С детьми и родителями по проекту
«Берегись бед, пока их нет!»
(подготовительная группа)
(2 год)
Сентябрь
Тема: «Мы идем черездорогу».
Цель: расширять знания детей о ПДД о сигналах светофора,правилах для пешеходов. Продолжать знакомство с назначением дорожных знаков.
1. Анкетирование, мониторинг.
2. Родительское собрание: «Без лекарств и докторов!», задачи на новый учебный год.
3. Моделированиеситуации с использованиеммакета«Перекресток», «Улица» учитьнаходитьправильноерешение всоздавшейсяситуации.
4. Игры с макетомдороги —закреплениеправил ПДД.«Пешеходы иАвтомобиль»
5. Словесная игра«Найди друга» - развивать умение составлять описательный рассказ.
6. Ситуация «Буратино иМальвина едут вавтобусе.Переднимиосвобождаетсяместо. Кто долженего занять?Почему?...»
7. Досуг «Красный, жёлтый, зелёный». Встреча с работником ГИБДД.
Октябрь
Тема: Путешествие на «Островок безопасности».
Цель: Расширить представление детей о предметах, которые могут служить источником опасности в доме, предложить запомнить эти предметы. Помочь детям самостоятельно сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с такими предметами.Развивать память, мышление, грамматически правильную речь, творческое воображение, интерес к разным видам бытовых приборов. Воспитывать чувство осторожности, взаимопомощи.
1. Фоторепортаж «Воспоминания о лете!»
2. Благотворительная ярмарка «Дары осени».
|
|
|
3. Беседа. Решение проблемы:«К вам в гости пришёл милиционер; тётенька просит войти и позвонить по телефону; почтальон принёс телеграмму; кто—то пытается открыть дверь».
4. Игра «Расставь нужные знаки”
— закреплять знания об электрических приборах и правилах их использования.
5. Ситуация«Случилась беда — друг поранился» - обучение навыкам оказания первой помощи, умение вызвать скорую помощь.
6. Эстафета «Отнеси лекарство другу» - развивать ловкость, быстроту при преодолении препятствий.
7. Развлечение. «Презентация мяча», игры на прогулке.
Ноябрь
Тема: «Не каждый встречный — друг сердечный».
Цель: рассмотреть и обсудитьс детьми такие опасныеситуации, как контактыс чужими людьми, учитьправильно вести себя втаких ситуациях. Учить действовать уверенно, активно.Стимулировать развитиеу детей самостоятельности иответственности,способствоватьприобретению
определенного навыка иопыта. Воспитыватьчувство осторожности ивзаимопомощи.
1. Круглый стол«Делимся семейным опытом!»
2. Групповая консультация для родителей «Жестокоеобращение с детьми: что это такое?».
3. Моделированиеситуации:У менязазвонилтелефон: друг,незнакомец,
|
|
|
знакомыйвзрослый » - закреплятьумение вестидиалог.
4. Эстафета« Убегу от чужого»развиватьловкость.
5. «Доскажисловечко» -развиватьвнимание.
6. Дидактическая игра « Зажгифонарик» - продолжатьзнакомить слекарственнымирастениями и ихсвойствами.
7. Совместное спортивное развлечение «Ловкие и смелые».
Декабрь
Тема: «Огонь — друг, огонь —враг».
Цель: показать детямзначение огня в жизничеловека,дать знания о
необходимостибезопасногообращения с огнем,развивать чувствоответственности засвои поступки.
1.Конкурс новогодних кулинарных рецептов. (для родителей)
2. Конкурс новогодних поделок. (для детей)
3. Тематический день «День красного петуха».
4. «Экспериментирование со свечой»- знакомитьс тем, что и свечаможет быть опасна.
5. Ситуация «Если тыобжегся» - обучение правилам оказанияпервой помощи.
6. Игра в кухне (макет) — закреплять правилабезопасности прииспользованиибытовой техники.
7. Совместный праздник «Здравствуй, Новый год!»
Январь
Тема: Зимние каникулы. 3имние забавы.
Цель: Сформироватьпредставление оправилах безопасностиво время проведениязимних игр; научитьпользоваться санками, воспитывать интерес к спортивным играм; продолжать воспитыватьуважительное,дружеское отношениедруг к другу.
|
|
|
1. Фотостатья: «Как и что можно построить для зимних игр!»
2. Консультация для родителей «Играем вместе».
3. Моделирование ситуации:«Один на улице»«Тебя зовут насоседнююулицу»
- закреплятьправилабезопасногоповедения.
4. Беседа «Тебя угостил незнакомец».
5. Словесная игра «Так — не так» -закреплять умения отличать опасные для жизниситуации отнеопасных.
6. Дидактическая игра «Дорожные знаки»- закреплятьумения подбиратьк дорожному знакусоответствующуюдорожнуюситуацию.
7. Развлечение «Коляда пришла!»
Февраль
Тема: Наши четвероногие друзья.
Цель: Учить детей пониматьсостояние и поведениеживотных; знать, чтокаждое животноеобладает своим характером;сформироватьпредставление о том, что можно и чего нельзяделать при контакте сживотными;воспитывать интерес кжизни животных,добрые чувства к ним.
1. День добрых дел «Наши меньшие друзья!» (совместно с родителями).
2. Тематическая выставка: «Рисуем вместе с папами».
3. Что будешь делать, если ...(моделирование ситуации встречи с животными) —закреплятьправилаповедения привстречи с животными.
|
|
|
4. Беседа «Потерялся, чтоделать?» -закреплятьзнания о своем домашнемадресе.
5. Дидактическая игра. Узнай по описанию«Рыба, зверь, птица».
6. С/р игра «ДокторАйболит» -расширение структуры знакомой игры.
7. Развлечение Спортивный праздник с родителями «Если хочешь быть здоров…»
Март
Тема: « Чтобы нам не болеть».
Цель: В игровой форме, используя зрелищные выступления, исполнительские возможности детей, их способность проявлять выдумку, находчивость, самостоятельность и творческую активность, воспитывать доброе отношение к тем, кто заботится об их здоровье (врагам) формировать осознанное отношение к необходимости укреплять здоровье.
1. Фотогазета «Как мы бережем здоровье!»
2. Экскурсия в детскую поликлинику.
3. Моделированиеситуации: Женщина с ребенком просит зеленку, чтобы помазать разбитую коленку. Пьяный человек просит помочь ему. — предостеречь от неприятностей.
4. С/р игра «Больница» - расширение сюжета.
5. Игра малой подвижности «Съедобное— несъедобное».
6. Дидактическая игра« Зажги фонарик» - закреплять знания о лекарственных растениях и их свойствах.
7. Масленица. «Проводы зимы!»
Апрель
Тема: «Ядовитые грибы ирастения».
Цель: познакомить детей сядовитыми растениями;учить узнавать растения,ядом которых можноотравиться.
1. Семинар – практикум «Безопасность наших детей».
2. Консультация для родителей «Как предупредить весенний авитаминоз»,
3. Фотоотчёт «Наши успехи в День открытых дверей!»
4. Ситуации назакрепление правилбезопасногоповедения вприроде.«Если на улице.,.(ураган, ливень ит.д.) — закреплятьправила поведенияв создавшейся
ситуации.
5. Дидактическая игра«Найдиошибки» - развиватьмышление, речь,знаниео характерныхпризнакахпредмета.
6. С/р игра «Скорая помощь».
7. Викторина «Что? Где? Когда?».
Май
Тема: Путешествие в мирздорового и безопасногообраза жизни.
Цель: повторить, обобщить ирасширить знания,полученные напредыдущих занятиях.
1. Совместный поход в лесопарковую зону.
2. Озеленение и благоустройство участка совместно с родителями.
3. Моделирование ситуации:«Один дома» -учить вызывать помощь по телефону.
4. Беседа «Здоровыймалыш» —развиватьлогическоемышление, закреплять знания о том, что принесет вред или пользу здоровью.
5. Игра «Соедини по точкам» - закреплятьпредставления обисточникахопасности в быту,развивать мелкуюмоторику.
6. Составление книжки-малышки для детей детского сада «Азбука безопасности».
7. Анкетирование. Подведение итогов.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 186; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!