Об учебниках, интернет-ресурсах, печатных изданиях
Оглавление
РКШ... 2
Математика. 4
Русский язык, литература, чтение, сочинения. 5
Иностранные языки. 10
Серия «Божий замысел». 14
История. 15
География. 16
Музыка. 16
Петербурговедение. 17
Почерк. Каллиграфия. 18
Об учебниках, интернет-ресурсах, печатных изданиях. 20
Перьевые ручки. Тетради. Конторка. 21
Особенности и практика СО.. 26
Самообразование родителей. 33
Вебинары.. 34
Метод погружения. 34
Методика Шаталова. 34
Методики обучения. Программы (Школа России, Перспектива и др.). Российская электронная школа 36
Раннее развитие. 37
Воспитание, наставление. 37
ЦОДИВ. Экстерн-офис Битнера. ЦПСО. Оформление перехода на СО.. 43
Финансовые вопросы на СО.. 47
Аттестации, ВПР. 48
Олимпиады.. 52
Почтовая Библейская школа. 52
Креационизм. Креационные клубы.. 52
О связи души и тела. Медицина. 53
Книги. 54
Другое. 57
РКШ
Павел Прохоров
Доброе утро, читая ваш семинар я обратил внимание, что с 2017 года вы стали использовать пособия из программы РКШ, с чем это связанно и есть ли смысл их покупать? ( дочь сейчас в третьем классе).
И как можно по подробнее узнать о тех курсах, куда ходили ваши дети на английский язык.
Спасибо за ответ.
Оксана Агеева ответила Павлу
Павел, переход на программу РКШ связан с тем, что я только весной о ней узнала от одной из мам-семейниц. Стала читать группу, сайт, купила на пробу 3 книги, ознакомилась, докупила остальные. На эту программу успела только младшая дочь, она идеально подошла нам по методике, наполнению, христианскому содержанию.
На курсы мои дети ходили к канадцу, который проводит их только очно в С-Пб. Он сам не собирает детских и подростковых групп, надо сначала набрать 6 человек, потом обратиться к нему, чтобы выделить время. https://vk.com/canadianenglish вот контакт преподавателя.
Вторые курсы при консульстве США, называются English Access, они только для льготных категорий, на них очень серьезный отбор. Отбор обычно в сентябре, курсы стартуют в октябре и закрываются для приема новых детей.
|
|
|
Анастасия Воробьёва
А вот по поводу совмещения, школьной программы
(школа 21 века), и программы РКШ - как Вы думаете - получится? Как сделать грамотно? Учитывая ещё и муз.школу.....
Оксана Агеева ответила Анастасии
Анастасия, вот это даже не представляю. Если только брать какой-то вид работы на полчасика в день.
Наталья Смекалова ответила Оксане
Оксана, доброе утро! Изучили с мужем программу РКШ. Очень понравилась, но появился вопрос, как данная программа сочетается с ФГОС? Как может ребенок, обучающийся по программе РКШ, проходить в школе промежуточную аттестацию? Не будет ли проблем?
Оля Гурина ответила Наталье
|
|
|
Из того, что я видела по программе РКШ, ФГОСовские требования будут выполнены в полном объеме, даже больше. У них в группе даже было сравнение с программой Школа России, правда ссылку уже не найду...
Ксеня Ильяшенко
Я вот тут всё размышляю, брать ли нам программу РКШ ДЛЯ шестилеток или сразу первый класс (потихоньку, неспеша). Дочке вот-вот 6. Она читает, но не много. Предложение-другое, а чаще отдельные слова. Всякие фонетические упражнения из РКШ мы делали и иногда ещё делаем, чаще всего по дороге куда-нибудь (мы много ходим пешком). По математике смотрела методичку первого класса - треть она уже знает без всяких специальных занятий. Но вот письмо, мне кажется, будет для неё очень трудно. Пишет пока иногда сама (подписывает рисунки, короткие записки - очень крупными неровными буквами.)
Буду очень благодарна размышлениям
1. Стоит ли спешить? (по материалу, мне кажется, она вполне потянет первый класс, будет задел на будущее) или наоборот важней ей сейчас наиграться и раньше времени интеллектуальную нагрузку не давать?
2. Может кто-то имеет на руках или прошёл уже и программу для шестилеток и азбучный период первого класса. По семинарам мне показалось, что они во многом друг друга повторяют, как на самом деле?
|
|
|
Оксана Агеева
Буду очень рада, если ответят те, кто работал по этим методикам. Я влилась со второго класса.
Но одно скажу точно - прописи берите для шестилеток! В первоклассных уже целые буквы, а составление их из элементов у 6-леток.
Ксения Третьякова ответила Ксене
Ксеня, у меня и то, и то. По факту с 6-летней дочерью (не опережающей никого) мы пошли по первому классу, так и не воспользовавшись 6-летней азбукой. Отличие в том, что в 1 классе даются слова, чьё чтение не совпадает с написанием, но дочь о таком явлении уже знала)). Даже Азбука 1 класса для чтения не вызывает каких-либо трудностей... впрочем, расчитывались мы все-таки через слоги, что не вписывается в методику РКШ. А письмо: письмо идёт отдельно, они могут не совпадать. Вы можете спокойно заниматься пока "печатанием" и рисунками по клеткам и каллиграфией для младшего возраста.
Ксения Третьякова ответила Ксене
Ксеня, прописи для 1 класса я использую как образец)), а пишет дочь на листе в крупную ячейку, так как пропись - мелкая. Вообще, я хотела пропустить этап печатных букв, но не получилось, ребёнок пишет сам именно их в силу простоты. В этом смысле в РКШ все продумано. А писать надо! Неважно, какими буквами: так ребёнок более осмысленно начнёт относиться к словам, чтению, фонетике)).
|
|
|
Оксана Агеева ответила Ксении
Ксения, а дощечку не брали?
Ксения Третьякова ответила Оксане
Оксана, брали. Но мелом невозможно достичь точности линий. Карандашом - в крупной сетке - да. Я сделала промежуточный вариант по размеру для экономии бумаги)). Вот пером писать в прописи - само то, но даже карандашом мне показалось неудобным. Дочь сама предпочла листик в крупную сетку, а не мел.
Ксеня Ильяшенко ответила Ксении
Ксения, спасибо большое! Вот моя дочка тоже уже читает всякие слова. (И я не пойму, как возможно этого избежать, не заворачивать же пакет с молоком в бумагу)) и сама стала обращать внимание на то, что многие слова пишутся не так, как читаются. (Сначала её это возмущало невероятно.)
Да, думаю чтение по 1му классу, а письмо - для шестилеток будет для нас хорошим вариантом.
Ксеня Ильяшенко ответила Оксане
Оксана, интересно ваше мнение по первому вопросу. Есть какие-то мысли?
Оксана Агеева ответила Ксене
Ксеня, мы об этом вообще не думали, тк РКШ не было, читали все и вся, Аня зачитала в 4 года и к шести имела читательский стаж. Поэтому у нас такой вопрос не стоял в принципе. Кристина сама выучилась читать в три. Аналогично. В 6 лет у меня все занимались программами 1 класса, а Кристина второй сдала к семи.
Ксеня Ильяшенко ответила Оксане
Ага, вот понятно. И у меня ощущение, что программа первого класса сильно шестилетку не загрузит.
Оксана Агеева ответила Ксене
Ксеня, тормозить детей не стоит. Надо смотреть по готовности. Если нет проблем, лучше сразу и брать 1 класс.
Ксеня Ильяшенко
Спасибо!) Я тут заикнулась дочке, что есть у меня мысль начать уже с ней серьёзно заниматься, она теперь ждёт не дождётся "когда мои тетрадки приедут". А я ещё не решила даже, что заказывать.
Оля Гурина
Я тоже думала об этом, правда материалы 1 класса я ещё не видела, но я не вижу причин торопиться. Если делать занятия не 2 раза в неделю, а чаще, то быстро можно пройти 6летний курс. Для нас своё тяжёлое это письмо, я рада, что мы не стали брать 1 класс, вижу от этого плюсы. По чтению - мы тоже умели уже читать, и разницу в написании и произношении уяснили довольно рано, но азбука очень хорошо расширяет словарный запас. В общем я за использование 6-летней программы, но в более быстром темпе, по крайней мере чтение.
Их план на год рассчитан из условий 2 урока в неделю.
Елена Бодренкова
Помогите, пожалуйста, советом. Дочку забрала на СО в конце этого года, со следующего начнем заниматься по РКШ. Заказала полный комплект для 4 класса, методички очень подробные, но мне не все понятно. Например, как работать с "деревом" и "шкафом"? Может быть, эти инструкции есть в методичках для первого класса только? Видеофрагменты на их сайты немного показывают эту работу, там они пишут в тетрадях в клетку печатными буквами. Так и должно быть?
Юлиана Иванова ответила Елене
Елена, я бы посоветовала обратиться непосредственно в группу РКШ в ВК, там есть обсуждения всех лет обучения, отвечают как разработчики так и опытные мамы. Если не нашли группу, напишите мне, скину)
Анна Кружилина ответила Елене
Елена, посмотрите вебинар по словесности на сайте РКШ, там всё это показано.
Оксана Агеева ответила Елене
Елена, эта работа вводится в 1 классе, но я смогла разобраться со второго, а в 4 уже много этапов пропущено, вскочить на этом этапе почти невозможно. И 4 класс учебниками неразрывно связан с третьим, например, Хрестоматия одна на 2 класса, вы ее с середины будете изучать, получается. История, Мир природы - один том в 3 классе, другой в 4 классе. География обе части в 4.
Я бы посоветовала все полностью с 3 класса взять.
Математика
Надежда Абрамова
Здравия! Простите, Оксана, можно в 2 словах какие учебники лучшие для математики (началка) и чем именно плоха Петерсон - там математика более углубленная? Нам бы что попроще и поменьше учить (не математики мы). Огромное спасибо!
Оксана Агеева ответила Надежде
Надежда, я не спец по "плохоте" Петерсон, ее обычно не любят гуманитарии. У меня к ней особых претензий нет, но есть свой подход к использованию. Возьмите Пчелко или Гейдмана.
Надежда Абрамова
Благодарю, мне показалось,Петерсон это более углубленный уровень и очень нестандартный подход. а что можете сказать насчет Моро?
Оксана Агеева ответила Надежде
Надежда, Моро невозможно растянутый и скучный учебник. Ее моя средняя дочь прошла за год в 6-7 лет три класса, по паре месяцев за учебник.
Наталия Юрченко ответила Надежде
Надежда, Моро действительно скучен до невозможности, при этом часто попадаются «веселые» задания из других программ, которые ребёнок решить не в состоянии. Настолько бессистемный :(
У меня ребёнок пошёл в 1 класс и прекрасно считал в пределах 20. Готовились по Питерсон, занимался с удовольствием и азартом. По Моро он сразу начал «зависать» в простейших расчетах. Ощущение, что этот учебник просто сушка мозга ребёнка.
Но больше всего меня удивляет, что контрольные и с/р учительница даёт не по Моро явно. На каких-то листочках и ксерокопиях все время пишут. Я не понимаю, как детей учат. Мы пока в школу ходим.
Надежда Абрамова ответила Наталии
Наталия, все ясно, будем Петерсон брать) ребенку 4 и 8, вышли в счет до 20, это 3 часть Петерсон, будем ее штудировать)
Ирина Бушило
Оксана, здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, Вы с младшей дочкой математику учите по программе РКШ? И если да, то довольны ли Вы ей или лучше взять что-то другое для математике в начальной школа?
Оксана Агеева ответила Ирине
Ирина, здравствуйте, у нас особая история, мы учим математику с 3 класса по финскому курсу, а 1 и 2 шли по Петерсон. Просто у меня финские учебники собраны только с 3 по 6 класс. Пчелко в издании РКШ у меня есть, мы из него берем некоторые задания и текстовые задачи. у меня к этому комплекту претензий нет. Просто нам ближе и интересней финский курс, я знаю финский, Аня этот курс очень любит, мы скоро закончим 3 класс и начнем 4. Но чтобы не отрываться от российских требований, Пчелко мы тоже берем.
Ирина Бушило
Оксана, спасибо за ответ. Тогда такой вопрос: можно ли брать начальную школу по математике в РКШ? Даёт ли она хорошие прочные базовые знания по математике в начальной школе?
Оксана Агеева ответила Ирине
Ирина, я уверена, что да. Всяко лучше, чем Моро. Я по Пчелко не выпускала из началки ни одного ребенка, но учебники у меня собраны все, я их просмотрела, по концу 2 класса и 3 классу занимались. Но, конечно, все еще будет зависеть от самих участников процесса - мамы и ребенка. Учебник еще не гарантия успеха. У меня дети выучивались по Моро и Петерсон, и тоже хорошие результаты, правда, по Петерсон заметно лучше, чем по Моро.
Если Вы про недавнюю ситуацию в группе, то, как я поняла, там все уже выяснилось, это разница в годах издания оригинала. Лично я такую сверку не делала, т.к. советский вариант для себя не рассматривала. По этой причине бесспорно хорошую и всеми хвалимую Попову не беру, не перевариваю советскую тематику в задачах.
Оксана Агеева
А вообще я не сторонник обучения по одной хорошей методике. Именно на практике убедилась, во ВСЕХ есть недостатки, которые компенсируются другими учебниками. До сих пор у меня несколько учебников по каждому предмету, один из которых основной, остальные дополнительные, и для себя я уже другого пути не представляю. И от ребенка к ребенку выбранные методики меняются, потому что дети разные.
Но понимаю, что очень многим новичкам нужна именно одна, потому что страшно и не хватает знаний, чтобы сверять, времени на собирание солянки, ресурсов душевных и денег. Поэтому кто как может, так и учит. Я одно время мечтала уйти от жонглирования пособиями, сильно мечтала. Но поняла, что это невозможно именно для меня и смирилась. Денег в домашнюю библиотеку вложено очень много, но я не жалею.
Снежана Кремер ответила Оксане
Оксана, посоветуйте, как учебники Мордковича для 10-11 классов? Видела есть для сдачи профильного ЕГЭ, углублённые учебники. Можно их брать? Дорофеев,что были ранее не очень нравятся( ищем замену.
Оксана Агеева ответила Снежане
Снежана, Мордкович даже базовый отлично подойдет. Там все хорошо объясняется и много заданий в задачнике с постепенным усложнением.
Анна Кружилина
Оксана, как вы думаете, можно ли научить решать олимпиадные задачи по математике? если да, то что может помочь? Или это дело времени?
Сама я решаю такие задачи больше интуитивно и как научить и объяснить то, как я пришла к ответу, не всегда понятно.
Оксана Агеева ответила Анне
Анна, совершенно точно можно, не все, наверное, но масса приемов есть. Например, факториал вместо перебора вариантов. Этому учат в кружках, есть пособия.
Анна Кружилина ответила Оксане
Оксана, есть ли интернет кружки , которые можете посоветовать? В Екатеринбурге не могу найти.
Оксана Агеева ответила Анне
Анна, в СПб есть кружок 30-й школы. И был Фрактал, мы занимались. Не знаю, есть ли он сейчас.
Гузалия Буркова ответила Анне
Анна, да, конечно, можно. Есть заочный кружок 2*2. Есть книги Левитаса, начиная с дошкольников, есть книга "Математика в твоих руках", она бесплатно выложена в сети. Там все темы начальной школы по спецматематике.
Гузалия Буркова
Для деток постарше Спивак "1001 задача", Козлова "Сказки и подсказки"
Ксения Белик ответила Гузалии
Гузалия, и от меня спасибо)) стоит ли брать сразу книги для детей постарше, если до этого олимпиадной математикой не занимались? Ребенок перешёл в 5 класс
Гузалия Буркова ответила Ксении
Ксения, у меташколы есть летние интенсивы. 1000ре класс. возьмите с первого. там обьяснение осн тем и задачи. можно все лето переслушивать. дети не понимают рпзницу между числами и цифрами. а эти книги есть в сети бесплатно.
Русский язык, литература, чтение, сочинения
Елена Дуйловская
Оксана, скажите, пожалуйста, "Аккитамарг" Соболевой вы просто читаете или с обсуждениями грамматики, с привязкой к каким-то упражнениям?
Оксана Агеева ответила Елене
Елена, читаем, останавливаемся, я заостряю внимание на том, что, как я знаю, нам очень понадобится в будущем, что-то дублирую словами: видишь, Аня, существительные не меняются по родам, запомни! Только по числам и падежам, и тут же привожу пример этих изменений, прошу ее привести ее пример, потом снова смотрим на столиху и столихо. То есть, я постоянно приковываю внимание к ключевым моментам. Там есть и задания, их все делаем. Потом при обучении по другим учебникам я частенько упоминаю прочитанное, а помнишь Олю там-то? А помнишь, как Громотеи проверяли молоточком слова? Давай проверим! Акитаммарг очень хороша тем, что там нет ошибок, не к чему придраться вообще. Идеально корректная грамматика.
Елена Дуйловская ответила Оксане
Оксана, спасибо! А в каком классе ее лучше взять на доп. чтение? Лучше после того, как ребенок освоил все правила, разобранные в ней, или не обязательно?
Оксана Агеева ответила Елене
Елена, мы по-разному пробовали. То полировали ею уже пройденные правила, то читали после началки, чтобы все освежить в памяти, а сейчас решили прочесть и то, что не проходили, чтобы пройти именно по ней. Cтолкнулась, например, с тем, что глагол "завязать" нельзя поставить в три временные формы. И надо объяснить, почему.Объяснила, но понимаю, что в Акитаммарге это очень наглядно объяснено. А сослаться на ту историю не могу, ребенок не читал ее. Поэтому плотно сейчас взялись, все прочтем, а потом я буду постоянно ссылаться.
Не знаю даже, что посоветовать. Мамам обязательно прочитать до ребенка и до работы по любому другому учебнику. Тогда вся картина грамматики будет точно. Наверное, лучше изучить ребенку грамматику по ней, а потом уже эти правила видеть в рамочках...
В последний раз Аня после чтения рассматривала книгу. И нашла на первом форзаце алгоритм определения склонения. Спросила: что это? Я в 2 словах ответила. Она стала придумывать слова и гонять их по алгоритму. Тут кто-то из детей ее позвал, она головы не подняла, только крикнула: не могу, у меня игра такая интересная! Минут через 5 она стала сразу называть склонение существительных, не прогоняя по алгоритму. Схватила тему молниеносно и с энтузиазмом! Все это время я рядом сидела и молчала, пока ребенок САМ для себя открывал новое. Знала бы она, как в школе по традиционной методике муторно эти склонения зубрят и мучают!
Наталья Анисимова ответила Оксане
Оксана, прошу прощения, что, возможно, не по теме (или она где-то уже была озвучена), НО:
в 1 топике на ЛВ (в начале) Вы пишете о том, что по литературе есть у вас свои приемы занятий, и Вам не нравится шаблонный школьный разбор произведений. У нас сейчас назревает подобная проблема: дочке, вижу , что не нравится подобный стандартный разбор с вопросами- ответами (мне, если честно, тоже - и сейчас, и самой в школе не нравился). Тоже очень не хотелось бы отбить у нее охоту к чтению (она стала читать много в началке, но последний год стала терять интерес) - мы с нового года на СО, 5 класс. Конечно, мне очень хочется, во-первых, дать и открыть ей все то, что сама успела почерпнуть из чудного мира детских книг; а во-вторых, лелею тайную мечту с ней пройти то, что сама не успела:)) но вот формат уроков, действительно, смущает... бывает, получается, вдохновенная неметодическая беседа, но это нужно, чтоб сложилось: и с ее стороны настрой, и с моей.. а такое, увы, крайне, редко происходит... возможно, Вы делились уже опытом на эту, тему, сориентируйте, пожалуйста, где, буду очень признательна
Оксана Агеева ответила Наталье
Наталья, тут в двух словах не ответить. Это еще очень зависит от возраста и разбираемого произведения. На вебинаре по чтению я подробно рассказала о словарной работе, о книгах, по которым я учу работать с текстом, понимать его. Потом мы применяем эти приемы с младшей при чтении. Сейчас Нарнию читаю, у нас «зеркальце» на каждом шагу.
Некоторые тексты обсуждаем немного. А с некоторыми делаем экскурсы, смотрим картинки и видео в интернете.
Старшие прослушали великолепный блок по литературе в юношеском университете. Со средней разбираем задачники и пособия Граник, работаем сейчас сразу по трем, связав их в одно.
Собираюсь подобрать хорошие лекции по прочитанным произведениям, иначе не вычерпать будет многого.
Евгения Попова
Оксана, доброго дня! У меня к вам 2 вопроса 
1. Сильно ли отличаются по содержанию "Как учить работать с книгой" и "Когда книга учит" Граник?
2. Как вы работаете со своими цитатниками? Как их используете? Они у вас тематические или на общие темы?
Спасибо!
Оксана Агеева ответила Евгении
Евгения, Доброго вечера!
1) Это одна и та же книга, только в разные годы выходила под разными названиями.
2) У меня есть общие странички, куда я могу все в кучу писать, а часть тематические. Например, я читаю богословские книги наследия пуритан и выписываю цитаты из них в разные разделы блокнота. Блокнот могу писать с начала, с конца (перевернув) и в середине. Так же конспекты моих вебинаров пишу исключительно от руки и тоже в разные места тетрадей и блокнотов.
Наталья Анисимова ответила Оксане
Оксана, вебинар «Чтение как инструмент обучения» (https://vk.com/topic-116958555_35663912 - это он?) - только на начальную школу ориентирован, или для средней тоже подойдет? у нас 5 класс, спасибо!
Оксана Агеева ответила Наталье
Наталья, на любой возраст, я там все охватила от дошкольников до старшеклассников.
Елена Заряева
Оксана, а кроме "Акитаммарг" вы еще книгами Соболевой пользуетесь? Может, Вы уже где-то про это писали, я пропустила. Как Вам "Решайте в рифму" и "Тайны страны математики"?
Оксана Агеева ответила Елене
Елена, у меня есть, читали. Нам нравятся, но те же Сказки страны математики на пару вечеров. Если в библиотеке есть, лучше там взять.
Я-то еще с учениками пользовалась, у репетиторов все должно быть свое.
Екатерина Буйлова ответила Елене
Елена, мы покупали все ее книги. Действительно только Акитаммарг долгоиграющая. Остальные читаются максимум за неделю и , честно говоря, никого из наших мальчишек не впечатлили...стоят на полках, пылятся. Согласна с Оксаной, тонкие книжки лучше взять в библиотеке.
Оксана Агеева ответила Екатерине
Екатерина, да, а Акитаммарг может постоянно пригождаться, то сказку про прекрасных Е и И напомнить, то алгоритмы посмотреть, то еще что-то перечитать точечно.
Екатерина Буйлова ответила Оксане
Оксана, да, у нас тоже Акитаммарг все время в работе. А эти три книжечки стоят в ожидании следующего подрастающего))) Понимаю ,что лучше бы их в библиотеке брать на недельку раз в 2 года)
Светлана Рябинина
Здравствуйте, Оксана ! (И, может, кто-то ещё поможет советом).
Сын школьник, заканчивает 5 класс.
Подскажите, пожалуйста, хороший учебник/пособие по русскому языку, чтобы "подтянуть" ВCЕ, что проходили в 5 классе. Огромные пробелы в знаниях. Кроме пунктуации почти ничего не проходили дети. Учебник Разумовской у нас (может быть, и он неплох?).
Также интересует материал на лето по математике (по учебнику Мерзляка ребенок учился, также есть некоторые проблемы).
Гузалия Буркова ответила Светлане
Светлана, Граник 5-й класс. Это русский. Ахременкова "50 занятий с репетитором 5-й класс". есть 2-4й так же. Если углубить - Розенталь "Сборник упражнений для учащихся школ"
Анна Крутикова ответила Оксане
Оксана, здравствуйте! Собираюсь купить Граник с 5 по 9 класс учебники по русскому. Подскажите, пожалуйста, необходимо ли методички к ним покупать?
Гузалия Буркова ответила Анне
Анна, да. в методичках диктанты, изложения, вопросы для устного опроса.
Анна Кружилина
Оксана,добрый день! Подскажите пжл,младший заканчивает 1класс по РКШ. С ноября занимаемся по этой программе.
Есть ли смысл Граник брать дополнительно, не будет ли путаницы? И есть ли смысл?
Старшему за 5 класс купила Граник, интересно.
А про младшего думаю.
Оксана Агеева ответила Анне
Анна, я не могу советовать всем, лично для себя я совмещаю обе программы. Они разные. РКШ дает глубокое проникновение в язык, чувство языка, напитывает ребенка практикой. А Граник - современна нам, ее язык другой, у нее кладезь грамматики, она детская (многие в РКШ против детскости и яркости, но не я), но дает хороший уровень тоже.
В итоге мы Граник делаем почти устно, РКШ пишем.
Но как мы делать необязательно, конечно же. На это нужен ресурс и сумасшедшинка. Можно выбрать то, что ближе.
Людмила Нестерова ответила Оксане
Оксана, сколько в часах , минутах занимает чтение в день у Вашего младшего ребенка? Как то спланировано сколько и какие книги читать? Сколько сама, сколько мама читает?
Оксана Агеева ответила Людмиле
Людмила, очень по-разному, в учебном году ее внутренние ресурсы истощались на качественную учебу, она читала меньше. Как только сдали аттестации, ушла в запойное чтение, может читать несколько часов с перерывами, почти по книге в день. Карика и Валю в 2 частях дочитала за последние дни, прочла Волшебник Изумрудного города, за вечер прочитала "Тутту Карлсон и Людвига 14-го", сейчас читает "Привет, Каролинка", и штук 6 книг Холли Вебб, и все это вместе примерно за неделю. А в выходные не читала ничего, носилась на даче, прибегая только поесть.
Дома тоже по настроению. Это сейчас она дорвалась, потом может снизить обороты. Может несколько дней ничего не читать, может полчасика, может весь день читать.
Мария Скаморина
Оксана, позвольте задать вам такой вопрос. А как происходит процесс выбора и, так сказать, "подсовывания" книг вашим детям. Я про младший возраст, вот как Аня, например. Скажем, принесли вы их библиотеки сумку книг или приехал очередной большой заказ (у нас тоже так, потому и спрашиваю), что-то сразу бегло читается, что-то пролистывается, потом ставится на полку? А потом как? Дети сами ходят у полок и выбирают? Я сейчас только о таких книгах говорю, которые не требуются программой или ещё чем, то есть их читают просто так. Или вы что-то рекомендуете? Насколько директивного? Как, например, Аня решила читать Карика и Валю? У нас у сына (семь только исполнилось, но читает давно) манера пролистывать и пропускать, я читала (или слушала), как вы исправили это у Кристины, но нам пока помогает то (вот только придумала), что я не всю сумку из библиотеки вывалила, а дала одну-две книги. Ну и интересно, как именно направлять.
Оксана Агеева ответила Марии
Мария, как-то у нас это естественно происходит. Обычно да, приехали из библиотеки с сумкой, выложили на пол и первые полчаса тишина в доме и листание страниц. Кто что выбрал, то и читает. Могу напомнить о недочитанном/подзабытом, могу вручить книгу, которую важно прочесть для проходимой вскоре темы. Поторопить с книгой, которую скоро сдавать. Но и сами как в библиотеке могут выбрать книги, так и дома из имеющихся.
Из домашних книг могу по мере подхода возраста что-то предлагать. Научпоп стоит на полках до востребования, берем, когда надо что-то изучить.
Но есть дети, которые от обилия книг могут вообще ничего не читать. Им можно завести такую витрину или полку надкроватную икеевскую, туда ставить 1 или более книг.
Юлия Стрельцова ответила Оксане
Оксана, а где находятся книги, которые РАНОВАТО по возрасту и содержанию читать?
Оксана Агеева ответила Юлии
Юлия, просто на полках. Дети сами не возьмут. Одна у нас спрятана далеко - о родах.
Юлия Стрельцова ответила Оксане
Оксана, "Дети сами не возьмут" - это было предварительно какое-то наставление или они интуитивно не будут даже листать такие книги?
Оксана Агеева ответила Юлии
Юлия, ТАКИХ у нас и нет, а взрослые христианские книги они и сами не возьмут. Правда, несколько раз я не углядела за Кристиной, и она прочла библиотечные слишком взрослые книги раньше меня. Но они в сумке были.
А что на полках, для них фон, как обои.
Юлия Стрельцова ответила Оксане
Оксана, понятно, спасибо (под ТАКИМИ я как раз подразумевала ВЗРОСЛЫЕ христианские книги, просто не подобрала нужных слов ). Ещё раз спасибо за доходчивое разъяснение!!! А про фон и обои - здорово!!! Можно заставить комнату по периметру стеллажами с книгами, ремонт стен (обои всякие) просто не потребуется тогда!!!
Лена Колесникова ответила Оксане
Оксана, у Анечки похоже скорость чтения уже почти как у Кристины, судя по количеству прочитанного.
Как наработать такую скорость? И как твое отношение к модному ныне "скорочтению"?
Оксана Агеева ответила Лене
Лена, отрицательное. И я веду работу по торможению и обучению учебному осознанному чтению, я тебе комплект книг Граник показывала. И сейчас возобновлю работу над переводом и изучением зарубежной методики вдумчивого чтения.
Оно само - от количества прочитанного и легкости чтива. По списку видно, что читаются «семечки».
Лена Колесникова ответила Оксане
Оксана, а "Приключения Карика и Вали" легкое чтиво?
Я сама не читала, не в курсе.
И как тормозить ребенка и учить вдумчивому чтению, если он читает про себя?
Заставлять читать вслух, чтобы контролировать процесс?
Оксана Агеева ответила Лене
Лена, нет, после проведения серии занятий у ребёнка обостряется все то, что тренировалось на занятиях. И автоматом меняет стиль чтения в принципе. У меня произошли радикальные изменения самой после чтения и работы с Граник, я сейчас смеюсь, что только в 40 лет научилась читать.
Аня читает лучше Кристины, я с ней год работала. Она больше выносит и запоминает, больше проводит словарной работы. Кристину еще переучивать продолжать. Но, если в 40 не поздно, то в 13 тем более не все потеряно.
Ирина Рябкова
Девочки, киньте ссылочки на обсуждение "живых книг" для десятилетнего возраста примерно. Может в этой группе или в других.
Ксения Белик ответила Ирине
Ирина, https://vk.com/club151955595 у меня есть в закладках только эта группа. Может, еще где-то есть
Оксана Агеева ответила Ирине
Ирина, в этой группе https://vk.com/christianfamilyeducation есть обсуждение, помечено как для 3-5 лет, но там разные книги. С телефона не могу дать ссылку, вот скрин названия обсуждения, которое надо найти (верхняя строчка)
Ирина Бушило ответила Оксане
Оксана, подскажите, где можно купить Большой толковый уникальный иллюстрированный словарь для детей. Вы на него ссылались в первом вебинаре про чтение с детьми. Уже наверное год никак не могу найти.
Оксана Агеева ответила Ирине
Ирина, он теперь отдельными частями в Лабиринте. Три, вроде, части.
Вот в Читае есть немного книг таких: https://www.chitai-gorod.ru/catalog/book/319802/?utm_..
Детский фразеологический словарь в картинках (Волков С.) – купить книгу с доставкой в интернет-магазине..chitai-gorod.ru
Ирина Гусева ответила Ирине
Ирина, я покупала в Майшопе. Этого же автора можно купить отдельными книгами, ещё и с большим наполнением.
Ирина Гусева ответила Ирине
Ирина, вот такие у нас. Пословиц более 2000, 600 афоризмов и 400 фразеологизмов. Сборник 3 в 1 подарила)). Авторы те, же в отдельных книгах, что и в сборнике
Юлия Стрельцова ответила Оксане
Оксана, а в чтение перед сном обсуждение прочитанного входит? Сколько приблизительно всё занимает по времени? И после сразу все по кроватям?
Оксана Агеева ответила Юлии
Юлия, нет, практически не входит. Уточняю незнакомой слово или буквально немного говорим по желанию, но не в учебных целях. Это чтение для удовольствия и назидания. Я читаю девочкам, когда они уже лежат в кроватях. Потом обнимаемся, поем нашу традиционную детскую песенку «Бай, бай, ночи!» (ее Наташа года в 2-3 выдумала, так и прижилась), молимся, и я ухожу.
Юлия Стрельцова ответила Оксане
Оксана, я имела ввиду обсуждение прочитанного в плане того, кто как понял? И по времени сколько отводите на этот процесс?
Оксана Агеева ответила Юлии
Юлия, я выше ответила, что вечером практически не обсуждаем специально. Если само пошло, то можем поговорить, время не засекала.
Иностранные языки
Мария Шекун ответила Оксане
Оксана, добрый день, не нашла поиском, есть ли система, аналогичная изучению и сдаче пейсов, для
Оксана Агеева ответила Марии
Мария, мы не находили ничего такого. У меня один сын учил немецкий, просто на курсах и по учебникам.
Liv-Grete Poiree ответила Оксане
Оксана, простите, если повторю вопрос. Сейчас читаю про программу МШЗД. Как вы считаете, реально её совмещать в каком-то виде с РКШ?
Оксана Агеева
Мы сочетаем, тк пейсы у нас это просто урок английского.
Наталия Юрченко ответила Оксане
Оксана, для меня важно было понять, что пейсы это не для аттестаций. Это означает, что мы также продолжим заниматься по Верещагиной. Но в дополнение попробовать пейсы все же хочется. Ведь можно ограничится не 5 предметами, а допустим 3-2? Какие пейсы у детей самые любимые?
Оксана Агеева ответила Наталии
Наталия, Science и Social studies.
Екатерина Е
Дорогие мамы, кто интересовался немецким языком для СО.
Не смотрели вариант Захаровой и Цойнер?
Это серия "Вундеркинды Плюс" со второго класса для школ с углублённым изучением немецкого.
Серия очень похожа на немецкие учебники и их подход к изучению иностранного языка. Нашла вебинары на youtube от Просвещения для учителей по этому УМК, там можно посмотреть на задания,развороты учебников.
Я хочу немецкий взять первым, знаю его,как мне кажется, неплохо до уровня ВУЗа. Был у меня опыт репетиторства со второклассником по серии Бим и Рыжовой "Die Ersten Schritte", вот это очень неудачный комплект, много перевода лишнего, странных заданий, более,чем странных "сопровождающих друзей",неживых картинок, это точно советовать сложно.
https://vk.com/ourhomeedu?w=wall-116958555_1079&z=photo-116958555_456239569%2Fwall-116958555_10320
Наталия Юрченко ответила Екатерине
Екатерина, мой ребёнок в Германии занимался по Планетино. Это такой детский Немецкий, то есть благодаря ему мой ребёнок может на площадке говорить с немецкоговорящими детьми, решать во что играть, как играть, кто первый и прочее. То есть Немецкий для общения с ровесниками.
Мне очень рекомендовали вот этот новый учебник. Знаю тех, кто за год по нему с репетитором вывели ребёнка на уверенный уровень А1 и можно было идти в немецкую школу. Наша репетитор тоже нам его рекомендовала на будущее. https://vk.com/ourhomeedu?w=wall-116958555_1079&z=photo-116958555_456239567%2Fwall-116958555_10322
Наталия Юрченко
Девочки, подскажите какое-нибудь стихотворение по английскому, которое учили.
Сын пришёл со школы и сказал, что ему срочно к понедельнику нужен стих по английскому. Будет конкурс))
Может кто посоветует хороший?
Оксана Агеева ответила Наталии
Наталия, есть чудеснейший сборник онлайн, но надо выбирать, посмотрите по уровню. Там много назидательных, христианских, и всяких разных.
http://www.gutenberg.org/files/16436/16436-h/16436-h.htm
Оксана Агеева ответила Наталии
Наталия, ну и Матушка Гусыня, но там детские совсем.
http://www.gutenberg.org/ebooks/23794?msg=welcome_stranger#Page_42
Юлия Аннакова
Здравствуйте, Оксана! Посоветуйте, пожалуйста, хорошие учебники по английскому языку для 1-2 классов с аудио-прослушиванием. Буду благодарна вам!
Оксана Агеева ответила Юлии
Юлия, здравствуйте, в английском я совсем не спец, и унас очень нестандартный путь в язык. Мы учились по американской программе, по сборной солянке и на курсах у носителя и при американском консульстве. Может, кто-то более компетентный ответит.
Нам нравился Way ahead.
Марина Филатова ответила Юлии
Юлия, часто семейники рекомендуют Верещагину или Скульте, по ним даже не очень владеющие языком мамы могут учить, благодаря хорошим книгам для учителя. Правда, в комплекте Верещагиной аудио не очень хорошего качества, зато грамматика многим нравится.
Екатерина Суворина ответила Оксане
Оксана, я оочень рекомeндую комплект Family and Friends. Полный комплекс с рабочей тетрадью, дисками, dvd и пр. Отличные результаты. Живой язык. Ну и грамматика к этому учебнику, конечно.
Ирина Черкасова ответила Екатерине
Екатерина, подскажите, я все в поисках учебников, а насколько хорошо разработана методичка для УЧИТЕЛЯ по этой программе англ яз? И не скучно? А то мы начали по шк запиматься- пол учебника о том как я люблю школу и какие там уроки и тд, тексты неинтересные.
Екатерина Суворина ответила Ирине
Ирина, если Вы сами владеете языком, то есть в комплекте teacher's book. Мы шли от урока к урока по учебнику, рабочей тетради и грам сборнику.
Екатерина Суворина ответила Ирине
Ирина, тематика оочень интересная, все красочно. Лучше, конечно, иметь сами учебники, чем предлагать ребенку черно-белые копии. Учебник точно.
Екатерина Суворина
В Москве есть магазины Relod, Bookbridge. Там продаются все самые современные учебники ведущих западных издательств. Мне линейка Family and Friends покпзалась самой логичной, толковой. Эти учебники хорошо готовят к международным экзаменам по англ яз.
Оля Гурина
Вопрос: кто-нибудь брал с ребёнком 2-ой иностранный язык? Какой и когда?
Оксана Агеева ответила Оле
Оля, у нас помимо английского финский, немецкий, испанский. (но не все сразу у всех, в разных комбинациях). Брали второй, когда английский был уже уверенным.
Юлия Стрельцова
Может кто-то заказывал пейсы в МШЗД??? Вам быстро собрали и отправили заказ?
Ксения Третьякова ответила Юлии
Юлiя, "быстро" - понятие относительное, неделя - две. По ощущениям - небыстро)).
Юлия Стрельцова ответила Ксении
Ксения, нам выставили счёт, попросили его подтвердить, затем написали, что заказ будет отдан на сборку и собран в порядке очереди. После пришлют нам счет для оплаты, в который будет включена стоимость отправки почтой.
Ксения Третьякова ответила Юлии
Юлiя, с момента начала переписки месяц ушёл)).
Снежана Кремер ответила Юлии
Юлия, а мне так и не перезвонили. В понедельник буду опять звонить) Надо быстрее пока деньги не потратила)))
Юлия Стрельцова ответила Снежане
Снежана, мне на электронную почту написали, а звонить - не звонили! С деньгами та же картина (пока не улетели!!!).
Оля Гурина ответила Юлии
Юлия, я звонила, сказали, что сначала они собирают крупные заказы. Ждём:)))
Ирина Тарасенко ответила Ксении
Ксения, у меня та же ситуация.Обсудили ,что мне необходимо, прислали предварительный счёт и тишина пока. Жду.
Марина Казинец ответила Ксении
Ксения, а по какой цене пейс один? Мне прислали по 193 рубля, хотя на сайте по 173 рубля
Ирина Гусева ответила Марине
Марина, это цена с доставкой
Марина Казинец ответила Ирине
Ирина, нет, они написали, что цена пейса 193 руб, про доставку ничего не сказали, я им задала вопрос, почему на сайте дешевле, прислала скрин, а они ответили, что скрин не с их сайта . Если бы это была цена с доставкой, наверное написали бы об этом.
Оксана Агеева ответила Марине
Марина, я думаю, с этим надо разобраться! Что за сайт и что за цены.
Марина Казинец ответила Оксане
Оксана, я смотрела на сайте, на который Вы дали ссылку, там же взяла почту, на которую написала по поводу заказа
Оксана Агеева ответила Марине
Марина, вот и я знаю, что у нас только один дилер МШЗД.
Я знаю еще, что цена пейса зависит от класса, но вряд ли Вы 10 класс покупаете?
Пришлите им ссылку с сайта и попросите, если это не она, выслать адекватную с прайсом на сайте.
Марина Казинец ответила Оксане
Оксана, да, я так и сделала, пока молчат
Ирина Гусева ответила Оксане
Оксана, в прошлом году мне тоже дороже выставили счёт, объяснили, что стоимость с пересылкой вроде бы.
Марина Казинец
Мне ответили, что сайт для заказа материалов вот этот http://schooloftomorrow.center/shop/. Есть у кого доступ на этот сайт? Какая там цена стоит, у меня пока не получается зарегистрироваться, запрос на авторизацию послала.
Марина Казинец ответила Ирине
Ирина, вот на другом их сайте для заказов материалов вот такие цены . Почему такая разница так и не поняла, и не объясняют. И доставка отдельно. Платная
Ирина Гусева ответила Марине
Марина, нашла, вот я скопировала ответ: Ирина, добрый день!
На сайте написана стоимость всех материалов для школ.
Для розничных покупателей цена отличается.
Получается, что это не с доставкой. Доставка отдельно.
Оля Гурина ответила Марине
Марина, мне пришёл счёт от МШЗ. Получается по 233.62р за пейс.
Оксана Агеева ответила Оле
Оля, ужас какой! Это более чем в 2 раза дороже, чем платила я в последний раз!
Ирина Гусева ответила Оксане
Оксана, когда этот последний раз был?
Оксана Агеева ответила Ирине
Ирина, давно, когда доллар стоил 30р. С тех пор удачно с рук покупаю.
Ирина Бушило ответила Оксане
Оксана, а с какого возраста Вы взяли работу с пейсами? Они подразумевают уже некую базу знаний или с нуля?
Оксана Агеева ответила Ирине
Ирина, да, нужна подготовка. Надо знать частотные слова и уметь читать.
Оля Гурина ответила Марине
Марина, да мне был выставлен счёт также по 194р, класс 1, но два пейа за 2
Елена Белова ответила Оксане
Оксана, а где с рук можно купить?
Оксана Агеева ответила Оле
Оля, я натыкалась, или мне в ЛС писали.
Оля Гурина ответила Оксане
Оксана, сегодня занимаясь репетиторством, наткнулась на проблему аудирования на языке. Попадались ли вам какие-нибудь толковые зарубежные методики? Хочется что-то новое попробовать ....
Оксана Агеева ответила Оле
Оля, ничего особенного зарубежного на ум не приходит. Надо будет спросить подругу, как в ее школе работают учителя ESL. Мы сами просто слушали и смотрели много-много, а вот насчет именно умной хорошей методики - тут я не в курсе. Обидно будет, если и она есть, а мы и тут как слепые котята...
Оля Гурина ответила Оксане
Оксана, да просто у меня студенты пишут упорно диктанты орфоэпически, без учёта орфографии, а в корейском она несколько запутаннее,т.к слог пишится не только слева направо, но и сверху вниз:)
Оля Гурина ответила Оксане
Оксана, нам пришли наши первые пейсы: ) подход очень нравится, такое регулярное повторение хорошее. Очень заинтересовали знаки над и под словами для чтения. Некоторые понятны: если напечатана буква не ярко, то значит не читается или только призвук даёт. А другие? Вы говорили, что были на семинаре ШЗД, может быть там об этом говорили?
Снежана Кремер
И опять я))) Тоже получила пейсы. Оксана, подскажите, что означают над буквами чёрточки , точки и улыбочки. ? Первое впечатление от них. Очень понравились! Жаль дочь у бабушки, а то и её мнение можно было бы узнать)
Ирина Тарасенко
Я вот тоже до сих пор пытаюсь разгадать эту систему знаков.
Написала уже по этому поводу нашей соотечественнице, живущей в Америке и работающей в американской школе. Она говорит,что ни разу такого не видела. Видимо это фишка конкретно этой обучающей школы АCE.
Как у нас в России есть цветочтение по методике Мещеряковой.
Оля Гурина ответила Снежане
Снежана, мир не без добрых людей:)))) Точка обозначает краткий звук "а" (баба). Ровная черточка над буквой обозначает длинный звук ( буква и звук Один и тот же. Например, a will sound like a in "able" ). Й вот этот знак обозначает короткий звук, например "a" in Apple, or "i" in ink
Оля Гурина ответила Ирине
Ирина, Слово ACE имеет два длинных звука "а" "е" и читается как эйси.
Оля Гурина
Это от учителя ACE. Оказывается знакомая в США учит своих по ним))
Ирина Гусева ответила Оле
Оля, что-то не совсем понятно((. Над С тоже палочка, но это же согласная буква. Для чего там длинная палочка?
Снежана Кремер ответила Оле
Оля, а вот Оксана фото добавляла))) ранее и там оказывается куча обозначений ещё)
Оля Гурина
Я думаю, над согласными ставятся знаки, когда чтение меняется. Здравый смысл и проверка словарем ещё никто не отменял:)
Снежана Кремер ответила Ирине
Ирина, может потому, что читается как "к" и как "с"
Оксана Агеева ответила Снежане
Снежана, я как-то с этими транскрипциями не заморачиваюсь. Читаем и произносим, как знаем, прослушиваем в озвученном словаре незнакомое.
Но есть задания, в которых надо раскрасить или обвести картинку, обозначающую слово с таким-то звуком. Тогда я смотрю на уже раскрашенный образец и определяю звук, сообщаю ребенку, и она доделывает.
Серия «Божий замысел»
Анастасия Воробьёва
Оксана, дополнение.... :) Я уже заказала и пособия по РКШ. Так же заказала Твореньеведение, и там же заказала Ключи к тайнам творения. Ещё, прочитав много положительных отзывов к серии книг Божий замысел - думаю заказать ещё, хотя бы две. Предварительно заказала о растениях и животных - но может Вы посоветуете изменить, и заказать другие? У меня приоритетов пока нет - заказываю чисто интуитивно - не знаю, смогу ли увлечь сына. Очень надеюсь!
И вообще переживаю - учитывая, что программа в школе одна (не нравится), а я беру ещё РКШ - как совместить, не перегрузить, заинтересовать.
Оксана Агеева ответила Анастасии
Анастасия, Божий замысел у нас все 12, зачитаны до дыр. Их не переиздают, тираж почти на нуле, берите все, что есть.
Наталия Юрченко ответила Оксане
Оксана, оформила заказ сегодня на Божий замысел. Книги «Тело человека» уже нет(( Взяла остальные 11 учебников.
Ольга Чудакова ответила Наталии
Наталия, тело человека должно появиться в марте. Есть еще электронный вариант
Оксана Агеева ответила Ольге
Ольга, как хорошо! Мне Вадим Петрович где-то полгода назад писал, что тираж распродадут (около 50 комплектов тогда было) и переиздавать не планируют в ближайшие годы точно. А то, что что-то допечатывают, уже очень обнадеживает, без этих учебников нам никак нельзя, они самые подходящие к российской программе до 8 класса, очень легко написанные, интересные детям и вообще суперические.
Видимо, постоянный спрос сподвиг на новую печать.
Я бы и нам как-нибудь новый комплект закупила бы, этот рано или поздно развалится. Изучаем его просто и потом используем постоянно для наших клубов и докладов.
Ольга Чудакова ответила Наталии
Наталия, мы группой в декабре заказ делали. Не я вела переписку, но вроде как сказали, что весной возможно что тираж еще напечатают - наши все ждут
Ольга Чудакова ответила Оксане
Оксана, надеюсь, что не перестанут печатать - мы в декабре заказали 24 комплекта (без Тело человека).Спрос мне кажется все больше и больше, люди узнают и начинают заказывать
Екатерина Мокина ответила Оксане
Оксана, Очень хочу заказать книги Божий замысел. Увидела на том сайте энциклопедию Твореньеведение. По вашему видению, эта энциклопедия дополнит тот сборник, не пересекается сильно информация? Стоит ее тоже заказать? и еще вопрос. Сейчас есть возможность купить с рук большой набор детских энциклопелий Аванта. Практически в новом состоянии. Если у меня будет Божий замысел и вы пишите, что этих книг хватает по нашей программе аж до 8 класса, может пока и не отвлекаться на Аванту? (Там дорого выходит конечно). Старшему сыну еще пяти нет, но мы активно готовимся к СО :). Спасибо большое!
Оксана Агеева ответила Екатерине
Екатерина, здравствуйте, про Аванту ничего сказать не могу, а Твореньеведение у нас дополняет БЗ, дети активно пользуются тем и другим.
Юлия Стрельцова ответила Оксане
Оксана, подскажите, пожалуйста, как Вы изучаете (на примере одного ребёнка) серию книг Божий замысел?Мы во 2 классе, из 12 книг для 1-2 кл подходит 6 книг. Берёте любую 1 , подходящую по возрасту, и идёте по ней или параллельно можно взять и другие? Или будет каша в голове? Что-то я растерялась в изобилии книг!
Оксана Агеева ответила Юлии
Юлия, У нас сначала был Мир растений, потом Мир животных, потом Тело человека (его можно позже, просто у Ани именно анатомия почему-то идет бойко, я не планировала, оно само). С сентября возьмем "Планета Земля". Средние и Миша сами читали, обычно несколько одновременно, я это им на откуп отдала. Кристина все всегда еще и конспектирует, не может без записей. Любит конспекты в стиле интерактивных книг с кармашками, гармошками и рисунками.
История
Юлия Жигрина
Оксана, добрый день! Вы писали в одном из комментариев, что у Вас есть книга по истории, связывающая хронологию истории России и Мира! Если можно, напишите, пожалуйста, что это за книга! Или может уже кому-то это встречалось и мне ответят))
Оксана Агеева ответила Юлии
Юлия, автор Анисимов, «Россия и мир».
Елена Вострецова
Обращаюсь ко всем! Нужен совет по ленте времени по истории. Хочется оттолкнуться от существующих уже лент времени. Может посоветуете источники литературные или интернет, где уже есть готовая лента времени.Свои наработки уже есть, но нет предела совершенству. Дети уже подростки, поэтому уровень должен быть непростой. Наша цель - доскональное изучение истории , ну и подготовка к будущему "злополучному" ЕГЭ по истории. Как все сами составим, то поделюсь со всеми желающими.
Снежана Кремер
Девочки , по поводу единого учебника истории Спицына. В общем побежала его просто глазами, материала много и он очень насыщен событиями. На учебник мало похож, более хронология. Достоверность написанного не проверяла ( тот ещё труд на 4 тома) ,думаю в процессе изучения будем смотреть. Пока нашли лишь один ляп;) Понравился к 4-х томнику альбом с фото! Вот страницы учебника) можно посмотреть вступление, ну и пример главы. Она заканчивается, но вопросов по теме нет. Списка алфавитного нет. Это крайне не удобно. Допустим хотелось бы почитать про Брежнева, а вот по фамилии не найдёшь где бы он упоминался и в каких томах и на каких страницах. Очень скудное содержание для пухлых томов. В общем ориентироваться сложно. Не знаю по какой причине назвали его возможным единым учебником, но это более для преподавателей и студентов исторических факультетов, но не для школьников.
Даша Васильева ответила Елене
Елена, историко-культурный стандарт смотрели? Там очень хорошо структурирована история России под ЕГЭ (в целом это база, которая обязательна к изучению в школах) - там основные события и их значение по временным промежуткам + к каждому отдельно список людей и список важных дат. В сети он есть в виде проекта (я пока только его нашла).
Оксана Агеева ответила Даше
Даша, вот этот? http://school.historians.ru/wp-content/uploads/2013/0..
Даша Васильева ответила Оксане
Оксана, да, их штуки 4 по сети гуляет, практически идентичных.
Юлия Жигрина
Оксана, добрый день! Пыталась найти ответ на свой вопрос самостоятельно у Вас в группе, но не смогла!
Подскажите, пожалуйста с чего начать изучение истории? Начинаем изучать 4 класс! Здесь в учебнике по окружающему миру Плешакова во второй части начинают изучать историю- но там такой хаос, мне кажется! Хочется сначала создать общую картину, а потом уже изучать каждый этап более подробно!
И вопрос про географию! Уже тоже столько пересмотрено и перечитано, а системы нет! С чего начать именно географию и как-то систематизировать знания сына?
География
Оксана Федотова
Оксана, добрый вечер! Сейчас задумалась над покупкой настенных географических карт, может есть у вас рекомендации на этот счёт?
Оксана Агеева ответила Оксане
Оксана, сама бы послушала, у меня много разных, но я не порекомендую, они немножко никакие...Хочется яркие, современные, подробные.
Марина Филатова ответила Оксане
Оксана, мне понравились в Озоне: физическая https://www.ozon.ru/context/detail/id/32326200/
и политическая https://www.ozon.ru/context/detail/id/32719258/
А карту России я взяла магнитную спилс-карту: https://www.magneticpuzzle.ru/spils-karty
Наталья Анисимова ответила Оксане
Оксана, вот тут можно посмотреть, повыбирать: http://allmaps.ru/catalog/detskie-izdaniya/. Сами пока не брали, только вот собираемся, но знающие люди посоветовали:) мне кажется, кроме стандартных настенных, интересные варианты (для запоминания) с паззлами, и нам еще всякие коврики настольные идут неплохо. Но во всех вариантах нужно, конечно, смотреть на качество печати/разрешения и размер.
Юлия Стрельцова
Может быть кто-то сталкивался с книгой https://www.ozon.ru/context/detail/id/5622804/ ??? Будем очень признательны за отзыв!!!
Ольга Орлова
Девочки,вопрос тем,кто сдаётся в ЦОДИВе:какой учебник географии берётся для 6 класса?В 5 у нас был учебник Алексеева 5-6,а в 6,если я правильно поняла,география Алексеева 6кл."Природа и люди".Но по содержанию они одинаковы...
Оксана Агеева ответила Ольге
Ольга, раньше география была с 6 класса, а в 5 было природоведение. Потом размазали 6 класс на два класса.
Музыка
Екатерина Некрасова
Оксана, поражаюсь в очередной раз успехам ваших детей. Вопрос возник, а Кристина с желанием занимается музыкой? Вспомните, пожалуйста, ее первые годы обучения, когда не интересно, скучно, мало, что получается. Она просто упорная была или вы заставляли, мотивируя тем, что скоро будет получаться красивые произведения играть или она всегда с желанием?
Оксана Агеева ответила Екатерине
Екатерина, Она один раз сказала в конце года, что думает не поступать в музшколу (это было после подготовки), но как оказалось, она сама сказала, что хотела проверить, можно ли отказаться. Но я видела. как у нее горят глаза, как она бежит и делает успехи. И сказала, что все это глупости, конечно, тебе надо поступать. Она как-то очень быстро согласилась и поступила. С того раза больше проблем не было. Бывали годы, когда она уже в первую неделю начинала отчаянно скучать по музыкалке и ждать сентября, а в августе откровенно ныть.
У нее там и успехи, и подруга, они с этой подругой то вкусностями друг друга угощают и подарки дарят, а сейчас затеяли переписку, в тот день, когда обе в музшколе, но на разных занятиях. У них есть там тайник, куда они прячут письма. В одну неделю одна девочка прячет, другая вытаскивает, в следующую неделю - наоборот.
Насчет заставления заниматься - у меня дети в музшколах как трава учатся. Я не вникаю, не помогаю, не заставляю. Немного помогала Наташе в первые пару лет, я была молода и полна сил. А так же энтузиазма, чтобы дети учились музыке. Но потом все сбросила на них. Кристина обладает удивительной музыкальной памятью, она все схватывает на уроках, дома почти не занимается.
Ксения Третьякова
Подскажите, пожалуйста, по каким пособиям ваши детки занимаются по фортепиано в первом классе музыкальной школы? Интересно, есть различия в пособиях фортепианного отделения и общего фортепиано?
Юлиана Иванова ответила Ксении
Ксения, различий в пособиях может и не быть, просто на фортепианном отделении, даётся больше часов и большее количество произведений изучается.
Пособия выбирает учитель каждый свои, по которым ему удобнее работать.
С ув. Преподаватель муз. школы
Ксения Третьякова ответила Юлиане
Юлiана, спасибо за интерес, но хотелось бы конкретных фамилий)), авторов пособий, из чего можно было бы повыбирать. Хочу летом с дочерью позаниматься, нахожусь в стадии выбора пособия. К преподавателям в музыкалке обращаться не буду с таким вопросом, ибо почти все учителя очень ревностно реагируют на ситуацию, когда кто-то, кроме них, учит ребёнка)).
Юлиана Иванова ответила Ксении
Ксения, учителя не любят самоучек из-за того что можно навредить ребёнку при постановке рук, неправильной посадке, вплоть до развития сколиоза и мышечных зажимов. Так что я с ними согласна, хоть я и не пианистка)))
По пособиям посмотрите Школу игры Николаева, очень хорошее пособие и для самоучек есть фото и рекомендации по посадке ребёнка и постановке рук
Ксения Третьякова ответила Юлиане
Юлiана, вот я хотела альтернативу Николаеву посмотреть)), что-то "поинтереснее")), а то помню свою тоску от этого пособия)). А руки и посадку мне в муз.училище исправили)). Я очень сильно сомневаюсь, что мамы, не владеющие темой, будут чему-то учить свое чадце: все-таки сильны у нас страхи)). Это видно по темам СО, где запуганные мамы даже боятся чтению и письму обучать)) и счёту в пределах 100)).
Оксана Агеева ответила Ксении
Ксения, спросила у Наташи моей. Она рекомендует тетради Смирновой (брать с нулевой части), их сейчас переиздали, дорогущие, но интересные. Также пособие Геталовой «В музыку с радостью».
Еще полезное для начинающих (на несколько уроков как минимум) Толкунова «Начальные уроки игры на фортепиано», там полезные ступеньки ритмические, помогающие детям видеть вверх-вниз и теория.
Еще есть в интернете тетради «Фортепианная техника в удовольствие», можно скачать.
Фото из Толкуновой.
Ксения Третьякова
Спасибо, посмотрю! А Королькова? Ступеньки и вторая часть для дошкольников? Просто Ольгу Геталову мы уже прошли, надо вводить две руки и басовый ключ... А для дошкольников из всех пособий Геталова мне показалась лучшая. С участием детей ставили на подготовительном отделении ее детскую оперу Глупый маленький мышонок: очень зажигательно.
Петербурговедение
Ксения Белик ответила Оксане
Оксана, добрый вечер. Вы как-то хвалили учебник по петербурговедению или книгу по истории Петербурга для детей. Не подскажете ещё раз?
Оксана Агеева ответила Ксении
Ксения, https://www.labirint.ru/books/25039/, мои дети такую любили.
| Санкт-Петербург: Путешествие через три столетия: Книга для семейного чтенияwww.labirint.ru |
Почерк. Каллиграфия
Лена Колесникова ответила Оксане
Оксана, у меня Марк ( 9 кл)попробовал пером писать в прописях РКШ для первоклашек, так у него хуже получилось, чем у мелких! Три слова написал кое -как, плюнул и ушел! Хотя, чем больше занимаюсь с младшими, тем больше понимаю, что каллиграфия и красивый почерк, это не для всех, к сожалению. Можно конечно забросить все остальное и заниматься только этим, тогда и результат будет)))) Только нужны ли такие энергозатраты ради красивого почерка?
Оксана Агеева ответила Лене
Лена, у вас УЖЕ результат отличный, неужели все еще затратно? Почерк Глеба не помню, но у Кости просто идеальный! Ане до него далекоооо. На поддержание достигнутого не готовы сподвигнуться?
Лена Колесникова ответила Оксане
Оксана, спасибо, но все не так радужно;(
Почерк нормальный только в тетради в мелкую разлиновку, а если клетка или просто на бумаге, то полный швах!
Еще не знаю как с карандаша "слезть"?
Пером пишут только иногда, писать им постоянно не наш вариант, медленно и грязно.
А шариковая ручка ухудшает почерк. Хотя жили же мы как-то и писали красиво без всяких перьев! Тут нашла тетрадь мужа за 3 класс, обалдела от красоты почерка! Детям как до луны.
А достигнутое конечно постараюсь не растерять, но не готова костьми пасть, но чтобы у детей был каллиграфический почерк. Нервы дороже)))
Оксана Агеева ответила Лене
Лена, Аня пишет автоматической перьевой с картриджами. А Костина открытка Кристине ни разу не швах, хоть и не в разлиновку! Очень красиво написано было.
Лена Колесникова ответила Елене
Елена, возможно это работает:) Но есть масса других способов улучшить работу мозга. Здесь лучше выбирать, что ребенку интереснее, сидеть часами выводить загогулины или заниматься любимым делом. Мой ребенок весьма успешно развивает мозг шахматами, готов заниматься этим часами. А вот почерк... другая история:)
Лена Колесникова ответила Елене
Елена, очень спорный вопрос, что развивает голову лучше каллиграфия или шахматы:) Полно людей с прекрасно развитой головой и не владеющих каллиграфией от слова совсем. Согласна с вами, что каллиграфия не для всех, так же как оперное пение. Научится петь может каждый, вопрос КАК он будет это делать и сколько усилий потратит на более менее приемлемый результат.
А вот по поводу шахмат не соглашусь, развивает мозг и очень не слабо! Не зря эта игра считается интеллектуальным спортом.
Но это тоже не для всех, хотя как ходят фигуры можно научить любого. Каждому свое, видимо.
Светлана Черемных
Вставлю свои 5 копеек,тоже размышляю о работе над каллиграфией,надо ли столько времени уделять,стоит ли. Я бы очень хотела и сама попробовать,любила прописи и сама придумала себе др.почерк в 12 лет,которым пишу сейчас. И тут как-то сложилось,нашла группу,чкловек из России,зарабатывает каллиграфией https://vk.com/calligraphypokras, это сейчас очень популярно и востребованно. НО. С детского возраста гораздо легче обучить,я вспоминаю своего папу,который говорил,что они писали чернилами и у них были уроки чистописания,почерк до старости такой и был,с закорючками,одинаковым размером букв,и пр. Думаю,если у ребенка есть склонность к худ.занятиям,это может помочь ему монетизировать его таланты в будущем. О влиянии на мозг не копала даже,но согласна с аргументами,что это давнишнее занятие существует долго не просто так,но добавлю,что чаще всего,им владели люди высших сословий-_-
Ирина Гусева ответила Светлане
Светлана, https://vk.com/wall54302208_1478. Как мне кажется, заниматься чистописанием и выводить буквы по разлиновке можно самому научиться, а вот каллиграфии, как искусству- нужен действительно рядом учитель. И никакие онлайн школы не сделают этого
Анна Данилова ответила Ирине
Ирина, как синхронно. Я только сегодня на эту тему - про то ,что онлайн обучиться каллиграфии нельзя- размышляла.
Ирина Гусева ответила Анне
Анна, мне бы очень хотелось пройти курсы каллиграфии, но онлайн -это выбросить деньги...я так думаю...
Нина Новокшенова ответила Лене
Лена, да, каллиграфия развивает определенные области мозга, шахматы - совсем другие. Игра на ф-но тоже определенные области. Известный факт, в корпорацию Майкрософт брали на работу людей только с законченным муз. образованием, хотя сама организация к музыке отношения не имеет..А что мы можем дать из всего этого нашим детям - это уже каждый смотрит по силам своим и ребенка.
Ольга Витязева
А я, когда первый раз пером писала, физически ощутила щекотание в мозгу. Очень интересное ощущение, можно, наверное, сравнить каллиграфию с массажем мозга, а шахматы - с зарядкой. А вообще где-то я читала про то, что шахматы здорово развивают именно интеллект человека зачастую в ущерб другим сторонам личности - чувствам, интуиции. Так что каллиграфия могла бы стать прекрасным дополнением к шахматам, как инструмент для развития чувства прекрасного. И совсем не обязательно сидеть над ней часами, специалисты говорят о том, что достаточно 15-30 минут в день. Именно это количество времени, уделенное каллиграфии, позволило учащимся коррекционной школы закончить её с отличными результатами и даже добиться определённых успехов в отдельных областях знаний.
Ксения Третьякова
Ох, девочки, всегда мечтала о красивом почерке, до беременности успела только на начальный курс каллиграфии походить. Потом меня тошнить от запаха туши стало))). Могу отметить, что каллиграфия бывает разная. Японская принципиально отличается от европейской. Вот европейскую можно осваивать онлайн, так как там все математично и рационально: углы, линейки)). Развитие мозга - очень интересная и актуальная тема, хочется, чтобы ребёнок имел развитую логику, умение наблюдать и мыслить. Увы, наблюдения мои показывают, что эти навыки есть не у всех людей. Возможно, это зависит от темперамента и "характера" человека. Я лично склоняюсь к тому, что в моем частном случае это появилось благодаря интенсивному дошкольному обучению, тому, что Оксана называет "словесность и развитие речи". Этого базиса с лихвой хватило на много чего. Но это инструмент, база. Выучить субъекты РФ можно в любой момент, а вот научиться мыслить - увы((.
Юлиана Иванова
Подскажите пожалуйста!!! Ребёнок 5,5 лет не правильно держит ручку ( на безымянном пальце) активно внимание стала на это обращать с октября прошлого года... ничего не помогает((( насадку на карандаш купила, умудряется и с ней не правильно держать. Способы с салфеткой, с «укладывание спать», «скольжение по карандашу” - опробованы. Результата нет((( нет ни сил, ни фантазии... одно отчаяние...
Оксана Агеева ответила Юлиане
Юлиана, может, еще кто-то подскажет... у нас тоже неправильный захват, махнула рукой.
Юлиана Иванова ответила Оксане
Оксана, а каллиграфии это не мешает?
И ещё вопрос достаточно ли РКШ для начальной школы? Нужно ли что-то добавлять к программе? Волнуюсь за математику
Оксана Агеева ответила Юлиане
Юлиана, каллиграфии у нас не случилось (мрачно). Уже думаю махнуть рукой на почерк. Обнять и плакать.
Оксана Агеева ответила Юлиане
Юлиана, не вижу проблем с математикой, Пчелко опережает программу уже в 1 классе. Там уже умножение и деление дается.
Ксения Третьякова ответила Юлиане
Юлiана, забавно, когда купили накладку на карандаш, ее подержали все))) члены семьи, и у меня, и у мужа неправильные захваты. Правильный только у мамы моей оказался, захватившей в школе чернильницы и перо, что не мешает ей иметь не очень разборчивый почерк)). Мне мой неправильный захват писать не мешал, в том числе на занятиях каллиграфией, хотя с накладкой сейчас писать неудобно - пишу медленнее, мышцам приходится переучиваться. Я к тому, что вы ещё маленькие, в процессе формирования, и уж повода для отчаяния нет совсем. Если ребёнок упорствует, возвращайтесь к этой теме эпизодически, в какой-то момент "дозреет". Нам почти 7, до сих пор держит карандаш как попало, приходится перед каждой буквой напоминать о том, чтобы взяла правильно.
Юлиана Иванова ответила Ксении
Ксения, на занятии все время обращаю на это внимание, но ребёнок любит писать сам, раскрашивать... я не могу все пишущие предметы от неё спрятать))) а мышечная память одна из самых долгих... вот поэтому и волнуюсь, что при рисовании она закрепляет не правильный захват
Оксана Агеева ответила Юлиане
Юлиана, вы боритесь, вы-то с нуля учитесь. А мы взяли прописи РКШ в конце 2 класса со сформированным почерком. Исправить не смогли, и сил моих уже нет.
У нас все разборчиво и сносно, но красотищи нет.
Снежана Кремер ответила Юлиане
Юлиана, я когда переучивала убрала все фломастеры, ручки, оставила только карандаши и купила чернила разного цвета) и дочь рисовала пером макалкой))) Но до сих пор рука чуть не правильно лежит, кончик ручки сильнее отведен,чем нужно и нажим не получается. Но я не отступают) нам исполнилось 8)))
Об учебниках, интернет-ресурсах, печатных изданиях
Лена Колесникова
Оксана, есть ли у тебя вебинар по интернетресурсам, желательно для старшей школы?
Оксана Агеева ответила Лене
Лена, нет, я эту работу не делала, даже для себя списков не вела
Марина Волотова ответила Лене
Лена, посмотрите, пожалуйста. Может быть что-то будет для Вас полезное.
https://vk.com/ourhomeedu?w=wall-116958555_1079&z=photo-116958555_456239624%2Fwall-116958555_11708
https://vk.com/ourhomeedu?w=wall-116958555_1079&z=photo-116958555_456239625%2Fwall-116958555_11708
https://vk.com/ourhomeedu?w=wall-116958555_1079&z=photo-116958555_456239626%2Fwall-116958555_11709
Оксана Агеева ответила Лене
Лена, и вот это еще вспомнилось, в копилку закидывала: https://vk.com/wall-75982372_465
Марина Волотова
Могу порекомендовать журналы “Квантик». Или альманахи Покупала на сайте kvantik.ru
Детьми воспринимаются как развлечение, а не как скучные учебники 
Квантикwww.kvantik.ru
Ксюша Дурандина
Дорогие участники и Оксаночка, подскажите, посоветуйте, ваши любимые учебники 6-9 класс :) (кроме мат-ки и русского, с ними все понятно; вебинар по учебникам для сред и старшей школы смотрела, остались вопросы). Например, у нас есть БЗ все 12 книг, но их недостаточно же будет для аттестации по физике, географии, биологии, например. Непонятно, что с химией делать. Вот, думаю, что прикупить ещё, пока есть возможность :)
Оксана Агеева ответила Ксюше
Ксюша, мне пока нечего добавить к вебинарному количеству. А доводим до уровня аттестаций мы всегда по штатным школьным учебникам, тк в РФ нельзя от них отказаться полностью.
Светлана Черемных ответила Ксюше
Ксюша, https://vk.com/wall-116958555_9302 вебинар по физике и химии
Светлана Черемных ответила Ксюше
Ксюша, https://vk.com/educationathome вот хорошая группа Анны Даниловой,у нее есть вебинары о географии,математике,в том числе ЕГЭ.
Светлана Черемных ответила Ксюше
Ксюша, https://vk.com/wall-116958555_1079?reply=10642 вот ещё,например,вообще погугли по группе этой биология,анатомия,мнрго в комментах оставляют,в играх есть тоже находки по играм георграфическим. И еще в группе дочери Оксаны,Наташи,христ.детск.научн.клубы,есть обсуждение,с чего начать знакомство с креацианизмом взрослым,возможно,пригодится
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 236; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!