Образец оформления аттестационного листа
| АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ итогов прохождения педагогической практики | |||||
| ФИО студента:__________________________________________________________________ | |||||
| Студент(ка) _____ курса направления 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Дошкольное образование» прошел(а) педагогическую практику________________ (успешно/неуспешно) | |||||
| В объеме _____ недель в период с «_______ » 20___ г. по « ______ » 20___ г. (приказ о направлении на практику № ____ от «_________» 20____ г.) | |||||
| Место прохождения практики _________________________________________________________________ (наименование организации, структурного подразделения и т.п.) | |||||
| В период прохождения педагогической практики обучающийся __________________________________ (подтвердил(ла)/не подтвердил(ла)) сформированность следующих компетенций | |||||
| Код по ФГОС/ НИУ | Компетенция | Оценка освоена/ не освоена | Подпись руководителя практики | ||
| Общепрофессиональные компетенции: | |||||
| ОПК-1 | готовность сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности | ||||
| ОПК-2 | способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся | ||||
| ОПК-3 | готовность к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса | ||||
| ОПК-4 | готовность к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами сферы образования | ||||
| ОПК-5 | владение основами профессиональной этики и речевой культуры | ||||
| ОПК-6 | готовность к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся | ||||
| Профессиональные компетенции:
Педагогическая деятельность: | |||||
| ПК-1 | готовность реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов | ||||
| ПК-2 | способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики | ||||
| ПК-3 | способность решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности | ||||
| ПК-4 | способность использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета | ||||
| ПК-5 | способность осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся | ||||
| ПК-6 | готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса | ||||
| ПК-7 | способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности | ||||
| Проектная деятельность
| |||||
| ПК-8 | способность проектировать образовательные программы | ||||
| ПК-9 | способность проектировать индивидуальные образовательные маршруты обучающихся | ||||
| ПК-10 | способность проектировать траектории своего профессионального роста и личностного развития | ||||
| Культурно-просветительская деятельность: | |||||
| ПК-13 | способность выявлять и формировать культурные потребности различных социальных групп | ||||
| ПК-14 | способность разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы | ||||
| Руководитель педагогической практики_______________ _____________________ (подпись) (ФИО, должность)
| |||||
| м.п. «___ »___________20___ г.
| |||||
Приложение Д
Образец оформления дневника практики
|
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Филиал ФГБОУ ВО «ПсковГУ» в г. Великие Луки
Кафедра экономики и гуманитарных наук
ДНЕВНИК
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Студентки ___ курса _____________ группы
_____________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
База практики______________________________________________________________
| № п/п | Дата | Краткое содержание выполненной работы | Оценка, замечания | Подпись руководителя практики от учреждения или кафедры |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | Ставится конкретная дата каждого мероприятия | Участие в установочной конференции, инструктаж по технике безопасности, распределение по базам практики | выполнено | Подпись руководителя от практики |
| 2 | Знакомство с дошкольным учреждением, педагогическим коллективом; участие в беседах с руководством учреждения, воспитателями, администрацией ДОУ. | Подпись руководителя от учреждения | ||
| 3 | Ознакомление с деятельностью учреждения, его организационной структурой, уставом. Ознакомление с правилами внутреннего трудового распорядка; требованиями охраны труда и пожарной безопасности в учреждении. Оформление паспорта ДОУ и т.д. | учр | ||
| Посещение занятий и режимных моментов в разных возрастных группах, их краткий анализ, оценка с точки зрения современных требований. | учр | |||
| 4 | Знакомство с воспитателями дошкольной группы, с детьми, родителями; наблюдения за деятельностью воспитателя, анализ. Оформление протоколов наблюдений. | учр | ||
| 5 | Знакомство с календарным и перспективным планом воспитателя группы, спецификой его написания. Написание календарного плана практики | учр | ||
| 6 | Каждое наблюдение -своя дата, может быть через несколько дней | Проведение полного анализа 2-х занятий с детьми, проводимых воспитателем. Написание раздела отчета. | учр | |
| 7 | Расписать каждое занятие по датам | Работа по плану воспитателя; участие в отдельных режимных момента согласно плану по практике | выполнено, отлично | учр |
| 8 | Подготовка к проведению занятий: составление конспектов фрагментов или целостных занятий для проведения. | Выполнено, рекомендовано к проведению | учр | |
| 9 | Расписать каждое занятие по датам | Самостоятельное проведение с детьми утренней гимнастики, гимнастики после сна, сюжетно-ролевых игр, индивидуальной работы с детьми. Планирование игровой и трудовой деятельностей детей. Планирование и проведение прогулок и т.д. согласно плану | выполнено, отлично | учр |
| 10 | Проведение исследовательской работы с целью сбора материалов для выполнения курсовой или выпускной квалификационной работы | выполнено, отлично | учр | |
| 11 | Написание раздела отчета по практике. | учр | ||
| 12 | Окончательное оформление документов, отчета по практике. | каф | ||
| 13 | Защита отчетов по практике. Подведение итогов. | каф |
|
|
|
Подпись практиканта______________________
Содержание и объем выполненных работ подтверждаю.
Руководитель практики от организации ______________________/ ____________________________/
(подпись) (ф.и.о. руков., печать )
МП
Руководитель практики от кафедры _____________________/ _____________________________/
(подпись) (ф.и.о. руков.)
Приложение Е
Правила оформления библиографического списка используемой литературы
Примеры библиографического описания книг:
1. С одним автором
Артемьева Т. В. История метафизики в России XVIII века / Т. В. Артемьева. – СПб. : Алетея, 1996. – 317 с.
2. С двумя авторами
Горышкина Т. К. Ботанические экскурсии по городу / Т. К. Горышкина, М. Е. Игнатьева. – СПб. : Химиздат, 2000. – 149 с.
3. С тремя авторами
Васильев И. Г. Социологические исследования в библиотеках / И. Г. Васильев, М. И. Илле, Д. К. Равинский. – 2-е изд. – СПб. : Профессия, 2001. – 176 с.
4. С четырьмя авторами и более
Математические методы исследования операций : учебное пособие / Ю. М. Ермолаев [и др.]. – Киев :Вища школа, 1981. – 311 с.
Сборников :
1. Вопросы инженерной сейсмологии: сборник научных трудов / Рос.акад. наук; Ин-т физики Земли. – М. : Наука, 2000. – 182 с.
Многотомных изданий :
1. Казьмин В.Д. Справочник домашнего врача. В 3 ч. Ч. 2. / В. Д. Казьмин. – М. :Астрель, 2002. – 503 с.
Примеры аналитического библиографического описания :
Статьи из сборников :
1. Широков Д. В. Новый метод теоретической физики / Д. В. Широков // Наука и человечество : сб. ст. / под ред. Ю. Г. Литвинова. – М. : Просвещение, 1987. – С. 127-139.
Статьи из многотомных изданий :
1. Баренбаум И. Е. А. М. Ловягин как историк книги / И. Е. Баренбаум // Книжное дело в России во второй половине 19 века : сб. науч. трудов. – СПб. : Питер, 2000. – Вып.10. – С. 208 -219.
Статьи из справочных изданий :
1. Отношение // Философская энциклопедия. – М. : Просвещение, 1994. – Т. 4. – С. 182-183.
2.Функция // Советский энциклопедический словарь. – М. : Просвещение, 1984. – С. 143.
Статьи из периодических изданий:
Журналов :
1. Кочергина Г. Личность учителя / Г. Кочергина // Учитель. – 2005. – № 3. – С. 73-74.
2.Боголюбов А. И. О вещественных резонансах в волноводе с неоднородным заполнением / А. И. Боголюбов, А. Л. Делицын // Вестник Московского университета. Сер. 3, Физика. – 2001. – № 5. – С. 23-25.
Газет :
Колесникова О. Равнение на центры / О. Колесникова // Поиск. – 2002. – 5 июля (№ 27). – С. 12.
Официальные документы :
Постановления :
Российская Федерация. Правительство. Об отдельных вопросах осуществления опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан : постановление Правительства Российской Федерации от 18.05.2009 № 423 // Официальные документы в образовании. – 2009. – № 17(июнь). – С. 52-81.
Указы Президента :
Российская Федерация. Президент. О мерах по совершенствованию высшего юридического образования в Российской Федерации : указ Президента Российской Федерации от 26.05.2009 № 599 // Официальные документы в образовании. – 2009. – № 16(июнь). – С. 5-6.
Законы :
Российская Федерация. Законы. О защите конкуренции : федеральный закон от 26 июля 2006г. № 135-ФЗ // Официальные документы в образовании. – 2009. – № 18(июнь). – С. 2-75.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 131; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!