I. Краткая историческая справка о генеалогии и других вспомогательных исторических дисциплинах

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ИССЛЕДОВАНИЯ

ИСТОРИИ СЕМЬИ И РОДА

МОСКВА 2018

Методическое пособие предназначено для родителей обучающихся и педагогических работников по вопросам организации генеалогических исследований.

Данное пособие содержит методический материал и рекомендации, отражающие все этапы организации и проведения генеалогического исследования, а также оформления результатов исследования истории семьи и рода.

В пособии дается краткая характеристика вспомогательных исторических дисциплин, которые могут существенно помочь родителям и педагогическим работникам в процессе организации и проведения генеалогического исследования.

Оглавление

Термины и определения ……………………………………………………	4
Введение ………………………………………………………………..........	9
I. Краткая историческая справка о генеалогии и других вспомогательных исторических дисциплинах …………………………………………………	11
II. Этапы организации, проведения исследования и оформления результатов исследования истории семьи и рода…………………………..	19
Список литературы ………………………………………………………….	42

Термины и определения

Акты гражданского состояния – официальные записи, удостоверяющие рождение, смерть, заключение, прекращение брака. В России единообразный гражданский порядок записи актов гражданского состояния был введен в 1918 году.

Архив – учреждение и место, хранящее письменные акты и документы; совокупность документов, образовавшихся в результате жизни и деятельности людей и учреждений. Архив хранит дела, законченные производством.

Археография (публикациеведение) –дисциплина, изучающая историю, методику и практику публикации исторических источников.

Архивоведение – вспомогательная историческая дисциплина, разрабатывающая теоретические, правовые и методические вопросы архивного дела.

Бархатная книга – родословная книга наиболее знатных боярских и дворянских фамилий России, составленная в 1688 году.

Биографика – вспомогательная (специальная) историческая дисциплина, разрабатывающая теоретические, методические, историографические, источниковедческие вопросы биографий.

Библиотека – учреждение, предназначенное для собирания, хранения и выдачи книг для чтения.

Вещественные источники – источник генеалогического разыскания в виде монет, медалей, надгробных памятников, церковных предметов, родовых гербов и пр.

Военное духовенство – священнослужители, выполнявшие религиозные функции в армии и на флоте.

Волость – административно-территориальная единица в России Х – начала ХХ века. С XVI века волость входила в состав уезда, которых было около трехсот. Волости стали районами в 1920-х годах.

Вольные люди – лично свободные подданные, не платившие налогов. Государство ограждало их личную безопасность, но никаких прав за ними не признавало.

Вольные хлебопашцы – крестьяне в России, освобожденные по указу 1803 года от крепостной зависимости на основании добровольного соглашения с помещиками, которые могли отпускать их с землей.

Вотчина – земли, вид феодально-земельной собственности, с правом продажи и наследования, семейное владение. Владельцами вотчин были князья, бояре, церковь. Императорский указ Петра Великого 1714 года о единонаследии юридически оформил полное слияние боярской вотчины и дворянского поместья в имение.

Вспомогательные (специальные) исторические дисциплины – относительно самостоятельные отрасли исторической науки, изучающие отдельные виды исторических источников. На сегодняшний день вспомогательных исторических дисциплин более 15 (палеография, нумизматика, сфрагистика, геральдика, историческая метрология, хронология, ономастика, генеалогия, системы социального этикета и др.), и их количество постоянно растет, т.к. исторические источники разнообразны и вспомогательные исторические дисциплины все больше специализируются.

Выморочное имущество – имущество, оставшееся после смерти лица, у которого нет наследников, а также имущество, наследники которого не явились за ним в течение определенного законом срока или от принятия которого они отказались. В этом случае оно поступало в собственность государства.

Генеалогия – вспомогательная историческая дисциплина, занимающаяся изучением и составлением родословных, выяснением происхождения отдельных родов, семей и лиц, выявлением их родственных связей в тесном единстве с установлением основных биографических фактов и данных о деятельности, социальном статусе и собственности.

Генеалогическая (поколенная) роспись –документ, в котором в форме разбитого на поколения списка людей (отсюда название) представлены сведения о чьих-то потомках (нисходящая роспись) или чьих-то предках (восходящая роспись), встречающаяся гораздо реже нисходящей.

Генеалогическое досье – методика генеалогического исследования и представления родословия в виде коллекции документов, выписок и других материалов, связанных с одним лицом.

Генеалогические карточки– методика генеалогического исследования и представления родословия. Генеалогическая карточка резюмирует данные досье, упрощает их использование при составлении таблиц.

Генеалогические таблицы (схемы)–представленная в пространственной форме структура родства (системы родственных связей). Наиболее древним видом генеалогических таблиц является генеалогическое древо.

Геральдика – вспомогательная историческая дисциплина, занимающаяся изучением гербов и практики их использования.

Исторические письменные источники –документы иакты общего значения: летописи, разрядные книги, писцовые книги и т.п.

Исповедальная ведомость (духовнаяили исповедная роспись) – церковная книга со списком прихожан, относящихся к конкретному приходу, с отметками о свершении церковных таинств исповеди и причащения.

Источниковедение – вспомогательная историческая дисциплина, которая разрабатывает методику и теорию изучения и использования исторических источников.

Краеведение – изучение географических, исторических, культурных, природных, социально-экономических и других факторов, характеризующих в комплексе формирование и развитие какой-либо определённой территории страны (области, района, города, села и т.п.); деятельность по восстановлению и сохранению культуры прошлого и настоящего той или иной территории.

Летопись – древнейший вид повествовательной письменной древнерусской литературы (ХI – ХVII вв.), представляющий собой последовательное описание исторических событий по годам;

Метрическая книга – реестр, содержащий официальные записи актов гражданского состояния (рождения и крещения ребенка, заключения брака, смерти и ее причины), а также другую значимую информацию из жизни населения конкретного уезда.

Нумизматика – вспомогательная (специальная) историческая дисциплина, изучающая монеты и монетное производство, историю денежно-весовых систем и денежного обращения.

Ономастика – раздел языкознания, изучающий собственные имена, историю их возникновения и преобразования.

Официальные письменные источники – документы и акты, исходящие от правительственных лиц и учреждений; метрические свидетельства о рождении, браке, смерти, послужные списки и т.п.

Палеография – вспомогательная (специальная) историческая дисциплина, изучающая происхождение, изменение, распространение письменных памятников (историю письма), а также всего, что к ним относится: писчий материал (бумагу, папирус, пергамент), орудие письма (гусиное перо, ручка, калам и пр.), знаки и типы письма, оформление страницы, художественное оформление рукописей, особенности переплета и т.п.

Поколение – совокупность родственников одинаковой степени родства по отношению к общему предку (дети, внуки, правнуки и т.д.) или потомку (родители, бабушки/дедушки, прабабушки/прадедушки и т.д.); потомство супружеской пары или совокупности пар по степени родства.

Ревизские сказки – документыв виде поимённых списков населения конкретнойволости, уезда, села (результаты проведения ревизий), используемыев целях проведения подушного налогообложения населения.

Род – наиболее крупная генеалогическая единица, ряд поколений, происходящих от одного предка, связанных узами кровного родства. Род можно представить в виде цепочки семей, образующихся в каждом новом поколении для его продолжения.

Родословная – свод данных, описывающих происхождение тех или иных персоналий (семей) от других семей (родов). Как правило, состоит из легенды происхождения рода и перечисления всех членов рода по коленам.

Родословная книга (родословец) – делопроизводственный документ, содержались поколенные росписи знатных родов;

Родство– отношения между людьми, основанные на происхождении от общего предка или возникшие в результате заключения брака, организующие социальные группы и представляющие социальные роли; кровная связь между людьми, то есть связь, основанная на происхождении одного от другого или на происхождении группы людей от общего предка.

Свойство – отношение близости между людьми, возникающее не по родству, а из брачного союза (отношения между супругом и кровнымиродственниками другого супруга, а также между родственниками супругов).

Семейные вещественные источники – грамоты, медали, личные вещи, одежда, предметы быта и т.п.

Семейные письменные источники – записанные воспоминания, автобиографии, записки, частная переписка, завещания.

Семья –ограниченное число лиц, состоящих в родстве, необязательно кровном (муж, жена, дети и другие близкие родственники). Чаще всего семья представлена одним–тремя поколениями, проживающими вместе. Семья – это сообщество родственников, связанных духовно, общностью быта и взаимной моральной ответственностью.

Сфрагистика –вспомогательная (специальная) историческая дисциплина, изучающая печати (матрицы) и их оттиски на различных материалах.

Фалеристика – вспомогательная (специальная) историческая дисциплина, изучающая медали, ордена, знаки отличия, нагрудные жетоны и значки, наградные документыкак памятники военной истории, наградных систем и искусства.

Фамилия – наследственное родовое имя, указывающее на принадлежность человека к одному роду, ведущему начало от общего предка, или в более узком понимании – к одной семье.

Хронология – вспомогательная историческая дисциплина о времени, которая устанавливает даты исторических событий и документов; последовательность исторических событий во времени; перечень каких-либо событий в их временной последовательности.

Введение

В настоящее время явно возрос интерес к вопросам проведения генеалогических исследований с целью знакомства со свой родословной, поиска потерянных во времени и пространстве родственников, понимания истоков своей индивидуальности. Любой человек является продолжением жизни своих предков, своего рода, выступая составной частью своей родословной.

Узнавая свою родословную, находя информацию об успехах и свершениях своих предков, исследуя роль своих предков в истории России, ребенок получает устойчивый мотивирующий ориентир для постановки и достижения высоких целей в своем развитии, в учебе, в будущем профессиональном самоопределении.

Наиважнейшей задачей родителей и педагогов при организации и проведении генеалогического исследования выступает создание таких условий, которые бы позволили ребенку осознать, что создание своей родословной – это не сухая формальная работа по построению родового древа, а увлекательный исследовательский поиск, приводящий к неожиданным открытиям, необычным знакомствам, интригующим выводам.

В процессе получения ребенком знанийоб истории своей семьи и рода можно реально повлиять на его ценности и установки, и, в каком-то смысле, повлиять на его судьбу. Нередко из поколения в поколения передаются не только семейные реликвии, воспоминания, легенды, но и профессия. Профессиональная биография членов семьи служит своеобразным «маяком» для ребенка, предоставляя ценностно-нравственные модели поведения, систему социальных и профессиональных ценностей. Возможность включения ребенка в профессиональную династию создают основу его профессиональной ориентации, открывают перспективы социальной мобильности в обществе.

Узнать историю своей семьи и рода – это значит выбрать себе любимое дело, добиться ощутимых результатов в жизни, выяснить, где жили и чем занимались предки, узнать какой след они оставили в истории своей малой и большой Родины, гордиться свои родом и своей фамилией.

В настоящее время в нашей стране все больший размах приобретает проведение исследований своей родословной, в которых принимают участие родители с детьми различного возраста, классные руководители и другие заинтересованные лица. Сложилась успешная практика презентации результатов проведенных генеалогических исследований на городских, республиканских и всероссийских конкурсах, посвященных изучению истории семьи и рода. Например, в течение ряда лет проводятся: Всероссийский конкурс школьных генеалогических исследований «Моя родословная»; Республиканский конкурс генеалогических исследований "МОЯ РОДОСЛОВНАЯ" (Республика Саха-Якутия), краевой конкурс «Моя родословная» (Алтайский край), конкурс школьных генеалогических исследований «Моя семейная история» (Псковская область), городской конкурс научно-исследовательских мультимедийных проектов «История моей семьи в истории России» (г. Москва), городской конкурс исследовательских работ юных генеалогов «Родословные петербургских школьников в истории России и города» (г. Санкт-Петербург) и во многих других регионах нашей необъятной Родины.

I. Краткая историческая справка о генеалогии и других вспомогательных исторических дисциплинах

Существуют различные точки зрения ученых относительно вопроса:Нужноли (или возможно ли) назвать рад исторических дисциплин – таких как генеалогия, историческая география, нумизматика, геральдика – вспомогательными историческими науками?

Исходя из прикладных задач данного методического пособия, подобный вопрос не является методологически принципиальным. Для проведения родителями совместно с детьми генеалогических исследований, а также осуществления педагогическими работниками работы с семьёй по вопросам организации генеалогических исследований большую ценность представляют знания о том, какую реальную помощь в обозначенных вопросах могут предоставить эти исторические дисциплины.

Ниже будет дана краткая характеристика каждой из основных вспомогательных исторических дисциплин, которые существенным образом помогут как родителям с детьми, так и педагогам организовать и провести генеалогическое исследование.

Генеалогия.

Существует достаточно большое количество определений генеалогии, которые, в целом, не столь значимо различаются между собой по пониманию предмета данной вспомогательнойисторической дисциплины.

Так, в «Большом энциклопедическом словаре» приводится следующее определение: «Генеалогия (греч. genealogia – родословная) – это вспомогательная историческая дисциплина (с XVIII в.), изучающая происхождение, историю и родственные связи родов и семей; практическая отрасль знаний, составление родословных».

С точки зрения доктора исторических наук В.Б. Кобрина: «Генеалогия – историческая дисциплина, занимающаяся изучением и составлением родословных, выяснением происхождения отдельных родов, семей и лиц и выявлением их родственных связей в тесном единстве с установлением основных биографических фактов и данных о деятельности, социальном статусе и собственности этих лиц».

Таким образом, задачами генеалогии выступают:

Ø установление родства;

Ø изучение истории рода (семьи);

Ø изучение поколений, династий.

В зависимости от целей, которые решает генеалогическое исследование, в рамках этой исторической дисциплины можно выделить два направления:

· частную генеалогию, осуществляющую изучение отдельных семей и родов, сбор биографических сведений об их представителях;

· комплексную (общеисторическую) генеалогию (А.И. Аксенов, 1988), осуществляющую изучение множество, совокупность родов, принадлежащих к определенной социальной группе (дворянству, купечеству, мещанству и т.п.) или связанных территориальной общностью по месту происхождения либо проживания.

Долгое время генеалогияизучала исключительно историю правящих королевских (царских) династий и аристократических семей. Лишь в XX в. начали проводить генеалогическое изучение других слоев населения и профессиональных групп: крестьянства, купечества, офицерского корпуса и т.д.

В ходе проведения генеалогического исследования важную роль играют знания из такого раздела языкознания как ономастика, изучающая собственные имена, историю их возникновения и изменения в результате длительного употребления в языке – источнике или в связи с заимствованием из других языков.

Ономастика включает в себя антропонимику, изучающую личные имена людей, и топонимику, исследующую географические названия.

Следует подчеркнуть, что собственноеимя было значимой характеристикой человека, так как фамилии на Руси появились только в XV-XVI вв. и долгое время не слишком употреблялись.

«Знатные лица именовались тогда по отцу (отчество) и деду («дедичество»), которые менялись в каждом следующем поколении. Так, один из предков династии Романовых, боярин Ивана III, звался Юрием Захарьевичем; его дети носили, помимо отчества, еще и дедичество: «Роман да Григорей Юрьевичи Захарьина»; внука его звали Микита Романович Юрьев, а правнука - Федор Никитич Романов. К тому моменту, когда сын последнего, Михаил Федорович, вступил на русский престол (1613 г.), за этим родом окончательно закрепилась фамилия “Романовы”» (С.В. Белецкий, И.В. Воронцова, 3.В. Дмитриева и др., 2003, с. 376).

При составлении родословных росписей важно знать особенности процесса возникновения фамилий для того, чтобы можно было выяснить первоначальное место проживания (род деятельности) родоначальникаили получить иную информацию о носителях данной фамилии. Так, например, установлено, что, фамилии, которые оканчиваются на «-ские»имеют владельческое происхождение, т.е. среди представителей какого-либо рода, длительно владеющихопределенными землями (имея владельческие права на эти земли), часто возникали прозвания (ставшие затем фамилиями). Например, князья Белозерские, Белосельские, Ухтомские, Кемские и др.

Типичным является возникновение родовых прозваний (фамилий), которые образовывались от личных имен и прозвищ: Долгоруковы, Туренины, Репнины, Щепины и пр.

Палеография– вспомогательная (специальная) историческая дисциплина, изучающая происхождение, изменение, распространение письменных памятников (историю письма), а также всего, что к ним относится: писчий материал (бумагу, папирус, пергамент), орудие письма (гусиное перо, ручка, калам и пр.), знаки и типы письма, оформление страницы, художественное оформление рукописей, особенности переплета и т.п. Таким образом, данная дисциплина исследует рукописные книги и документы, написанные красящим веществом на мягком материале.

Задачи палеографии:

Ø прочтение текста рукописи и ее датирование;

Ø определение подлинности письменного источника;

Ø реконструкция поврежденных текстов:

Ø определение автора, времени и места написания (и создания ее переплета).

Изучение особенностей написания датированных рукописей позволяет использовать полученные данные для определения (датирования) памятников письма, не имеющих даты написания.

«Палеографический метод основан на том, что знаки письменности не остаются неизменными, так же как меняются со временем материалы и орудия письма, сама форма книги, способы и стили художественною оформления и пр. Следовательно, если рукописи определенного времени (то есть датированные) привести в хронологический порядок и изучить знаки письма и другие элементы (тип письма и пр.) этих рукописей в их появлении, изменении, исчезновении, замене другими знаками (элементами), то можно выявить комплексы признаков, свойственных рукописям определенного хронологического периода (или же рукописи, созданной на определенной территории)» (С.В. Белецкий, И.В. Воронцова, 3.В. Дмитриева и др., 2003, с. 12).

По мнению ученых, палеография как историческая научная дисциплина начала складываться к XVII веку, ее родиной считается Франция, а родоначальником французский монах-бенедиктинец Жан Мабильон, создавший и выпустивший в Париже в 1681 году свой труд «Дипломатика в шести книгах», в которой представил первую классификацию типов раннего средневекового письма.

В России известно палеографическое исследование, проведенное в 1723 г. одним из основателей старообрядческого Выгорецкого общежития Андреем Денисовым с целью установления подлинности рукописи «Соборное деяние на еретика Мартина Арменина», которое выдавалось официальной церковью за документ XII в. В своей работе «Поморские ответы» А. Денисовна основе анализа начертания букв, языка, бумаги, чернил, переплета сделал вывод о подложности документа.

Перваянаучная палеографическая работа появилась в Россиилишь в начале XIX в. – это изложение результатов проведенного А.Н. Оленинымпалеографического анализа надписи XI в. натмутараканском камне, найденном на Таманском полуострове в 1806 г.

Дальнейшее развитие палеографии как науки в нашей стране было продолжено на основе проведенной большойподготовительной работы по выявлению, описанию и изданию рукописного наследия, в частности, монастырских библиотек и частных коллекций. В 1829 г. специальная Археографическая экспедицияво главе с П.М. Строевым провели исследованиеактового материала двухсот библиотек и архивов в четырнадцати губерниях России, который затем был издан. В 1834 г. Археографическая комиссия собрала и издала все основные исторические источники: Полное собрание русских летописей, многотомные собрания актов (акты исторические, дополнения к ним и др.).

Необходимо отметить, что кроме палеографии, письменные памятники в зависимости от объекта, на котором они написаны, изучают другие дисциплины:

· эпиграфика, исследующая письменные памятники нарезные или чеканные на разных бытовых предметах;

· сфрагистика, исследующая надписи на печатях;

· нумизматика, изучающая надписи на монетах.

Хронология–вспомогательная историческая дисциплина о времени, котораяустанавливает даты исторических событий и документов; последовательность исторических событий во времени; перечень каких-либо событий в их временной последовательности.

Задачами хронологии являются:

Ø исследование различных систем времяисчисления;

Ø уточнение и проверка дат, содержащихся в источниках, перевод их на современную систему счета времени;

Ø установление точной датировки событий и их последовательности, которые упоминаются в источнике.

Хронологии как система знаний возникла в цивилизациях Древнего Египта и Вавилона из наблюдений за небесными явлениями. Существуют различные виды хронологических систем: одни отражали астрономическую смену времен года, другие – значимые церковные события (например, Юлианский календарь, Григорианский календарь в системе церковного летосчисления).

Первым древнерусским календарно-хронологическим справочником стал «Миротворный круг» в редакции новгородского священника Агафона (конец1530 – начало 1540-х гг.). В этом сборнике представлены таблицы, включавшие сведения о подвижных праздниках, сроках постов, а также некоторых неподвижных праздниках для каждого года, а также вспомогательные таблицы, с помощью которых проводился расчет церковных праздников.

В хронологии используется система времяисчисления, называемая календарем. В России до середины XVII в. в роли календаря выступали преимущественно святцы, позднее появились календари западного типа, то есть содержащие, помимо календарных данных, большое количество астрологических и прогностических данных.

Нумизматика– вспомогательная историческая дисциплина, изучающая историю монетного производства, денежно-весовых систем и денежного обращения.

Задача нумизматики:

Ø выявление денежных систем различных цивилизаций и особенностиих развития;

Ø помощь в установлении хронологииопределенных исторических событий, в изучении истории развития техники, архитектуры, сельского хозяйства, металлургии, военного дела;

Ø помощь в изучении истории торговли и товарно-денежного обращения в разные периоды истории.

В качестве самостоятельной науки нумизматика сформировалась лишь в XIX веке. Интереск монетам как к особому элементу материальной и духовной культуры вылился в разработку техники измерения веса монет, их хронологическое описание и т.п.

Монета является и вещественным, и письменным историческим памятником, так как изучение способа чеканки, состава металла, размера и веса монеты, сделанных на них изображений и надписей предоставляет исследователю ценные исторические сведения о:

· существовавших названиях городов;

· именах правителей;

· датах исторических событий;

· особенностях денежного счета;

· финансовых реформах в различные исторические эпохи.

Сфрагистика– вспомогательная историческая дисциплина, изучающая печати (матрицы) и их оттиски на различных материалах.

Задачи сфрагистики:

Ø изучение процесса зарождения и становления институтов власти;

Ø определение подлинности, времени и места создания, принадлежности исторических источников (например, документов).

Печати, придающие документам юридическую силу, имели самый разнообразный внешний вид и изготовлялись из различных материалов.

В сфрагистике выделяют:

· печати-матрицы, вырезанные на твердом материале (камне, металле, кости и т.п.) изображения и/или надписи;

· печати-оттиски, отпечаток печати-матрицы на мягком материале (воске, бумаге, сургуче и т.п.) документа.

Наличие на документе печати-оттиска свидетельствовало о подлинности данного документа, а также о том, что данный документ действительно исходит от держателя печати-матрицы.

В зависимости от способа наложения сфрагистика выделяет такие типы печатей как печати вислые, оттиски от которых прикреплялись к документам на шнуре, и прикладные, которые оттискивались на самом документе или предмете.

Для каждой исторической эпохи характерен тот или иной вид печати. Например, в античныевременаиспользовались перстни-печати, с помощью которых скреплялись документы. ДляСредневековья было характерно использование вислых печатей.Однако, уже к XVI веку их окончательно заменили прикладные печати.

На Руси в X- XV вв. наиболее распространенным видом печати-оттиска были буллы – металлические подвесные печати, а также восковая печать.

Считается, что процедура составления письменного документа, утвержденного печатью, была введена на Руси в конце правления великого князя Игоря Рюриковича.

В годы царствования Ивана IV была создана Большая Государственная печать с включением в ее оформление новообразованных территориальных эмблем.

В оформлении Государственной печати Российской империи основным изобразительным символом являлся двуглавый орел, в гербовом щите на груди у которого помещен копейщик.

Также существовали вРоссийской империи в XVIII – начале ХХ вв.печати городов, на которых, в том числе, изображены их гербы.

В 1918 году в России был утвержден новый тип Государственной гербовой печати – с гербом РСФСР (в последствие с гербами СССР и союзных республик).

Использование личных печатей в советское время было регламентировано профессиональной деятельностью владельцев (врачи, сотрудники музеев и т.п.).

Геральдика – вспомогательная историческая дисциплина, занимающаяся изучением гербов, а также практики их использования.

Задачи геральдики:

Ø разработка правил составления гербов;

Ø определении владельца герба, даты и места производства того или иного объекта материальной культуры, имеющего изображение герба;

Ø составление по особым правилам отличительных знаков для страны, города, корпорации, рода, отдельного лица.

Геральдика точно определяет, что и как может быть нанесено на государственный герб, фамильный герб и так далее, объясняет значение тех или иных фигур.

В геральдике значимую роль играют используемые в гербах цвета – семь цветов: красный, черный, белый, синий, зеленый, желтый и пурпурный. Позднее белый и желтый цвет были заменены на цвет золота и серебра. Кроме того, в гербах могутиспользоваться два вида меха: горностаевый и беличий.

Выделяют гербы:

· малые,содержащие только щит с гербом;

· средние, содержащие щит с навершием и намет;

· большие, включающие все геральдические атрибуты: шлем и нашлемник, намет, щитодержатели, основание, мантию, корону и девиз.

Итак, основой (главным элементом) герба является щит, при этом форма щита в настоящее время является отправной точкой проведении экспертизы герба.

В средневековье самой распространенной форма рыцарского щита являлась треугольная форма, в последствие появились иные формы щита.

В геральдике правая и левая стороны щита определяются с позиции человека, стоящего за щитом, а не с позиции смотрящего. Этот момент является важным для определения ориентации элементов герба, например, смотря на рисунок льва на щите, можно указать в какую сторону – геральдически вправо или влево повёрнута фигура.

Как правило, щит бывает разделён на две и более частей (принцип деления щита) и, соответственно, линия деления может быть одна или множество линий деления, проведенных пропорционально. По форме линии деления подразделяются на прямые и фигурные, основной принцип их проведения – выход из строго определённых точек щита в определенные направления. Вертикальные и горизонтальные линии должны проводиться на равном расстоянии от краёв щита, а диагональные линии – на равном расстоянии от его углов.

На щите располагаются гербовые фигуры – небольшая часть гербового щита, окрашенная цветом, отличающимся от цвета щитового поля. К гербовым фигурам относятся: глава (верхняя треть щита, окрашенная иным цветом), оконечность (нижняя треть щита, окрашенная иным цветом), пояс (средняя треть щита, расположенная горизонтально), столб (средняя треть щита, расположенная вертикально, может быть сдвинута к правому или левому краю щита), правая и левая перевязь (треть щита, расположенных по диагонали), кайма (треть площади щита, распределенного по его краям), стропило (образуется двумя перевязями, которые выходят из нижних углов щита и сходятся несколько ниже середины верхней стороны щита), крест, косой (Андреевский) крест, Y-образный крест.

Существуют различные перечни фигур, заполняющих пространство геральдических щитов. Ниже приведены в качестве примера несколько наиболее часто используемые фигуры, имеющие определенное символическое значение:

· алтарь, изображаемый в виде круглого пьедестала с огнем на вершине;

· лира или арфа, означающие размышление или созерцание;

· замок или башня, означающие великолепие и основательность, в отдельных случаях символ того, кто в одиночку сражался за своего короля или того, кто добился победы мощью или военной хитростью;

· горн, рожок, символизирующие готовность к бою, драке;

· колесо, означающее благосостояние;

· копье, символизирующее рыцарское служение и благочестие;

· меч, означающий благородное и праведное стремление к ратной славе;

· рога и рожки, символизирующие физическую силу и силу духа;

· рука, означающая веру, искренность и правосудие.

Задачи биографики:

Ø изучение типов биографического письма и биографического сознания (мышления);

Ø реконструкция истории человеческой индивидуальности.

В Европе биографика начала складываться как наука в XVIII-XIX вв., в России – во второй половине XIX – начале XX в.,при этом использовались такие понятия, как «биография», «антропография».

В настоящее время интерес для проведения генеалогических исследований представляют, в частности, работа И.Ф. Петровской, в которой приводится подробный обзор «источников биографической информации о россиянах 1801–1917 гг.».

Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 1282; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 5 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!