ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ» Дальневосточный филиал Кафедра уголовного права
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Проблемы современного уголовного правоприменения
по направлению подготовки (спциальности) 40.04.01 Юриспруденция
Профиль (направление) Уголовное право и уголовное судопроизводство
Курс 1
Семестр 1,2
Форма обучения очная и заочная
Срок освоения ООП по форме обучения - 2 года
Квалификация выпускника магистр
Хабаровск, 2014
Составитель: Волков К.А., к.ю.н., доцент, профессор кафедры уголовного права ДФ ФГБОУВО «РГУП»
Рецензент: Кулешов Ю.И. , д.ю.н., профессор кафедры уголовного права ДФ ФГБОУВО «РГУП»
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 40.04.01 Юриспруденция.
Утверждена на заседании кафедры уголовного права протокол № 10 от 25 мая 2014 г.
Зав. кафедрой Васютин С.А. , к.ю.н., доцент
Рабочая программа одобрена учебно-методическим Советом ДФ ФГБОУВО «РГУП»
© ДФ ФГБОУВО «РГУП», 2014
©Волков К.А., 2014
СОДЕРЖАНИЕ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1 ЦЕЛИ И МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ..................................................................6
2 ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ.................................................................................................11
|
|
|
3 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ............................11
4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ....................................................................11
5 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ
И ЗАЯВЛЕННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ..............................................................27
6 ВОПРОСЫ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА УСВОЕНИЯ КУРСА...................27
7 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ..................................................................31
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина «Проблемы современного уголовного правоприменения» отнесена Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования к базовой части профессионального цикла подготовки магистров по направлению 030900 Юриспруденция.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО магистрант по итогам изучения указанной дисциплины должен знать уголовно-правовые и криминологические характеристики преступлений против личности; отличия преступлений против личности от иных преступлений со смежным составом; уметь самостоятельно работать с нормативной базой и материалами судебной и следственной практики; уметь применять полученные знания на практике.
|
|
|
В соответствии с ФГОС ВПОвыпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);
компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в правотворческой деятельности:
способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
|
|
|
в правоохранительной деятельности:
готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);
способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);
в экспертно- консультационной деятельности:
способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);
в организационно-управленческой деятельности:
способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);
способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);
|
|
|
в научно-исследовательской деятельности:
способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);
в педагогической деятельности:
способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);
способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);
способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);
способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).
На основе изложенных компетенций преподавание курса ставит перед магистрантами следующие задачи:
• сформировать основы профессионального и научного правосознания и правовой культуры, характеризующихся высокой степенью гражданской зрелости, активности, профессиональной этикой, глубоким уважением к праву и иным правовым ценностям, бережным отношением к принципам правового государства, чести и достоинству личности, всем ее правам и свободам;
• привить логико-интеллектуальные навыки юридического мышления, вкус к поисковой работе, нестандартному анализу ситуаций, выступающими основными условия дальнейшей юридической деятельности, особенно научно-исследовательской;
• выработать знания об основных этапах развития юридической науки как для повышения общекультурного уровня, так и для использования в педагогической и иной творческой юридической деятельности;
• создать предпосылки для формирования навыков принятия управленческих решений на правильной методологической основе;
• получить основы знаний о методологической базе разработки, принятия и толкования нормативных и иных правовых актов;
• заложить углубленное понимание методологических основ научного понимания государственно-правовой действительности, а также, соответственно, научного анализа процессов, имеющих место в правовых и государственных системах мира;
• выработать знания о месте и роли права, государства и иных государственно-правовых явлений в социуме, их взаимодействии с другими его элементами;
• дать представление об эволюции и соотношении типов юридического познания, основах современных концепций правопонимания и правопознания.
Целевая установка преподавания дисциплины специализации строится с учетом задач, содержания и форм деятельности специалиста – выпускника.
Цель учебной дисциплины имеет инновационную направленность и определяется наличие проблемных аспектов теории и практики уголовного права в частности. Студент как субъект познания на первых курсах обучения может и должен освоить лишь основные, исходные положения уголовного права, но, выбирая для себя уголовно-правовую специализацию и продолжая углубленно изучать уголовное право, он способен получить целостное представление о целях, предмете, методе, содержании уголовного права и в какой-то мере освоить уголовно-правовую компетенцию.
Цель обучения состоит в том, чтобы студент, имея в идеале систематизированные сведения об уголовном праве и начальные – об интеллектуальном процессе его применения, приобрел дополнительные – преимущественно инструментальные – знания, умения, навыки, которые ему необходимы для профессиональной работы.
Реализация обучения предполагает изменения методики образовательного процесса и требует больших интеллектуальных и трудовых затрат со стороны обучающих и обучаемых. Достаточные возможности осуществления профессиональной ступени имеются в рамках специализации по уголовному праву.
В процессе преподавания и самостоятельного изучения дисциплины достигаются следующие цели:
1) образовательная:
а) усвоение основных теоретических положений дисциплины, актуальных на современном этапе с учетом положений современной науки и задач борьбе с коррупцией;
б) более углубленное изучение науки уголовного права и нового уголовного законодательства, основанного на концепции прав человека, приоритете общечеловеческих ценностей; признание уголовно-правовой охраны прав и свобод человека в качестве основополагающей идеи уголовного права в условиях рыночной экономики;
в) повышение уровня профессиональной пригодности и квалификации (уголовно-правовая специализация) в условиях современной действительности (рост требований к специалистам в условиях демократизации общества) и востребованности юридических кадров;
2) воспитательная:
а) формирование у студентов научного и нравственного мировоззрения, современных этических подходов к разрешению проблем уголовного законодательства и уголовно-правовой науки;
б) укрепление традиций юриспруденции и привитие обучаемым уважения к проверенной временем отечественной уголовно-правовой науке и уголовному законодательству, что предполагает осознание обучаемым:
- значения уголовного права в решении социальной задачи преодоления преступных проявлений;
- специфических черт уголовного закона и его роли в решении задач воздействия на преступность;
- места уголовной ответственности и уголовного наказания в системе мер предупреждения преступности;
- возможностей правоохранительной системы и общества воздействовать на уголовно наказуемые проявления; осмысления с указанных выше позиций целей и задач будущей профессиональной деятельности выпускников;
3) практическая:
- умение научно обоснованно толковать нормы российского уголовного законодательства с учетом его продолжающегося совершенствования при их применении на основе знания уголовного закона и позиции уголовно-правовой доктрины;
- умение аргументированно и методологически грамотно обосновывать свою позицию в спорных, проблемных вопросах;
- практические навыки быстрой и правильной юридической оценки уголовно-правовой ситуации и определения наиболее приемлемого решения с учетом положений действующего уголовного закона и судебной практики.
«Преступления против личности» – одна из основных специальных учебных дисциплин уголовно-правовой специализации, изучение которой является необходимым условием профессиональной подготовки и становления будущего юриста.
Данная дисциплина является одной из специальных дисциплин отрасли науки и научной специальности. Для её освоения студенты должны иметь знания по следующим дисциплинам: «Уголовное право России», «Криминология», «Уголовно-процессуальное право», «Конституционное право», «Международное право».
Для освоения данной дисциплины студент должны уметь работать с первоисточниками и справочной литературой как печатными, так и электронными, знать базовые понятия, используемые в уголовном праве.
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 152; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!