Глава 4. Информация во Вселенной.
И н те л ле к т у а л ь н ы й к л у б «К о м а н д а 10003»
Хрестоматия
К курсу занятий по методике
Генерала Савина А.Ю.
Г. Москва
Год
М. Мишкина
Основы миропонимания
В вопросах и ответах
(вопросы готовили ученые РАН, РАМН и высшей школы)
Мишкина Маргарита Евгеньевна, доктор философских наук, кандидат физико-математических наук, академик Российской академии естественных наук, Международной академии наук, Европейской академии естественных наук, участница боевых действий, награждена российскими и зарубежными орденами и медалями, входит в «золотой фонд» войсковой части 10003.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…
Глава 1. Структура и законы Мироздания…
Глава 2. Хаос и апокалипсис…
Глава 3. О солнечной системе…
Глава 4. Информация во вселенной…
Глава 5. Эфир и материя…
Глава 6. Философские вопросы Мироздания…
Глава 7. Параллельные миры…
Глава 8. Взаимодействия в микромире…
Глава 9. Космические полеты…
Глава 10. О человеке…
Глава 11. О жизни…
Глава 12. О природе и обществе…
Глава 13. Россия, армия, эпоха…
Глава 14. Философия…
Глава 15. Познание…
Глава 16. Сознание, разум, рассудок…
Глава 17. Мышление…
Глава 18. Ноокосмология…
Глава 19. Ноофизика…
|
|
|
Глава 20. О невещественном (духовном) мире…
Введение
Данный материал подготовлен на основе результатов научно-исследовательской работы ученых институтов Высшей школы, Российской академии наук с участием нашей выдающейся соотечественницы М.Е. Мишкиной, которая в режиме сверхчувственного восприятия давала ответы на поставленные вопросы.
Как вопросы сотрудников научно-исследовательских институтов, так и ответы М. Мишкиной поэтапно обсуждались на специально созданном научном совете.
Всего было сформулировано более трех тысяч вопросов, которые в процессе НИР были исследованы и получили отражение в итоговых документах.
Читателю предлагается часть тем, носящих популярный и, в большой степени, злободневный характер.
Глава 1. Структура и законы Мироздания
Вопрос: Правильно ли выражение: «Мир был, есть и будет»?
Ответ: Нельзя сказать ни да, ни нет. Сотворение мира было так давно, что для человека (он ребенок в своем развитии) мир, конечно, есть и будет. Но для всякого начала должна быть причина. Так что когда-то мира ещё не было…
Вопрос: Что такое Мироздание?
Ответ: Это структура, основные законы, правила взаимодействия миров, формула их развития. Основные законы Космоса изложены в религиях, в Библии, Коране и их можно брать за основу. Поведение людей должно подчиняться правилу: все, что дурно – нельзя, а что одобряется, то можно.
|
|
|
Нужно развиваться соответственно со своими возможностями, не мешая, не докучая, не навязывания своей воли другим. Что полезно и приемлемо одному, может быть вредно и обидно другому. Оказание помощи кому бы то ни было: планете, кораблю, человеку допускается только по их просьбе. Относись к другому так, как хотел бы, чтобы относились к тебе.
Формула развития такова: есть Великодуховный Разум и есть развивающийся. Если они сравняются, то с физического уровня сущности поднимаются на высший невидимый план, а зарождение новой биомассы начинается вновь. Опять появляются предназначенные для роста зачатки разума, мысли, духовности.
Вопрос: Описать процесс формирования Вселенной.
Ответ: Вначале образуется центральное светило, которое призвано давать импульсы тепла, энергии всем формирующимся вокруг него галактикам. Это главенствующее тело, притягивающее к себе всё, что его окружает, и являющееся «осью», вокруг которой всё вращается.
Далее формируются сами галактики, имеющие в своем составе разное число солнц, горячих и холодных, вокруг которых вращаются планеты, число которых определяется мощностью солнца, т.е. его массой и активностью.
|
|
|
Вопрос: Первые минуты Вселенной
Ответ: Кроме того, что был вихрь, спираль, другого не знаю.
Вопрос: Как образуются галактики?
Ответ: Главное светило отдает часть своей энергии для формирования более мелких светил. Частицы, которые притягиваются к солнцам, приобретают такую же структуру и свечение. Это происходит за счет громадных скоростей перемещения микрочастиц самого солнца. От быстрого движения частицы нагреваются, происходит выделение энергии. Солнце одновременно притягивает к себе образующиеся планеты. Планеты в свою очередь притягиваются друг к другу и к светилу. Сход планеты со своей основной траектории грозит для неё бедой, так как она не может быть странником в Космосе. Поэтому она охлаждается и рассыпается.
Вопрос: Модель Вселенной. Описать из чего она состоит, как функционирует когда развивается, как достигает апокалипсиса и зарождается вновь, переходя через этап хаоса.
Ответ: Модель Вселенной похожа на решётку. Она состоит из солнц, планет и их помощников, которым у вас является Луна. Луна – это недоразвитая планета, но она влияет на жизнь Земли.
|
|
|
Существуют также кометы, но определенной функции они не имеют.
Развиваясь, Вселенная дышит как живое существо. Она растёт по плану до своего полного цветения и отмирания. Планеты, прошедшие свой этап развития, отмирают, расщепляются и заменяются другими. Однако это происходит редко. Как правило, заменяется вся солнечная система.
Расширяется Вселенная одновременно во все стороны за счёт наращивания вещества. Когда Вселенная старится, её клетки разрушаются, а поскольку вся структура Вселенной может держаться только в упорядоченном состоянии, то начинает рушиться вся решётка, и все частицы Вселенной приобретают хаотическое движение с нарушением сил притяжения.
Когда задаётся команда на постройку новой Вселенной, то она переходит на новый виток развития, дающий начало восстановлению всего нарушенного, но на более развитой структуре. Из мельчайших частиц снова возникает структурированная основа, дающая начало всей дальнейшей постройке.
Вопрос: О Вселенной.
Ответ: Вселенная настолько велика, что её не может охватить взгляд человека. Она всеобъемлюща и стремится заполнить все пустоты, на заселение которых требуется огромная энергия, высвобождающаяся от прошедших свою стадию жизни планетарных созданий. Забота Вселенной заключается в том, чтобы поддерживать порядок и двигаться дальше по пути развития. Для осуществления этой цели функционирует Высшая структура власти, объединённая в одном лице, благодаря которой всё развивается нормально.
Вопрос: Строение нашей Вселенной.
Ответ: Только на первый взгляд можно считать, что Вселенная состоит из участков где есть жизнь и где её нет. Но невидимая глазу пустота является жизнью другого молекулярного уровня, а части, заселенные активной жизнью, находятся друг от друга на разных расстояниях.
Галактики имеют вид толстых блинов, в середине которых находится основное светило, удерживающее вокруг себя множество солнц с их планетами. Гибель или уничтожение одной из планет оказывает влияние на близлежащие к ней планеты и в общем на всю систему в целом.
Распад или гибель такой организованной системы, как солнечная, приводит к большим последствиям. Она заменяется вновь рождённой системой, но не на месте уничтоженной, поскольку требуется тщательная очистка от использованных материалов. По расчетам, учитывающим силы тяготения, она определяется и рождается в новом удалённом месте, тем самым расширяя и увеличивая размер родной галактики.
Человеку не удаётся из-за своего кратковременного жизненного пути наблюдать рождение и отмирание светил, так как это происходит крайне редко. Однако можно сказать, что при сравнении координат планетарных созвездий древнего Вавилона с современными звездными картами не для всех небесных объектов нашлось бы привычное для того времени месторасположение. И дело не в неточности их наблюдения или исчисления местонахождения, а в происшедшей гибели отработанных и появлении новых элементов. Так продолжается и изменяется жизнь, влияя на прогресс всего сущего.
Секрет в умелом развитии Вселенной, в том, чтобы распорядиться её жизнью без видимых и ощутимых ею потерь и безболезненном перерождении новых планетарных систем.
Развитие – это не только увеличение Вселенной в объёме, но и качественная расстановка планет, обеспечивающая взаимную подпитку.
То же наблюдается и в межгалактических взаимодействиях. Система упорядочивания должна работать без сбоев, что значительно тяжелее, чем зародить. Это можно сравнить со здоровьем человека: разбалансирование работы одного органа непременно сказывается на работе других.
От таких планет, как Земля, которые стали самозагрязняться, организм должен освободиться, отторгая их, дабы не было распространения заразы.
Вопрос: Принципы управления Мирозданием.
Ответ: Управление ведётся от большого к малому. Чем ниже положение по значимости, тем больше поле непосредственной деятельности.
Над каждым исполнителем стоит более высокий исполнитель. Работа чётко организована. Ни у кого нет желания вознестись, а есть желание сделать работу на высоком уровне ради общего благополучия. Плохо работать не возможно принципиально, так как это не позволяет уровень внутреннего развития.
Управлением Мироздания занимается Разум. Именно Он является началом любых процессов, протекающих повсюду. Он находится во главе всего, управляет этими процессами и осуществляет их взаимодействие друг с другом.
Принципами управления являются прежде всего любовь, терпение, совершенство, движение, жизнь и развитие во благо поставленной цели, которые будут в свою очередь воздействовать на объект. Именно эти критерии позволяют осуществлять верное управление.
Суть законов управления макромирами состоит также в обеспечении добра и блага всем, живущим в любой плоти и крови. В дарении добра и любви, неприятии и уничтожении зла, скверны.
Вопрос: О сотворении мира.
Ответ: Творцом мира считается Бог. Сотворение мира началось с самосознания и желания расти, саморазвиваться и самосовершенствоваться. Для этих целей необходимо соответствующее пространство. Насколько богато и активно развивалось само духовное сознание, настолько же активно совершенствовалось окружение. Параллельно развивается вселенский разум, который формируется сам по своим запросам и требованиям. Сплошная, тёмная, тёплая, густая масса начинает менять свою структуру, вследствие чего образуются и твердь, и жидкость. Разум, как и все живое, развивается и обучается методом проб и ошибок. Поэтому не следует думать, что Он с самого начала был всезнающим. Он в обучении сам познавал и создавал холод и тепло, темень и свет. Это сейчас после прохождения громадного пути развития можно предполагать всезнание Высшего Разума. На самом деле после мыслей: «Я есть или Я существую» было движение к упорядочению, созданию из существующего материала новых инструментов и закладывалась новая жизнь. Разделение густой начальной массы на жидкость и твердь было также одной из первых работ.
Человеку трудно представить, как можно создать всё великолепие звёзд, галактик, планет. Смущает в первую очередь масштабность действий. Из-за громадности проведенной работы человеку трудно предположить, что есть сущности, превосходящие его умом и широтой действия.
В человека, как и во Вселенную, заложен код развития и гармонии. Идет же по этому пути человек крайне медленно, так как теряет свою интуитивную связь с природой, то есть теряет подсказку Космоса на то как лучше существовать и развиваться в дальнейшем.
Вопрос: О конструкции Мироздания.
Ответ: Всё родилось из единого поля. Всему родитель и зачинатель – Творец. Дальше многое создавалось путём деления и доведения себя до высокого уровня мышления и существования. И крупные части, и микрочастицы уже хранят в себе информацию и могут довести себя до высокого уровня сознания. То есть здесь наблюдается процесс саморазвития сознания от малого к великому. Точно так же всё от мала до велика начинает образовывать единую упорядоченную конструкцию, передавая информацию от одного образования другому и подталкивая его на самоорганизацию и совершенствование.
Материалом и основой для образования мироздания явилась единая среда – поле. Оно огромно, представляет собой совокупность многих явлений и частичек, которые находятся постоянно в работе, в существовании и взаимосвязи. Так рождается система взаимодействия, которая начинает совершенствоваться и втягивать в своё действие другие элементы, создавая единую энергетическую среду.
Вопрос: О гармонии во Вселенной.
Ответ: Гармонией является всё, что просчитано и создано Богом во Вселенной. Гармония — это соответствие и сочетание всего между собой.
Вмешательство чего-либо извне, нарушение обдуманного приводит к дисгармонии. Во Вселенной наблюдается только гармония, так как всё создано и продумано Богом до мельчайших частей. Дисгармония наблюдается только на планетах, как следствие рук человека или ему подобных. Дисгармония в природе несёт беду. Это нарушение баланса, а во Вселенной всё без исключения должно быть сбалансировано.
Вопрос: Есть ли единая формула гармонии?
Ответ: Нет, такую искать бесполезно.
Вопрос: Что является истоком всего, началом Мира (О нашем Метакосмосе)?
Ответ: Нет начала и нет конца. Все, из чего состоит Метакосмос, является цельной неразъёмной структурой, в которой нет главенствующего начала и чего-то ненужного. Все жизнедеятельные функции этой структуры распространены и на периферийные области, без чего немыслима жизнь всего Метакосмоса в целом. Любая галактика, даже являясь отдаленной точкой, в то же время считается центром и неотделимой частью всего Метакосмоса.
Без чего-то одного не существовало бы остального, так как всё это является единой системой.
Вопрос: Далеко ли отстоит наша Вселенная от раскалённого ядра Метакосмоса?
Ответ: Далеко. Но у нашей галактики хорошее место: примерно на половине максимального расстояния до окраины. Чем дальше, тем хуже, так как степень проникновения энергии от основного светила, что необходимо для хорошего развития и полноценной жизни флоры и фауны, становится недостаточной. Кроме того, у планеты Земля, ко всему прочему, ещё удачно расположение по отношению к солнцу.
Вопрос: Подробнее о Большом Солнце.
Ответ: Оно имеет необычайную силу тяготения. На нем как на главной опоре держится вся Вселенная. Невидимые силы управляют всем вокруг него. Можно сказать, что это Солнце – всему основа. Оно было создано первым, чтобы была точка отсчёта и опоры. К нему можно привязать всё остальное. Это трудно представить, тяжело описать, но нужно было рассчитать всё таким образом, чтобы центр был неподвижен, а звёзды и планеты не влияли бы на себе подобных и двигались в одну сторону, создавая вечное вращательное движение вокруг Большого Солнца.
Вопрос: Почему оно не видно нам?
Ответ: Нет причин считать, что Оно рядом. Солнц огромное количество, но ярко мы видим только своё. Можно считать, что мы находимся на краю Вселенной, а Оно находится в центре. Оно – подарок разумной Высшей Силы. Это свет познания и энергии для всех.
Вопрос: Есть ли обитатели на главном Солнце?
Ответ: Нет. Планетный мир широк. Есть возможность размещения в нём мыслимых и немыслимых видов обитателей.
Вопрос: Бесконечен ли Космос?
Ответ: Конца не видно и нет окраин.
Вопрос: Мироздание как иерархическая система.
Ответ: Любая система, если она отлажена, должна быть подчинена каким-либо законам. Бессистемность не имеет продолжения и развития. Мироздание, как хорошо сформированная, упорядоченная и отлаженная временем система может являть собой пример совершенства. Возглавляет эту систему Творец - Главный Исполнитель задуманного. Потому, что только очень желая довести свою мечту от мысли до высшего уровня – её осуществления, можно добиться цели.
Далее идёт Разум-Исполнитель. Лучших своих мудрецов Он держит при себе как опору. Он руководит всеми галактиками, образованием новых и разложением старых. Иерархическая лестница заканчивается у порогов планет. Но и у каждой планеты есть руководитель.
Вопрос: Каковы обобщённая модель правления, её структура?
Ответ: Во главе всего правления стоит Один. От Него, как ответвления, идут связи управления в отдельности к каждой галактике, от неё к звёздам и т.д. Конечно, всё в своём развитии временами подвержено остановкам, но ведь такие ситуации случаются и в механизмах управления.
Мысль о смерти ни в коем случае не должна пугать, так как жизнь – суета, которой подвергается каждая сущность до перехода в новое более развитое состояние. Может и не очень лестно быть винтиком или болтиком в целостном механизме преобразования Вселенной, но это предрешённое состояние. Жизнь Вселенной заключается в её общем развитии. Причём не одностороннем: не бывает такого, что одна часть была развита больше другой. Вселенная не может перейти на более высокий уровень развития, если часть её отстала в своём развитии. Она будет ждать своего полного выравнивания и только после этого перейдёт на новый виток развития. Причем этот процесс пройдет через этап хаоса. Однако благотворная энергия создания всего живого и мыслящего сохраняется и приумножается от перерождения к перерождению.
Вопрос: Имеет ли механизм управления свой генезис, свои этапы развития от низшего к высшему? Каковы его система, организующая роль и философский статус?
Ответ: Нет, не имеет. Предыстории нет. Возник Разум и сразу же возникла жизнь. Это мгновенная вспышка: «Вот я!».
Этапы развития конечно же есть. Как и у каждого мыслящего существа. Мысли не стоят на месте, а развиваются в сфере своих интересов. А значит, как и всё живое, механизм управления тоже развивается. В своём развитии он молод, но многомудр и прекрасен. Его этапы развития обычны: от своего первого осознания до глубокого умудрённого опыта.
Вопрос: Каковы Законы мироздания.
Ответ: Жизнь в развитии. Жизнь на точке замерзания приведёт к отрицательному перерождению.
· содружество и взаимопомощь
· развитие при полном духовном комфорте
· цель развития – приближение по своим качествам к Творцу
· кругообмен
· деление вещества от великого до малого, а развитие – от малого до великого.
Вопрос: О Законах Космоса.
Ответ: Эти Законы резко отличаются от людских тем, что любое предложение об улучшении общественного строя не затягиваются надолго. Очень быстро предложения доводятся до верховных судей, и затем рассматриваются на верховном планетарном суде.
Принятие нового закона и отмена старого доводится до сведения каждого небожителя верховной структуры жизни. Законы отличаются от ваших тем, что в их содержании содержится мало запрещений, а больше понятий того, что НЕОБХОДИМО. От запретов мало прока, а порядок строится на общем взаимопонимании и соучастии в общем деле. Главная сложность у людей заключается в том, что общество не доросло до понятия «надо», т.е. понимания нужности своего дела для блага общества, общего дела, а не ради вознаграждения.
Космос живёт под лозунгом: «Дело ради дела»; трудиться и жить ради воплощения своих идей и мыслей. Его правило: «Жить самому хорошо, честно, справедливо, совестливо ради сообщества таких же сущностей, как и сам, (с кем живёшь)». Первая оценка своих действий у каждого сначала направлена на себя.
Возрождение после гибели.
Бог поможет.
Ни дня без действия.
Посильная помощь.
Отдача лишней энергии.
Взаимодействие всех галактик.
Отсутствие зла между космическими образованиями.
Весь смысл существования заключается в развитии и получении знаний через опыт, жизнь.
Отсутствие страха перед гибелью.
Сила и мощь во взаимодействии.
Вопрос: Каковы основные правила космического бытия?
Ответ: Среди созданных живых структур есть негласная договорённость, необходимость подчинения которой подсказала сама жизнь. И высокоразвитые структуры подчиняются ей со всей ответственностью.
ГЛАВНОЕ и нерушимое правило – невмешательство в дела друг друга, какими бы ошибочными ни казались эти дела остальным. Все должны пройти через пробы и ошибки. Вмешательство одной структуры в дела другой нанесет только вред и исказит жизненный путь.
Далее отсутствуют чувства ненависти, вражды друг к другу. Но зато есть чувства глубокого уважения к существованию и работам других структур. Слежки друг за другом нет. Работа разных структур видна сама по себе. Каждая структура идёт собственным путём развития, так как этого требует постоянное стремление жить лучше. Среди межгалактических образований, между галактиками существует четкое взаимодействие друг с другом в общей работе, как на общем конвейере. Сбой в одной программе ведёт к сбою всего конвейера. Все действия Метакосмоса спланированы и просчитаны. При отмирании какой-то его части где-то начинают тормозиться и замедляться процессы, а в самом очаге отмирания процессы ускоряются.
Вопрос: О Законах взаимодействия.
Ответ: Действует не одна сила гравитации, а ещё и сила уравновешивания частиц, т.е. закон взаимодействия твёрдых частиц. Этот закон заложен в общий закон движения, установленный Высшим Разумом, который надо принимать как данность.
Закон взаимодействия – это закон, согласно которому можно рассчитывать условия перемещения твёрдых тел с большими массами без изменения ими направления движения и влияния друг на друга.
Если бы действовали только обычные для планет гравитационные силы, то имели бы место изменения положений осей вращения планет из-за нарушения состояния гравитационного поля, и при существующем скоплении звёзд и планет можно было бы ожидать и, соответственно, рассчитать случаи их схода с орбит.
Наверное, такие события должны были бы быть достаточно частыми, а в действительности они наблюдаются крайне редко.
Из этого следует, что в каждой солнечной системе заложен свой план существования и взаимодействия. То же можно сказать и о звёздах, и о галактиках.
Солнце забирает себе энергетику планет после того, как использует весь свой внутренний запас. Планеты же солнечной системы всегда содержат неизменное количество энергии, так что солнце в конце концов всё равно начинает остывать, подлежа распаду. Распад солнца сопровождается взрывом, который объясняется внутренними неоднородными тепловыми процессами остывания.
Вопрос: Ум, честь и совесть Вселенной.
Ответ: Во Вселенной всего много. В большом количестве и ума, и чести, и совести. Все понятия благородства, имеющиеся в арсенале людей, можно применить и ко Вселенной, к вселенскому разуму.
Жестокость не наблюдается.
Вселенную можно рассматривать как живой организм, способный действовать и взаимодействовать.
Все разговоры людей о межпланетных войнах – только вымыслы. Войн в таком строго продуманном умном хозяйстве не бывает. Завоевать другую планету может быть и легко, но кому нужен чужой дом с его устройством, подходящим только для хозяев. На любой планете есть многое из того, что очень вредно для обитателей других планет. Поэтому землянам нельзя жить на многих планетах.
Всё что создано Богом, предполагает и удачное развитие на своём месте.
Вопрос: Основные нормы космической морали и нравственности.
Ответ: Нормы очень приближены к общечеловеческим правилам. Основные из них: относись к другому так, как хотел бы, чтобы относились к тебе. Делай так, чтобы потом не было стыдно. Делай так, как будто делаешь в последний раз – перед смертью. Уважай мнение других. Живи достойно и давай жить другим. Нет никакого вмешательства и попечительства. Не существует секретов в развитии других структур. Можно видеть и удачи, и неудачи. Все основные моменты развития взяты на учёт и записаны в память.
Вопрос: Имеет ли место цикличность в развитии Вселенной, галактик, цивилизаций, Земли.
Ответ: Да, безусловно. Всё подвержено цикличности. Место и время примерного возникновения и завершения цикла можно предугадывать, чтобы иметь возможность снизить их отрицательный эффект. Но изменить ход жизни нельзя, так как всё запланировано, ведётся и развивается в жизни именно благодаря цикличности.
Образование и распад планет, извержение вулканов, землетрясения, вспышки заболеваний, бунтов – всё во Вселенной, в галактиках, в любой цивилизации обладает цикличностью.
Вопрос: Что означает новый более развитый этап движения?
Ответ: Сама Вселенная становится более мудрой, глубоко мыслящей. Если всё пропитано мыслью и строится на её клетках, то и мысль совершенствуется, приобретает новый смысл.
Короче говоря, мысль не растёт как на дрожжах, а растёт духовно, становясь более совершенной.
Вопрос: Может ли человек общаться со Вселенной как с сущностью?
Ответ: Нет, так как у них разные языки общения. Люди пока ещё только неразумные дети Вселенной, часть её.
Вопрос: Имеют ли место скачки? Какова их диалектика и от чего она зависит?
Ответ: Имеют. Вся жизнь, всё существование и развитие в природе идет не плавно, а связано со взрывами и их последствиями. Не следует думать, что развитие идёт быстрее, если взрывы упорядочены по времени или интенсивности. Время и место, периодичность и нужность взрывов планируются точно так же, как зарождение или смерть, причинность которых предопределена.
Вопрос: О структуре Вселенной.
Ответ: Центр Вселенной – это разумное ядро, дающее всему установку на жизнь и развитие и наблюдающее за всем со стороны. В пространстве, окружающем центр, нет загрязняющих энергий, а только основные, направленные на развитие жизни. Если загрязняющие энергии возникают искусственно, то они самоуничтожаются.
В таком чистом пространстве в постоянном движении и во взаимодействии с другими мирами сосуществуют небесные тела, которые осуществляют свои функции. С центром управления они связаны нитями, по которым и идёт подпитка их жизни. Всё, от духовно высокого невидимого плана до деления клетки, называется жизнью и имеет право на существование без вмешательства извне. И положительное, и отрицательное необходимы для развития и всё имеет право на жизнь.
Вопрос: Что представляет собой наш мир в целом?
Ответ: Мир в целом – это огромный дышащий и живой организм, где плоды от своего вклада получают и планеты в целом, и другие, более мелкие, но живущие в мире сущности. Мы все – мельчайшая часть этого существа. Правление осуществляется Разумом, который больше даёт, чем берёт. В этом его смысл и цель. Он даёт своё тепло, свой настрой, внимание. Берёт опыт, знания, силу, духовный рост. Он благодарен за отданное Ему и становится ещё более заинтересованным в дальнейшем развитии низко развитых сущностей.
Существует взаимосвязь интересов. У верховных сил – в эволюции, так как они знают замыслы и пути развития. У более низких по уровню духовности сущностей, развивающихся не задумываясь о цели и смысле существования и не очень стремящихся узнать будущее, в большой степени проявляется интерес к насущному.
Вопрос: В чём заключается разумная цель создания Вселенной?
Ответ: Вселенная создана как один целый организм, и каждое её звено выполняет свою задачу. Общая цель Вселенной – развитие, возможность жить в общем взаимодействии. Не следует человеку рассуждать о нужности чего-либо, например, о неразумном появлении планет, на которых нет жизни. Жизнь есть везде и нужность каждой планеты не вызывает сомнения. Нет ничего бесполезного. Человек же думает, что звёзды существуют для того, чтобы светить, для красоты на небе. Но помимо красоты всего существует надобность. Не существует уродства, а просто бывает непривычная нам форма. Нарушение функций или выход из строя одной из систем Вселенной, пусть даже одной отдалённой планеты, несёт урон всем остальным, вызывая изменения колебаний, вибраций, притяжений и пр.
Вопрос: С какой целью Бог создал Вселенную?
Ответ: С целью создания своего подобия, повторения себя.
Вопрос: О единстве мира.
Ответ: Единство мира порождено и существует осмысленным началом. Для создания мира, подобного нашему, нужен хозяин, подобный Богу.
Вопрос: Какова первопричина космического пространства?
Ответ: Космическое пространство было создано Великим Умом для познания собственных возможностей и возможности взращивания себе подобных по уму и духовному развитию в процессе различных видов существования и эволюции, для осуществления роста ума и сознания в разных соединениях вещества: от белковой массы до кристаллов. Оттого и такой разброс солнц и планет.
Вопрос: Какова первопричина образования миров?
Ответ: Образование миров дало возможность сначала испытать собственные силы в процессе их создания, так как это дело тонкое и кропотливое. На них проходила «проба кисти».
И вообще, это красиво и грандиозно. В этом чувствуется величие и могущество ума. Думалось так: «Будут миры, и будет разнообразная и прекрасная жизнь».
Вопрос: Что представлял собой первоначальный мир?
Ответ: Глушь, тишину и сумрак. Ни света, ни ночи, ни холода, ни жары, а тепло и сыро. Тяжело судить, что было до начала, но началом всего является причина.
Вопрос: Как шёл процесс создания Вселенной?
Ответ: Процесс создания Вселенной проходил все стадии проб и ошибок, так как продумать всё наперёд на многие сотни миллионов лет невозможно.
Была мысль: «Да будет Свет!» - Свет не как противоположность тьме, а как понимание света громадной мысли, света происхождения Вселенной.
После замысла надо проводить задуманное в жизнь. Происходило рождение различных элементов с разной массой, зарождение магнетизма. Пыль представляла собой начальное состояние Вселенной. Не стоило ваять каждую планету в отдельности, а нудно было создать материал и мысленно придать ему форму, значение, использование и возлагаемые функции. Вихревые образования пыли начали рождать звёзды и планеты. Распорядители контролировали порядок реализации задуманного плана. Планеты в виде сгущавшейся пыли были ещё невелики, а их уже располагали вокруг солнц по определённому порядку.
Надо сказать, что солнца не вечны, но Вселенная всегда выглядела примерно так как сегодня. Одна звезда умирала, но её замещала другая. Не обходилось и без ошибок, но они тоже нужны. Кто начинает первый, тому слава, но где взять начальный опыт? Первопроходец всегда прав, какие бы ошибки он ни совершал. Ведь без них не узнать где истина, где благо.
Система звёзд создана как живущий организм. Бог создал самовосстанавливающуюся систему. При распаде одной клетки организм не умирает, а начинает выправляться.
Все взаимодействия во Вселенной можно назвать природой. Это продуманная система взаимной жизни живого. Природа – это всё: от листвы до далёкой звезды. Природа была задумана Богом. Она была рождена в мыслях Его. Каждый зверь, песок, вулкан и другие дивные вещи были заложены в программы планет.
Вопрос: Уподоблена ли Вселенная яблоку?
Ответ: Да. По сути, и по форме тоже. Только не имеет цвета.
Вопрос: А что означает само яблоко?
Ответ: Это некое образование, которое устанавливает границу Вселенной и которое имеет возможность расти.
Вопрос: Что означает середина?
Ответ: Бога с Его правлением.
Вопрос: А что означает черенок?
Ответ: Возможность подпитки другим разумом.
Вопрос: Каким другим разумом?
Ответ: Каким конкретно – пока вам рано знать, но известно, что подпитка возможна.
Вопрос: Что означает завязь у яблока-Вселенной?
Ответ: Возможность передачи своей энергии, разума. Ничто не замыкается своими границами. Везде есть приём и отдача.
Вопрос: Что находится за пределами яблока?
Ответ: Мы находимся внутри.
Вопрос: По какому принципу сформирована топология планет и звёзд? Можно ли её изобразить графически?
Ответ: В середине окружности (она чуть несимметрична) находится огромное яркое образование. Это – главное светило. Вокруг него, как семечки в ячейках яблока, находятся меньшие образования, которые взаимодействуют с этим солнцем. Этим завершается центральная часть. От центра исходят потоки распространения жизни. Рождаются новые звёзды – солнца. Они берут на себя функции основы следующего уровня. Всё рассчитано, всё идёт циклично, не мешая друг другу.
Вопрос: О мирах Вселенной.
Ответ: Мир построен на взаимодействии многих звёзд и планет. Они составляют общую систему.
Каждая планета влияет на близрасположенную, что сказывается на их жидких структурах.
Мировые содружества имеют возможность помогать друг другу. От каждого мира имеется свой руководитель – посланник, представляющий интересы своего мира и отстаивающий их перед другими.
Имеется выборная система с делегатами – представителями от планет, солнечных систем и галактик.
Ваша система не задействована, так как является ещё слишком молодой и несовершенной.
Высшие Силы очень редко вмешиваются в жизнь планет. Управляющие отчитываются перед ними, а точнее – советуются. Управляющие планетами, солнечными и галактическими системами – это высшие, очень умные сущности. Они справедливы во всём, и если возникает спор, то он решается справедливо. Это знают все и поэтому обид не бывает. Как решено, так и будет.
Вопрос: Для чего нужна множественность миров?
Ответ: Это необходимо, так как в одном предмете не видно линии развития. Всё познаётся в сравнении с существующим и возможным. Поэтому, например, воспитатель или учитель расскажут больше и лучше о каком-нибудь ребёнке, чем просто один родитель, так как у него есть возможность сравнения его с другими детьми.
Для этой же цели должны быть планеты различной физической природы: Из эфирных соединений, тяжёлых частиц, белковой массы и др.
Вопрос: Каков механизм звёздообразования?
Ответ: Звёзды образуются при появлении необходимости. По природе Космоса в нём не может быть незаполненных мест. Новые звёзды образуются после затухания или прекращения существования прежних, чтобы не разомкнулась цепь как в кровеносной или электрической системе.
Новая звезда при своём образовании притягивает к себе мелкие частицы, оставшиеся от распада других звёзд. Приобретая массу, она замещает старую, распадающуюся звезду, не способную удерживать свои части.
В том, что состав звёзд почти одинаков, можно убедиться хотя бы по сходству земного и лунного грунтов.
Вопрос: Что порождает новую звезду?
Ответ: Круговорот и необходимость замены старой. Даётся приказ на самосоздание, самопрограммирование. Это продолжение жизни во Вселенной.
Вопрос: Как звёзды становятся подобными Солнцу?
Ответ: В результате выделения ими своей внутренней энергии и возможности её передачи на большие расстояния.
Вопрос: Какую систему образуют звёзды?
Ответ: Систему передачи энергии от одной к другой. Всё построено очень разумно. При смерти одной звезды не исчезает вся Вселенная, а только её крохотная часть, состоящая из трёх, максимум из двенадцати звёзд. Система передачи энергии аналогична системе кровоснабжения, водоснабжения, электропитания.
Вопрос: В чём заключается системное устройство Вселенной?
Ответ: В том, что между элементами Вселенной осуществляется энергоинформационный обмен.
Вопрос: О Чёрных дырах.
Ответ: Чёрная дыра – сборник отработанной энергии и ненужного материала, уничтожающая его совсем.
Чёрные дыры имеют спутники-сборщики загрязнённой энергии. Они меньше Чёрных дыр, но имеют с ними сходство.
Вопрос: Осуществляется ли через Чёрные дыры контроль Вселенной?
Ответ: Через Чёрные дыры действительно идёт больший отток энергии, чем через другое пространство, но это не основная их задача. А контроля нет, нет необходимости контролировать Вселенную.
Вопрос: Расширяется ли Вселенная или дышит?
Ответ: Можно сказать, что расширяется, пульсируя. Потому, что расширяется не постоянно, а редкими импульсами. Выдоха же не наблюдается.
Вопрос: Каким образом шла концентрация молекул при создании Вселенной?
Ответ: Путём притягивания одной другой и последующего скручивания их в одну сторону в виде раковины.
Глава 2. Хаос и апокалипсис
Вопрос: Что такое хаос?
Ответ: Это период неупорядоченного движения несобранных частиц, непостроенная система, части, не собранные воедино, когда они только отталкиваются друг от друга.
Хаос длится довольно продолжительное время до момента начала притяжения и сращивания частиц в одно целое.
Это зарождение эфира – всей основы существования.
В этот период уменьшаются силы притяжения и только с их увеличением начинает строиться единое целое из общей массы. Хаос – это период, длящийся до зарождения первой разумной мыслящей структуры.
Вопрос: По какой причине Вселенная переходит в хаос?
Ответ: После окончания цикла своего полного развития, когда построено и освоено всё, что можно и нет никакого движения вперёд, делается шаг назад для нового зачатия. Отработанная система отмирает и на её обломках возрождается новая. Построение идёт по продуманной новой программе. Хаос – это переход из одной формы жизни в другую, период зарождения новой жизни на более высокой по своему разуму и соединению ступени.
Вопрос: Что было до хаоса?
Ответ: До хаоса был хаос. Никогда не бывает, чтобы не было ничего. Хаос – это темнота, беспорядок, бесформенность. Но это своего рода беспорядок, доведенный до хорошего качества, если его результатом стало возникновение мысли.
Вопрос: Какова причина прекращения хаоса?
Ответ: Сила ума и вопрос: «Отчего всё именно так, а не иначе? В чём смысл? Это ли порядок?». Поиск порядка и его опробование идут и сейчас. Что-то достигнуто и удовлетворяет, что-то находится в стадии отработки. Продолжается поиск совершенства.
Вопрос: За счёт чего происходит разлёт частиц друг от друга?
Ответ: Как правило, за счёт взрыва большой мощности, который разносит большое количество вещества очень мелкой структуры. Он происходит из-за переизбытка энергии, накопленной на какой-нибудь планете во Вселенной.
Вопрос: За счёт чего происходит переизбыток энергии?
Ответ: Во-первых, во Вселенной существует большое количество солнц.
Во-вторых, накапливаются личностные взносы энергий обитателей планет.
Вопрос: Когда возникает хаос?
Ответ: Для каждой планеты это очень индивидуально. Время указываться не может. Он может произойти в результате прекращения развития из-за старости или из-за появления внутренних причин уничтожения.
Для Вселенной самоуничтожение происходит после отдачи звёздами своей энергии и их затухания.
Периоды старения и самоуничтожения необходимы для зарождения новой, более высокой, жизненной структуры.
Вопрос: Каков процесс формирования хаоса?
Ответ: Хаос не формируется, а планируется. Это период от отталкивания частиц до начала их притяжения.
Вопрос: Управляется ли хаотическое движение?
Ответ: План работы задан, время определено, идёт процесс создания новой жизни. Внутри хаоса никто не распоряжается и не руководит. Однако всё делается по существующим законам созидания. Сам процесс находится под наблюдением. Так как хаос планируется заранее, то к нему все готовы.
Вопрос: Как долго длится хаос?
Ответ: По вашим меркам долго (несколько столетий). Точного ответа дать невозможно, так как всё зависит от массы и объёма созидаемого.
Вопрос: Каким образом Вселенная переходит в режим хаоса?
Ответ: От взрыва внутреннего главного солнца идёт волна по направлению к периферии. Каждое солнце Вселенной реагирует на взрыв самоуничтожением. От них идёт сигнал на уничтожение окружающих планет.
Поскольку время зарождения всех элементов Вселенной примерно одинаково, то и их «износ» происходит примерно в одно и то же время.
Апокалипсисом называется уничтожение одной планеты, причём ускоренное внутренними причинами, инициирующими это уничтожение. Примером апокалипсиса является ваша Земля. Решение на уничтожение зашедшей в тупик нынешней цивилизации уже принято, и вам остаётся только ждать и готовиться к тяжёлым испытаниям. А они уже начались, и далее будут носить лавинообразный характер. Выживет около десяти процентов землян. Души остальных будут отправлены на переработку, и они потеряют своё нынешнее сущностное лицо.
Вопрос: Каким образом хаос начинает упорядочиваться?
Ответ: После взрыва остаются более крупные и активные частицы, которые становятся центрами первоначальных образований, притягивающими к себе более мелкие и создающие начальную матрицу.
Всё это напоминает процесс образования частичек масла в молоке.
Вопрос: Почему начинается упорядочивание? Нельзя ли данную область (Вселенную) оставить в хаотическом состоянии?
Ответ: Это так же как в живом организме. Если какой-либо орган отмирает или отказывает, то на смену всему отмершему приходит новая жизнь или умирает весь организм. Нельзя оставлять в нём кусок мертвечины.
Вопрос: Когда появляется эфир, до окончания хаоса или после?
Ответ: Эфир появляется как только начинается упорядоченный процесс вращения и притяжения друг к другу частиц, когда приходит приказ-импульс к началу действия и развитию процесса до самого его завершения.
Без эфира не может создаться какое-либо осмысленное строение.
Вопрос: Вселенский хаос и порядок.
Ответ: Вообще говоря, хаос – это тоже порядок, вернее его начальная стадия, строительный материал. Хаос – планируемая ситуация. Так что грани перехода между хаосом и порядком почти нет. После взрыва и прекращения быстрого движения разлёта, всё сразу же начинает самоорганизовываться. Как только частицы приобретают скорость собственного движения, они начинают выстраиваться в соответствии со схемой преобразования и структурной организации.
Существующее состояние Вселенной порядком назвать нельзя, поскольку всё находится на разном уровне создания или совершенствования. И если в одной точке царит хаос, то в другой установился гармоничный порядок.
Вопрос: О негэнтропии.
Ответ: Негэнтропия – это степень упорядоченности системы. Начинается упорядочивание после приказа. Частицы замедляют быстрое хаотическое движение, остывают и начинают целенаправленное движение по заданным траекториям. Каждая частица находит аналогичную себе и объединяется с ней, начиная постепенное построение, зарождение вещества.
Строго говоря, это процесс объединения частиц, когда они из разрозненного, мало что представляющего состояния, превращаются в вещество.
Вопрос: Что такое апокалипсис Вселенной?
Ответ: Изменение нормальной жизни и функционирования Вселенной, гибель её.
Вопрос: имеются ли в Метакосмосе периоды апокалипсиса (хаоса)?
Ответ: Да, имеются. Весь Метакосмос не подвергается отмиранию сразу и целиком. Периодически отмирают его отдельные части и заменяются другими, новыми, более мощными и сильными. Таким образом он последовательно обновляется и совершенствуется, не останавливаясь в своём развитии.
Вопрос: Процесс апокалипсиса Вселенной. Преддверие, начало, развитие и окончание.
Ответ: Преддверием, началом является загрязнение эфира. Информация от всех мыслей, дел, слов не уничтожается, а накапливается, записывается и остаётся вокруг. Она везде. Чем больше злой, грязной, ненавистной информации, тем быстрее наступает явление апокалипсиса, во взрыве и огне которого сжигается чёрная информация. Это уничтожение, стирание всего ненужного, нехорошего и вредного. Началом конца является взрыв солнц, а затем и всех планет. Вся Вселенная становится похожей на топку, в которой сгорает мусор, а пепел – это очищенный строительный материал (магма является пожирающей структурой, уничтожающей всё твёрдое).
Вопрос: Конец апокалипсиса, процесс негэнтропии.
Ответ: После взрыва каждая частица приобретает большую скорость. Но, в конце концов, наступает момент замедления скорости, хотя полной остановки нет. После разлёта частицы остывают, но не совсем. И чем медленнее движение, тем меньше их температура. Чем дальше от места взрыва, тем медленнее летят частицы. На определённом расстоянии силы инерции полёта частиц становятся меньше сил притяжения. Тут и начинают возникать вращательные движения, являющиеся началом строительства.
Каждая частица обладает памятью и как бы приказом к действию, поскольку оно уже продумано и входит в план действия. Каждое большое образование обладает памятью, в основном – генной.
Если процесс идёт в галактике, то там взрыва не нужно, так как здесь достаточно и своего материала для строительства.
Вопрос: С какой периодичностью происходят апокалипсисы Земли, Галактик, Вселенной, Метакосмоса?
Ответ: Эта цикличность не просчитывается.
Вопрос: Почему был всемирный потоп?
Ответ: Потоп был не всемирный. Просто память о нем осталась у людей, переживших этот катаклизм. У людей, которых это не затронуло, не осталось ни письменных свидетельств, ни преданий. Были большие подвижки почвы, дробление материков, землетрясение, которое привело к большой воде. Было ли это наказание? Все происходящее можно так оценивать, но что касается планеты, то я писала, что она живой организм и формирует себя, и болеет, и врачует по своему усмотрению.
Глава 3. Солнечная система.
Вопрос: Как образовалась Солнечная система?
Ответ: Путём проб. Из неоднородной по своему составу пыли, отличающейся от земной.
Солнечная система содержит небольшое количество планет, обеспечивая их светом и теплом. У других солнц, больших по величине и излучаемой энергии, существует и большее количество планет. Они различны по своему назначению, и все имеют свою жизнь.
Вопрос: О Земле.
Ответ: Человеку дана возможность развиваться во всех направлениях. А сколько он возьмёт и чего, зависит только от него самого. На Земле всё сделано и обдумано так, чтобы развивался ум человека. Его стремление жить праведно поощряется Богом. Для потребностей человека и его развития всё создано и под Землёй, и вокруг неё, включая солнце, от которого зависит сама жизнь человека. Всё, чего бы ни касался взгляд, создано либо природой для человека, либо человеком для человека.
Земля может рассматриваться как место взращивания духовных зародышей, поэтому к ней столь пристальное внимание Бога. Оно может быть и неощутимо, ведь Земля не единственная из планет, которая находится в его поле зрения. В зоне особого внимания Бога их множество. И тот, кто говорит, что Земля – единственная населённая разумными существами планета, либо ошибается, либо в нём говорят эгоизм, честолюбие и самовозвышение.
Надо придти к мысли, что все обитатели Космоса едины в создании и любви Его, что и земная цивилизация, и другие одинаково Ему дороги.
Однако, жители Земли интересны ещё тем, что преодолели больше испытаний.
О Земле говорили и говорим очень много, но первое и главное – это нужно её любить, а не обижать. Землёю зовётся всё то, что на ней живёт, дышит и мыслит: дерево и кустик, человек и зверь, птица и муравей. И надо всех беречь. Человек не должен поднимать на землю меч.
Много говорится об экологии, но, к сожалению, в основном всё касается воды и лесов. Надо больше думать и о земле. Она загрязнена отходами производства и минеральными удобрениями. Птицы, рыбы, животные умирают в большинстве случаев от болезней, связанных с потреблением того, что на ней растёт: трав, ягод и т.п.
Человек и Земля. Надо возродить любовь человека к ней. Иначе Земля останется только с убогими растениями и чешуйчатыми животными. Остальное не выживет. Это уже было в истории Земли. Берегите и её атмосферу, не загрязняйте.
Вопрос: Когда и как была создана Земля?
Ответ: Земля появилась шесть миллиардов лет назад. После взрыва большой мощности образующаяся пыль начала медленно закручиваться, принимая форму спирали. Притяжение и магнетизм привели к созданию твёрдых частей, включивших в свой состав все элементы, существующие в Космосе. Остальные образовались в результате ядерных взаимодействий и реакций. В основной период зарождения планеты сформировались металлы и минералы.
Вопрос: Каким образом образовалась жидкая магма Земли?
Ответ: Магма образовалась за счёт естественного прогрева Земли. Она была бы твёрдой, если бы не нужно было её выпускать на поверхность. Вулканы, выбрасывая магму, поддерживают внутреннюю напряжённость Земли в равновесии.
Вопрос: Каким образом появилась Луна?
Ответ: В ней была потребность. В большей или меньшей степени она необходима и другим планетам галактики.
Луна – тёмная и холодная планета, повторяющая по своему химическому составу грунт Земли. Сформирована она из тех же молекул, которые содержат все планеты, поскольку использовался один и тот же материал для их строительства.
Содержание и вид молекул корректировались, но одновременно и повторялись множество раз. Создание новых химических соединений на других планетах происходило с замещением в их структурах привычных нам серы, водорода, олова и других элементов. От различных соединений и складывающихся условий происходило рождение новых веществ.
Глава 4. Информация во Вселенной.
Вопрос: О содержании информации в Космосе.
Ответ: Без информации не может существовать ни одна цивилизация. Чтобы развиваться, расти разумом нужен процесс накопления. Что сотворено умом, подлежит накоплению. Нецелесообразно каждой цивилизации развиваться, вновь проходя муки накопления опыта из своих ошибок.
Информация в Космосе не содержится «навалом». Не имеет смысла содержать в общем банке сведения, которые не нужны высокоразвитому населению Космоса. Например, какой смысл давать рекомендации по выздоровлению, применению трав, камней, деревьев, воды, животных снадобий, если заболеваний там нет и в помине. Так же и по другим вопросам, которые важны для землян и не нужны для Вселенной: сведения об их предках, обо всём, помогающем жить и развиваться.
Информацию, накопленную для нужд определённой планеты, можно назвать филиалом общедоступных знаний.
Центральное хранилище содержит общекосмические программы, собирает уникальную информацию, представляющую интерес для всех планетарных систем. Это разумно.
Вопрос: Почему в каждой точке пространства можно получить информацию обо всём пространстве?
Ответ: Каждая точка пространства есть само пространство в миниатюре. Значит, в ней заключены и память, и знания, и сила.
Вопрос: О гипотезе голографичности Вселенной.
Ответ: Она верна, правильна в отношении многого.
Вопрос: Голограммы во Вселенной.
Ответ: Другого видения во Вселенной вообще нет. Плоскости вообще отсутствуют в понятии Вселенной. Односторонне и под ногами видит муравей. Чем выше в развитии сущность, тем объёмнее возможность видения. Степень доступности есть и у вас. Богу же как на ладони видны все, происходящие во Вселенной действия. Со всех сторон, одновременно. Взор Его как будто обтекает всё пространство сразу. Голограммой правильно было бы назвать не объёмный вид с одной стороны, а объёмный вид одновременно со всех сторон.
Вопрос: О гипотезе Манеева (биополевой информации).
Ответ: Она ещё не доведена до конца, но мысли неплохие. Хорошо, что автор разработал её сам, не перевирая чужие мысли.
Сгусток энергии, называемый душой, живёт вечно. Даже после расщепления на составные части бессмертны. В зависимости от того, что за сущность будет вынашиваться, расти и жить, в зависимости от желаемого результата в ней содержится большее или меньшее число частиц. Генетический фон переходит от родителей, но, в соответствии с надобностью он либо развивается, либо подавляется. У доброй сущности доминируют положительные заряды, но может при заболевании произойти и сбой.
Вопрос: Какова структура центров сбора информации?
Ответ: У каждой планеты есть свой центр сбора информации. У планетарной системы – свой, общий, анализирующий важность поступающей информации и производящий выбор пригодной для её передачи на галактический уровень.
Вопрос: Что собой представляет сборник земной информации?
Ответ: Сферу, центр которой находится недалеко от Земли.
Вопрос: Каков состав этой сферы?
Ответ: В состав сферы входят: планета Земля целиком со всеми её составными частями, атмосферой, стратосферой и т.д., а также последний круг, включающий в себя и Луну. Плохо, что воздушные корабли и космические аппараты засоряют помнящий слой, который также включён в земной сборник информации.
Вопрос: В каком виде хранится информация?
Ответ: В виде эфира. Это самая стойкая материя.
Вопрос: Куда идёт отбор?
Ответ: Если есть что-то новое, разумное, то эта информация направляется в Абсолют и этим он пополняется. Всё, что наработано трудами в Космосе, может быть востребовано и идёт на хранение. Но это касается информации космического масштаба. Что касается исключительно информации планетарного уровня, то она хранится в планетарных базах, данных.
Вопрос: Каким образом происходит мгновенность и адресность прохождения энергии через все среды?
Ответ: Дело в том, что энергии, о которых идёт речь, не все подчинены воле человека. Невозможно объяснить, как происходит передача.
Время рассматривается только с точки зрения самого человека. Для него существует продолжительность жизни. А время – отрезок жизни. В его понятии для времени и пространства есть все определения. А с точки зрения Бога всё близко, создано со смыслом и расположено под рукой. С точки зрения Космоса расстояния оцениваются иначе, поскольку имеют место совершенно другие масштабы расстояний.
Как хороший мастер знает расположение своих инструментов, так и здесь существует адресность.
Исходящая энергия похожа на пучок света. Она адресуется и взять её без разрешения никто не имеет права. Эта энергия – всепронизывающа. При создании этого луча были продуманы даже такие незначительные вещи, которые с точки зрения человека не заслуживают внимания.
Вопрос: Каким образом мысль перемещается в пространстве?
Ответ: От существа к существу. Первый импульс передачи мысли – это желание обмена информацией (причины могут быть и другие: страх, желание дать или получить совет и т.д.). Для прохождения импульса мысли необходимы её источник и адресат. Даром мыслеобмена обладают все: планеты, животные, растения. И не обязательно только со своим видом. Общаться может животное с растением, насекомое с растением, человек с животным, водой, представителями других цивилизаций.
Вопрос: Почему передача информации в инфо-поле идёт со скоростью выше скорости света? Каков механизм передачи?
Ответ: Инфо-сигнал по своей сути должен быть мгновенным. Поэтому его скорость должна превышать скорость света. Даже в мозге человека процесс мышления может происходить со скоростью, большей скорости света. Современной науке это пока неизвестно.
Механизм передачи зависит от объёма информации и скорости её поступления. Образующийся импульс передачи информации может беспрепятственно проходить сквозь различные среды, формы, состояния. Он представляет собой уникальный сигнал волнового, колебательного характера, не вступающий во взаимодействие с другими частицами и происходящий на очень высоком нематериальном уровне. Суть процесса передачи информации описывать вам пока нецелесообразно: человек не должен управлять инфо-полем. Однако некоторые сведения о нём вам будут даны.
Следует не забывать, что первоосновой всего является эфир, созданный Высшим Разумом. Ему (ВР) же подчиняются и Им контролируются все процессы.
Вопрос: Каким образом распространяется пси-энергия?
Ответ: Она строго направлена к месту запроса. По запросу устанавливается невидимый взаимный контакт, который можно представить лучом. Если запрос делается с одной стороны, то луч направлен в сторону спрашивающего. Возможность связи, таким образом, не зависит ни от погодных условий, ни от облучения или других загрязняющих шумов и помех в атмосфере, ибо эти лучи мощнее всех существующих искусственных помех, создаваемых людьми.
Луч шире и мощнее от того, кто передаёт информацию. Воспринимается она только мозгом, его левым полушарием. Мозг – сильнейший уловитель, но мало востребованный рабочий инструмент, способный видеть, слышать, думать и исполнять много функций одновременно. Но он не используется в задуманном смысле.
Вопрос: Каким образом происходит материализация предмета из невидимого состояния в видимый?
Ответ: Всё сущее состоит из микрочастиц. Самые малые не видны глазу, а потому и думали, что их нет. Невидимый предмет состоит из таких же, но только редко распределённых атомов. Если же их будет много и степень притяжения друг к другу будет сильна, то они становятся видимыми. Поэтому для того, чтобы невидимое сделать видимым, надо создать условия принудительного объединения атомов. Для разных материалов для этого необходим разный начальный импульс, так как строение их молекул отличается друг от друга.
Моментальная материализация существует. Она происходит от приказа Свыше.
Вопрос: Каким образом наша Вселенная общается с другими Вселенными?
Ответ: На основе свободного входа в банк данных, который является как бы накопленным опытом и мозгом Вселенной. Поскольку не существует вражды, идёт свободное общение.
Вселенная – это мыслящая структура, поскольку состоит из разумного эфира.
Вопрос: Принципы накопления, хранения и передачи информации в Космосе.
Ответ: Все, что составляет какую-то ценность в информационном смысле, подлежит накоплению и хранению. Мысль тоже имеет свой вид. По нему можно определить ценность и нужность её сохранности.
Высокая мысль имеет свою плотность и возможность лёгкого парения. Она поднимается высоко в бункер приёма информации.
Мысли земные, суетные, временного пользования имеют совсем иную плотность. Они перемещаются невысоко и при ненадобности рассеиваются.
Вопрос: Основные свойства мыслей-квантов.
Ответ: В вашем понятии они не имеют веса, устойчивы к изменениям температуры, обладают высокой жизнестойкостью в любой среде и большой скоростью (на несколько порядков выше скорости света) передачи. При столкновении заряд одной мысли передаётся рядом стоящей, не подвергаясь уничтожению. Это вечно живущая структура.
Вопрос: За счёт чего скорость передачи мысли выше скорости света?
Ответ: Мысли-кванты представляют собой как бы замкнутые цепочки, обладающие очень высокой чувствительностью и воспринимающие информацию почти все одновременно. Мысли-кванты передаются по цепочке одна за другой с большой скоростью. Явление передачи похоже на столкновение стоящих рядом, в одну линию, бильярдных шаров. Один шар при столкновении отдаёт импульс другому, тот в свою очередь – третьему и так далее с очень большой частотой и чувствительностью. Таким образом, передача информации происходит практически мгновенно.
Вопрос: Как бы Вы построили Введение к теме "Информация и Космос"
Ответ: Информация есть Космос. Все, что окружает нас, в малом и большом витке вокруг нас - все есть Космос и все есть информация о прошлом (особенно о нем), о настоящем и заложен и закладывается ежесекундно шаг в будущее. Все, созданное Богом, несет информацию о нем. Только с его высокоорганизованным разумом можно было придумать Мироздание, в котором все взаимосвязано и всему есть причина и следствие. Природа, окружающая нас, еще раз доказывает прекрасное воплощение мыслей в окружающую нас Жизнь. Все несет в себе информацию. Звук, цвет, форма, движение и пр. имеют смысл. Развивать, учить думать, анализировать должен учиться не только ребенок, этого не должен оставлять делать и человек. Не взрослый человек тот, который перестал удивляться в жизни, принимать, впитывать в себя информацию, но глуп человек, перестающий делать это, ибо душой он уже завял. Надо не стыдиться, уподобляясь детям, познавать, спрашивать, удивляться новому - одним словом, впитывать Космос.
Вопрос: Критерии, по которым человека можно допустить к получению информации.
Ответ: Это будут общечеловеческие критерии. Хорошо бы, если это было так. Но хочу сказать о другом: вряд ли стоит опасаться чужака или пройдоху. Не сможет он воспользоваться внешней информацией, не отдадут ее, не будет общей работы с "дурным глазом" - это о поговорке, что глаза - зеркало души. Все так.
Беда в другом. Человек, не снимающий информацию, а работающий для личного обогащения выдумывает, как правило, какие-нибудь страсти, чтобы потрясти мир, а значит, получить, взять деньги за "пустоту" с людей, которых запугал будущим и болезнями. Тем обиднее, что это сбывается. Он не снял информацию, а смыл ее и взамен ей сформулировал своею мыслью новую ситуацию и дал ей толчок, ход в жизнь.
Что же касается критериев: человек должен быть любвеобильным (здесь все: сострадание, любовь, муки за другого, самопожертвование, добро души и ее дальнейшее развитие). Только должно идти изнутри, а не ради...
Вопрос: Этика работы в режиме "сверхчувственного восприятия».
Ответ: Нужно сказать, что человек понравившийся, может отнестись
к себе неплохо. Чувствуя любовь своего учителя, он не может не знать о том, что всякий любящий и всыплет, и спросит. Так что человек, работающий в режиме сверхчувственного восприятия, не уйдет в криминал, в отрицательные жизненные ситуации. Они, можно сказать, подневольны. Сильный учитель ведет ученика "за руку" по своим интересам. Можно думать, что снятие информации - это побочная возможность человека, а основная работа - это его общедуховное развитие. Этика работы - общий интерес в работе, взаимопонимание, уважение. С нашей точки зрения - изменение взглядов ученика на жизнь землянина. Его покладистость и непременно свой индивидуальный взгляд на жизнь. Общеусредненный человек нам не интересен, так же, как и аскет.
Это моя точка зрения. Знаю и другое: человек, бывает, любим, не зная за что. Это не объяснимо. Есть и любимые обузы, есть нелюбимые умы.
Вопрос: Какие перспективы получает человек, овладев методами сверхчувственного восприятия?
Ответ: Если человек будет держать себя в упряжке от плохих мыслей, формирующих такую же действительность, и вести достойный человека образ мыслей, овладев методами сверхчувственного восприятия, он может получать достоверную интересную для этого человека информацию. Будь то музыка, поэзия или другое искусство, или открытие научного плана - все это плоды обоюдостороннего труда. Человек, обладающий стремлением к познанию, усовершенствованию окружения, обогащению мира своим трудом, всегда найдет поддержку и одобрение в общении с духовными учителями Космоса. Люди, использующие свои возможности, работающие на канальной связи, имеют возможность лечения, самоисцеления, исправления судеб и пр., пр. Человек, имеющий светлые мысли, желания, может формировать их и воплощать в действительность. Все это когда-то было, когда человек охотился только для пропитания.
Люди должны уметь мечтать. Мечтать о добром, о светлом. У современного человека чаще мечты о мести, накоплении средств, превосходстве над другими, получении благ любыми путями. Человек формированием мысли может сделать все.
Вопрос: Какую научную информацию можно получить при работе с представителями духовного мира Космоса?
Ответ: Всему свое время и место, так как, что известно одной стороне, получает и другая. Научная информация, полученная в разные века и годы развития человечества, никогда напрямую не шла в народ. Ею начинали пользоваться в своих интересах группы народа, объединенные либо властью, либо идеей, направленной на сохранение этой тайны, дающей власть, денежное превосходство над другими. И только выработав весь потенциал научного открытия, его отпускали в народ. Так что научных открытий для человечества хватит, их число бесконечно, но если само человечество не может оградить себя от опасности, это приходится делать другим, тем, кто их любит более, чем они себя сами.
Научные открытия могут быть не только от светлой ведущей стороны. Открытия, подсказки, озарения, идеи могут идти и от тяжелой, темной силы. Их сила в том, что вполне разумную идею можно перевернуть во вред человеку, а идеи, подсказанные во вред невозможно возвысить до небес. Может быть, у вас стало меньше глобальных, великих, масштабных открытий.
Вопрос: Все ли люди способны (в принципе) к получению внешней информации? Каковы правила режима (духовного и физического) при постоянной работе с каналом?
Ответ: Все. Все от рождения обладают способностью мыслить и общаться с космическим ведущим. Имеются в виду люди, не страдающие душевными заболеваниями от рождения. Прочие живут с канальной связью, не зная и не ощущая этого. Это очень значимо, что не ощущая. Если бы многие из вас обладали высокой канальной связью, мир был бы значительно лучше, светлее, разумнее. Но поскольку это явление от природы исключительно редкое (канальное общение на высоком уровне), над людьми, обладающими сверхчувствительным восприятием, в частной жизни идут насмешки, угрозы. Большинство закрывается, считая свое восприятие чем-то вроде ущербности. Другие стараются помочь людям, но их совсем мало. Люди же в повседневной жизни не знают, что они ведомы. Будем говорить о людях с высоким потенциалом. Они, как и врачи, имеют главную заповедь: "Не навреди". Не вмешиваться в судьбу человека без его ведома. Не баловать своими знаниями и возможностями во вред всему окружению. Если же это происходит, человек опускается на средний уровень восприятия. Что же касается физического режима, то здесь особых правил нет. Все, о чем вы уже знаете. Вот только физически ущербным людям дается большая возможность общения, если они в этом заинтересованы и сами нуждаются. Если потребности такой нет, то и предложений нет.
Вопрос: О событийном поле. Как исправлять судьбы?
Ответ: В первую очередь нужно получить согласие самого человека, вернее по его просьбе выйти на космического ведущего и испросить разрешению на изменение и коррекцию судьбы данного человека. Это сделать сложно. Сложно получить разрешение на формирование новой мысли, готовой материализоваться. Каждый человек - звено цепочки событий. Изменение одного звена ведет за собой дальнейшую перестройку вида цепи, ее назначения. Так после согласия ведущего следует очень ясно расписать картину будущего данного человека, все основные, ключевые жизненные события, влекущие за собой последующие изменения судьбы. Вынашиваемая мысль должна быть ярким зародышем, точной имитацией будущего. Должен быть составлен точный план мыслей, так же, как и план дел. И продумывать их, "мечтать" придется не один раз. "Мечтать" несколько раз придется вслух, т.к. своими мыслями надо стирать запрограммированную судьбу, а на ее место записывать другую. Все это делается в присутствии заинтересованного лица. Его мозг поддается перепрограммированию, как видеокассета. Это не внушение, а подача новой программы, новых действий, если хотите, миропонимания.
Глава 5. Эфир и материя.
Вопрос: Определение материи и её свойства.
Ответ: Материя – это сгустки молекул, функционирующих в полном взаимодействии. После создания материи Высший Разум решает: вдохнуть в неё жизнь или нет.
Материя, кажущаяся на первый взгляд неодушевлённой, несёт жизнь в собственном духовном развитии. Например, лес. Разберись, одушевлённый он или нет? А он не просто материя, а взаимосвязанная, цельная, полная общность. Её части необходимы друг другу для сохранения жизни. Такой же живой дух есть и в поле.
Материя может зарождаться и умирать. Продолжительность жизни материи обусловлена. Чем выше, организованнее материя, тем меньше она зависит от влияния на неё других материальных структур.
Каждый вид материи имеет свои индивидуальные свойства. Свойства материи идут от предназначения самой материи. Материя может быть просто тряпкой, а может быть и взаимодействующими структурами.
Искусственно созданная материя также может быть одушевлена. Это касается картин, икон и т.д.
Иконы одушевляются сверху, но не все и не всегда, а только те, в которые нарисовавший их человек вложил часть своей души. Насколько он богат душой и просветлен, настолько и вложена в них его душа. Так же и в музыке, и других видах искусства.
Вопрос: Каков механизм развития и саморазвития материи, кем он создан? Какова формула его развития? Кто это контролирует?
Ответ: В эфире, как на тонкой плёнке – основе, идёт ткацкий процесс развития материи. Свободные атомы находят в этой основе ячейки, соответствующие своему размеру и назначению. После того, как они установились на своих местах, они начинают притягивать к себе другие свободно перемещающиеся атомы. Вместе они образуют кристаллические решётки, и это является образованием материи.
Разрыв в некоторых местах решёток вовсе не означает их гибель, а может служить основой образования, зарождения иной, отличной от предыдущей материи.
Формулу развития вам давать запрещено. Развитие и саморазвитие идут по своему пути, и механизм мало контролируем. Сами же процессы развития и отмирания подвластны только одной личности, которая старается вносить в эти процессы как можно меньше возмущений.
Вопрос: В чём заключается первопричина материи и духа?
Ответ: Вопрос поставлен не в той последовательности, поскольку дух первичен. Не будь духа, не было бы идеи зарождения материи и одухотворения её.
Материя может быть высокоорганизованной и многоклеточной. При любой форме материя имеет дух. Чем выше организация материи, тем выше дух, а значит и совершеннее душа.
Вопрос: Когда был создан эфир и какова его роль?
Ответ: Эфир создан на самых первых этапах зарождения. Он – основа жизни, её связующая, передающая и соединяющая субстанция. Им пронизана вся Вселенная. Именно поэтому все сущности могут мыслить.
Вопрос: Если было эфирообразование, то значит, что его кто-то создал?
Ответ: На этот вопрос может ответить только тот, кто это делал.
Вопрос: Как объяснить нужность эфира?
Ответ: Нужность эфира объясняется его связующими функциями и памятью.
Вопрос: Какова физическая сущность эфира?
Ответ: Он живой и помнящий, самовосстанавливающийся, самовоспроизводящийся. Больше всего он аккумулируется в постоянно думающих, движущихся, живых материях; но он присутствует во всём.
Вопрос: Каковы основные свойства эфирной частицы?
Ответ: По меркам людей она невидима, не умирает, проникает через всё беспрепятственно, неистребима болезнями. Если она разложится, то может случиться беда. Скорость её движения в свободном состоянии не поддаётся вашему переводу на цифры. В замкнутом состоянии её скорость соизмерима со скоростью частиц атома с разницей в два порядка.
Вопрос: Как образуется эфир?
Ответ: Он был создан как первооснова из инфо-квантов.
Вопрос: Каковы основные свойства эфирной среды?
Ответ: Она тягуча, тепла и обладает «способностью сплочения» частиц. Она – матрица, основа, канва для вышивания. Всё целое и сущее живёт благодаря его связующим свойствам. Если хотя бы на минуту исчезнут его связующие свойства, то произойдёт взрыв колоссальной мощности. Без эфира вообще нет ничего целого, полного и объёмного, то есть вообще ничего.
Вопрос: Подвижен ли мировой эфир?
Ответ: Да, обязательно. В мире всё находится в движении. Эфир переносится по направлению мысли. Его можно назвать волной обмена информацией.
Вопрос: Увлекается ли эфир частицами вещества при движении?
Ответ: Да, обязательно, поэтому он движим, перетекаем. Атом находится в постоянном движении, а эфир – часть атома.
Вопрос: Каким образом происходит отделение эфира от атома?
Ответ: В результате лопнувшей оболочки, маленького взрыва в одном атоме. Его не видно и не слышно. Но большое скопление освободившихся атомов соответствует атомному взрыву.
Вопрос:Что побуждает отделяться эфир от остальных частиц атомов?
Ответ: В природе вообще заложен процесс деления. Всё рассеивает вокруг себя атомы, а их рассеивание – это износ, происходящий в любой материи.
Вопрос: Почему эфир является самой стойкой материей?
Ответ: В нём навечно записана информация. Это единственный материал, не поддающийся стиранию и уничтожению. Он компактен, невидим, лёгок. Он – ничего. А его частицы подлежат переработке через миллионы лет.
Вопрос: Каков состав эфира?
Ответ: Конкретно на этот вопрос ответить нельзя. Известно только то, что в атоме эфир составляет часть его. В нём и генетическая память, и весь замысел продолжения рода. Но главное – память.
Вопрос: Сколько в среднем эфирных частиц находится в одном атоме?
Ответ: Как правило, около двенадцати, но бывает и меньше.
Вопрос: Каким образом информация эфирных частиц передаётся со скоростями, превышающими скорость света?
Ответ: Мыслительный процесс происходит как направленное движение энергии к объекту мышления. При движении частицы эфира освобождаются от атома, и мысль приобретает скорость эфира. Частицы же атома вновь приобретают частицы эфира из числа тех, что уже исполнили свою работу, так как в природе предусмотрено восполнение недостающего. Ничто не может исчезнуть бесследно.
Вопрос: За счёт чего происходит распространение информации в эфирной среде со скоростью, превышающей скорость света?
Ответ: За счёт того, что она живая. Вы только подумаете, а она уже знает ответ и думает с вами. Её можно считать непосредственно существующей в жизни, в вас, в природе. Она подвижна, мгновенна и малоуправляема. она не должна отвердевать, приобретать какие-то формы. Она – код продолжения существования.
Эфир надо рассматривать как часть сущего. Всё сущее, видимое и невидимое, одушевлено.
Эфир является частью Бога. Он аналогичен кровеносной системе человека.
Вопрос: Каковы отличия эфира от мыслей-квантов?
Ответ: Отличие в самом строении. Эфир состоит из мыслей-квантов, то есть мысли-кванты являются составной частью эфира. Это аналогично тому, как молекулы состоят из атомов.
Вопрос: О разумности эфира.
Ответ: Всё, что находится вокруг, из чего всё состоит, всё, что построено за долгие века Богом, пропитано эфиром. Сам эфир можно назвать разжиженным мозгом. Он обладает памятью, не способной стираться. В то же время, он может впитывать неограниченный объём информации. Действительно, нужная информация как бы уплотняется и консервируется в Абсолюте.
Вопрос: Изучение понятия эфира. Доказательство его.
Ответ: Это изучение должно проходить с помощью аппаратуры, так как не всё люди могут воспринимать на веру из того, что приходит по каналу из космоса.
Человек тем больше будет верить полученной информации, чем сможет доказать себе сам. Если будет доказано существование эфира как основы Вселенной, её разума, как основы основ, то человек сможет принять на веру новое представление о мироздании. Ведь оно ещё никем и ничем не доказано, а самому человеку всего мироздания не увидеть.
Значит и в этом вопросе пока нужна вера.
Вопрос: Процесс начала, конца, момент образования эфира.
Ответ: Каждая мини-частица уже в самом начале обладает свойствами притяжения и отталкивания. Процесс упорядочивания начинается с замедления движения частиц. К большой по величине массе частиц быстро присоединяются мелкие частицы. Эти образования всё время вращаются вокруг своей оси, создавая вокруг себя как бы водоворот. Такой процесс идёт до тех пор, пока останется только определённое количество частиц эфира в нужной концентрации.
Эфир же образуется сразу при столкновении мыслей-квантов. То есть он образуется в самом начале процесса. Он – кирпичики для постройки всего. Концом процесса можно назвать момент, когда эфир уже предусмотренным образом представляет собой решётки для последующего строения материи.
Процесс очень похож на восстановление системы после апокалипсиса.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 437; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!