Выбор понравившегося образа и написание миниатюры.
Несколько вариантов работ в качестве примера:
Осень-красавица. Ей нравится носить наряды багряных и золотых тонов. В ушах у нее дрожат и переливаются сережки из кленовых листьев, а на шее - монисто. Осень - щеголиха. Что ни день, то все ярче и ярче ее наряды, а дополняет их синева неба, тонкая паутина на деревьях, грибы-мухоморы, черные клинья улетающих птиц. Красота! (Маша Т.)
Вот и пришла волшебница осень. Взмахнет она невидимой палочкой - начнет падать золото листьев с деревьев, устелет землю золотым ковром. Взмахнет волшебница другой раз - подуют холодные ветры, заторопят птиц, улетающих на юг. Взмахнет третий раз - заискрится иней на траве. Ходит она по лесам, по полям, по дорогам, никто ее не видит, но все знают: осень пришла. ( Катя Н.)
Я представляю осень искусной художницей. В ее палитре немного цветов: багряных, золотых, коричневых, - но они удивительно красивы. Каждое дерево осень окрасит в свой цвет: березу в золото, клен в яркий багрянец, а каштан получил чуть не все цвета: здесь и красный, и желтый, и зеленого немного, а по краям - коричневая каемочка. Красиво! (Марина К.)
Осень - ужасная разбойница! Смотрите, что творит! Клены подожгла за одну ночь, и несколько недель горит пожар багровых кленовых листьев, который не может потушить ни одна пожарная машина. А еще лужи расплескала на дороге. Надо обувать резиновые сапоги. А то еще дождем начнем брызгать, снежком сыпать, ветром полы одежды поднимать. Бр-р-р! ( Олег Е.)
|
|
|
Вот и пришла злющая старуха осень. Трудно с ней ладить. Она вечно злится: дует ветром, срывает шляпы с голов прохожих. Но ей и самой плохо, быть может поэтому осенью так часто идет мелкий нудный дождь. Это осень плачет ...” ( Лена Е.)
Осень – необыкновенная труженица. У нее множество дел. Нужно позаботиться о деревьях, помочь им сбросить листву на зиму. Украть листьями землю, чтобы не замерзли корешки растений. Подуть холодным ветром, полить ледяным дождем людей, чтобы вспомнили: скоро зима, нужно весь урожай быстрей собрать. (Саша Б.)
Осень я вижу обиженной девочкой. Она потеряла ключи от лета. Вот и плачет дождем, сердится ветром, кричит прощальными криками птиц. Осень, не плачь! Все будет хорошо. Лето через год опять вернется. (Костя С.)
Каждую осень в лесу можно встретить волшебницу. Волшебница в ярко-желтых одеждах. Она гуляет по земле, и в руках у нее золотистая флейта. Первый раз она сыграет на флейте, листья становятся золотыми, и птицы тревожно переговариваются, готовясь к отлету. Второй раз заиграет на флейте, небо становится серым, и листва опадает, и в лесу грустно и пусто. Только ягоды рябины радуют глаз и скупые лучи солнца. А в третий раз, когда волшебница заиграет на флейте, подуют холодные ветры и выпадет первый снег. (Гиният А.)
|
|
|
Подул летний прохладный ветерок. Это шалунья осень вступила в свои права. Она развесила красивые огненные листья на нитках осенней паутины. Одела березки в золотые сарафаны. Расстелила яркие разноцветные ковры на земле. И спряталась за серые тучки.
Полил вдруг сильный дождь. Это осень-проказница. Наигравшись вдоволь, решила поплакать крокодиловыми слезами.
А то вдруг возьмется танцевать, закружит листву в пестром хороводе под музыку осеннего вальса.
И так каждый год: шалости, проказы, цветные листья и осенний дождь». (Максим Л.)
Прошло знойное лето. Озорница осень сорвала и разметала по земле багряную и желтую листву. В лес она заманила грибников и заставила их искать под деревьями скользкие грузди и душистые рыжики. Шалит осень и на улицах города: срывает с прохожих шляпы, поливает дождиком. Но пройдет ее время. Скоро зима наведет свои строгие порядки. (Тимур А.)
Совершенствование написанного и создание книжек-малышек.
Работа над миниатюрами продолжается не один день. Задача учителя заключается в том, чтобы помочь ребятам. Учитель, получая работы пятиклассников, просматривает их, указывает недочеты, ошибки, говорит, как сделать миниатюру лучше, интереснее, подсказывает нужное слово или образ. Необходимо, чтобы ребенок воспринимал редактирование не как наказание, а как необходимое звено творческой работы. (Ведь и писатели переделывают, переписывают свои работы по многу раз!). Для подобной работы может быть предусмотрен такой стимул, как «издание» лучших сочинений об осени в виде книжек-малышек с иллюстрациями самих учеников.
|
|
|
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 97; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!