Нормативно-правовые акты регламентирующие деятельность данной организации
Основными документами, регламентирующих деятельность всех ВУЗов на территории Российской Федерации являются:
ü Конституцией РФ;
ü Федеральным законом от 22 августа 1996 г. N 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании";
ü Законом РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании";
ü и другие.
Основными документами, регламентирующих деятельность Федерального
государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Вятского государственного университета» являются:
1. 3.1 Устав образовательной организации
2. Лицензия на осуществление образовательной деятельности (с приложениями)
3. Свидетельство о государственной аккредитации (с приложениями)
4. Приложения к свидетельству о государственной аккредитации
5. План финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утвержденный в установленном законодательством РФ порядке
6. Локальные нормативные акты, предусмотренные частью 2 статьи 30 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», в том числе регламентирующие:
ü Правила приема обучающихся
ü Режим занятий обучающихся
ü Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
ü Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся
ü Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся
|
|
|
7. Правила внутреннего распорядка обучающихся
8. Правила внутреннего трудового распорядка
9. Коллективный договор
10. Отчет о результатах самообследования
11. Документ о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе:
ü Образец договора об оказании платных образовательных услуг
ü Документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе
12. Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний
ü Отчеты об исполнении предписаний органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования
Заключение
Разработанная нормативная и организационно-распорядительная документация (положения, должностные инструкции) обеспечивает организационно-правовую основу планирования и реализации образовательной деятельности, соблюдение действующего законодательства РФ.
Контрольные нормативы условий осуществления образовательной деятельности выполнены, соответствуют лицензионным требованиям.
|
|
|
Структура института и система управления соответствуют штатному расписанию, динамично развиваются, соответствуют целям и задачам образовательной деятельности.
Содержание основных образовательных программ соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов (ГОС).
Учебный процесс организуется в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов по специальностям.
Результаты промежуточных и итоговой государственной аттестаций качества знаний студентов определяют достаточный уровень подготовки специалистов в соответствии с требованиями.
Преподавание учебных дисциплин в соответствии с учебными планами обеспечено учебно-методическими материалами (учебно-методическими комплексами) в соответствии с требованиями.
Динамично развиваются системы библиотечного и информационно-программного обеспечения образовательного процесса.
Состояние научной и научно-исследовательской работы как по содержательным, так и объемным характеристикам соответствует критериальным показателям; динамика развития научной деятельности Волгоградского кооперативного института положительная.
|
|
|
Уровень развития воспитательной работы соответствует требованиям; функционирует комплексная система воспитания студентов, сотрудников и преподавателей института.
Создана система партнерских отношений с региональными и муниципальными структурами управления, потребительскими обществами, продвинутыми бизнес-структурами.
Вместе с тем, перед коллективом ВятГУ стоят следующие задачи.
Активизировать внедрение инновационных образовательных технологий, форм и методов организации образовательной деятельности. Расширить сферы внедрения инноваций (учебный процесс, научно-исследовательская работа, воспитательный процесс, развитие личностно-профессиональных качеств).
Продолжить реализацию стратегии развития кадрового потенциала профессорско-преподавательского состава.
Список литературы
1. Белоконь А.В., Пушкаренко А.А. К вопросу о региональной миссии университета. // Университеты как центры образования, науки и культуры в регионе. — М.: Изд-во Московского университета, 2015;
2. Белоусов В. И., Востроилов А. В., Шевченко В. Е. Инновационный университет: опыт развития // Университетское управление. 2006. № 5(45);
3. Устав Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Вятского государственного университета» (ФГБОУ ВО «ВятГУ»);
|
|
|
4. Федеральным законом от 22 августа 1996 г. N 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании";
5. Лицензия на осуществление образовательной деятельности Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Вятского государственного университета» (ФГБОУ ВО «ВятГУ»).
Приложения
Приложение А.
Список кафедр по факультетам.
| № | Факультет | Кафедры | ||||||
| 1. | ИНСТИТУТ БИОЛОГИИ И БИОТЕХНОЛОГИИ | Кафедра биотехнологии Кафедра микробиологии Кафедра биологии и методики обучения биологии
 Мы поможем в написании ваших работ! | ||||||