Характеристика социальной проблемы
Определение социальной проблемы:
Проблемы: социальная замкнутость, нежелание строить коммуникацию с другими людьми, нежелание входить в общество, работать и жить в нём.
Определение целевой аудитории
В целевую аудиторию входит группа молодёжи с ограниченными возможностями здоровья от 6 до 30 лет, проживающих в городе Кострома.
Анализируя результаты проекта, можно с уверенностью сказать, что данная технология социокультурной реабилитации проводится успешно у маломобильной молодёжи.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Социальная реабилитация маломобильной молодёжи является одной из актуальнейших проблем современной социальной работы. Неуклонный рост числа молодых инвалидов с одной стороны вызывает увеличение внимания к каждому из них независимо от его физических, психических и интеллектуальных возможностей, с другой стороны вызывает стремление общества повышения ценности личности и необходимости защищать ее права. История развития проблемы инвалидности свидетельствует о прохождении сложного пути от физического уничтожения, непризнания, изоляции неполноценных членов общества до необходимости интеграции лиц с ограниченными возможностями и создания безбарьерной среды жизнедеятельности. Иными словами, инвалидность сегодня становится проблемой не только одного человека или группы людей, а всего общества в целом.
Особенностями социальной реабилитации маломобильной молодёжи - являются: формирование собственной активности в отношении своих жизненных проблем; развитие оптимизма как сосредоточенности на позитивных сторонах жизни; формирование умений выбирать благоприятную среду для самореализации; освоение совокупности ценностей, идеалов и норм поведения той или иной социальной роли; формирование гибкого приспособления к быстро меняющимся условиям окружающей среды. Для более структурного восприятия проблем молодого инвалида можно выделить две группы факторов приводящие к их возникновению: объективные, зависящие от окружающей действительности и субъективные, зависящие непосредственно от самого молодого инвалида.
|
|
|
К объективным относятся: негативное восприятие маломобильной молодёжи обществом; отсутствие стремления здоровых людей интегрировать молодых инвалидов в общество; малообеспеченность; низкий уровень социального обеспечения, защиты и помощи молодым инвалидам; не благоустроенность жилых и общественных участков для пользования маломобильной молодёжи; отсутствие родителей и родственников как важнейшего источника моральной и материальной поддержки молодого инвалида; возрастные и образовательные характеристики; низость социального статуса.
|
|
|
А к субъективным можно отнести: жизненная позиция, заключающаяся в пассивности и не стремлении ощущать себя полноценным членом общества через движение и деятельность; психологическое осознание себя, недооценка своих возможностей, скрытого личностного потенциала; отсутствие жизненных целей, установок; реабилитационный и адаптационный потенциал молодого инвалида; отторжение от социума (замкнутость, агрессивность); желание обучаться, работать, жить.
Анализ зарубежного и отечественного опыта социальной реабилитации маломобильной молодёжи дает основание говорить о том, что бесспорно развитие данной сферы социальной защиты и поддержки развивается довольно таки стремительными темпами практически во всех индустриальных и постиндустриальных странах. Для социальной реабилитации инвалидов, как в России, так и зарубежом используются индивидуальные и групповые формы содействия социальной интеграции данной категории в общество. Зарубежом практикуются такие формы содействия социальной реабилитации как трудотерапия (Великобритания), большая опора делается на «Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов», принятых Генеральной Ассамблеей ООН, помимо этого большой упор делается на оккупационную терапию. В России можно выделить такие формы, как программы «Социальная поддержка инвалидов и других категорий граждан, попавших в трудную жизненную ситуацию» (Кировская область), Калужской областной библиотеки для слепых, Новочебоксарский клуб «Свет Надежды».
|
|
|
Но также следует отметить, что страны запада на несколько шагов опережают Россию по технологиям и системе организации социальной реабилитации маломобильной молодёжи, это можно увидеть на примере организации обучения с помощью игр, специально разработанных учеными для категории маломобильной молодёжи. Несомненно, при таком темпе развития данной сферы социального обслуживания молодых инвалидов через несколько лет она станет намного современнее и совершеннее.
Все эти формы социальной реабилитации формируют у маломобильной молодёжи положительное отношение, как к себе, так и к окружающему миру, активную жизненную позицию, положительную оценку и отношение к своему положению, а также постепенно начинает проявляться и с толком использоваться личностный потенциал молодого человека. Но также следует учитывать то, что социальная реабилитация может успешно осуществляться лишь при комплексе проводимых индивидуальных и групповых мероприятий, непременно при своевременном и целесообразном их применении.
|
|
|
В ходе проведения исследования достигнуты следующие результаты: нами были изучены потребности молодежи с ограниченными возможностями здоровья, больше всего данная категория населения нуждается в общении и организации досуга. Анализ полученных материалов позволил сделать вывод о том, что больший интерес маломобильной молодёжи проявляют к следующим формам работы: к практическим занятиям, беседам, концертам художественной самодеятельности, а также занятиям в студиях (вокальных, хореографических, театральных и т.д.). Основываясь на полученных результатах исследования, можно дать некоторые рекомендации по социальной реабилитации молодежи с ограниченными возможностями. Применяемые в рамках данной технологии формы работы с маломобильной молодёжидолжны отвечать следующим требованиям:
- Учитывать желание периодической смены обстановки;
- Включать клиента в общественно-полезную деятельность, дать почувствовать ему свою необходимость и уникальность;
- Содействовать проявлению самостоятельности и активности, поощрять достижения в спорте, социокультурной среде, общественной жизни, профессиональном самоопределении;
- По возможности включать в коллективную деятельность, содействовать общению и взаимодействию со сверстниками.
Все вышеперечисленные формы и методы социальной работы являются необходимыми для людей с ограниченными возможностями. Их разнообразие отражает комплексный подход социальной работы, в рамках которого большое внимание уделяется социально-бытовой, образовательной, воспитательной, психологической, социально-культурной сферам жизнедеятельности молодого человека с ограниченными возможностями. Анализ сложившейся системы социальной работы с молодыми инвалидами в учреждениях стационарного социального обслуживания позволяет говорить о необходимости реализации принципа его доступности, а также разработке и внедрении усовершенствованных форм и методов социальной помощи и поддержки инвалидов.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 425; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!