МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (НПИ) ИМЕНИ М.И. ПЛАТОВА »
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по ОД ЮРГПУ(НПИ)
_____________ Е.М. Дьяконов
«____»________________ 2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
научно-исследовательской ПРАКТИКИ
Электроника и наноэлектроника»
Направленность: «Промышленная электроника»
Программа академического бакалавриата, набор 2015 г.
Факультет Информационных технологий и управления
Кафедра Автоматика и телемеханика
Курс 3
Семестр 6
Всего по практике 3 ЗЕ /108 (час.)
2015 г.
Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана утвержденного Ученым советом ЮРГПУ(НПИ) протоколом № 9 от 29.04.2015 г.
Рабочую программу составил доцент кафедры АиТ, канд. техн. наук Соломенцев К.Ю.
ученое звание, степень, должность, фамилия, инициалы
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры АиТ________________
|
|
|
наименование кафедры
утверждена « 31 » 08 2015 г. Протокол № 1.
Заведующий кафедрой АиТ / Лачин В.И. /
(подпись, фамилия, инициалы)
ВВЕДЕНИЕ
При подготовке студентов по направлению «Электроника и наноэлектроника» важной составляющей учебного процесса являются практики, в том числе научно-исследовательская практика. Она обеспечивает получение студентом профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
ВИД ПРАКТИКИ, СПОСОБЫ И ФОРМА ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ
Вид практики – производственная.
Способ проведения практики – стационарная или выездная.
Форма проведения практики – дискретная.
Тип практики - научно-исследовательская работа.
Место в структуре образовательной программы – обеспечивает приобретение первичных умений и навыков в условиях высшего учебного заведения на основе профессиональной подготовки, полученной в предшествующие семестры. Б2.Н.1.
ОБЪЕМ ПРАКТИКИ
Сроки проведения практики – с « 8 » июля по « 21 » июля, 2 недели.
|
|
|
Объём практики в академических часах – 108 час, 3 ЗЕТ.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ
Цель практики - закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков в сфере будущей профессиональной деятельности. К целям практики относится накопление научных материалов, необходимых для выполнения выпускной квалификационной работы. Один из способов получения материалов - практическое выполнение научных исследований изучаемого объекта.
Задачи практики.
3.1. Повышение массовости и результативности участия студентов в организационных и методических мероприятиях НИР:
- развитие тематики научных исследований за счет расширения работ по решению научно- технических задач;
- развитие мотивации и научно-творческой активности;
- выявление, обобщение, распространение и использование положительного и полезного в современных условиях отечественного в зарубежного опыта, новых организационных и методических форм и мероприятий НИР.
Практика направлена на формирование следующих:
а) компетенций:
‑ Способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-4);
|
|
|
‑ Способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
‑ Способностью представлять адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики (ОПК-1);
‑ Способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решения соответствующий физико-математический аппарат. (ОПК-2);
‑ Способностью использовать основные приемы обработки и представления экспериментальных данных (ОПК-5);
‑ Способностью использовать нормативные документы в своей деятельности (ОПК-8);
‑Способностью аргументировано выбирать и реализовывать на практике эффективную методику экспериментального исследования параметров и характеристик приборов, схем, устройств и установок электроники и наноэлектроники различного функционального назначения (ПК-2);
‑ Готовностью анализировать и систематизировать результаты исследований, представлять материалы в виде научных отчетов, публикаций, презентаций (ПК-3).
б) навыков
− адекватно ставить задачи исследования сложных объектов на основе методов математического моделирования;
|
|
|
− осуществлять формализацию и алгоритмизацию функционирования исследуемой системы;
− навыками теоретических или экспериментальных исследований в рамках поставленных задач, включая математический (имитационный) эксперимент;
− использовать современные информационные и компьютерные технологии, средства коммуникаций, способствующие повышению эффективности научной и образовательной сфер деятельности;
− практическими навыками работы с программными пакетами математического моделирования;
− разрабатывать физические и математические модели приборов и устройств электроники и наноэлектроники;
− выполнять анализ, систематизацию и обобщение научно-технической информации по теме исследований;
в) профессиональных умений
− выполнять сравнение результатов исследования объекта разработки с отечественными и зарубежными аналогами;
− формулировать цели и задачи научного исследования;
− выбирать и обосновывать методики исследования;
− работать с прикладными научными пакетами и редакторскими программами, используемыми при проведении научных исследований и разработок;
− оформлять результаты исследований (оформление отчёта, написание статей, тезисов докладов);
г) опыта профессиональной деятельности:
− методами расчета параметров и основных характеристик моделей, используемых в предметной области;
− методами математического моделирования приборов и технологических процессов с целью оптимизации их параметров;
− принципами работы на экспериментальных установках, приборах и стендах.
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Во время научно-исследовательской практики студенту необходимо составить совместно с руководителем рабочий график (план) проведения практики с учетом технической оснащенности лаборатории, практических наклонностях конкретного студента.
Изучить опыт научных исследований ведущих работников кафедры, их наиболее эффективные подходы к выбору перспективных тем научных исследований, к организации научных исследований, выбору технических средств и математического аппарата, а также программного обеспечения, к обработке и оформлению результатов научных исследований.
По согласованию с работниками, выполняющими научные исследования, посетить лаборатории при выполнении научных экспериментов на реальном оборудовании или на основе математического моделирования.
В рамках выбранной разработки, с учётом её особенностей и при необходимости, осуществить теоретические исследования, провести эксперименты на лабораторном оборудовании, выполнить математическое моделирование на основе существующих или разработанных студентом программных средств.
Выполнить обработку результатов, полученных при проведении научных исследований, сформулировать выводы и рекомендации по дальнейшей научной работе.
В случае получения значительных научных результатов подготовить научную публикацию.
Подготовить и защитить отчет по практике.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Материально-техническая база обеспечивает проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, предусмотренных учебным планом вуза.
Используется материально-техническая база учебных лабораторий кафедры «Автоматика и телемеханика», аудитории 204, 208, 211, 210, 210а, 211, 212, 213, 219 лабораторного корпуса ЮРГПУ(НПИ). Оснащение лабораторий включает большой перечень специализированного оборудования, средств измерений, персональные компьютеры и другая вычислительная техника. Компьютеры объединены в локальные сети с выходом в Интернет, оснащены современными программно-методическими комплексами для решения задач в области электроники и наноэлектроники.
При прохождении практики на предприятии используется материально-техническая база предприятия.
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
Каждый студент должен выполнять индивидуальное задание по глубокому изучению какого-либо научно-производственного вопроса.
Индивидуальные задания определяются на основе анализа научных проблем, подлежащих решению, в каждом случае задание формируется индивидуально.
Примеры индивидуальных заданий:
- изучить способы широтно-импульсной модуляции, используемые для построения импульсных источников питания, разработать структурную, функциональную, принципиальную схемы, выполнить моделирование работы схемы источника питания при использовании профессиональных моделирующих пакетов программ, сделать выводы;
- изучить способы управления вентильно-индукторным двигателем, провести анализ переходных процессов в устройстве, разработать структурную схему микропроцессорного устройства, принципиальную схему, программное обеспечение, выполнить математическое моделирование переходных процессов, выполнить численные эксперименты при использовании профессиональных моделирующих пакетов программ, сравнить полученные результаты, сделать выводы;
- изучить способы измерения сопротивления изоляции, провести анализ процессов, происходящих в процессе измерения, разработать структурную, функциональную, принципиальную схемы устройства для измерения сопротивления изоляции, выполнить моделирование работы схемы, сделать выводы;
- изучить методы статистической обработки экспериментальных данных, провести экспериментальные исследования выбранного объекта, например, сопротивлений резисторов, используемых в схеме, вычислить дисперсию, математическое ожидание, среднеквадратичное отклонение, коэффициент асимметрии, коэффициент эксцесса, сделать выводы о том, как повлияют изменения исследованного параметра объекта на работу всего устройства.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 637; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!