Требования к оформлению отчета
ОРГАНИЗАЦИЯ Психологической практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, производственной практики)
Цель и задачи производственной (психологической) практики
Цель психологической практики – углубление теоретической подготовки и отработка предметно-методических умений, полученных студентами в ходе учебных занятий по общепрофессиональным дисциплинам, а также овладение практическими навыками и компетенциями в сфере профессиональной деятельности, приобретение мотивационной готовности к психологической работе.
В ходе прохождения производственной (психологической) практики решаются следующие задачи:
- закрепление теоретического материала и получение необходимого практического опыта в области экспериментальной и психодиагностической работы;
- формирование навыков деловой коммуникации в конкретных условиях профессиональной деятельности психолога;
- формирование профессионального мышления, развитие профессионального самосознания;
- воспитание профессиональной этики и стиля поведения;
- овладение методиками и умениями в рамках общекультурных и профессиональных компетенций;
- освоение современных технологий в области практической психологии.
ВОТ ТРЕБОВАНИЯ К ОТЧЕТУ
Правила оформления отчета по практике.
При оформлении отчета студенту необходимо дать краткую характеристику работ, выполненных студентом в период практики, и документов, с которыми он работал. Структура отчета не должна расходиться с планом и дневником практики.
|
|
|
1. Титульный лист (прил. 3)
2. Введение (указывается ФИО практиканта, вид практики, название базы практики, сроки прохождения практики. Поставленные цели задачи практики.
3. Индивидуальный план практики (прил. 4). План должен соответствовать специфике деятельности базы практики. В качестве обязательных пунктов плана должны быть:
1) Знакомство со спецификой работы организации.
2) Знакомство с характером деятельности психолога (или деятельности специалиста, занимающегося вопросами связанными с психологическими проблемами в организации).
3) Проведение диагностической работы по изучению……
4) Участие в реализации психологических задач организации-базы практики.
5) Выводы по итогам прохождения практики.
4. Далее отчет строится в соответствии с пунктами индивидуального плана, где все пункты должны быть подробно раскрыты. В качестве обязательных пунктов плана должны быть:
- 1) Знакомство с базой практики (профильной организацией): полное название организации, ее отделы время существования на рынке труда, основные цели и направления деятельности, организационно-правовая структура предприятия, роль психологической службы в данной организации; нормативная база, определяющая общий характер и безопасность работ на производстве; актуальные проблемы в области психологии, которые подлежат или необходимы для разрешения для повышения эффективности работы организации в целом, на сколько заинтересовано руководство в деятельности психолога или в разрешении возникших психологических проблем в данной организации и т.п..,
|
|
|
2) Знакомство с характером деятельности психолога (или деятельности специалиста, занимающегося вопросами связанными с психологическими проблемами в организации):
- ФИО психолога, его стаж работы, какое учеб заведение закончил.
- функции и обязанности психолога (или заменяющего его специалиста) в условиях организации;
- приоритетные (основные) направления и методы работы (направления диагностической, коррекционно-развивающей, консультативной, просветительской и др. работы);
- виды документации психолога;
- актуальные психологические проблематики в деятельности учреждения (отдела).
- знакомство с рабочим местом психолога: наличие кабинета (площадь, особенности расположения в здании организации – в отдалении, легко доступен, на этаже с руководством); особенности оформления кабинета (цветовое решение, наличие мягкой мебели, рабочей зоны, книжных шкафов); наличие оргтехники (компьютер, ксерокс, принтер, сканер, средства мультимедийной презентации, музыкальный центр); наличие комнаты психологической разгрузки (особенности ее оформления по аналогии с кабинетом); оснащение методическими материалами (количество и тематика книг, методических пособий на бумажных и электронных носителях, количество и тематическая направленность психодиагностических методик и средств психологической коррекции); документация психолога (приказы, функциональные обязанности, положения о службе, журналы, отчетные формы);
|
|
|
4) Участие в реализации психологических задач организации-базы практики - активное участие в процессе работы психолога( здесь описывается все мероприятия, в которых вы участвовали и в чем помогали психологу: организация мероприятий, диагностического и коррекционно-развивающей работы, оформлении документации психолога. Проведение практической работы, направленной на решение выявленных проблем, используя методы консультирования, психотерапии и психокоррекции):
|
|
|
а) ассистирование деятельности специалиста-психолога при осуществлении психологического вмешательства и воздействия с целью оптимизации психического функционирования индивида, группы, сообщества в различных сферах жизнедеятельности (конкретизировать виды работ, в которых принимает участие практикант).
б) проведение библиографической и информационно-поисковой работы с последующим использованием данных при решении профессиональных задач (отборе и применении психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретацией, разработки коррекционных программ, изготовлении информационно-просветительного материала и др.).
в) выявление специфики психического функционирования человека с учётом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (в зависимости от специфики контингента испытуемых, имеющегося в организации).
г) психологическая диагностика уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека (по запросу руководства организации или актуальности исследования в данной организации).
д) разработка и реализация коррекционно-развивающей работы по запросу организации (коррекционных программ, консультаций и др.). Для демонстрации в отчете разработанной коррекционной программы желательно приложить ее в виде таблицы на 1-2 страницы: название программы, цели и задачи, перечень упражнений или мероприятий, количество часов (прил 7).
При проведении консультирования (группового и/или индивидуального) указывается сколько человек участвовало, проблематика, результаты, рекомендации направленные на решение выявленных психологических проблем.
е) изготовление информационно-просветительного материала (при необходимости или запросу руководства организации (отдела).
5) Выводы по итогам прохождения практики, отмечая ее положительные и отрицательные стороны.
5. Дневник практики (в конце подпись руководителя практики от организации (или руководителя организации) и печать учреждения.
6. Характеристика на студента-практиканта от руководителя практики от организации (печать, подпись).
7. Путевка на практику (с подписью и печатями организации).
Количество страниц в отчете, включая дневник практики и характеристику 10-15.
Форма отчётности по практике
Для проверки качества прохождения практики, а также полученных знаний, умений и навыков, обучающиеся должны представить руководителю практики от кафедры следующие материалы и документы:
- путевку обучающегося-практиканта, оформленную в соответствии с требованиями и содержащую: отзыв от профильной организации, в которой проходила практика; описание проделанной обучающимся работы; общую оценку качества его подготовки, умения контактировать с людьми и анализировать ситуацию, умения работать со статистическими данными и т.д.;
- отчет обучающегося-практиканта о проделанной работе во время прохождения практики с указанием количества всех выполненных заданий, кратким описанием программ диагностики и коррекции, собственной оценкой результатов (чему научился, что получилось, что получилось не в полной мере) (Приложение 3);
- дневник по практике (см. приложение 2). В дневник практики необходимо ежедневно записывать краткие сведения о проделанной в течение дня работе. Записи о выполняемой работе должны быть конкретными и заверяются подписью руководителя практики (практическим работником). С его разрешения обучающийся оставляет у себя составленные им проекты документов, отмечает в дневнике все возникающие вопросы, связанные с разрешением конкретных дел. Ведение таких записей впоследствии облегчит обучающемуся составление отчета о прохождении практики. Дневник скрепляется подписями руководителя практики от организации и обучающегося-практиканта;
- характеристика обучающегося с базы практики с отзывом на проведенную работу.
Отчёт обучающегося-практиканта по практике должен быть оформлен в соответствии с межгосударственным стандартом ГОСТ 7.32-2001. Отчет обучающегося-практиканта по практике рецензируется и оценивается руководителем практики от кафедры, ответственной за организацию и проведение практики. Отчеты защищается перед руководителем практики от кафедры и заведующим кафедрой.
Требования к оформлению отчета
Текст располагается на одной стороне листа белой бумаги формата А4 и должен соответствовать следующим требованиям:
- оформляется шрифтом Times New Roman;
- высота букв (кегль) – 14, начертание букв – нормальное;
- межстрочный интервал – полуторный;
- форматирование – по ширине.
Параметры страницы: верхнее поле – 20 мм, нижнее – 20 мм, левое – 30 мм, правое – 10 мм.
Объем работы в пределах 10-15 страниц. Страницы отчета следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы. Номер страницы проставляют в середине верхнего поля без точки в конце. Титульный лист включается в общую нумерацию страниц работы, но номер страницы не проставляется.
Диаграммы, графики, схемы, чертежи, фотографии и др. именуются рисунками, которые нумеруются последовательно сквозной нумерацией под рисунком; текст названия располагается внизу рисунка. Цифровой материал, помещенный в отчете, рекомендуется оформлять в виде таблиц, которые также нумеруются арабскими цифрами последовательно. Все таблицы должны иметь содержательный заголовок. Заголовок помещается под словом «Таблица» над соответствующей таблицей с цифровым материалом.
Приложения оформляются как продолжение отчета на последующих его страницах, которые не нумеруются. Каждое приложение начинают с новой страницы, в правом верхнем углу которой указывают слово «Приложение» с последовательной нумерацией арабскими цифрами, например, «Приложение 1», «Приложение 2» и т.д. Каждое приложение должно иметь тематический заголовок, отражающий суть документа.
Образец оформления (содержание) титульного листапредставлен в прил. 1.
Отчет прошивается и скрепляется печатью предприятия – базы практики, подписью руководителя практики от предприятия, подписью обучающегося-практиканта, на титульном листе проставляются подписи руководителя практики от кафедры и заведующего кафедрой.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 174; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!