Tell the other student in your group about the text you read.
· Point out that student should ask questions about each text after the speaker has finished the group about it.
· And monitor but do not interrupt students’ fluency.
· Make a note of any general language problems as well as any particularly good questions students ask and go over these with the whole class afterwards.
Example: Well, this text is about War of Independence in the USA. …
A. Are the statements true (T) or false (F)
g. The early English settlements in America were founded by small groups of people, like the Mayflower emigrants.
h. The colonies wanted to pay the duties on products brought from Britain and her other colonies.
i. George Washington was commander-in-chief of the South American army.
j. The Declaration was signed in a building in Philadelphia, White House.
k. Kazakhstan declared its sovereignty as a republic within the Union of Soviet Socialist Republics in October 1991.
l. It was the last of the Soviet republics to declare independence.
Answers: a. T b. F c. F d. F. e. F f. T
B. What do these numbers mean? Read the phrase that connected with them.
7, 8, 4,13,14,16,
Answers: seven British ships, lasted for eight years, July 4, thirteen English colonies, June 14, 16 states, December 16
C. Complete the table below.
| Year | Event |
| 1773 | |
| 1774 | |
| 1775 | |
| 1783 | |
| 1776 | |
| 1777 | |
| 1783 | |
| 1990 | |
| 1991 |
Answers:
1773-Seven British ships carried tea to Boston.
1774-Continental Congress held in Philadelphia, in September.
1775-The War of Independence started in the USA.
1776- Declaration of Independence was written by Thomas Jefferson and adopted.
1777-The first national flag was taken.
1783- The War of Independence ended in the USA.
1783-Washington was chosen as first President.
1990- Kazakhstan declared its sovereignty as a republic within the Union of Soviet Socialist Republics in October
1991-Nursultan Nazarbayev was elected as a President of Kazakhstan.
Tell the class how people in Kazakhstan celebrate Independence Day.
Make some notes about your speech.
· How many days do you rest?
|
|
|
· How do people celebrate?
· What do you do at your schools?
· Are you the patriot of your country?
Idioms
These idioms can be associated with the activities surrounding the Fourth of July celebration in the USA.
Try to learn the definition of idioms by heart.
8. Old Glory-the flag
9. to wave the flag or be a flag waver-to show a strong sense of nationalism or patriotism
10. with flying colors-triumphantly, victoriously(as the victor waves the flag at the end of a battle or competition)
11. firecracker-someone, who is very energetic with a tendency to be mischievous
12. to go over with a bang-to be extremely successful
13. to beat the band-with a great deal of noise or commotion
14. red-letter day-an important day to remember
10. Match the expressions with their meanings.
1. Old Glory a. an important day to remember
2. to wave the flag or be a flag waver b. the flag
3. red-letter day c. to be extremely successful
4. to go over with a bang d. with a great deal of noise or commotion
5. with flying colors e. someone, who is very energetic with a
tendency to be mischievous
6. to beat the band f. triumphantly, victoriously
7. firecracker g. to show a strong sense of nationalism
or patriotism
Answers: 1b 2g 3a 4c 5f 6d 7e
Let’s have fun.
|
|
|
Solve the crossword “July Fourth”
Directions: Circle the words below as you find them hidden in the letter square. They can go in any direction-forward, backward, up, down, and diagonally. When you have finished circling all the words, the names of four American Revolutionary patriots will be left in the letter square.
B E N O I T A L I B U J N J S G
E S I O N A A P A M S E C A R N
S E A I I U N R I V F R S O E I
R H A L G T B N CC I D U K E C
E C L H U E A Y I I N P F N H I
H E T C C T J R T A S I S O C O
C E H U A S E S B I R U C N A J
R P E D S N E S A E L M M S S E
A S P M A M N D W F L A G S U R
M K U L A R E O A V E E I RE V
G R E G O R R G N R E W C C E A
D A R O C K E T S S A S H T O I
N P G T S R E L K R A P S O N S
BANDS GROUPS RACES
BARBECUES JUBILATION REJOICING
CANNONS LAUGHTER ROCKETS
CELEBRATION MARCHERS SALUTES
CHEERS MUSIC SOCIALITY
DRUMS NOISE SPARKLERS
FLAGS PARKS VETS
GAMES PICNICS VIP’S
Answer:Hidden names: Benjamin Franklin, John Adams, Paul Revere, and George Washington.
Additional task
The lighter side
Here’s a special treat for you! Scanning for details: Scan the recipe below and make a list of all the ingredients required to make Indian pudding.
Indian pudding
Stir ¼ cup corn meal, a little at a time, into 2 cups of hot milk and cook over low heat or in the top of a double boiler, stirring constantly, for 15 minutes until thick. Remove from heat. Mix together ¼ cup sugar, 1/8 teaspoon baking soda, ½ teaspoon salt, ½ teaspoon ginger, and ½ teaspoon ground cinnamon, then stir into the corn-meal mixture. Add ¼ cup molasses and 1 cup cold milk, mixing thoroughly. Pour into 1-quart casserole and bake in a preheated 275 degree F oven for 2 hours. Serve warm with whipped cream and a light sprinkling of freshly grated nutmeg. Serves 6 to 8. Also good served with vanilla ice cream.
|
|
|
Conclusion
Evaluation
Home task
Find out some key information about your country’s history and its culture. Look for information in books, encyclopedia and on the Internet.
· Early history
· Difficult times
· Traditions
· National symbols
Literature
1. Celebrate! Holidays in the USA – A reference Handbook for Teaching
English as a foreign Language
2. About the United States of America Elena Kostina
3. Happy English 2 Klementieva T., Shannon J.
4. English Teaching forum Volume 36, number 3, Jul-Sep, 1998
5. Internet materials
Түсініктеме
Ағылшын тілінен 10-11-сыныпқа арналған оқулық негізгінде жасалған әдістемелік сабақ жоспары қарым-қатынастық білік, тілдік білімді қамтиды.
Жалпы шет тілінде интерактивті тақтаны, мультимедиа кабинеттерін қолданып сабақ өткізу өте тиімді.
Мәтінді тыңдап түсіну кезінде оқушы таза сол тілде сөйлейтін адамның (native speaker) сөзін естиді.
|
|
|
Сөздікпен жұмыс кезінде олардың анықтамасын айту, сөздің жазылуы, қолданылуына байланысты әртүрлі жаттығулар жаcайды.
Грамматикадан ережелерді өздері ана тілімен салыстыра отырып ережені айтады.
Бақылау жұмыстарын орындағанда оқушы өзін сабақ үстінде тексере алады.
Оқушы жаңа сабақты түсінбей қалса немесе өткен тақырыпты қайталағысы келсе қайтадан сол флипчартқа келуге болады.
Мультимедиа кабинеттерінде әрбір оқушының өз беттерімен жұмыс істеуіне мүмкіншілігі бар.
Өзін-өзі немесе топтастарын бағалай алады.
Сабақта оқушылар Active board тақтадағы тапсырманы өздері орындайды. Тапсырмалар тақтада көздерінің алдында көрнекілік ретінде тұрғандықтан олар тез қабылдап, естерінде жақсы сақтайды. Әртүрлі командалар қолданғандықтан сабақта қызықты болады.
Интерактивтік тақта осы сіздерге ұсынылып отырған сабақтың бірнеше бөлімдерінде қолданылады.
Сабақтың тақырыбы тақтада жазылады да оқушылар сол тақырыпқа анықтама, ассосация беріп мысалдар келтіреді, аудармасын айтады.
Сөздікті түсіндіру бөлімінде оқушылар тақтадағы жаңа сөздікті дәптерлеріне көшіріп жазады, анықтамасы штор арқылы жабық тұрады, анықтамасын өздері айтып артынан тексереді, сонымен қатар сөздікті бекітуге арналған жаттығуды оқушы қаламмен сызу арқылы анықтамаларын табады, әр суреттің жанына тасу командасын қолданып сөздікті қойып орындайды. Оқушы сөздіктің анықтамасын айтқанда сөйлеу дағдысы қалыптасып, сөйлеуге үйренеді.
Идиоманы түсіндіру кезінде оқушылар шторды ашу арқылы өздерін тексереді. Жаттығуда тасу командасын қолданып орнына қояды.
Суреттерді қолдану арқылы сиволдарды суреттейді
Active board тақтадасындағы тапсырманы оқып жұппен немесе төрт оқушы бірігіп жұмыс істейді; принтрдан көшірмесін шығарып жеке-жеке қолдарына тапсырманы таратып берсе де болады. Тыңдап түсіну компьютерде орнатылған электронды оқулықта жалғасады.
Жалпы қазіргі заман талабына сай ақпараттық техникалық құралдарды сабақта қолдану оқушыларды өте қызықтырады. Сонымен қатар сабақтың сапасы артып, оқушылардың пәнге деген қызығушылығы артады.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 310; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!