ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Специальность: 0302000 «Сестринское дело»

Квалификация: 0302033 «Медицинская сестра общей практики»

Объем часов 90

Министерство здравоохранения Республики Казахстан

Астана 2014 г.

ПРЕДИСЛОВИЕ

1. РАЗРАБОТАНА И ВНЕСЕНАМедицинским колледжемпри РГП «КарагандинскомГосударственноммедицинском университете» под общим руководством РГКП «Республиканский колледж по подготовке и переподготовке средних медицинских и фармацевтических работников»

ВВЕДЕНА впервые.

3. ТИПОВАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММАразработана в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования РК 2013 г. по специальности: 0302000 «Сестринское дело» квалификации: 0302033 «Медицинская сестра общей практики»

4. ТИПОВАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММАутверждена приказом Министра здравоохранения РК № от 2014г.

Содержание:

1. Пояснительная записка

2. Планируемые результаты обучения дисциплины

3. Тематический план и содержание дисциплины

4.Требования к условиям организации и реализации образовательного процесса

5. Контроль планируемого результата обучения

6.Рекомендуемая литература и средства обучения

Настоящая типовая программа не может быть тиражирована и распространена без разрешения Министерства здравоохранения Республики Казахстан

Пояснительная записка

В связи с введением нового Государственного Общеобязательного Стандарта Образования (далее ГОСО) 2013 года по специальности 0302000 «Сестринское дело», 0302033 «Медицинская сестра общей практики» возникла необходимость в создании для установленного уровня подготовки студентов новой типовой программы обучения по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности».

В последние годы во всем мире наметилась тенденция к росту числа катастроф. Особенно увеличивается количество бедствий связанных с деятельностью человека, так называемых, антропогенных катастроф.

Цель изучения дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»:

формирование знаний, направленных на безопасное и комфортное взаимодействие человека с окружающей природной, техногенной и биолого-социальной средой;
формирование знаний Государственной системы по предупреждению и ликвидации ЧС,
организация экстренной медицинской помощи, обоснование организации и проведения санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятия в ЧС.

Задачи изучения дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»:

· сформировать современные знания по обеспечению безопасности жизнедеятельности населения в Чрезвычайных ситуациях (ЧС) и анализ источников и причин возникновения опасностей;

· научить порядку действий формирований, учреждений и населения по сигналам оповещения ГО и ЧС;

· дать знания по организации и работе ГО объектов здравоохранения в ЧС;

· научить планировать и проводить санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия в ЧС;

· дать знания по медико-тактической характеристике очагов ЧС мирного и военного времени;

· овладеть навыками для оказания первой медицинской помощи в очаге ЧС.

Программа предусматривает интеграцию со специальными дисциплинами (основы сестринского дела, хирургия, внутренние болезни) и общепрофессиональными (гигиена, экология).

Согласно ГОСО, введена структура модульного обучения с уклоном на формирование у учащихся базовых компетенций. При разработке рабочих учебных программ организация образования имеет право изменить объем учебного времени, выделенного в типовом учебном плане на изучение дисциплины в пределах 15-20 %, при сохранении объема учебного времени, отведенного на цикл, при использовании современных технологий обучения.

Для реализации типовой учебной программы по дисциплине рекомендуются следующие формы организации обучения: лекции, практические занятия, самостоятельные занятия во внеурочное время.

Планируемые результаты обучения дисциплины

Результаты обучения, запланированные в стандарте

Результаты обучения, запланированные в типовой программе

Обучающиеся должны обладать следующими компетенциями: Базовыми: БК-1.1 САМОРАЗВИТИЕ: владеть навыками долговременного планирования обучения, профессионального роста; БК-3.1. КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ: демонстрировать эффективную коммуникацию с разными людьми с учетом ситуации; БК-3.2. РАБОТА В КОМАНДЕ: демонстрировать ответственность, работая в разных командах; Профессиональными: ПК-2.1. ЗАЩИТА ОТ ВРЕДНЫХ ФАКТОРОВ: - использовать методы защиты от воздействия вредных факторов для безопасности людей и окружающей среды. - определять проблемы пострадавших и пораженных в очаге ЧС: физические, психоэмоциональные, социальные; - выделять проблемы: приоритетные (угрожающие состояния), сопутствующие и потенциальные (осложнения приоритетных); ПК -2.2 ТЕХНОЛОГИИ БЕЗОПАСНОСТИ И КАЧЕСТВА: использовать инновационные технологии для повышения уровня безопасности и улучшения качества оказываемых услуг.

В результате изучения дисциплины обучающиеся: Знают: - виды и масштабы чрезвычайных ситуаций; - поражающие факторы в очаге ЧС; - основные способы защиты населения; -методы и способы лечебно-эвакуационных мероприятий при ЧС. -основные характеристики землетрясений; - знает географию сейсмичности; -причины и механизмы развития синдрома длительного сдавливания; Умеют: -определяют виды и масштабы чрезвычайных ситуаций; -определяют поражающие факторы в очаге ЧС; - используют знания об основных способах защиты населения; -выполняют комплексы мероприятий при защите населения в чрезвычайных ситуациях; -осуществляют методы и способы лечебно-эвакуационных мероприятий при ЧС; - различают виды утопления; -определяют степени тяжести лучевой болезни в зависимости от мощности и дозы облучения; - определяют методы психологической подготовки населения к чрезвычайным ситуациям; -применяют индивидуальные средства защиты населения в чрезвычайных ситуациях; - осуществляют первую медицинскую и доврачебную помощь при различных поражающих факторах в очаге ЧС; Компетентны в вопросах: -выбора жизненного пути и достижения цели; - самопознания, самообразования, самовоспитания; - этики и деонтологии при общении с пострадавшими и пораженными, а также с коллегами.

Тематический план и содержание дисциплины

Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 187; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!