Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся и фонд оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине.
Формы и методы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
4.1.1. В ходе реализации дисциплины «Административная ответственность за отдельные правонарушения» используются следующие методы текущего контроля успеваемости обучающихся:
– при проведении занятий лекционного типа:
Текущий контроль проводится в форме диалога в процессе чтения лекций.
– при проведении занятий семинарского типа:
| Наименование ОС | Опрос |
| Характеристика ОС | Опрос - оперативный метод контроля знаний, при котором участникам обсуждения предлагается дать аргументированный ответ на поставленные преподавателем вопросы. |
| Наполнение ОС | См. методические рекомендации при подготовке к практическим занятиям |
| Критерии оценки | Магистр оценивается положительно, если при выполнении задания он дал полный, развернутый ответ на поставленный вопрос. Изложение материала было четким и логичным, в конце были сделаны обобщения и выводы. Оценка за ответ может быть снижена при наличии фактических ошибок или если неполный ответ, требующий дополнений или пояснений, оценивается как половина максимальной оценки. Ответ, представляющий собой бессвязный набор определений и иных положений, рассматривается как неверный. |
| Наименование ОС | Контрольная работа |
| Характеристика ОС | Контрольная работа - является способом индивидуальной деятельности обучающегося по концентрированному выражению накопленного знания, обеспечивает возможность одновременной работы всем обучающимся за фиксированное время по однотипным заданиям, что позволяет преподавателю оценить всех обучающихся. |
| Критерии оценки | Магистр получает оценивается положительно в случае, если при выполнении задания он дал полный, развернутый ответ на поставленный вопрос и для подготовки ответа были использованы все необходимые нормативные правовые акты, регулирующие соответствующие общественные отношения, приведена или учтена судебная практика по данному вопросу. Изложение материала было четким и логичным, в конце были сделаны обобщения и выводы. Оценка за ответ может быть снижена при наличии фактических ошибок или если неполный ответ, требующий дополнений или пояснений. Ответ, представляющий собой бессвязный набор определений и иных положений, рассматривается как неверный. |
|
|
|
| Наименование ОС | Мозговой штурм (i) |
| Характеристика ОС | Мозговой штурм - метод решения проблемы на основе стимулирования творческой активности, при котором участникам обсуждения предлагают высказывать как можно большее количество вариантов решения. Затем из общего числа высказанных идей отбирают наиболее удачные, которые применимы на практике. |
| Критерии оценки | Работа магистров в оценивается положительно в случае, если при выполнении задания дан развернутый ответ на поставленную проблему, для подготовки ответа были использованы все необходимые нормативные правовые акты, приведена или учтена судебная практика. Изложение материала было четким и логичным, в конце были сделаны обобщения и выводы. Оценка за ответ может быть снижена при недостатке фактологии для решения обозначенной проблемы. В этом случае обсуждение должно быть продолжено до достижения положительного результата. Ответ, представляющий собой бессвязный набор определений и иных положений, рассматривается как неверный. |
|
|
|
4.1.2. Экзамен сдается в форме письменной работы.
Материалы текущего контроля успеваемости.
Методические рекомендации при подготовке к практическим занятиям
План практических занятий
Тема 1. Административные правонарушения, посягающие на права граждан.
Для подготовки к практическому занятию см. список основных и дополнительных источников и литературы.
1. Обсуждение контрольных вопросов по теме:
|
|
|
1.Административная ответственность за нарушение законодательства о выборах и референдумах.
2. Административные правонарушения, посягающие на трудовые права граждан и охрану труда.
3. Административная ответственность за действия, посягающие на права несовершеннолетних.
4. Административная ответственность за правонарушения в сфере формирования, хранения и использования кредитных историй.
2. Вопросы для обсуждения:
1. Классификация административных правонарушений, посягающих на избирательные права граждан и система административных правонарушений, посягающих на избирательное законодательство Российской Федерации.
2. Самовольное прекращение работы как средство разрешения коллективного или индивидуального трудового спора.
3. Административная ответственность за жестокое обращение с несовершеннолетними.
4. Административная ответственность за неисполнение обязанности по проведению проверки и (или) исправлению недостоверной информации, содержащейся в кредитной истории (кредитном отчете).
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 168; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!