Критерии оценки успешности работы вожатого
В процессе работы в детском лагере вожатый должен проявить знания в педагогике и психологии, методов работы с детьми разного возраста, умения применять теоретические знания на практике.
Администрация лагеря оценивает следующие умения:
¨ использовать на практике знания психологических и возрастных особенностей детей и подростков;
¨ выполнять требования охраны труда и техники безопасности;
¨ проводить диагностику;
¨ привлекать детей («застенчивых», «одиноких», «конфликтных» и др.) к досуговой деятельности в отряде;
¨ разделять обязанности с напарником;
¨ разрешать нестандартные ситуации;
¨ выполнять решения администрации;
¨ проявлять свои способности в объединении детей;
¨ планировать и реализовывать коллективные, групповые и индивидуальные формы работы с детьми;
¨ принимать ответственность на себя;
¨ проводить самоанализ и самооценку совместной деятельности.
Оценка за практику снижается, если:
· студент во время прохождения практики проявлял неоднократно недисциплинированность (не являлся на консультации с директором лагеря; не исполнял свои должностные обязанности; отсутствовал без уведомления администрации в лагере без уважительной причины и т.п.);
· внешний вид студента-практиканта неоднократно не соответствовал требованиям;
· студентом нарушались этические нормы поведения;
· студент не сдал в установленные сроки необходимую документацию.
|
|
|
Для оценки результатов практики используются следующие методы:
· наблюдение за студентами в процессе практики и анализ качества отдельных видов их работы;
· беседы со специалистами лагеря, студентами;
· анализ характеристики студента, заверенной администрацией детского оздоровительного лагеря (образовательного учреждения);
· самоанализ студентами своей педагогической деятельности;
· анализ документации студентов по практике (педагогических дневников, конспектов различных видов работы, отчетов о работе и др.).
Формы отчетности за летнюю педагогическую практику
1. Дневник практики, в котором приводятся план работы, педагогические наблюдения практиканта, результаты всех предусмотренных программой по данному виду практики заданий. Состояние дневников учитывается при выставлении зачетов и оценок за практику.
2. Личный план вожатого (на каждый день) в отдельной тетради (Приложение 2).
Вся отчетная документация вместе с зачетной книжкой для проверки сдается на кафедру педагогики дополнительного образования ОГПУ по отдельному для каждого факультета графику осенней сессии следующего учебного года.
|
|
|
Самоанализ деятельности
Педагогическая практика оказалась для меня очень важной работой, в течение которой я получила необходимый опыт взаимодействия с детьми, коллегами, родителями.
Для меня стало открытием, что с детьми младшего школьного возраста, так легко работать и находить общий язык, несмотря на то, что они все с разным характером и темпераментом.
Моя самостоятельность проявилась в организации дежурства детей, различных режимных моментов. Я часто самостоятельно сопровождала детей в столовую, на кружки, экскурсии. Я так же самостоятельно разрабатывала и проводила различные мероприятия внутри отряда.
Я научилась: проводить педагогическую и оздоровительную работу с детьми отряда в соответствии с планом работы отряда; организовывать досуг детей, вовлекая их творческий процесс, спортивные мероприятия, кружки и другие объединения по интересам; организовывать дежурство в отряде; оказывать помощь в трудных ситуациях, разрешать возникающие конфликты между детьми.
Мои предложения заключаются в том, чтобы детей чаще вывозить на различные экскурсии на природу, в цирк, театр, выставки для расширения их кругозора, организации более разнообразного досуга детей.
|
|
|
Я для себя поняла, что работать с детьми младшего школьного возраста мне нравится. И я хотела бы в дальнейшем работать с данной категорией детей.
Какие педагогические способности проявились при проведении воспитательной работы с детьми?
- конструктивные педагогические способности обнаружились в особой чувствительности к тому, как построить работу с детьми и родителями, какой материал более эффективно использовать для воспитательной работы.
- гностические педагогические способности, которые раскрылись в овладении методами воспитания детей, в изобретательности способов воспитания
- проектировочные (прогностические) способности проявились в моем умении представить конечный результат воспитательного воздействия.
Было трудно организовать детей, сплотить коллектив в начале лагерной смены. Часто возникали конфликтные ситуации. Некоторые дети трудно адаптировались к условиям лагеря, сложно привыкали к требованиям и режиму.
Чтобы в данном лагере было еще приятнее отдыхать детям и работать вожатым, необходимо создать игровую площадку со спортивным инвентарем для детей младшего школьного возраста и подростков..
|
|
|
В лагере особо ценно быть коммуникативным человеком, уметь разрешать трудные, сложные ситуации, возникающие в отряде. Сочувствовать окружающим, проявлять эмпатию.
Мои отношения с детьми в начале лагерной смены не сразу были позитивными, возникали незначительные трения, проблемы. Однако со временем мы привыкли друг к другу и возникло дружеское общение, теплая атмосфера в отряде, возросло доверие.
Мои отношения с родителями были хорошими. Конфликтов не возникало. Родители иногда помогали мне в подготовке к мероприятиям в отряде.
Мои отношения с педагогическим коллективом сложились сразу. Все помогали друг другу. Никогда не конфликтовали, делились материалом, советом. Совместная работа очень помогала нам в нашей деятельности с детьми в лагере.
Совет!
Как организовать работу
(А.Н.Лутошкин «Как вести за собой»)
1. Поставь цель, определи, что требуется делать.
2. Подумай, какими путями ее лучше достичь, разбей всю работу на части.
3. Составь план выполнения дела.
4. Посоветуйся с опытными людьми.
5. Установи порядок работы.
6. Подбери помощников, исполнителей.
7. Распредели обязанности, объясни, что требуется сделать.
8. Согласуй работу с другими организаторами и организациями.
9. Контролируй ход работы, вноси, если надо изменения.
10. Учитывай, кто и как работает.
11. Подведи итоги по окончании работы, проанализируй дело.
Приложение 1
Анализ отрядного мероприятия
Тема: В царстве Лесовика-Боровика.
Форма проведения: познавательная игровая программа.
Цель мероприятия: знакомство с образом лесовика в славянской мифологии; повторение стихов и загадок о лесе.
На этапе подготовки было трудно изготовить костюм лесовика (шаровары, лапти, рубашку зеленого цвета, белую бороду, колпак), декорации, наглядность, подобрать познавательный материал для мероприятия по мотивам славянской мифологии.
Какие знания и умения приобрели дети, чувства и убеждения формировались. У детей формировался интерес к славянской мифологии. На мероприятии развивались образное мышление, внимание, восприятие, воображение. Формировались эмпатия, доброта, чувство коллективизма.
Какое участие в планировании и подготовке приняли дети? В чем и как проявлялось их активность и самостоятельность?
Дети младшего школьного возраста проявили большую активность и заинтересованность в подготовке к познавательной игре. В качестве домашнего задания детям предлагалось разучить стихи, песни, пословицы, поговорки, загадки о лесе, которые были предоставлены вожатым и воспитателем.
Роль и место старших в данном мероприятии. Роль воспитателя и вожатого заключалась в организации групповой познавательной игры, в составлении конспекта, изготовлении наглядности и декораций, шитье костюмов, сопровождения детей на мероприятие.
Что понравилось детям? Детям понравилось участвовать в познавательной игровой программе, в рамках которой проводились загадки, игра «Жук-жучище», эстафета «Сороконожка», эстафета «Лесные веселушки»,игра «Медведь и пчелы». Детям были характерны такие эмоции как радость и восторг.
В ходе проведения отрядного дела:
| + получилось | - не получилось | |
| - разработать мероприятие в соответствии с возрастными особенностями детей; - подготовить динамичные, интересные конкурсы, заинтересовать детей игрой; - сделать игру красочной и наглядной; - провести все запланированные конкурсы; - реализовать все цели и задачи мероприятия; - провести игру с соблюдением техники безопасности, без каких-либо травм для детей и взрослых. - выявить победителей и наградить; | - организовать детей, полностью проследить за дисциплиной; - доступно объяснить участникам правила конкурсов, многие дети нарушали правила выполнения конкурса; - уложиться в определенное время, игра затянулось на несколько минут, вследствие чего был нарушен режим дня и сдвинуты по времени другие мероприятия; - правильно разработать критерии оценивания конкурсов, дети посчитали, что некоторые грамоты и призы были выданы несправедливо, незаслуженно. | |
| Критерии анализа | Наблюдения и впечатления | |
| Соответствие данного дела воспитательным задачам | · Проведение творческой игры с детьми полностью соответствует воспитательным задачам, которые ставит перед собой вожатый и воспитатель лагеря. Взрослые осуществляют выполнение игровых и развлекательных программ лагеря, с целью обеспечения досуга детей. Совместно с другими специалистами лагеря организует коллективную работу отряда, различные виды творческой и игровой деятельности, обеспечивает участие детей в делах лагеря. | |
| Оформление | Представленное на сцене оформление полностью соответствовало, проведенной коллективной игре. Были подготовлены и расставлены декорации, а так же плакат с названием темы игры. | |
| Как мероприятие повлияло на взаимоотношения детей | Объединение детей в команды для совместного выполнения конкурсов в процессе игры позволило сформировать у них прочные способы сотрудничества, а также определенные представления об особенностях работы в команде. Участие детей в конкурсах способствовало укреплению взаимоотношений детей в отряде, повлияло на улучшение положительного эмоционального климата. | |
| Методы, приемы воспитания, их состав, целесообразность выбора и эффективность | Полностью подтверждается целесообразность и эффективность воспитательных методов и приемов применяемые вожатым и воспитателем на данном мероприятии. Основными методами были метод примера, педагогического стимулирования, поощрение, педагогическое требование, критика. | |
Приложение 2
Личный план вожатого
Дата: 18.06.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 9.10 | Встреча детей. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Игра «Приключения начинаются» Кругосветка по лагерю. Знакомство с достопримечательностями. Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Вечер знакомств (песенно-игровая массовка) Ужин. Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику организовать детей организовать питание и сон подростков. |
| Не забыть! Подготовка материала к отрядному мероприятию и беседе.
| ||
Дата: 19.06.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Торжественное открытие смены. Линейка «Совет кланов». Концертная программа. Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Ужин. Развлекательная программа «Дружная компания». Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику организовать сон и питание детей провести мероприятие |
| Не забыть! Подготовить материал к игровой программе, цветные мелки. | ||
Дата: 20.06.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Занятия в лавках творчества. Игровая программа «Таинственное письмо». Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Рисунки на асфальте «Я и лето» Ужин. Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику организовать и провести игру организовать сон и питание детей проведение конкурса рисунков |
| Не забыть! Подготовить материал для блиц-турнира, теннисные ракетки и мячик, диск. | ||
Дата: 21.06.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Блиц-турнир «Герои литературных приключений» Турнир по настольному теннису внутри отряда. Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Вечеринка талантов. Ужин. Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику провести турнир организовать сон и питание детей провести конкурс |
| Не забыть! Подготовить конспект спортивного и развлекательного мероприятия. Подготовить костюмы. | ||
Дата: 22.06.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Развлекательная игра «Таинственный остров». Спортивная игра «Мастера пиратских дел» Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Конкурсная программа «Пиратский балаган» Ужин. Уход подростков домой. | встретить детей провести гимнастику организовать детей провести мероприятие организовать сон и питание детей провести программу. |
| Не забыть! Подготовить спортивный инвентарь. Разработать конспект конкурсной программы. | ||
Дата: 25.06.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Спортивно-развлекательная эстафета «По тропам легенд». Трудовой десант. Дежурство. Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Конкурсная программа «Собрание племен». Ужин. Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику организовать мероприятие организовать сон и питание детей организовать конкурс |
| Не забыть! Подготовить интересный, познавательный материал для игровой программы, подготовить костюмы и реквизит для спектакля. | ||
Дата: 26.06.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Квест «Искатели приключений». Спектакль «Емеля и Барби». Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Познавательно-игровая программа «В царстве Лесовика-Боровика». Ужин. Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику провести квест организовать концерт организовать сон и питание детей организовать мероприятие. |
| Не забыть! Подготовить материал к конкурсу и фестивалю. Нарисовать наглядность. | ||
Дата: 27.06.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Конкурс творческих работ «Моя дружная семья». Интеллектуальная игра «Вспомним обычаи предков». Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Фестиваль «Я узнал, что у меня есть огромная семья». Ужин. Уход подростков домой. | встретить детей провести гимнастику проведение игры и конкурса организовать сон и питание детей организация фестиваля |
| Не забыть! Подготовить вопросы для викторины, конспект конкурсной программы. | ||
Дата: 28.06.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Творческая викторина «Умница-красавица». Литературный квест «Герои приключений» Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Конкурсная программа «Принцесса лагеря». Ужин. Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику провести викторину, литературный квест организовать сон и питание детей провести конкурсную программу |
| Не забыть! Подготовить материал для конкурса рисунков: карандаши, листы бумаги, инвентарь для уборки. | ||
Дата: 29.06.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Игра «Рассмеши соседа». Конкурс рисунков. Беседа «Человек и мир вокруг него» Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Подготовка к параду костюмов. Ужин. Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику провести игру, конкурс. организовать сон и питание детей подготовиться к мероприятию |
| Не забыть! Подготовить инструктаж, разработка конспекта отрядного мероприятия. | ||
Дата: 02.07.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Инструктаж по технике безопасности. Игровая эстафета «Загадки голубой планеты». Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Трудовой десант. Уборка территории лагеря. Ужин. Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику организация игровой эстафеты организовать сон и питание детей провести уборку |
| Не забыть! Подготовить конспект фестиваля, подобрать игры для развлекательной программы. | ||
Дата: 03.07.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Конкурс рисунков «Символы дружбы». Развлекательная программа «Танцы народов мира» Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Фестиваль «Родная сторона». Ужин. Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику провести конкурс рисунков и программу организовать сон и питание детей провести фестиваль |
| Не забыть! Подготовить конспект спортивно-познавательной программы, магнитофон, диск с песнями. | ||
Дата: 04.07.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Спортивно-познавательная программа «Остров приключений». Игровая программа «Робинзонада». Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Музыкальная вертушка «Чудо остров жить на нем легко и просто» Ужин. Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику провести программу, игру организовать сон и питание детей провести музыкальный конкурс |
| Не забыть! Разработать конспект мероприятия, подготовить мячи, прыгалки., диск. | ||
Дата: 05.07.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Соревнования «Великое состязание». Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Музыкальная гостиная «Хит парад- 2017». Ужин. Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику провести соревнования организовать сон и питание детей проведение музыкальной гостиной |
| Не забыть! Подготовить занимательный материал, подготовить грамоты, кубки. | ||
Дата: 06.07.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей в фойе. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Командные соревнования «Длинный мяч». Подготовка к закрытию турнира. Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Закрытие турнира соревнований «Великое состязание». Награждение участников. Ужин. Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику провести соревнования организовать сон и питание детей провести награждение детей. |
| Не забыть! Разработать конспект экологической игры, материал для изготовления воздушных змеев, диск с фильмом. | ||
Дата: 09.07.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Шоу воздушных змеев. Экологическая игра «Кладовая природа». Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Просмотр научно-познавательного фильма. Ужин. Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику провести игру организовать сон и питание детей организовать просмотр фильма |
| Не забыть! Подготовить конспект, костюмы для театра, диск с музыкой, декорации. | ||
Дата: 10.07.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей. Проведение гимнастики. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Эстетико-творческий квест «Мы бродячие артисты». Презентация театральных афиш. Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Фестиваль уличного театра (участи всех отрядов). Ужин. Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику проведение творческого квеста. организовать сон и питание детей провести мероприятие |
| Не забыть! Разработать конспект развлекательного мероприятия. Изготовить наглядность. | ||
Дата: 11.07.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Эстафета веселых дел «В гостях у веселого Роджера» Шоу «Белый попугай». Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Трудовой десант Уборка территории. Ужин. Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику провести эстафету. организовать сон и питание детей провести уборку территории. |
| Не забыть! Подготовить кроссворды, конспект эстафеты. | ||
Дата: 12.07.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей в фойе. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Игры деда-буквоеда. Разгадывание кроссвордов. Спортивно-творческая эстафета. Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Подготовка к закрытию 2 смены. Репетиция номеров. Ужин. Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику провести игру и эстафету организовать сон и питание детей провести репетицию |
| Не забыть! Подготовить тексты песен и стихов для репетиции. | ||
Дата: 13.07.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Торжественное закрытие смены. Концерт. Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Трудовой десант Уборка территории. Ужин. Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику Организовать детей на участие в концерте организовать сон и питание детей провести уборку. |
| Не забыть! Повторить песни и стихи с детьми, приготовить диск. | ||
Дата: 16.07.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Сбор детей. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Мероприятие «Мир вверх ногами». Просмотр художественного фильма. Посещение столовой. Обед. Тихий час. Раздача детям полдника. Концертная программа вожатского клана. Ужин. Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику провести мероприятие, организовать просмотр фильма. организовать сон и питание детей провести концерт |
Дата: 17.07.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей. Проведение гимнастики. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Эстетико-творческий квест «Мы бродячие артисты». Презентация театральных афиш. Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Фестиваль уличного театра (участи всех отрядов). Ужин. Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику проведение творческого квеста. организовать сон и питание детей провести мероприятие |
| Не забыть! Разработать конспект развлекательного мероприятия. Изготовить наглядность. | ||
Дата: 18.07.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Эстафета веселых дел «В гостях у веселого Роджера» Шоу «Белый попугай». Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Трудовой десант Уборка территории. Ужин. Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику провести эстафету. организовать сон и питание детей провести уборку территории. |
| Не забыть! Подготовить кроссворды, конспект эстафеты. | ||
Дата: 19.07.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей в фойе. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Подготовка к закрытию турнира. Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Закрытие турнира соревнований «Великое состязание». Награждение участников. Ужин. Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику провести соревнования организовать сон и питание детей провести награждение детей. |
| Не забыть! Разработать конспект экологической игры, материал для изготовления воздушных змеев, диск с фильмом. | ||
Дата: 20.07.18
| Время | Содержание деятельности, мероприятие | Что сделать? |
| 9 ч. 00 мин 9 ч 20 мин 9 ч.30 мин. 10 ч. 00 мин. 13 ч.00 мин. 13 ч. 30 мин. 15 ч.00 мин. 15 ч.30 мин. 16 ч. 50 мин. 17.00 | Встреча детей. Проведение гимнастики. Умывание. Подготовка детей к завтраку. Посещение столовой. Завтрак. Шоу воздушных змеев. Посещение столовой. Организация обеда. Тихий час. Посещение столовой. Организация полдника. Просмотр научно-познавательного фильма. Ужин. Отбой. Уход домой. | встретить детей провести гимнастику провести игру организовать сон и питание детей организовать просмотр фильма |
| Не забыть! Подготовить конспект, костюмы для театра, диск с музыкой, декорации. | ||
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 4097; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!