Создание письменного философского текста
Раздел 1. Работа над текстом
Реферата
Реферирование философской тематики
Как форма организации текста
Реферирование – интеллектуальный творческий процесс, включающий в себя осмысление текста, преобразование информации аналитико-синтетическим способом и создание нового, вторичного текста. Это такой вариант структурирования информации, при котором восприятие информации упрощается посредством ее сжатия и структурирования. Но при этом реферат должен воспроизводить адекватное по смыслу изложение содержания первичного текста.
Реферирование особенно полезно в случае большого объема информации из разных источников (СМИ, БД, оперустановки и т.п.) и при необходимости дальнейшего цитирования. Но реферирование всегда ориентировано на объект интереса, поэтому следует отдавать себе отчет в том, что тот, кто реферирует – определенным образом искажает информацию.
Реферирование заключается в выборке и фиксировании из всего массива информации ключевых моментов темы. Существуют методики реферирования и резюмирования текста:
1. Согласно методики реферирования исследуемый текст читается три раза. При первом прочтении выделяются ключевые слова, несущие основную смысловую нагрузку: имена, названия, даты, профессиональные выражения, (они выделяются маркером, подчеркиваются, обводятся). При втором прочтении внимание концентрируется на не содержащих ничего лишнего словообразованиях (словосочетаниях), отражающие основные мысли исследуемого текста и характеризующие ключевые слова. При третьем прочтении внимание обращается только на выделенные словообразования, и на их основе строятся простые, краткие предложения, описывающие смысл сообщения. После чего делается вывод об основном смысле изучаемого текста.
|
|
|
2. Согласно методики резюмирования исследуемый текст делится на законченные блоки (например, абзацы), и содержание этих блоков пересказывается в одном предложении.
Виды рефератов
Реферат (от лат. «refere» – «докладывать, сообщать»)[22] – предполагает сбор информации по определенной теме на основе анализа одного или нескольких источников и не является механическим изложением содержания изучаемых работ. Он представляет собой основные фактические сведения и выводы по исследуемому вопросу. Рефераты подразделяются на следующие разновидности: информативные, индикативные, монографические, обзорные, общие, специализированные, репродуктивные и продуктивные.
По полноте изложения информативные (содержат основную информацию); индикативные (содержат только основные положения); по количеству реферируемых источников монографические (содержат по одному источнику); обзорные (включают несколько источников); по читательскому назначению общие (характеристика содержания в целом, ориентация на широкую аудиторию); специализированные (ориентированы на специалистов); репродуктивные (воспроизводящие содержание первичного текста); продуктивные (содержащие критическое или творческое осмысление реферируемых источников).
|
|
|
Репродуктивные рефераты бывают двух видов: реферат-конспект (содержит в обобщенном виде фактическую информацию, иллюстративный материал, сведения о методах исследования, полученных результатах и возможностях их применения) и реферат-резюме (приводит только основные положения, тесно связанные с темой текста).
Продуктивные рефераты представлены рефератом-обзором (составляется на основании нескольких первичных текстов, дает сопоставление различных точек зрения по конкретному вопросу) и рефератом-докладом ( имеет развернутый характер, наряду с анализом информации, приведенной в первоисточнике, дает объективную оценку состояния проблемы).
Алгоритм организации реферата
Т.к. рефератявляется одной из форм самостоятельной работы, предназначенной для бакалавров, магистрантов и аспирантов (соискателей), он должен иметь характер научного исследования и может стать основой для написания научной статьи, что предполагает аргументацию, рассуждения, сравнения. Содержание реферируемого источника (источников) ведется объективно от имени автора, следовательно, язык реферата должен быть точным.
|
|
|
Выбор темы реферата осуществляется автором самостоятельно и согласовывается со своим научным руководителем. Затем составляется план реферата и начинается работа над его текстом. Текст реферата выстраивается по универсальной схеме плана научного текста: введение, основной текст и заключение.
Структура реферата: титульный лист, план работы (оглавление), собственно текст (введение, основная часть и заключение), список литературы, а также, если есть необходимость, – приложения (таблицы, диаграммы и проч.).
Во введении дается аргументированное обоснование актуальности темы исследования, кратко констатируется, что сделано в данной области на основе обзора источников или экспериментальных данных, уточнение исходных понятий и терминов, сведения о методах исследования, формулируются объект, предмет, цель и задачи реферата.
|
|
|
В основной части непосредственно раскрывается содержание выбранной темы – приводятся факты, даются развернутые аргументы, предлагаются гипотезы по изучаемому вопросу. Важно обратить внимание, что в этой части реферата автор не просто фиксирует различные точки зрения, а анализирует и оценивает их, высказывая собственную позицию. Основная часть подчиняется плану, что отражается в разделении ее текста на главы и параграфы, которые логично связаны между собой и примерно равны по объему.
В заключении в краткой форме подводятся итоги работы и могут быть намечены дальнейшие перспективы исследования темы.
Список литературы должен содержать не менее 5-6 источников в соответствии с темой реферата, не включая словари, учебники и учебные пособия. Допустимы ссылки на электронные и интернет- источники (за исключением Википедии) с точным указанием адреса сайта и даты обращения
Оформление текста реферата обусловлено стандартами объема, оформлением сносок и примечаний, расположением текста, библиографического списка.
Объем реферата в пределах одного печатного листа (40.000 знаков). Шрифт Times New Roman, размер – 14, межстрочный интервал – 1,5, абзацный отступ – 1,25. Работа печатается на одной стороне листа бумаги формата А4 (210x297). Поля страницы: левое – 3,0 см; правое – 1,0 см; нижнее и верхнее – 2,0 см.
Сноски и подстрочные примечания могут быть, как постраничные (шрифт – Times New Roman, размер – 10, межстрочный интервал – 1,0, отступ – 0), так и в построчные (в квадратных скобках, где первая цифра означает порядковый номер источника из списка литература, а вторая – номер страницы). При цитировании обязательно указываются автор, название работы, место, год издания и страница.
Название каждой главы начинается с новой страницы, название параграфа продолжает текст раздела.
В тексте допускается использование общепринятых сокращений. В случае необходимости применения сокращений, при первоначальном употреблении они должны быть расшифрованы.
Список литературы составляется в алфавитном порядке. Сначала указываются источники на русском языке, затем – на иностранном. При оформлении списка указываются все реквизиты: фамилия и инициалы автора, название книги, место издания, название издательства и количество страниц. Для статей, опубликованных в периодической печати, следует указывать наименование издания, номер, год, и занимаемые страницы (от и до). Если Вы используете электронные ресурсы, то дополнительно должны быть указаны адрес ресурса и в скобках время обращения к нему (дата Вашей работы с ним). При оценке реферата преподавателем, как правило, учитываются следующие критерии, где объективность оценки предусматривает отражение как положительных, так и отрицательных сторон работы: а) понимание объекта и предмета заявленной темы реферата; б) характеристика реализации цели и задач исследования (новизна, актуальность, корректность формулирования цели и определения задач, соответствие выводов решаемым задачам, поставленной цели); в) знания фактического материала и умение работать с ним (общие представления, понятия, идеи); г) степень обоснования выводов (полнота, глубина, всесторонность, логичность и последовательность изложения материала, корректность аргументации и системы доказательств, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, широта кругозора автора, наличие знаний интегрированного характера, способность к обобщению); д) степень завершенности реферативного исследования; е) использование источников; ж) культура письменного изложения материала и оформления работы.
Презентация реферата. Презентация реферата представляет собой дополнительную работу над изначальным текстом, предназначенную продемонстрировать способность компактно и доходчиво преподносить сложный теоретический научный материал аудитории.
Формальные требования к презентации предполагают следующие структурные элементы: а) титульный лист, б) содержание структуры презентации, в) список источников, г) объем презентаций – не менее 10 слайдов.
С содержательной точки зрения оценка презентации реферата формируется по следующим критериям: а) концептуальная наглядность реферата: структурная выявленность и очевидность главной идеи работы, ее цели, задач, этапов их реализации и вывода; б) компактность изложения: лаконичность подачи материала без ущерба содержанию; в) способность выделять существенное: акценты на ключевых идеях, выводах введения, глав, параграфов, заключения; г) ясность и корректность изложения: доходчивость, аккуратность оформления, грамотность; д) креативность подачи материала: схемы, иллюстрации, диаграммы, активизирующие и облегчающие процесс восприятия.
Темы рефератов
по проблемам «Философии науки и техники»[23]
1. Наука как социокультурный феномен.
2. Проблема классификации наук.
3. Философия техники как специальная философская дисциплина.
4. История техники как история общества.
5. Наука и практическая деятельность: взаимосвязь науки и техники.
6. Естественнонаучный эксперимент и техническое творчество.
7. Наука и техника на рубеже XX и XXI веков.
8. Роль науки и техники в решении глобальных проблем человечества.
9. Концепция «технологического детерминизма».
10. Понимание техники в марксистской философии.
11. Научные и научно-технические революции, их социальные последствия.
12. «Философия техники» П.Я. Энгельмейера.
13. Техническое и гуманитарное знание.
14. Социальные и экологические последствия техники и технологий.
15. Проблема гуманитарной экспертизы техники и технологий.
16. Великие технические открытия, их роль в человеческой истории.
17. Техника и естествознание: синтез теории и практики.
18. Новые направления в развитии техники: бионика, технетика,
синергетика.
19. Интуиция в техническом творчестве.
20. Концепция постиндустриального общества Д. Бэлла.
21. «Компьютерная революция» и развитие общества.
22. Интернет как новая реальность: проблемы и перспективы.
23. Первые философы техники: Э. Капп, А. Эспинас, Ф. Бон.
24. Философия техники в России в XIX-XX вв.
25. Философия техники: М. Дессауэр, Ж. Эллюль.
26. Технократический оптимизм и технический пессимизм: «Римский
клуб» и его вклад в изучение глобальных проблем.
27. П. К. Энгельмейер как основатель философии техники в России.
28. Техника и этика (Х. Хунинг, Ф. Ленк, Ф. Рапп).
29. Философия изобретения и изобретение в философии.
30. Особенности технического образования в России: научные школы МЭИ.
31. Клонирование как социально-нравственная проблема.
32. Современная техника (X. Ортега-и-Гассет, М. Хайдеггер).
33. Техника и общественное устройство: техника как объективация человеческой деятельности. (Л. Мэмфорд, Ж. Эллюль).
34.Электронная коммуникация и информационное общество в современном мире (М. Маклюэн, Ж. Бодрийяр, Э. Тоффлер).
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 453; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!