Способ и формы проведения учебной практики
Способы проведения учебной практики: стационарная.
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, проводится в непрерывной форме. Непрерывная практика организуется путем выделения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения всех видов практик, предусмотренных Основной профессиональной образовательной программой.
Место и время проведения учебной практики
Учебная практика проводится на базе Московского университета технологий и управления имени К.Г. Разумовского (Первый казачий университет) – в структурных подразделениях Университета – под руководством преподавателей кафедры «Педагогики и психологии профессионального образования». В исключительных случаях, по заявлению обучающегося, учебная практика может проводиться на базе сторонней организаций. Выбор мест прохождения практик для лиц с ограниченными возможностями здоровья производится с учетов состояния здоровья обучающихся и требований по доступности.
Учебная практика проводится на основе договоров с организациями, осуществляющими деятельность соответствующего ОПОП профиля. Также обучающиеся могут проходить практику по месту трудовой деятельности в случаях, если профессиональная деятельность, осуществляемая ими в указанных организациях, соответствует требованиям к содержанию практики.
|
|
|
Ключевыми базами проведения учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) являются подразделения МГУТУ им. К.Г.Разумовского: институт социально-гуманитарных технологий, кафедра «Педагогики и психологии профессионального образования», библиотека Университета, архив университета, приемная комиссия университета, департамент правового и кадрового обеспечения Университета.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) направлена на формирование у обучающихся следующих компетенций: ПК-2, ПК-4, ПК-14.
В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, компетенции:
| Компетенция | Описание компетенции | Результат прохождения практики | ||
| ПК-2 | знание основ кадрового планирования и контроллинга, основ маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала и умением применять их на практике
| Знать теоретическую базу управленческой деятельности в области планирования и подбора персонала | ||
| Уметь осуществлять выбор методов управления при решении различных практических ситуаций | ||||
| Владеть методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации | ||||
| ПК-4 | знание основ социализации, профориентации и профессионализации персонала, принципов формирования системы трудовой адаптации персонала, разработки и внедрения программ трудовой адаптации и умение применять их на практике | Знать социальную и практическую значимость своей будущей профессии | ||
| Уметь применять знания в области трудового законодательства | ||||
| Владеть основными методами коучинга и менторства при адаптации на новом рабочем месте | ||||
| ПК-14 | владение навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в том числе производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению и умением применять их на практике
 Мы поможем в написании ваших работ! |