ОРГАНИЗАЦИЯ РУКОВОДСТВА КОМАНДНО-ШТАБНОГО УЧЕНИЯ
Руководитель командно-штабного учения – первый ……………………………….
Начальник штаба руководства - заместитель начальника ……………………...
РАЗБОР КОМАНДНО-ШТАБНОГО УЧЕНИЯ
Разбор командно-штабного учения с ………………… 2006 года в администрации муниципального образования ………………….
Руководитель учения …
Приложение№5
О П Е Р А Т И В Н О Е З А Д А Н И Е
на командно-штабное учения ………………………………..
по теме: «……………………………………………».
…………….. 2006 года.
I. Общая обстановка
Западные
К исходу …………… 2006 года военно-политическая обстановка у западных границ Российской Федерации обострилась.
На фоне падения экономии Украины (газовые проблемы и введенных санкций в январе РФ в отношении ввоза в Россию под клеймом Украины зараженного ящуром мяса произведенного в Индии) обострилась внутриполитическая ситуация государства.
Так руководствами, Восточной Украины, из-за массовых выступлений жителей в связи с несогласием строительства склада ядерных отходов специалистами США и Крыма, где продолжаются захваты объектов арендуемые ЧМФ РФ по не соответствующим решениям сельских судов международным соглашениям об аренде базы и объектов ЧМФ РФ (бюджет Крыма полностью составляет арендные выплаты Россией за ЧМ Флот), вынесли на референдум населения вопрос об автономиях и вхождении в состав Украины как самостоятельные субъекты.
|
|
|
…………………………………………………………………………..
Южные
В середине декабря 2005 года Иран в одностороннем порядке вышел из переговорного процесса с Евросоюзом по вопросам обогащения урана и возобновил военную программу по обогащению урана на атомной электростанции расположенной в Исфахане.
Введенные санкции США, Израилем и Евросоюзом усилили, патриотически-настроенное население Ирана мнение о готовности США, под эгидой разрешения ядерного вопроса Ирана аналогичными методами, применявшимися в Ираке, развязать военные действия с последующим установлением марионеточной власти и контролем над нефтепромыслами Ирана.
…………………………………………………………………..
…………………….. Так в близи пропускного пункта Кимерли (Турция – Иран) были обнаружены останки группы беженцев (7 человек), предварительный диагноз смерти «птичий» грипп.
Восточные
С уходом российских пограничников с «Пянджского» участка Таджикской границы активизировался наркотрафик и поток незаконных эмигрантов из стран востока, использующие территорию Российской Федерации как перевалочный пункт для дальнейшего пути в Западную Европу.
В истекшем 2005 году усилилась деятельность экстремистских и национальных сил на территории Таджикистана и Узбекистана.
|
|
|
…………………………………………………………………………………………
В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации проводятся подготовительные мероприятия по переводу предприятий промышленности на работу по плану расчетного года. Промышленные предприятия Тюменской области приступили к пополнению запасов материальных и медикаментозных средств и стратегического сырья для наращивания запасов и производства.
II. Частная обстановка
В порту и судоремонтных доках, Санкт – Петербурга, выявлены эмиссары украинского отделения «Фонда Сороса - Львив» пытавшиеся под предлогом устройства на работу произвести ряд актов саботажа на судах производящих и обслуживающих укладку газо – провода по дну Балтийского моря.
По данным ФСБ РФ, в ряде городов …….. автономного округа и вахтовых поселков, также могут находиться эмиссары «Львива», среди выходцев из Украины являющимися гражданами РФ, направленных на нарушение цикла производства и транспортировки газа потребителям восточной Европы, в целях усиления антироссийских настроений в Западной Европе.
Компактное проживание чеченских диаспор в городах ……….., наличие железной дороги до городов ……………….., создали предпосылки для активной деятельности мусульманских радикалов и создания бандгрупп.
|
|
|
В …………. районах .о автономного округа прошли массовые выступления населения, исповедующего ислам, с требованиями предоставления автономии, что привело к столкновению с подразделениями органов внутренних дел.
В ходе совместной операции ФСБ и МВД в городе ……………. арестованы два участника январского террористического акта проведенного на газопроводе и линиях электропередач на границе с Грузией. Оба арестованных Турки, один из них доставлен с высокой температурой в больницу города ……………., по предварительному диагнозу выявлен «птичий» грипп.
В конце декабря 2005 года в условиях обострившейся социально-политической обстановки, диверсионной и террористической деятельности противника возникла реальная угроза жизнедеятельности населения и территории автономного округа.
По данным ФСБ на территории ………АО действуют до 4 диверсионно-разведывательных групп в районах г.г. ………………. На территории ХМАО действует до 5 диверсионно-разведывательных групп в районах г.г. ……………... На юге ……….. области в районе городов ………….. действует 5-7 банд формирований с целью совершения диверсий на потенциально опасных объектах экономики, объектах инфраструктуры, коммунально-энергетических сетях и в жилых квартирах г. …………………...
|
|
|
Криминогенная обстановка остается сложной. ………………………………………..
……………………. 2006 года в городе ……………. арестованы два участника январского террористического акта проведенного на газопроводе и линиях электропередач на границе с Грузией.
…………………..2006 года в городе ……………… в ходе проведения проверки продуктовых складов выявлено большая партия куринного мяса зараженного «птичьим» гриппом.
…………..2006 год в районе станции ………. обнаружены под полотном железной дороги взрывные устройства.
……….. 2006 года совместной операцией ФСБ и МВД выявлена группа, готовившая террористический акты на аэровокзалах городов ………………….., а также захвата учебных заведений и других объектов с массовым пребыванием людей для последующего выдвижения требований.
……………. 2006 года в городах …………….. зафиксированы вспышки заболеваний мутировавшегося «птичьего» гриппа, способного передаваться от человека к человеку. Вирус на территорию автономного округа был «доставлен» заболевшими (еще на территории Турции в январе 2006 года) строителями турецкой фирмы.
………………………………………………………..
В сложной военно – политической обстановки вокруг Российской Федерации и активизации действий бандгрупп на провидения террористических актов на объектах экономики расположенных на территории ……………. автономного округа, отрабатываются вопросы управления силами и средствами звена территориальной подсистемы РСЧС ……….. автономного округа муниципальное образование …………..
III. Справочные данные
Укомплектованность сил и средств, звена территориальной подсистемы РСЧС муниципального образования ………, личным составом и оборудованием – реальные на день проведения учения.
Метеорологические, физико-географические условия – реальные на день учения.
IV. Исполнить
Изучить задание, оценить обстановку и быть в готовности к выполнению функциональных обязанностей по занимаемой должности в соответствии с обстановкой и получаемыми распоряжениями, выработке предложений для принятия решений по ликвидации ЧС и переводу системы ГО муниципального образования ……………. с мирного на военное время.
Уточнить Планы действий по предупреждению и ликвидации ЧС, Планы ГО, порядок и организацию взаимодействия со службами ГО МО ……… и ЕДДС «01» всех уровней на территории автономного округа, порядок и организацию работы на ПУ, боевые расчеты.
Руководитель учения – ……………………….
Приложение №6
УТВЕРЖДАЮ
Начальник
…. …… 2006 года.
План - календарь
проведения командно-штабного учения …………………….
Тема: «………………………………..».
Продолжительность:
по астрономическому времени: ………….
по оперативному времени: …………
| № п.п. | Основные мероприятия | Время проведения (местное) | |
| астрономическое | оперативное | ||
| До начала командно-штабного учения | |||
| 1. | Вручение обучаемым оперативного задания на командно-штабное учение. | ||
| 2. | Инструкторско-методическое занятие с руководством командно – штабного учения. | ||
| 3. | Проверка готовности к КШУ документов и участников учения (по отдельному плану). | ||
| 4. | Представление участникам учения руководства и аппарата посредников. | ||
| 5. | Заслушивание участников учения по готовности к учению. | ||
| В ходе проведения командно-штабного учения ПЕРВЫЙ ЭТАП: «……………………………………………….». ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: По астрономическому времени: …………………………………………….. По оперативному времени: …………………………………………….. | |||
| 1. | Вручение (доведение) вводной № 1. | ||
| 2. | Вручение вводной № 2. | ||
| 3. | Вручение вводной № 3. | ||
| 4. | Вручение вводной № 4 (практическая). | ||
| 5. | Смотр практических мероприятий (по отдельному плану). | ||
| 6. | Контроль за действиями обучаемых по вопросам организации работы КЧС и ОПБ, оценкой обстановки, выработкой и оформлением решений, доведением задач, проведением практических мероприятий. | ||
| 7. | Вручение вводной № 5. | ||
| 8. | Контроль за действиями обучаемых по вопросам организации работы КЧС и ОПБ, оценкой обстановки, выработкой и оформлением решений, доведением задач, проведением практических мероприятий. | ||
| 9. | Вручение вводной № 6. (практическая). | ||
| 10. | Заслушивание руководителем учения замысла председателя КЧС и ОПБ на ликвидацию последствий ЧС, техногенного, террористического и биолого террористического характера. | ||
| ВТОРОЙ ЭТАП: «………………………………………….». ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: По астрономическому времени: ………………………………………………………….. По оперативному времени: ……………………………………………. | |||
| 1. | Вручение вводной № 7. | ||
| 2. | Перевод ……..в степень «…………………………». | ||
| 3. | Оперативный скачек на ……………часа. | ||
| 4. | Вручение вводной № 8. (практическая). | ||
| 5. | Заслушивание руководителем ГО начальников служб …………….. по выполнению мероприятий перевода с мирного на военное время. | ||
| 6. | Контроль за действиями обучаемых. | ||
| 7. | Оперативный скачек на …………часов. | ||
| 8. | Заслушивание должностных лиц по выполненным мероприятиям второго этапа командно-штабного учения. | ||
| 9. | Оперативная пауза. | ||
| 10. | Отбой оперативной паузы. | ||
| 11. | Частный разбор КШУ. | ||
| 12. | Отбой командно – штабного учения. | ||
Начальник штаба руководства –
Приложение№7
П Л А Н
наращивания обстановки в ходе проведения командно-штабного учения ……...
| Время | Содержание вводных | Кто выдаёт, способ передачи | В роли кого выдаёт | Кому выдаёт | |
| Астрономич. | Оперативное | ||||
| ПЕРВЫЙ ЭТАП: «Действия органов управления и сил …………………………………………………………». ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: По астрономическому времени: час (с до г.). По оперативному времени: час (с до г.). | |||||
| Вводная № 1. (энерговагоны полностью выведены из строя). | Начальник штаба КШУ. | ||||
| Вводная № 2. | НШ КШУ. | ||||
| Вводная № 3. | НШ КШУ. | ||||
| Вводная № 4 (практическая). | НШ КШУ. | ||||
| Вводная № 5. | НШ КШУ. | ||||
| Вводная № 6. (практическая). | НШ КШУ. | ||||
| Заслушивание должностных лиц по выполненным мероприятиям первого этапа КШУ. | НШ КШУ. | ||||
| ВТОРОЙ ЭТАП: «…………………………………………..». ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: По астрономическому времени: час (с до г.). По оперативному времени: час (с до г.). | |||||
| Вводная № 7. | НШ КШУ, ОД ЕДДС «01» | ||||
| Перевод | НШ КШУ, ОД ЕДДС «01» | ||||
| Оперативный скачек на 24 часа. | НШ КШУ. | ||||
| Вводная № 8. (практическая). | НШ КШУ. | ||||
| Оперативный скачек на 48 часов. | НШ КШУ. | ||||
| Заслушивание должностных лиц по выполненным мероприятиям второго этапа КШУ. | НШ КШУ. | ||||
| Оперативная пауза. | НШ КШУ. | ||||
| Отбой оперативной паузы. | НШ КШУ. | ||||
| Частный разбор КШУ. | НШ КШУ. | ||||
| Отбой командно – штабного учения. | НШ КШУ. | ||||
Начальник штаба руководства –
подполковник
Приложение№8
| Утверждаю начальник «____» ______________ 200 года |
ПЛАН
проведения практических мероприятий на командно-штабное учение ………………….
Основная учебная цель: Совершенствовать практические навыки органов управления и сил ……………. при возникновении чрезвычайных ситуаций в мирное и военное время.
| № п/п | Содержание практических мероприятий | Место и время проведения | Руководитель практических мероприятий | Применяемые силы и средства | Ответственный за подготовку |
| ПЕРВЫЙ ЭТАП: Управление силами и средствами ……………………………... Продолжительность: По астрономическому времени – час (с 0 до .200 г.). По оперативному времени – 10.00 час (с 0 до .200г.). | |||||
| 1. | Оповещение и сбор руководящего состава | ЕДДС-01 при УГО и ЧС района, служба оповещения и связи района | НУ ГО и ЧС | ---- | |
| 2. | Представление руководства учением и аппарата посредников доведение темы и целей КШУ, заслушивание участников учения по исходной обстановке и готовности к учению. | .) | ПКЧС и ОПБ | ---- | |
| 3. | Развёртывание и организация работы санитарно-обмывочного пункта. | (с -до.200 г.) | Руководство ОЭ НУ ГО и ЧС | Материальная база и л/с СОП | |
| 5. | Вводная № 4 (практическая) | ПКЧС и ОПБ, НУ ГО и ЧС | Силы и средства звена ТП РСЧС | ||
| 6. | Вводная № 6 (практическая) | (с -до.200 г.) | ПКЧС и ОПБ, НУ ГО и ЧС | Силы и средства звена ТП РСЧС | |
| 7. | Заслушивание КЧС и ОПБ по мероприятиям первого этапа КШУ | (с -до.200 г.) | ПКЧС и ОПБ | ||
| ВТОРОЙ ЭТАП: Перевод ……………………….. Продолжительность: По астрономическому времени – час (с 0 до .200 г.). По оперативному времени – 10.00 час (с 0 до .200г.). | |||||
| 1. | Контроль за порядком постановки задач руководителем ГО по сложившейся обстановке. | (с -до.200 г.) | Руководитель ГО | --- | |
| 2. | Вводная № 8 (практическая) | Руководство ОЭ НУ ГО и ЧС | Силы и средства звена ТП РСЧС | ||
| 3. | Развёртывание и организация работы пункта выдачи СИЗ. | (с -до.200 г.) | Руководство ОЭ НУ ГО и ЧС | Материальная база и л/с СИЗ | |
| 4. | Развёртывание и организация работы подвижного пункта питания. | (с -до.200 г.) | Руководство ОЭ НУ ГО и ЧС | Материальная база и л/с ППП | |
| 5. | Заслушивание должностных лиц по выполненным мероприятиям второго этапа командно-штабного учения. | (с -до.200 г.) | Руководитель ГО | ||
| 6. | Частный разбор | (с -до.200 г.) | Руководитель ГО ПКЧС и ОПБ НУ ГО и ЧС | ||
Начальник штаба руководства
Приложение№9
СХЕМА
Организации руководства КШУ.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 919; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!