Расставьте знаки препинания, подчеркните определяемое слово одной чертой, укажите, чем оно выражено, приложения подчеркните волнистой линией.
Умственные силы этого человека его числитель были большие, но мнение его о себе его знаменатель было несоизмеримо огромное и давно уже переросло его умственные силы. 2. Вот она осень синичкой стучится в окно. 3. Кольчатый тюлень или нерпа относится к отряду ластоногих. 4. Пришвин происходил из старинного русского города Ельца. 5. Как истинный художник Пушкин не нуждался в выборе поэтических предметов для своих произведений, но для него все предметы были равно исполнены поэзии. 6. Пляшет ветер по равнинам рыжий ласковый осленок. 7. Опытный следопыт Александр Александрович без труда прочитал недлинные страницы лесной драмы. 8. Главным хлебом в наших местах испокон веков считалась рожь. Именно ее у нас называли житом то есть основой основ всего житья-бытья.
Найдите в предложениях обстоятельства, требующие обособления, выделите их. Исправьте пунктуационные ошибки, если они есть.
1.Поезд вкатился в коридор между порожними составами и, щелкая как турникет, стал пересчитывать вагоны. 2. Радость на барке была так велика, что все шахматисты перешли на правый борт, чтобы поравнявшись с лодочкой, превосходными силами обрушиться на злодея – гроссмейстера. 3. И, машинально выдавая пропуска счастливым кинокритикам, притихший Яков Менелаевич продолжал вспоминать, где он видел эти чистые глаза. 4. Не дав ей опомниться, Остап положил ситечко на стол, взял стул и узнав у очаровательной женщины адрес мужа, галантно раскланялся. 5. Лиза сперва удивилась, а потом посмотрев на своего бритоголового собеседника и на самом деле его пожалела. 6. Она не замечала кислых физиономий своих спутников, рыцарские характеры которых не позволяли им сломя головы броситься в комнаты мастера Гамбса. 7. Вопреки ожиданию ночь была теплая, несмотря на безоблачное небо.
|
|
|
Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания, исправляя пунктуационные ошибки, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
1.В лесу под деревьями снег лежит, еще почти сплошь.2.Мы отправились в лес, и бродили долго до вечера. 3.Ночевали здесь (же) на лугах, под открытым небом или в шалашах, или в заброшен_ом пр_брежном домике. 4.Гений живет в народ_ как искра в кремни_. 5.Он любил его как сына. 6.Я глядел во все стороны ожидая увид_ть грозные б_стионы, башни и вал, но н_чего не вид_л кроме деревушки окруже_ой бревенч_тым забором. 7. Вот здесь, вдали от любопытных глаз береза шелестела молодая. 8.Капли дождя будто слезы. 9.Русский народ создал русский язык яркий как радуга после весе_него ливня, меткий как стрелы певучий и богатый задушевный как песня над колыбелью. 10.В живописи нет более прославлен_ого певца моря чем Иван Константинович Айвазовский.
|
|
|
Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания. Сказуемые-существительные со сравнительными союзами подчеркните двумя чертами, сравнительные обороты – одной.
1.Зеленый луг как чудный сад пахуч и свеж в часы рассвета. 2.По холодному небу словно вперегонки бежали тяжелые тучи и сыпали дождем. 3.Черемуха душистая с весною расцвела и ветки золотистые что кудри завила. 4.У тебя брошка вроде как пчелка. 5.Глаза у внучки что вишенки. 6.Дождь лил как из ведра. 7.От неба до земли качаясь движется завеса и будто в золотой пыли стоит за ней опушка леса. 8.Осыпался с березы лист и как ковер устлал дорогу… 9.Стремительный флаг словно молния росчерк не поднят, а врезан, а взвит в небеса. 10.Поэзия как и искусство неотделима от чуда. 11.Молодость как песня жаворонка на заре. 12.Светилась падая ракета как догоревшая звезда.
Спишите. Определите, в каких предложениях выделенные слова являются вводными. Выделите их запятыми и подчеркните, укажите их значение. Укажите, какими членами предложения они являются в других предложениях.
1.Все почему-то обрадовались встрече двух друзей, знакомых возможно еще с незапамятных времен. 2.Путешествие возможно при условии хорошей погоды. 3.Правда синицы да корольки попискивают иногда довольно оживленно в чаще сосновых и еловых ветвей. 4.Правда чувствуется на каждой странице рассказа. 5.Крупных окуней бесспорно удить весело. 6.Ваше право на отпуск бесспорно. 7.По словам разведчика главный японский штаб стоял в Яковлевке. 8. По словам разведчика было ясно, что операция прошла удачно. 9. Я вытащил занозу, но должно быть не всю. 10.Это упражнение должно быть выполнено аккуратно. 11.Добрый ужин был бы нам однако нужен. 12.Скоро однако лес поредел, проглянула свободная даль. 13.Однако какой ветер! 14.Канонада стала слабее, однако трескотня ружей слышалась все чаще. 15.Погода была ветреная, ветер однако не совсем попутный.
|
|
|
22. Распределите приведенные ниже слова, словосочетания и выражения по группам:
а) имеющие официально-деловую окрашенность;
б) входящие в лексику всех книжных стилей, в том числе и официально-делового;
в) не употребляющиеся в официально-деловом стиле.
Иметь место, нетрудоспособность, расторжение договора, обусловить, один-одинешенек, констатировать, терем, заводище, истец, командировочное удостоверение, заявка на участие, распорядок дня, в окрестностях города, принять к сведению, меланхоличный, делопроизводство.
|
|
|
Торжественное открытие, короткая память, мешанина, сойти с рук (фраз.), новое назначение, регистрация брака, освидетельствование, лабораторные испытания, текущий (в значении «нынешний»), юнец, тезка, безотлагательно, судить да рядить, уведомление, нижеследующий акт, необходимо осуществлять.
Рекламация, неустойка, кассационная жалоба, аукаться, чарующий, ходатайство, в плановом порядке, добрый молодец, кумир толпы, попридержать язык, отгрузка товара, подсчитать свои возможности, избушка, вперегонки, именуемый, морфема, ингаляция, фрезер, поставить в известность.
22.Какой из двух паронимов надо употребить в следующих предложениях?
Вещественные доказательства были (представлены, предоставлены) для выводов эксперту. Рассказ о случившемся он закончил (явной, явственной) угрозой в адрес тех, кто еще не был взят под стражу. Адвокат начал речь с (основания, обоснования) заключения по делу. При досмотре личных вещей подозреваемого был обнаружен (абонент, абонемент) на посещение филармонии.^ С 15 по 20 апреля 1996 г. (командированный, командировочный) проживал в гостинице «Уфа». Свидетелей, дающих заведомо (лживые, ложные) показания, следователь продуманной системой вопросов должен (уличить, изобличить) во лжи и добиться выяснения действительных обстоятельств дела.^ Испытания (проводятся, производятся) в соответствии с ГОСТом.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 2320; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!