Электронные источники информации
Книги на CD-дисках
1. Энциклопедия истории России. 862-1917 [Электронный ресурс]. – Электронные данные и программа. – М. : ЗАО «Новый диск», 2002. – 1 электрон.оптич. диск (CD-ROM)
Интернет-сайт
1. Информационные ресурсы и услуги // Национальный информационно-библиотечный центр «ЛИБНЕТ»: [сайт]. – М., [2002-2009]. – Режим доступа :http : //www.nilc.ru/
Приложение Ж
Перечень заданий на практику
Задание 1. В первую неделю практики студенты составляют:
- календарный план образовательной работы на 1 неделю, учитывая особенности работы ДОО и конкретной возрастной группы по основной образовательной программе дошкольного образования, заверяют его у воспитателя группы;
- график проведения 5 зачетных мероприятий: 3-х мероприятий по организации непосредственной деятельности детей: например, развития речи, математики, изобразительной деятельности, экологического образования, физического развития (по выбору), 1 прогулки, организация и проведение 1 дидактической игры.
Задание 2. В ходе беседы с заведующим, старшим воспитателем выяснить основные сведения о ДОО:
- тип и вид ДОО;
- основные направления работы;
- основные программы, реализуемые в ДОО;
- контингент детей;
- количество групп, укомплектованность детьми;
- кадровый состав (данные занести в таблицу);
- наличие условий для оказания дополнительных образовательных услуг (педагогические кадры, материально-технические условия);
|
|
|
- осуществление сотрудничества с другими социальными институтами (детской поликлиникой, школами, музеями, бассейнами, театрами и др.).
Задание 3. В процессе ознакомления с деятельностью ДОО
- составить кластер о наличии помещений в ДОО: количество групп, наличие методического кабинета, физкультурного и музыкального залов, изостудии, вспомогательных помещений, участков детского сада и других помещений.
Задание 4. Знакомство с группой детей дошкольного возраста.
Из беседы с воспитателем узнать:
- особенности группы;
- основные направления работы группы;
- основная образовательная программа дошкольного образования;
Составить список детей группы (записать в отчет практики).
Задание 5.Выявить индивидуальные особенности детей группы.
В процессе наблюдения за детьми группы изучить возрастные и индивидуальные особенности детей группы, данные занести в таблицу (стр. 23).
Для диагностики отобрать не менее 6 детей. Результаты диагностики фиксировать в отчете практики. Прокомментировать поведение детей, предложить возможные варианты воздействия на них, если это необходимо.
Задание 6.Цель: изучить современные подходы к организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации.
|
|
|
Составить перечень активных и инновационных, нетрадиционных форм (организации дошкольников, применяемые в ДОО (данные оформить в любой произвольной форме).
Задание 7. Организация физкультурных мероприятий
Организовать и провести физкультурные мероприятия в режиме дня группы. Оформить конспекты 3-4 различных физкультурных мероприятий. Провести одно зачетное занятие по физической культуре.
Задание 8.
Отобрать дидактические игры по разным видам деятельности(данные занести в таблицу ), разработать конспект проведения дидактической игры, подготовить наглядный материал и провести игру (зачетное мероприятие).
Задание 9.Изучить формы сотрудничества детского сада и семьи.
Для выполнения задания студентам предлагается:
1. Изучить соответствующий раздел в годовом плане ДОУ и выписать формы
работы детского сада с родителями, отмечая их разнообразие, актуальность, соответствие
специфике работы дошкольного учреждения и годовым задачам ДОУ.
2. Сделать эскиз родительского уголка, проанализировать его содержание.
3. Ознакомиться с групповой документацией по работе с родителями.
|
|
|
4. Принять участие в изготовлении методических материалов по работе с семьей: советы, рекомендации, памятка, папка - передвижка и т. п.
В утренние и вечерние часы спланировать и провести работу с родителями (беседы, индивидуальные консультации).
Пополнить уголок для родителей наглядными материалами.
Проведенную работу записать в дневник практики.
Задание 10. Анализ педагогических ситуаций.
В ходе педагогической практики фиксировать в дневник возникающие интересные, проблемные педагогические ситуации, вызвавшие улыбку, радость, удивление, затруднения. Предложить собственные варианты решения.
Задание 11.Проведение зачетного занятия
Студент разрабатывает конспекты 5 зачетных занятий с использованием современных технологий дошкольного образования.
Конспекты занятий должны быть заранее проверены и подписаны методистом и воспитателем. Сроки проведения зачетного занятия - 2-5 недели практики. Точная дата проведения занятия уточняется с групповым руководителем и методистом.
Задание 12.Проведение предварительного педагогического эксперимента с целью сбора материалов для выполнения выпускной квалификационной работы бакалавра.
Задание 13. Самоанализ профессиональных и личностных качеств.
После окончания педагогической практики проанализировать особенности проявления профессиональных и личностных качеств в процессе профессионально-педагогической деятельности, записать в дневник.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 157; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!