Идеальное родительское собрание: точка зрения родителей
Идеальное родительское собрание: точка зрения родителей
Идеальное родительское собрание: точка зрения учителя
Идеальное родительское собрание: точка зрения учителя
Поделившись своими соображениями относительно идеального родительского собрания, мы поняли, насколько совпадают наши потребности.
• И родители, и учителя нуждаются в поддержке, информации и понимании со стороны друг друга.
• Нам всем нужно, чтобы наши усилия оценивались по достоинству.
• Все мы нуждаемся в уважении.
• Всем нам нужно работать вместе, поддерживать друг друга и стараться сделать так, чтобы детям было лучше.
Когда настало время уходить, мы неохотно распрощались. Думаю, всем нам была полезна та эмоциональная беседа, которая уложилась в этот короткий час. Вначале мы находились на противоположных полюсах. Родители против учителей. Мы против них. Но со временем мы сумели понять друг друга, почувствовать себя в одной команде. Нас связывала общая заинтересованность в успехах наших детей, и все мы были преисполнены решимости дать лучшее всем детям.
Памятка
ИДЕАЛЬНОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ
Вместо указания на ошибки…
Для начала опишите что-нибудь хорошее.
Учитель: Мне нравятся продуманные вопросы Сэма.
Родитель: Сэму понравился ваш урок о ракетах.
Вместо того чтобы указывать на то, чего ребенок не сделал…
|
|
|
Расскажите о том, что ребенок должен сделать.
Учитель: Сэму нужно сделать все задания за ту неделю, что он пропустил по болезни.
Родитель: Думаю, ему будет тяжело. Наверное, придется ему помочь.
Вместо утаивания информации…
Поделитесь важными сведениями.
Родитель: Приходя домой, он обычно играет на улице. А теперь просто сидит перед телевизором.
Учитель: Я заметил, что в классе он часто зевает.
Вместо того чтобы давать друг другу советы…
Расскажите, что срабатывает дома и в школе.
Родитель: После болезни ему легче заниматься, если каждые 15–20 минут делать небольшие перерывы.
Учитель: Я заметил, что он более энергичен после перемены.
Вместо того чтобы унижать ребенка…
Выработайте совместный план.
Учитель: Я попрошу другого ученика помочь Сэму с пропущенным материалом. Я прослежу, чтобы он чаще отдыхал.
Родитель: А я буду следить за тем, чтобы он меньше времени проводил у телевизора и больше дышал свежим воздухом.
Вместо расставания на негативной ноте…
Завершите собрание позитивным высказыванием, которое можно будет повторить ребенку.
Учитель: Скажите Сэму, что я уверен в том, что он справится со всей этой работой, и рад тому, что он учится в моем классе.
|
|
|
Родитель: Обязательно. Я знаю, он будет рад это слышать.
Вместо того чтобы забыть план сразу после собрания…
Твердо следуйте плану.
Учитель: Джеффри помогает Сэму, и он почти справился. В последнее время он стал более энергичным.
Родитель: Мой муж начал бегать по утрам, и Сэм присоединился к нему.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 370; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!