Глаза различных представителей животного мира.
Особенности зрения в живой природе.
(авт. учитель физики Семке А.И., МБОУ СОШ № 11 г.Ейска МО Ейский район Краснодарский край)2 часа.
(естественнонаучный профиль, интегрированный урок: физика + биология)
Ничто так не отличает человека от животных, как очки.
Гарри У.Смитс
Для того, чтобы носить очки, мало быть умным,
надо еще и плохо видеть.
В.Дубинский
Близорукий встречает меньше знакомых, зато чаще раскланивается.
Славомир Врублевский.
Морковь, безусловно, очень полезна для глаз.
Вы когда-нибудь видели зайца в очках?
NN
Зрение – самое совершенное и самое восхитительное из всех наших чувств. Оно наполняет дух огромнейшим разнообразием идей, общается с его объектами на самом большом расстоянии и дольше всех остается в действии, не уставая и не пересыщаясь истинными наслаждениями, которые оно само получает.
Д.Аддисон
Не очень огорчайтесь, если у вас ухудшилось зрение. Хотя вы не будете замечать много прекрасного, но зато и уродливое не будет теперь портить вам настроение.
Э.Севрус
Если бы оптик пытался продать мне инструмент, в котором оказались бы недостатки, присущие глазу, то я считал бы себя вправе высказать ему в самых резких выражениях порицание за небрежную работу и вернуть ему инструмент с протестом.
Г.Гельмгольц
Физический словарик.
Глаз – орудие чувственного зрения. (Шары, гляделки, зенки, глазища, баньки, буркала, глазик) В.Даль.
|
|
|
Зрение – действие или состояние, чувство видения, способность видеть. В.Даль
Зырить, зреть, глядеть, смотреть – зорко, пристально, жадно глядеть, высматривать, подстерегать. В.Даль.
Окуляр от латинского слова ocularis –глазной, oculus – глаз.
Оптика – от греческого слова optike – наука о зрении.
Аккомодация от латинского слова accomodatio – приспособление, приноровление.
Стереоскопичность – от греч. Stereo- пространственный, объемный, Skopeo – смотрю.
Иллюзия от франц. Illusion – обман, обманчивое представление.
Цель урока:
1. Образовательная:
А) знакомство с новым материалом;
Б) продолжение работы по формированию навыков учащихся:
- анализ источников информации;
- навыков экспериментальной работы;
- навыков работы в группе;
В) закрепление знаний и умений:
- ранее изученного материала;
- умение составлять задачи и решать их.
2. Воспитательная:
А) воспитание мировоззренческих понятий:
- причинноследственные связи в окружающем мире;
- познаваемость окружающего мира и человечества.
Б) нравственное воспитание:
- воспитание любви к природе;
- воспитание чувства товарищеской взаимовыручки;
- воспитание этики групповой работы.
3. Развивающая:
А) развитие навыков и умений:
|
|
|
- умение классифицировать и обобщать;
- составлять схемы;
- умение формулировать выводы по изученному материалу.
Б) развитие самостоятельности мышления и интеллекта;
В) развитие грамотной устной речи;
Г) развитие навыков практической работы.
Подготовительный этап: Объяснение ученикам целей и задач урока. Формирование групп и раздача рабочего материала. Группы формируются по желанию учащихся. Каждая группа имеет компьютер с выходом в интернет и другие источники информации. В течение отведенного времени группа готовит тексты мини-рассказов (докладов). При подготовке используются различные источники информации: библиотечные ресурсы, электронные учебники, интернет, видиотека, мульимедийные источники информации. С помощью проектора мини – рассказы иллюстрируются слайдами, схемами, картинками.
Сколько у человека чувств? Зрение (историческая справка).
Зрение, слух, вкус, обоняние, осязание, чувство равновесия – «внешние» чувства. Есть еще и те, что «слушают» организм изнутри. Мозг каждый миг получает разнообразную информацию: о взаимоотношениях костей в суставах, о напряжении мышц и натяжении сухожилий, о химическом составе крови в сосудах, о степени наполнения желудка, кишечника, мочевого пузыря и т.д.
|
|
|
Античный философ Гераклит Эфеский заметил, что «глаза –более точные свидетели, чем уши». 90% всей информации люди получают через глаза. Долгое время считали, что глаза испускают особые лучи, и таким образом человек видит. Развеял этот миф знаменитый Абу Али ибн Сина. Великий врач первым пришел к выводу, что человеческий глаз всего лишь улавливает отраженные предметами лучи солнца или осветительных приборов. А немецкий ученый Герман Гельмгольц установил, что глаз подобен фотоаппарату: изображение на сетчатке получается перевернутым и уменьшенным.
Имеются ли различия в строении органов зрения у различных живых существ на земле? Работа в группах с источниками информации и наглядностью.
Глаза различных представителей животного мира.
Процесс восприятия света, как и всякое действие энергии света, связан прежде всего с поглощением хотя бы некоторой части энергии. Поэтому необходимым элементом глаза является пигмент: совершенно прозрачный глаз видеть не может. Наиболее элементарные органы зрения, встречаются у самых низкоорганизованных животных, представляют собой простые пигментные пятнышки на поверхности их тела, часто совершенно прозрачного. Органы зрения очень разнообразны. Они могут быть парными, множественными, одиночными, подвижными и неподвижными, маленькими и большими. Однако принципы работы самого глаза поразительно единообразны. В любом глазу есть фокусирующий аппарат и аппарат светоизоляции. Совместно они обеспечивают направленность зрения, глаз становится ориентирующим органом. В любом глазу имеется устройство, подстраивающее чувствительность к разным уровням освещенности.
|
|
|
Зрение насекомых.
История насекомых насчитывает более 300 млн. лет. Большинство из них не претерпели каких-либо существенных изменений за последние десятки миллионов лет. Поэтому их можно считать «живыми динозаврами». Существует огромное число насекомых. Все они, спасаясь от врага, полагаются в основном только на свое зрение. Несмотря на различный образ жизни, устройство глаза почти у всех насекомых одинаково: это фасеточный глаз. Фасеточный глаз состоит из омматидиев – отдельных глазков, которые смотрят в различные направления. В каждом омматидии есть своя линза; она фокусирует свет на несколько фоторецепторных клеток, объединенных в зрительную палочку. Свет, воздействуя на эти клетки, вызывает последовательность нервных импульсов, передаваемых в мозг насекомого по зрительному нерву. Очевидно, основным преимуществом фасеточного глаза является то, что такой глаз сразу «смотрит» во все стороны, а многим млекопитающим, и нам, в том числе, приходится поворачивать голову. Однако чтобы получить такое преимущество, глазу насекомого пришлось пожертвовать резкостью изображения, так как известно, что резкость изображения зависит от диаметра отверстия, через которое свет входит в эту систему. Поэтому животные, снабженные сложными фасеточными глазами (насекомые, раки), не отличаются остротой зрения. На рисунке (а) представлена схема фасеточного глаза мухи, (б)-увеличенное изображение.
2) Зрение рыб.
У рыб глаза отличаются плоской роговицей и шаровидным хрусталиком. Аккомодация глаза у рыб достигается перемещением хрусталика. В задней стенке сосудистой оболочки часто содержится особый слой клеток, наполненный кристалликами светлого пигмента, - это так называемая серебристая оболочка. Иногда также имеется блестящий слой – зеркальце, или тапетум, клетки которого содержат кристаллический пигмент. Этот слой отражает световые лучи на сетчатку, что обуславливает кажущееся свечение глаз некоторых рыб в почти полной темноте (например, у акул). Интересный пример приспособления к условиям существования представляют глаза глубоководных рыб (в). Среди них встречаются рыбы с огромными телескопическими глазами, способные улавливать очень слабый свет. У некоторых видов глубоководных рыб имеется любопытное приспособление, позволяющее увеличить стереоскопичность зрения, - это так называемые стебельчатые глаза (г).
Зрение птиц.
Птицы обладают очень острым зрением, превосходящим зрение других животных. Глазное яблоко у них очень больших размеров и своеобразного строения, благодаря которому увеличивается поле зрения. У птиц, имеющих особенно острое зрение (грифы, орлы), глазное яблоко удлиненной «телескопической» формы. (д)
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 1551; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!