Вопрос 35. Когнитивное развитие в подростковом возрасте
Л. С. Выготский, как и Ж. Пиаже, особое внимание обращал на развитие мышления в подростковом возрасте. Главное в развитии мышления - овладение подростком процессом образования понятий, который ведет к высшей форме интеллектуальной деятельности, новым
способам поведения.Для подростка все большее значение начинает приобретать теоретическое мышление, способность устанавливать максимальное количество смысловых связей в окружающем мире. Подросток непрестанно трансформирует свои психические функции и присваиваемую систему знаков. Это обстоятельство изменяет мышление. Подросток уже может рассуждать, не связывая себя с конкретной ситуацией, т. е. может действовать в логике рассуждения. Он усваивает законы формальной логики.
Согласно Л. С. Выготскому существенные изменения происходят в этом возрасте и в развитии воображения. Под влиянием абстрактного мышления воображение ≪уходит в сферу фантазии≫. Говоря о фантазии подростка, Л. С. Выготский отмечал, что ≪она обращается у него в интимную сферу, которая скрывается обычно от людей, которая становится исключительно субъективной формой мышления, мышленияисключительно для себя≫. Подросток может проигрывать мыслительные задачи с математическими знаками, может оперировать значениями и смыслами языка, соединяя две высшие психические функции: воображение и мышление.
Внимание. Подросток может хорошо концентрировать внимание в значимой для него деятельности. Внимание становится хорошо управляемым, контролируемым процессом.
|
|
|
Память. Подросток способен управлять своим произвольным запоминанием, использовать различные мнемические средства. Память в этом возрасте перестраивается, переходя от доминирования механического запоминания к смысловому. При этом перестраивается сама смысловая память - она приобретает опосредованный, логический характер, обязательно включается мышление.
Развитие речи. В подростковом возрасте развитие речи идет, с одной стороны, за счет расширения богатства словаря, с другой - за счет усвоения множества значений, которые способен закодировать словарь родного языка. Подросток интуитивно подходит к открытию того, что язык, будучи знаковой системой, позволяет, во-первых, отражать окружающую действительность и, во-вторых, фиксировать определенный взгляд на мир. Подросток сензитивен к словесному творчеству.
Вопрос 36. Физическое развитие в подростковом возрасте
Среди основных признаков физического созревания можно выделить:интенсивный скачок в росте;образование вторичных половых признаков; зрелость и формирование скелетной конструкции.
|
|
|
Каждый из процессов созревания в подростковом периоде проходит неравномерно. Однако физическое развитие подростков имеет и общие черты:
· конституционные изменения, для которых характерен быстрый рост тела, удлинение конечностей (ног и рук), скелетное окостенение;
· формирование правильной и более связной речи, что приходится на конец школьного обучения и связано с развитием мышления и точной формулировкой отвлеченных мыслей;
· изменения процессов памяти, что обуславливает быстрое запоминание информации посредством логического восприятия;
· умение обрабатывать информативный материал, разбивать его на смысловые части, находить логическую связь;
· развитие отвлеченного, абстрактного мышления;
· процесс полового созревания, признаки которого выражаются по-разному у каждого подростка, но в конечном результате приводят к полноценным изменениям.
Занятие спортом в этот период важно для правильного формирования конституции, для развития мышечной системы и мускулатуры, для поддержания общего здоровья и стабилизации иммунитета. Подростки чрезмерно активны, им требуется дополнительная возможность выплеснуть скопившуюся энергию.
В период физического развития детей родителям рекомендуется обратить особое внимание на характер течения интеллектуального, сексуального и физического созревания. В случае наблюдения отклонений от общепризнанных норм необходимо обратиться к психологам для своевременного решения проблемы.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 1123; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!