Функции научного руководителя ВКР
Научный руководитель:
- определяет задания не позднее, чем за 8 месяцев до защиты;
- помогает составить план выполнения работы;
- оказывает помощь в подборе литературы, справочных материалов и других источников по теме;
- по установленному графику консультирует выпускника по методам, содержанию и оформлению работы;
- проверяет ход выполнения работы в соответствии с календарным планом;
- оказывает помощь при подготовке к предзащите работы;
- пишет отзыв на подготовленную к защите работу.
По завершении работы, но не позднее, чем за два месяца до ее защиты, на заседании кафедры студент представляет результаты исследования (предзащита) в целях проверки соответствия содержания установленным целям и задачам, а также принимается решение о допуске к квалификационной защите, назначение рецензентов из числа специалистов в данной области знания.
Согласно графику учебного процесса время, отводимое на заключительную подготовку к защите ВКР, составляет не менее 8 недель.
Структура ВКР
Обусловлено общим концептуальным подходом, определяемым в процессе совместной работы научного руководителя и выпускника.
ВКР, состоящая из двух глав, предполагает следующую структуру:
Введение
Глава I (теоретическая). Теоретические основы проблемы……..
1.1. Раскрывается объект исследования (теоретические концепции, на которые опирается исследование, критерии, показатели диагностики).
|
|
|
1.2. Раскрывается предмет исследования (обосновываются положения, на которые опирается варьирование независимой переменной).
1.3. Обосновывается гипотеза исследования.
Выводы по I главе
Глава II (практическая). Опытно-экспериментальное исследование …..
2.1. Предварительное общее описание опытно-поисковой работы (база, испытуемые, этапы, критерии, показатели и методы диагностики и т.д.).
2.2. Описание процесса апробации (формирующего этапа).
2.3. Сравнительная характеристика результатов проведенного исследования.
Выводы по II главе
Заключение
Литература
Приложения
ВКР, состоящая из трех глав, может быть выстроена следующим образом:
А) В первой главе дана характеристика объекта исследования; во второй – характеристика предмета исследования; в третьей – обоснование положений гипотезы.
Б) Первая глава отражает результаты теоретического анализа проблемы; вторая – результаты констатирующего (диагностического) этапа опытной части исследования; третья – представляет преобразующий (формирующий) и заключительный (контрольный) этапы опытно-экспериментальной части исследования.
Приведем примеры.
Тема «Формирование ценностных ориентаций будущих педагогов ДОО»
|
|
|
Введение
ГЛАВА I. Теоретические подходы к проблеме исследования ценностных ориентаций будущих педагогов ДОО
1.1. «Ценности» и их классификации
1.2. Общая характеристика ценностных ориентаций личности
1.3. Методы формирования ценностных ориентаций личности
Выводы по I главе
ГЛАВА II. Исследование ценностных ориентаций студентов Института педагогики БГПУ им. М. Акмуллы
2.1. Объект и методы исследования
2.2. Результаты исследования ценностных ориентаций студентов
2014-15 гг
2.3. Сравнительный анализ ценностных ориентаций студентов
2015-16 гг
Выводы по II главе
Заключение
Литература
Приложения
Тема «Педагогическое взаимодействие родителей с детьми дошкольного возраста в условиях ДОО»
Введение
ГЛАВА I. Теоретическое обоснование проблемы педагогического взаимодействия родителей с детьми дошкольного возраста
1.1. Взаимодействие как педагогическая категория.
1.2. Особенности взаимодействия родителей с детьми дошкольного возраста.
Выводы по I главе
ГЛАВА II. Организация педагогического взаимодействия родителей и детей дошкольного возраста
2.1. Методы и формы взаимодействия родителей и детей дошкольного возраста
2.2. Структурно-функциональная модель педагогического взаимодействия родителей и детей дошкольного возраста.
|
|
|
Выводы по II главе
ГЛАВА III. Методика педагогического взаимодействия родителей с детьми дошкольного возраста.
2.1. Исследование уровней и типов взаимодействия родителей и детей дошкольного возраста
2.2. Характеристика динамики уровней взаимодействия родителей и детей дошкольного возраста.
Выводы по III главе
Заключение
Литература
Приложения
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 228; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!