Вправа 163. Поясніть, як правильно сказати.
Властивий мені (чи для мене?), характерний мені (чи для мене?), сповнений радості (чи радістю?), багатий на події (чи подіями?), славиться на успіхи (чи успіхами?), оснований (чи заснований?) на принципах, оснований (чи заснований?) Президентом України після виборів.
Вправа 164. Доберіть точні відповідники до російських прийменникових конструкцій.
Товарищ по школе, старший по возрасту, по почте, по принуждению, по случаю, экономист по образованию, по поручению, по просьбе, по требованию, по ошибке, по понедельникам, по воскресенье включительно, по возвращении, комиссия по составлению резолюции, по обыкновению, гулять по городу, скучать по дому, по моему мнению, по моим сведениям.
Вправа 165. Які особливості перекладу словосполучень із прийменником -по?
Речь по вопросу, по истечении времени, по причине, по моим сведениям, по всем правилам, по закону, по указанию, относящийся к делу, по собственной воле, принять во внимание, не глядя на..., на протяжении дня, на следующий день.
Вправа 166. Подані прийменникові конструкції запишіть відповідно до правописних правил.
За(ради) прибутку, із(за) кордону, по(серед) поля, з(по)між учасників, за(для) втілення задуму, по(над) хмари, з(по)за хат, по(під) вікнами, з(по)під воріт, з(над) річки, з(під) коліс, за(для) клієнта, з(по)серед акціонерів, по(при) всі негаразди, (внаслідок) виплати боргу, на(при)кінці зборів, (в)продовж року.
|
|
|
Вправа 167. Перекладіть подані словосполучення українською. Складіть порівняльну таблицю вживання прийменників в обох мовах.
| Прийменники | Вживання | ||
| рос. | укр. | рос. | укр. |
| По | На | Присылать по адресу | Надсилати на адресу |
Сделал с вашего согласия, согласно плану, читаю на английском языке, сочинения на религиозную тематику, по вашему приказу прибыл, по большому счету, задолженность по оплате, по вторникам, поступить в университет, поставить в пример, через месяц, при жизни писателя, называть по имени, два раза в неделю, волноваться о детях, в десять часов, будет сделано при условии.
Синтаксичні норми. Складні випадки керування. Узгодження підмета і присудка. Синоніміка словосполучень і слів
Вправа 168. Замість крапок поставте потрібні закінчення, узгоджуючи присудок із підметом. Поясніть свій вибір.
Ніхто із очевидців дорожньо-транспортної пригоди не зверну(...) увагу на жінку похилого віку. 2. Три співробітник(...) відділу подали заяву про звільнення. 3. П'ятдесят один експонат українського живопису надійш(...) в розпорядження обласної художньої галереї. 4. Частина придбаних товарів бул(...) продан(...) за пільговими цінами дитячим установам. 5. Усі, хто відвіда(...) музейну експозицію, прийш(...) до єдиної думки.
|
|
|
Вправа 169. Доберіть точні відповідники до наведених конструкцій.
Занимаемая должность, занимаемые деньги; ведущий специалист, ведущая роль, ведущая отрасль хозяйства, ведущее колесо; текущий год, текущие дела, текущий счёт, текущая политика, текущий ручей.
Вправа 170. Доберіть точні відповідники до російських конструкцій із дієприкметником следующий.
Отчёт планируем напечатать в следующем номере газеты. Планируется рассмотрение следующих вопросов. Это можно сделать следующим образом. Стороны руководствовались следующими соображениями. Соответственно предварительной договорённости стороны согласовали следующее. Все следующие через станцию поезда опаздывают. В следующий раз обязуюсь предоставить полный отчёт. В обязанности поставщика входит следующее. Следующий шаг будет более жёстким. Срок пребывания в должности заканчивается в следующем году.
Вправа 171. Перекладіть з російської конструкції з дієприслівниками.
Включая издержки на содержание, исключая детей и пенсионеров, набирая скорость, решая проблемы, печатая деньги, опоздав на собрание, устав от работы, выйдя за дверь, невзирая на трудности.
|
|
|
Вправа 172. Визначте правильні варіанти словосполучень і складіть із ними речення для офіційно-ділового тексту.
В останній час – останнім часом; на цих днях – цими днями; іншим часом – в інший час; по вівторках – щовівторка; у той день – того дня; у це літо – цього літа; на цей раз –цього разу; у таких обставинах – за таких обставин.
Тестові завдання для самоконтролю
СКЛАДНІ ВИПАДКИ КЕРУВАННЯ У ТЕКСТАХ ДІЛОВИХ ПАПЕРІВ. ПРАВОПИС ГЕОГРАФІЧНИХ НАЗВ У ДОКУМЕНТАХ
1. Помилки в керуванні виникають, коли стійке словосполучення руйнується. Виберіть правильну відповідь:
а) кожного взяло за самолюбство; б) кожного взяло за живе; в) кожного взяло за професійну гордість.
2. Близькозначні слова вимагають після себе неоднакових відмінків. Виберіть правильну відповідь:
а) властивий (кому?); б) властивий (чого?); в) властивий (для кого?).
3. Виберіть правильний спосіб керування у словосполученнях:
а) опанувати (чому?); б) опанувати (чим?); в) опанувати (що?).
4. Виберіть правильний варіант відповіді у словосполученнях, зберігаючи спосіб керування:
а) завідувач (чим?); б) завідуючий (чого?); в) завідувач (чого?).
5. Одне і те саме дієслово вимагає після себе неоднакових відмінкових форм. Виберіть правильний варіант відповіді:
|
|
|
а) дякувати (кого?); б) дякувати (ким?); в) дякувати (кому?).
6. У якій граматичній формі ставиться присудок, якщо підмет має числівник, що закінчується на одиницю?
а) у формі однини; б) у формі множини; в) обирається однина і множина.
7. Синтаксичний зв'язок узгодження передбачає:
а) різні граматичні форми підмета і присудка; б) підпорядкованість присудка підмету; в) однаковий рід, число (при потребі відмінок).
9. Якої форми вимагають від присудка підмети зі словами більшість, меншість, ряд, частина, багато, кілька?
а) однини; б) множини; в) однини і множини.
11. Якщо речення ускладнене однорідними членами речення, дієприкметниковими зворотами чи підрядними реченнями, присудок вживається:
а) у множині; б) в однині; в) в однині і множині.
12. Виберіть правильний варіант відповіді:
а) прагнути до забезпечення і покращення продукції; б) прагнути до забезпечення і покращення продукцією; в) прагнути до забезпечення продукцією і покращення її якості.
15. У реченні "УАН (Українська академія наук) була створена в 1918 р." підмет виражений:
а) прикладкою; б) абревіатурою; в) однорідними членами речення.
16. Те саме за змістом дієслово може мати різні прийменники (за наявності прийменникового типу керування). Виберіть правильну відповідь:
а) трапилось по помилці; б) трапилось через помилку; в) трапилось із-за помилки.
17. При перекладі з російської мови те саме дієслово може мати різні прийменники. Як правильно:
а) звернутися за адресом; б) звернутися на адресу; в) звернутися по адресу.
18. У діловому стилі є усталені словосполучення дієслівного типу, де вибір прийменника неможливий. Як правильно:
а) витрати на перевезення; б) витрати щодо перевезень; в) витрати через перевезення.
Вправи та завдання для самостійної роботи
Вправа 173. Складіть фрагменти – "заготовки" до наведених далі тем, користуючись прийомами опису та оповіді. На одну з тем складіть міні-промову з використанням "заготовок".
Теми:
1. Екологічні катастрофи та катаклізми.
2. Останній гучний політичний скандал.
Дата добавления: 2018-05-31; просмотров: 1965; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!