Информационные справочные системы
1. Справочная правовая система «КонсультантПлюс».
2. Справочная правовая система «Гарант».
3. Справочная правовая система «Страст Юрист».
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
1. URL:http://www.consultant.ru/ – Справочная правовая система КонсультантПлюс.
2.URL:http://www.garant.ru/ – Информационно-правовое обеспечение Гарант.
3. URL:http://www.iprbookshop.ru/ – Электронно-библиотечная система IPRbooks
Перечень технических средств обучения, необходимых для освоения дисциплины
1. Мультимедийное оборудование (проектор, экран, ноутбук, колонки).
Перечень мультимедийных презентаций, учебных видеофильмов
1. Мультимедийные презентации по темам 1-14:
№ темы | Название темы |
1 | Потребности и общественное производство |
2 | Процесс производства: сущность и основные факторы. |
3 | Предмет экономики как науки и учебной дисциплины |
4 | Основные этапы развития экономической науки |
5 | Основные направления и школы современной экономической науки |
6 | Зарождение и развитие экономической мысли в России |
7 | Взаимосвязь экономической науки с другими науками и практикой. Экономика и политика. Экономика и право. |
8 | Понятие микроэкономики. Особенности микроэкономических процессов. |
9 | Материальная основа функционирования предприятия (фирмы). |
10 | Содержание и формы предпринимательской деятельности. |
11 | Издержки производства и прибыль предприятия (фирмы). |
12 | Экономические основы управления предприятием (фирмой). |
13 | Управление маркетинговой деятельностью предприятия (фирмы). Содержание и функции маркетинга. |
14 | Понятие макроэкономики. Национальная экономика. |
15 | Система макроэкономических показателей. |
16 | Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения. |
17 | Процессы глобализации в мировой экономике. |
|
|
2. Видеофильмы:
№ п/п | № в/кас. | Название фильма | Содержание фильма и его продолжительность |
1. | 52 | «Пауки» | Учебно-игровой фильм из кинофонда Объединенной редакции повествует о расследовании и документировании экономических преступлений (на примере работы трикотажной фабрики). (114 мин.). |
2. | 55 | «Экономика и преступления» | Учебный фильм по экономическим преступлениям. (55 мин.). |
3. | 105 | «Дельцы» | Учебный фильм по раскрытию экономических преступлений. (73 мин.). |
VI. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
1. Мультимедиа проектор.
2. Мультимедиа система.
Планы проведения учебных занятий с методическими рекомендациями для слушателей факультета заочного обучения по
|
|
Специальности 11.03.01 Радиотехника
(2.11.03.01 Радиотехника – в соответствии с ОКСО
От 08.12.2016 № 2007-ст)
Квалификация (степень)
Бакалавр
ЗАНЯТИЯ УСТАНОВОЧНОЙ СЕССИИ
Раздел I. «Общие основы экономического развития и микроэкономика»
Лекция 1
Тема 1. Введение в экономическую науку. Процесс производства и его основные факторы
Вид лекции:вводная тематическая.
Время проведения: 90 мин.
Место проведения: лекционная аудитория.
Учебные цели:
- формирование у обучающихся научного представления об исходном начале экономической деятельности;
- раскрыть сущность и структуру процесса производства и воспроизводства;
- ознакомление обучающихся с различными позициями о предмете экономики как науки и учебной дисциплины и взаимосвязи с другими науками и учебными дисциплинами;
- получение обучающимися знаний о развитии экономической мысли и экономической науки в России;
- показать значение изучения учебной дисциплины для профессиональной деятельности обучающихся.
Воспитательные цели:
|
|
- обеспечить условия для формирования повышенного интереса у обучающихся к изучению учебной дисциплины;
- способствование формированию научного мировоззрения при анализе методов исследования экономических процессов и явлений;
- формирование уважительного отношения к вкладу российских ученых-экономистов в развитие мировой экономической науки.
Развивающие цели:
- способствовать развитию творческого отношения обучающихся к изучению учебной дисциплины;
- создать условия для критического осмысления и выработки собственной позиции у обучающихся по отношению к современным направлениям и школам экономической науки;
- обеспечить условия для развития у обучающихся умения установить причинно-следственную связь между структурой потребностей и структурой производства.
Учебные вопросы:
1. Потребности и общественное производство. Ограниченность ресурсов.
2. Процесс производства: сущность и основные факторы. Сущность, фазы и типы воспроизводства.
3. Предмет, методы и функции экономики.
4. Возникновение и основные этапы развития экономической мысли. Основные направления современной экономической науки.
5. Взаимосвязь экономической науки с другими науками и практикой. Необходимость и значение изучения экономики для сотрудников органов внутренних дел.
|
|
Рекомендуемая литература
Нормативные правовые акты:
1. Об инвестиционной деятельности в Российской Федерации, осуществляемой в форме капитальных вложений : федер. закон от 25 февраля 1999 г. № 39-ФЗ // Собр. Законодательства РФ. - 1999. - № 9. - Ст. 1096 (действующая редакция, 2017) // Справочно-правовая система «Консультант плюс», 2017.
2. О безопасности : закон РФ от 5 марта 1992 г. № 24446-I (действующая редакция, 2017) // Справочно-правовая система «Консультант плюс», 2017.
Основная литература:
1.Борисов Е. Ф. Экономика : учебник и практикум для вузов : рек. М-вом. образ. РФ / Е. Ф. Борисов. – М. : Юрайт, 2010. – 595 с.*
2. Бурганов Р. А. Экономическая теория : учебник / Р. А. Бурганов. – М. : ИНФРА – М, 2013. – 416 с.
3. Добрынина А. И. Экономическая теория : учебник / А. И. Добрынина, Г. П. Журавлева. – М. : ИНФРА – М., 2014. – 747 с.
4. Литвинов Д. А. Экономика : учебное пособие. / Д. А. Литвинов. – Изд. 3-е, перераб. и доп. – Ч. I : Микроэкономика. – Воронеж : ВИ МВД России, 2006. – 212с.*
5. Райзберг Б. А. Курс экономики : учебник : рек. М-вом образ. РФ / Б.А. Райзберг, Е. Б. Стародубцева; под ред. Б. А. Райзберга. – 5-е изд., перераб. и доп. – М. : Инфра-М, 2010. – 615 с.*
6. Ларионов И. К. Экономическая теория : Учебник для бакалавров / И. К. Ларионов. – 2-у изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К◦», 2017. – 408 с.
Дополнительная литература:
1. Войтов А. Г. Экономическая теория [Электронный ресурс]: учебник для бакалавров / Войтов А. Г. – Электрон. текстовые данные. – М.: Дашков и К, 2015. – 391 c. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/11012. – ЭБС «IPRbooks».
2. Козырев В. М. Экономическая теория [Электронный ресурс]: учебник / Козырев В. М. – Электрон. текстовые данные. – М.:Российская международная академия туризма, Логос, 2015. – 352 c. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/51867. – ЭБС «IPRbooks».
3. Литвинов Д. А. Экономика [Электронный ресурс] : практикум / Д. А. Литвинов, Р. В. Бузин, И. Е. Стрыгина. – Воронеж : ВИ МВД РФ, 2015. – 994 кб.
4. Миропольский Д. Ю. Основы экономической теории : учебник : УМС СПбГЭУ / Д. Ю. Миропольский, И. А. Максимов, Л. С. Тарасевич. – Санкт-Петербург : Питер, 2014. – 512 с.
5. Николаева Н. П. Экономическая теория [Электронный ресурс]: учебник / И. П. Николаева. – Электрон. тестовые данные. – М.: Дашков и К◦,2017.-.328 с. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/70840. – ЭБС «IPRbooks».
6. Ореховский П. Методология экономической науки в ретроспективе / П. Ореховский // Вопросы экономики. – 2016. - №8. – С. 149–155.
7. Салихов Б. В. Экономическая теория [Электронный ресурс]: учебник / Салихов Б.В. – Электрон. текстовые данные. – М.: Дашков и К, 2016. – 726 c. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/60561. – ЭБС «IPRbooks».
8. Сушенцова М. Этическая дилемма нормативной экономической теории / М. Сушенцова // Вопросы экономики. 2017. -№3. –С. 103–119.
9. Тесля П. Н. Лабораторные эксперименты – быстро растущая ветвь экономической науки / П. Н. Тесля // ЭКО. – 2017. - №5. – С.107–124.
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Сущность экономики.
2. Роль экономики в обществе.
3. Предмет экономики как науки и учебной дисциплины.
4. Методы изучения экономических явлений и процессов.
5. Экономические отношения.
6. Функции экономики как науки.
7. Производительные силы и производственные отношения.
8. Потребности и общественное производство. Структура общественных потребностей.
9. Потребности и ресурсы. Ограниченность ресурсов. Виды ресурсов и эффективность их использования.
10. Экономические блага.
11. Процесс производства: сущность и основные факторы.
12. Сущность, фазы и типы воспроизводства.
13. Научно-технический прогресс (НТП) и его основные формы.
14. Роль научно-технического прогресса в развитии производительных сил.
15. Экономические категории и экономические законы, их характерные черты и система.
16. Основные этапы развития экономической науки.
17. Основные направления и школы современной экономической науки.
18. 3арождение и развитие экономической мысли в России.
19. Взаимосвязь экономической науки с другими науками и практикой.
20. Необходимость и задачи изучения курса «Экономика» для сотрудников органов внутренних дел.
21. Современное экономическое мышление сотрудников органов внутренних дел как основа профессионализма и повышения квалификации.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 253; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!