарты Знает на уровне ознакомления методы исчисления основных статистических характеристик, прогнозирование на основе статистических данных; нормативно-правовое регулирование деятельности субъектов предпринимательства; источники статистической информации данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры; -методы финансового анализа. Знает и понимает российские и международные методологические положения и стандарты; источники статистической информации : данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры;  правила выступлений и подготовки презентаций. Обучающийся на высоком теоретическом уровне знает и понимает организационно-правовые основы, принципы, факторы, механизмы, методы и средства обеспечения экономической безопасности; функциональные возможности специального программного обеспечения, используемого в целях анализа информации; -методы и приемы анализа информации; требования к составлению методических рекомендаций; требования к апробации новых алгоритмов Знает на уровне ознакомления понятие и сущность экономической безопасности, ее место в системе национальной безопасности РФ; объекты и субъекты экономической безопасности; экономические риски, природу и сущность угроз экономической безопасности; организационно-правовые основы, принципы, факторы, механизмы, методы и средства обеспечения экономической безопасности; принципы построения и элементы системы безопасности; основные направления и особенности правоохранительной деятельности в сфере обеспечения экономической безопасности, ее роль и место в укреплении законности и правопорядка. Знает и понимает на высоком теоретическом уровне отечественную и международную нормативную базу в соответствующей области знаний; источники статистической информации данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры; российские международные методологические положения и стандарты Знает на уровне ознакомления методы исчисления основных статистических характеристик, прогнозирование на основе статистических данных; нормативно-правовое регулирование деятельности субъектов предпринимательства; источники статистической информации данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры; -методы финансового анализа. Знает и понимает на высоком теоретическом уровне российские и международные методологические положения и стандарты; источники статистической информации : данные государственной статистики, ведомственная статистика, административные данные, данные коммерческих производителей статистической информации, данные некоммерческих и исследовательских организаций, технические публикации и обзоры; правила выступлений и подготовки презентаций.

Практические показатели

Уметь (ПК-45):  выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально -экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;  анализировать и оценивать информацию;  определять важность информации;  выявлять причинно-следственные связи;  формулировать выводы; Уметь(ПК-47):  определять критерии и рассчитывать пороговые значения показателей уровня экономической безопасности;  анализировать новую научную проблематику соответствующей области знаний. Уметь(ПК-49):  оформлять результаты проверок;  владеть традиционными методами статистического анализа;  работать с научно-технической литературой,  работать с различными источниками статистической информации, уметь соотносить и увязывать данные из различных источников;  готовить доклады и презентации с использованием современных средств, мультимедийных технологий и программных продуктов. Не умеет выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий; анализировать и оценивать информацию; определять важность информации;  выявлять причинно-следственные связи; формулировать выводы; Не умеет определять критерии и рассчитывать пороговые значения показателей уровня экономической безопасности; анализировать новую научную проблематику соответствующей области знаний. Не умеет оформлять результаты проверок; владеть традиционными методами статистического анализа; работать с научно-технической литературой, работать с различными источниками статистической информации, уметь соотносить и увязывать данные из различных источников;  готовить доклады и презентации с использованием современных средств, мультимедийных технологий и программных продуктов.

Умеет на базовом уровне выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их

решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий; анализировать и оценивать информацию; определять важность информации;

 выявлять причинно-следственные связи; формулировать выводы;

Умеет на базовом уровне определять критерии и рассчитывать пороговые значения показателей уровня

экономической безопасности; анализировать новую научную проблематику соответствующей области знаний.

Умеет на базовом уровне оформлять результаты проверок; владеть традиционными методами статистического анализа; работать с научно-технической литературой, работать с различными источниками статистической информации, уметь соотносить и увязывать данные из различных источников;

 готовить доклады и презентации с использованием современных средств, мультимедийных технологий и программных продуктов.

Умеет выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий; анализировать и оценивать информацию; определять важность информации;  выявлять причинно-следственные связи; формулировать выводы; Умеет определять критерии и рассчитывать пороговые значения показателей уровня экономической безопасности; анализировать новую научную проблематику соответствующей области знаний. Умеет оформлять результаты проверок; владеть традиционными методами статистического анализа; работать с научно-технической литературой, работать с различными источниками статистической информации, уметь соотносить и увязывать данные из различных источников;  готовить доклады и презентации с использованием современных средств, мультимедийных технологий и программных продуктов. Умеет на высоком уровне выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий; анализировать и оценивать информацию; определять важность информации;  выявлять причинно-следственные связи; формулировать выводы; Умеет на высоком уровне  определять критерии и рассчитывать пороговые значения показателей уровня экономической безопасности; анализировать новую научную проблематику соответствующей области знаний. Умеет на высоком уровне  оформлять результаты проверок; владеть традиционными методами статистического анализа; работать с научно-технической литературой, работать с различными источниками статистической информации, уметь соотносить и увязывать данные из различных источников;  готовить доклады и презентации с использованием современных средств, мультимедийных технологий и программных продуктов.

Приктикоориентированнные показатели (навыки)

Владеть(ПК-45): - навыками работы с нормативными правовыми актами в сфере экономики и экономической безопасности. Владеть(ПК-47):  -навыками выявления, оценки, локализации и нейтрализации угроз экономической безопасности, формирования модели системы безопасности; - навыками обоснования перспектив проведения исследований в соответствующей области знаний; - навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов. Владеть (ПК-49): -методами и технологией проведения аудиторских проверок, подготовки аудиторского заключения, оценки результатов аудита;  -навыками выявления и описания статистических закономерностей с помощью методов математической статистики;  -навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов. Не владеет навыками работы с нормативными правовыми актами в сфере экономики и экономической безопасности; выявления, оценки, локализации и нейтрализации угроз экономической безопасности, формирования модели системы безопасности; обоснования перспектив проведения исследований в соответствующей области знаний; подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов. Не владеет методами и технологией проведения аудиторских проверок, подготовки аудиторского заключения, оценки результатов аудита; навыками выявления и описания статистических закономерностей с помощью методов математической статистики;  навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов.

Владеет на базовом уровне навыками работы с нормативными правовыми актами в сфере экономики и экономической безопасности; выявления, оценки, локализации и нейтрализации угроз экономической безопасности, формирования модели системы безопасности; обоснования перспектив проведения исследований в соответствующей области знаний; подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов.

Владеет навыками на базовом уровне методами и технологией проведения аудиторских проверок, подготовки аудиторского заключения, оценки результатов аудита; навыками выявления и описания статистических закономерностей с помощью методов математической статистики;

 навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов.

Владеет навыками работы с нормативными правовыми актами в сфере экономики и экономической безопасности; выявления, оценки, локализации и нейтрализации угроз экономической безопасности, формирования модели системы безопасности; обоснования перспектив проведения исследований в соответствующей области знаний; подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов. Владеет методами и технологией проведения аудиторских проверок, подготовки аудиторского заключения, оценки результатов аудита; навыками выявления и описания статистических закономерностей с помощью методов математической статистики;  навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов. Владеет на высоком уровне навыками работы с нормативными правовыми актами в сфере экономики и экономической безопасности; выявления, оценки, локализации и нейтрализации угроз экономической безопасности, формирования модели системы безопасности; обоснования перспектив проведения исследований в соответствующей области знаний; подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов. Владеет навыками на высоком уровне методами и технологией проведения аудиторских проверок, подготовки аудиторского заключения, оценки результатов аудита; навыками выявления и описания статистических закономерностей с помощью методов математической статистики;  навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов.

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПСК-1; ПСК-2; ПСК-3; ПСК-4

Теоретический уровень

Знать (ПСК-1): - основные законодательные и нормативно- правовые акты; - судебную практику в области экономических и налоговых правонарушений; - методов выявления и документирования экономических и налоговых правонарушений. Знать (ПСК-2): - методы исчисления основных статистических -характеристик, прогнозирование на основе статистических данных; -нормативно-правовое регулирование -деятельности субъектов предпринимательства; Знать(ПСК-3): -  экономические риски, природу и сущность угроз экономической безопасности субъектов хозяйствования - основные подходы к пониманию содержания и формулированию целей диагностического анализа; - основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро и макроуронях; - методические подходы и положения диагностического анализа финансовой несостоятельности хозяйствующего субъекта. Знать (ПСК-4): -законодательство Российской Федерации в сфере информационной безопасности; –  понятие государственной тайны и иных охраняемых законом тайн. Не знает и не понимает основные законодательные и нормативно- правовые акты; судебную практику в области экономических и налоговых правонарушений; методов выявления и документирования экономических и налоговых правонарушений. Не знает методы исчисления основных статистических характеристик, прогнозирование на основе статистических данных; нормативно-правовое регулирование -деятельности субъектов предпринимательства; Не знает экономические риски, природу и сущность угроз экономической безопасности субъектов хозяйствования; сновные подходы к пониманию содержания и формулированию целей диагностического анализа; основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро и макроуронях; методические подходы и положения диагностического анализа финансовой несостоятельности хозяйствующего субъекта. Не знает законодательство Российской Федерации в сфере информационной безопасности; понятие государственной тайны и иных охраняемых законом тайн.

Обучающийся на базовом теоретическом уровне знает и понимает основные законодательные и нормативно- правовые акты; судебную практику в области экономических и налоговых правонарушений; методов выявления и документирования экономических и налоговых правонарушений.

Знает и понимает на базовом теоретическом уровне

методы исчисления основных статистических

характеристик, прогнозирование на основе статистических данных;

нормативно-правовое регулирование -деятельности субъектов предпринимательства;

Знает и понимает на базовом теоретическом уровне экономические риски, природу и сущность угроз экономической безопасности субъектов хозяйствования; сновные подходы к пониманию содержания и формулированию целей диагностического анализа;

основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро и макроуронях; методические подходы и положения диагностического анализа финансовой несостоятельности хозяйствующего субъекта.

Знает и понимает на высоком теоретическом уровне законодательство Российской Федерации в сфере информационной безопасности; понятие государственной тайны и иных охраняемых законом тайн.

Обучающийся знает и понимает основные законодательные и нормативно- правовые акты; судебную практику в области экономических и налоговых правонарушений; методов выявления и документирования экономических и налоговых правонарушений. Знает и понимает методы исчисления основных статистических характеристик, прогнозирование на основе статистических данных; нормативно-правовое регулирование -деятельности субъектов предпринимательства; Знает и понимает экономические риски, природу и сущность угроз экономической безопасности субъектов хозяйствования; сновные подходы к пониманию содержания и формулированию целей диагностического анализа; основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро и макроуронях; методические подходы и положения диагностического анализа финансовой несостоятельности хозяйствующего субъекта. Знает и понимает на высоком теоретическом уровне законодательство Российской Федерации в сфере информационной безопасности; понятие государственной тайны и иных охраняемых законом тайн. Обучающийся на высоком теоретическом уровне знает и понимает основные законодательные и нормативно- правовые акты; судебную практику в области экономических и налоговых правонарушений; методов выявления и документирования экономических и налоговых правонарушений. Знает и понимает на высоком теоретическом уровне методы исчисления основных статистических характеристик, прогнозирование на основе статистических данных; нормативно-правовое регулирование -деятельности субъектов предпринимательства; Знает и понимает на высоком теоретическом уровне экономические риски, природу и сущность угроз экономической безопасности субъектов хозяйствования; сновные подходы к пониманию содержания и формулированию целей диагностического анализа; основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро и макроуронях; методические подходы и положения диагностического анализа финансовой несостоятельности хозяйствующего субъекта. Знает и понимает на высоком теоретическом уровне законодательство Российской Федерации в сфере информационной безопасности; понятие государственной тайны и иных охраняемых законом тайн.

Практические показатели

Уметь (ПСК-1): - определять и использовать источники информации, являющиеся основой для выявления экономических и налоговых правонарушений; - проверять качество информации, полученной в результате применения информационных, расчетно-аналитических, документальных методов и методов фактического контроля; - проверять применение всех установленных процедур в рамках используемых методов; - формировать обоснованные выводы по результатам информации, полученной в результате применения методов выявления экономических и налоговых правонарушений; - подготавливать документы по фактам выявленных правонарушений. Уметь( ПСК-2): - выявлять и анализировать риски и угрозы в сфере экономической безопасности; - разрабатывать мероприятия по их локализации и нейтрализации; Уметь( ПСК-3) - - использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; - - собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; - - на основе типовых методик и действующей нормативно – правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов; - - осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач; - - на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные модели, анализировать полученные результаты; - - анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятия и использовать её для принятия управленческих решений; - - используя отечественные и зарубежные источники информации, собирать необходимые данные, анализировать их и уметь подготовить - информационный обзор или аналитический отчет; - использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии Уметь (ПСК-4): – осуществлять выбор инструментальных средств для обработки информации в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы; – анализировать научную проблематику соответствующей области знаний. Не умеет определять и использовать источники информации, являющиеся основой для выявления экономических и налоговых правонарушений; проверять качество информации, полученной в результате применения информационных, расчетно-аналитических, документальных методов и методов фактического контроля; проверять применение всех установленных процедур в рамках используемых методов; формировать обоснованные выводы по результатам информации, полученной в результате применения методов выявления экономических и налоговых правонарушений; подготавливать документы по фактам выявленных правонарушений. Не умеет выявлять и анализировать риски и угрозы в сфере экономической безопасности; разрабатывать мероприятия по их локализации и нейтрализации; - Обучающийся умеет на высоком уровне использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; на основе типовых методик и действующей нормативно – правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов; осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач; на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные модели, анализировать полученные результаты; анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятия и использовать её для принятия управленческих решений; - - используя отечественные и зарубежные источники информации, собирать необходимые данные, анализировать их и уметь подготовить - информационный обзор или аналитический отчет; - использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии Не умеет осуществлять выбор инструментальных средств для обработки информации в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы; анализировать научную проблематику соответствующей области знаний.

Обучающийся умеет на базовом уровне определять и использовать источники информации, являющиеся основой для выявления экономических и налоговых правонарушений; проверять качество информации, полученной в результате применения информационных, расчетно-аналитических, документальных методов и методов фактического контроля; проверять применение всех установленных процедур в рамках используемых методов; формировать обоснованные выводы по результатам информации, полученной в результате применения методов выявления экономических и налоговых правонарушений; подготавливать документы по фактам выявленных правонарушений.

Обучающийся умеет на базовом уровне выявлять и анализировать риски и угрозы в сфере экономической безопасности; разрабатывать мероприятия по их локализации и нейтрализации;

- Обучающийся умеет на базовом уровне использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; на основе типовых методик и действующей нормативно – правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов; осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач; на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные модели, анализировать полученные результаты; анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятия и использовать её для принятия управленческих решений;

- - используя отечественные и зарубежные источники информации, собирать необходимые данные, анализировать их и уметь подготовить

- информационный обзор или аналитический отчет;

- использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии

Обучающийся умеет на высоком уровне осуществлять выбор инструментальных средств для обработки информации в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы; анализировать научную проблематику соответствующей области знаний.

Обучающийся умеет определять и использовать источники информации, являющиеся основой для выявления экономических и налоговых правонарушений; проверять качество информации, полученной в результате применения информационных, расчетно-аналитических, документальных методов и методов фактического контроля; проверять применение всех установленных процедур в рамках используемых методов; формировать обоснованные выводы по результатам информации, полученной в результате применения методов выявления экономических и налоговых правонарушений; подготавливать документы по фактам выявленных правонарушений. Обучающийся умеет выявлять и анализировать риски и угрозы в сфере экономической безопасности; разрабатывать мероприятия по их локализации и нейтрализации; - Обучающийся умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; на основе типовых методик и действующей нормативно – правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов; осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач; на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные модели, анализировать полученные результаты; анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятия и использовать её для принятия управленческих решений; - - используя отечественные и зарубежные источники информации, собирать необходимые данные, анализировать их и уметь подготовить - информационный обзор или аналитический отчет; - использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии Обучающийся умеет на высоком уровне осуществлять выбор инструментальных средств для обработки информации в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы; анализировать научную проблематику соответствующей области знаний. Обучающийся умеет на высоком уровне определять и использовать источники информации, являющиеся основой для выявления экономических и налоговых правонарушений; проверять качество информации, полученной в результате применения информационных, расчетно-аналитических, документальных методов и методов фактического контроля; проверять применение всех установленных процедур в рамках используемых методов; формировать обоснованные выводы по результатам информации, полученной в результате применения методов выявления экономических и налоговых правонарушений; подготавливать документы по фактам выявленных правонарушений. Обучающийся умеет на высоком уровне выявлять и анализировать риски и угрозы в сфере экономической безопасности; разрабатывать мероприятия по их локализации и нейтрализации; - Обучающийся умеет на высоком уровне  использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; на основе типовых методик и действующей нормативно – правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов; осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;  на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные модели, анализировать полученные результаты; анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятия и использовать её для принятия управленческих решений; - - используя отечественные и зарубежные источники информации, собирать необходимые данные, анализировать их и уметь подготовить - информационный обзор или аналитический отчет; - использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии Обучающийся умеет на высоком уровне осуществлять выбор инструментальных средств для обработки информации в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы; анализировать научную проблематику соответствующей области знаний.

Приктикоориентированнные показатели (навыки)

Владеть(ПСК-1); - профессиональным терминологическим - аппаратом; - навыком работы с нормативно-правовыми актами; - навыком использования информации, являющийся основой для выявления экономических и налоговых правонарушений; - навыком применения методов выявления и документирования экономических и налоговых правонарушений; - экономического обоснования предлагаемых моделей решения профессиональных задач Владеть(ПСК-2): -навыками прогнозирования развития хозяйственных процессов; - современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне; -  навыками подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов. Владеть(ПСК-3): - - основными способами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером, а также с информацией в глобальных компьютерных сетях; - - способами расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; - - современной методикой построения и интерпретации эконометрических моделей; - - методами и приемами анализа экономических явлений и процессов; - - навыками анализа финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, с целью использования полученных сведений для принятия управленческих решений и выявления неиспользованных резервов повышения эффективности производства - - применения разнообразных методов управления рисками для решения различных фундаментальных и прикладных задач; - - решения конкретных научных, организационных и управленческих вопросов при работе по управлению рисками на различных предприятиях. Владеть (ПСК-4) - навыками сбора, анализа и оценки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в области информационной безопасности; – навыками отбора материалов расследований, выявление преступных схем, утечки информации, для последующего анализа в целях правоохранительной деятельности. Не владеет навыками работы с нормативно-правовыми актами; использования информации, являющийся основой для выявления экономических и налоговых правонарушений; применения методов выявления и документирования экономических и налоговых правонарушений; экономического обоснования предлагаемых моделей решения профессиональных задач Не владеет навыками прогнозирования развития хозяйственных процессов; современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро-и макроуровне; подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов. Не владеет навыками получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером, а также с информацией в глобальных компьютерных сетях; расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; построения и интерпретации эконометрических моделей; методами и приемами анализа экономических явлений и процессов; анализа финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, с целью использования полученных сведений для принятия управленческих решений и выявления неиспользованных резервов повышения эффективности производства; применения разнообразных методов управления рисками для решения различных фундаментальных и прикладных задач; решения конкретных научных, организационных и управленческих вопросов при работе по управлению рисками на различных предприятиях. Не владеет навыками сбора, анализа и оценки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в области информационной безопасности; отбора материалов расследований, выявление преступных схем, утечки информации, для последующего анализа в целях правоохранительной деятельности.

Обучающийся владеет на базовом уровне навыками работы с нормативно-правовыми актами; использования информации, являющийся основой для выявления экономических и налоговых правонарушений; применения методов выявления и документирования экономических и налоговых правонарушений;

экономического обоснования предлагаемых моделей решения профессиональных задач

Обучающийся владеет на базовом уровне навыками прогнозирования развития хозяйственных процессов;

современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро-и макроуровне;

подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов.

Обучающийся владеет на базовом уровне навыками получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером, а также с информацией в глобальных компьютерных сетях; расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; построения и интерпретации эконометрических моделей; методами и приемами анализа экономических явлений и процессов; анализа финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, с целью использования полученных сведений для принятия управленческих решений и выявления неиспользованных резервов повышения эффективности производства; применения разнообразных методов управления рисками для решения различных фундаментальных и прикладных задач; решения конкретных научных, организационных и управленческих вопросов при работе по управлению рисками на различных предприятиях.

Обучающийся владеет на базовом уровне навыками сбора, анализа и оценки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в области информационной безопасности; отбора материалов расследований, выявление преступных схем, утечки информации, для последующего анализа в целях правоохранительной деятельности.

Обучающийся владеет навыками работы с нормативно-правовыми актами; использования информации, являющийся основой для выявления экономических и налоговых правонарушений; применения методов выявления и документирования экономических и налоговых правонарушений; экономического обоснования предлагаемых моделей решения профессиональных задач Обучающийся владеет навыками прогнозирования развития хозяйственных процессов; современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро-и макроуровне; подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов. Обучающийся владеет навыками получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером, а также с информацией в глобальных компьютерных сетях; расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; построения и интерпретации эконометрических моделей; методами и приемами анализа экономических явлений и процессов; анализа финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, с целью использования полученных сведений для принятия управленческих решений и выявления неиспользованных резервов повышения эффективности производства; применения разнообразных методов управления рисками для решения различных фундаментальных и прикладных задач; решения конкретных научных, организационных и управленческих вопросов при работе по управлению рисками на различных предприятиях. Обучающийся владеет навыками сбора, анализа и оценки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в области информационной безопасности; отбора материалов расследований, выявление преступных схем, утечки информации, для последующего анализа в целях правоохранительной деятельности. Обучающийся владеет на высоком практическом уровне навыками работы с нормативно-правовыми актами; использования информации, являющийся основой для выявления экономических и налоговых правонарушений; применения методов выявления и документирования экономических и налоговых правонарушений; экономического обоснования предлагаемых моделей решения профессиональных задач Обучающийся владеет на высоком практическом уровне навыками прогнозирования развития хозяйственных процессов; современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро-и макроуровне; подготовки аналитических обзоров, докладов, рекомендаций, проектов нормативных документов на основе статистических расчетов. Обучающийся владеет на высоком практическом уровне навыками получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером, а также с информацией в глобальных компьютерных сетях; расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; построения и интерпретации эконометрических моделей; методами и приемами анализа экономических явлений и процессов; анализа финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, с целью использования полученных сведений для принятия управленческих решений и выявления неиспользованных резервов повышения эффективности производства; применения разнообразных методов управления рисками для решения различных фундаментальных и прикладных задач; решения конкретных научных, организационных и управленческих вопросов при работе по управлению рисками на различных предприятиях. Обучающийся владеет на высоком практическом уровне навыками  сбора, анализа и оценки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в области информационной безопасности; отбора материалов расследований, выявление преступных схем, утечки информации, для последующего анализа в целях правоохранительной деятельности.
           

5.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, ха­рактеризующих этапы формирования компетенций в процессе освое­ния образовательной программы

 

Задания по  учебной практике (Практика по получению первичных профессиональных умений, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) обусловлены спецификой ОПОП ВО по специальности 38.05.01 Экономическая безопасность, », специализации «Экономико­-правовое обеспечение экономической безопасности». В общем виде примерный перечень вопросов и заданий зависит от этапа прохождения практики представлен в таблице 5.4

 

Таблица 5.4 - Примерный перечень заданий учебной практики (Практика по получению первичных профессиональных умений, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности)

Разделы (этапы) практики Суть этапа практики Комплект заданий, позволяющий оценить уровень знаний, умений и навыков Контролируемые компетенции

1 курс 2 семестр

Организация практики, подготовительный этап, включающий инструктаж по технике безопасности Получение задания от руководителя практики, сбор материалов, представление руководителю собранных материалов 1. Распределение фонда рабочего времени в период практики; 2. Получение программы практики и индивидуального задания    ПК-21
Научно-исследовательский этап Сбор и аналитический обзор материалов научно-исследовательской деятельности, обсуждение с руководителем проделанной части работы 1. Сбор, изучение и анализ материалов по теме исследования; 2. Обоснование цели и задач исследования и подготовка развернутого плана работы на основе обработки, интерпретации и обобщения изученного материала; 3. Разработка методологических и теоретических основ исследования; 4. Написание текста работы и его редактирование. ОПК-1; ОПК-2; ОПК-3; ПК-45.ПК-46; ПК-47;ПК-47;ПК-47; ПК-48; ПК-49
Аналитический (производственный) этап Сбор и анализ материалов, проведение расчетов, составление таблиц и рисунков, обсуждение с руководителем проделанной части работы 1. Изучить учредительные документы хозяйствующего субъекта 2. Ознакомься с организационной структурой хозяйствующего субъекта 3. Рассмотреть функции основных отделов хозяйствующего субъекта 4. Осуществить сбор и систематизацию основных сведений о результатах и планах работы хозяйствующего субъекта 5. Проанализировать порядок документооборота внутри хозяйствующего субъекта 6. Провести расчеты основных показателей деятельности хозяйствующего субъекта на основании данных его отчетности, составить таблицы и рисунки ОПК-1; ОПК-2; ОПК-3; ПК-1; ПК-«; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-8; ПК-8; ПК-9; ПК-!0; ПК-11; ПК-12; ПК-13; ПК-14; ПК-15; ПК-16; ПК-17; ПК-18; ПК-19; ПК-19; ПК-20; ПК-21; ПК45.ПК-46; ПК-47;ПК-47;ПК-47; ПК-48; ПК-49; ПСК-1; ПСК-2; ПСК-3; ПСК-4.
Отчетный этап Выработка по итогам прохождения практики выводов и предложений, оформление отчета по практике и его защита 1. Сформулировать основные выводы 2. Разработать основные предложения по повышению эффективности работы предприятия 3.Оформить отчет по практике и представить на проверку руководителю 4. Подготовиться к защите отчета по практике ПК45.ПК-46; ПК-47;ПК-47;ПК-47; ПК-48; ПК-49; ПСК-1; ПСК-2; ПСК-3; ПСК-4.

2 курс 4 семестр

Организация практики, подготовительный этап, включающий инструктаж по технике безопасности Получение задания от руководителя практики, сбор материалов, представление руководителю собранных материалов 1. Распределение фонда рабочего времени в период практики; 2. Получение программы практики и индивидуального задания    ПК-21
Научно-исследовательский этап Сбор и аналитический обзор материалов научно-исследовательской деятельности, обсуждение с руководителем проделанной части работы 1. Сбор, изучение и анализ материалов по теме исследования; 2. Обоснование цели и задач исследования и подготовка развернутого плана работы на основе обработки, интерпретации и обобщения изученного материала; 3. Разработка методологических и теоретических основ исследования; 4. Написание текста работы и его редактирование. ОПК-1; ОПК-2; ОПК-3; ПК-45.ПК-46; ПК-47;ПК-47;ПК-47; ПК-48; ПК-49
Аналитический (производственный) этап Сбор и анализ материалов, проведение расчетов, составление таблиц и рисунков, обсуждение с руководителем проделанной части работы 1. Изучить учредительные документы хозяйствующего субъекта 2. Ознакомься с организационной структурой хозяйствующего субъекта 3. Рассмотреть функции основных отделов хозяйствующего субъекта 4. Осуществить сбор и систематизацию основных сведений о результатах и планах работы хозяйствующего субъекта 5. Проанализировать порядок документооборота внутри хозяйствующего субъекта 6. Провести расчеты основных показателей деятельности хозяйствующего субъекта на основании данных его отчетности, составить таблицы и рисунки ОПК-1; ОПК-2; ОПК-3; ПК-1; ПК-«; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-8; ПК-8; ПК-9; ПК-!0; ПК-11; ПК-12; ПК-13; ПК-14; ПК-15; ПК-16; ПК-17; ПК-18; ПК-19; ПК-19; ПК-20; ПК-21; ПК45.ПК-46; ПК-47;ПК-47;ПК-47; ПК-48; ПК-49; ПСК-1; ПСК-2; ПСК-3; ПСК-4.
Отчетный этап Выработка по итогам прохождения практики выводов и предложений, оформление отчета по практике и его защита 1. Сформулировать основные выводы 2. Разработать основные предложения по повышению эффективности работы предприятия 3.Оформить отчет по практике и представить на проверку руководителю 4. Подготовка  к защите отчета по практике ПК45.ПК-46; ПК-47;ПК-47;ПК-47; ПК-48; ПК-49; ПСК-1; ПСК-2; ПСК-3; ПСК-4.

 

Оценка по отчету по учебной практике (Практика по получению первичных профессиональных умений, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) по учебному плану подготовки специалистов по специальности 38.05.01 «Экономическая безопасность», специализации «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности» предусмотрен в форме защиты отчета по практике.

 

5.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений и навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций

 

Прохождение осуществляется в соответствии с учебным планом и утвержденной программой учебной практик (Практика по получению первичных профессиональных умений, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) , и завершается составлением отчета о практике и его защитой.

Содержание практики предполагает получение студентами первичных профессиональных умений и навыков или в профильных организациях и учреждениях.

Перед началом  учебной практик (Практика по получению первичных профессиональных умений, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) проводится организационное собрание, на котором студенты знакомятся с ее целями, задачами, содержанием и организационными формами.

Студентам выдается индивидуальное задание на прохождение практики с указанием перечня работ. Содержание индивидуального задания определяется тематикой научно-исследовательской работы согласованной с базой прохождения практики.

В течение учебной практик (Практика по получению первичных профессиональных умений, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) студенты оформляют отчет установленного образца, который в конце практики должны представить руководителю практики в распечатанном и сброшюрованном виде для проверки.  После этого студенты сдают зачет по практике. Практика считается завершенной при условии выполнения всех требований программы практики. Текущий контроль предполагает оценку каждого этапа практики студентов.

Аттестация практики проводится по результатам всех видов деятельности и при наличии отчета по практике.

 

Итоговая оценка определяется как комплексная по результатам прохождения практики. Процедура оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности  обучающихся сформированнных в результате прохождения учебной практик (Практика по получению первичных профессиональных умений, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) таблица 5.5.

 

Таблица 5.5 - Процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности обучающихся в результате прохождения учебной практик (Практика по получению первичных профессиональных умений, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности)

Формы контроля Оценочное средство Процедура оценивания (краткая характеристика оценочного средства)
Текущий контроль Наблюдение Средство контроля, которое является основным методом при текущем контроле, проводится с целью измерения частоты, длительности, топологии действий студентов, обычно в естественных условиях с применением не интерактивных методов
Рубежный контроль Индивидуальное задание (разделы отчета по практике) Частично регламентированное задание, имеющее нестандартное решение и позволяющее диагностировать умения, интегрировать знания различных областей, аргументировать собственную точку зрения. Может выполняться в индивидуальном порядке или группой обучающихся
Промежуточный контроль Защита отчета по практике Отчет является специфической формой письменных работ, позволяющей студенту обобщить свои знания, умения и навыки, приобретенные за время прохождения учебных практик. Отчеты по практике готовятся индивидуально. Цель каждого отчета - осознать и зафиксировать компетенции, приобретенные студентом в результате освоения теоретических курсов и полученные им при прохождении практики

 

 


Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 247; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!