Используя положения Устава 1822 года определите, какие административно-политические изменения произошли в Среднем жузе.
Оцените роль Ассамблеи народа Казахстана в сохранении межнационального единства страны.
Хозяйство и быт уйсунов.
Характеристика задания:задание направлено на проверку знания и понимания исторических событий и процессов.
Ответ: В большинстве своем уйсуны занимались кочевым скотоводством, разводили мелко – рогатый скот, лошадей и верблюдов. Часть уйсун занимались ирригационным земледелием (остатки оросительных каналов найдены близ поселения Актас). Выделялась особая профессиональная группа ремесленников, концентрировавшиеся в городских центрах (Чигучен). Существовала частная собственность на скот (найдены тамги), землю (большая часть земли оставалась в общинной собственности) и на воду (в частную собственность была передана незначительная часть водных источников). Развивалась караванная торговля с Китаем, Парфией, Бактрией, отдельные контакты зафиксированы с Римом.
Источник: История древнего Казахстана: Учебник для 6 класса общеобразовательной школы. А.Т.Толеубаев, Г.Д.Иргебаев. 3 – е изд., перераб. – Алматы: Атамура, 2015. п.48
Используя положения Устава 1822 года определите, какие административно-политические изменения произошли в Среднем жузе.
Характеристика задания:задание направлено на проверку умения применять исторические знания для характеристики процессов, событий и личностей.
Ответ: В Среднем жузе были созданы внешние округа, которые подразделялись на волости, волости – на административные аулы. Округ состоял из 15 – 20 волостей, волости – из 10 – 12 аулов, а административные аулы – из 50 – 70 хозяйств. Внешние округа были объединены в Область сибирских киргиз. Новая административная единица вошла в состав Омской области, Омская область входила в состав Западносибирского генерал – губернаторства с центром первоначально в Тобольске, впоследствии в Омске. Внешние округа управлялись старшими султанами, волости – волостными управителями, а аулы – старшинами. Волостные управители и аульные старшины осуществляли административные, хозяйственные и полицейские функции. В каждом округе учреждался окружной приказ под начальством старшего султана. Сюда входили: два российских заседателя, назначаемые омским областным начальником и два заседателя от почетных казахов, выбираемые местными обществами. Внутренняя стража состояла из сибирских казаков. Коллегиальный порядок управления и наличие царского военного отряда резко ограничило власть старшего султана, последний стал формальным руководителем округа.
|
|
|
Источник:История Казахстана (XVIIIв. - 1914г.): Учебник для 8 класса общеобразовательной школы. З.Е.Кабульдинов, А.Т.Кайыпбаева. 2 – е изд., перераб. – Алматы: Атамура, 2012. п.16
|
|
|
Оцените роль Ассамблеи народа Казахстана в сохранении межнационального единства страны.
Характеристика задания:задание направлено на проверку навыков анализа и оценки
Ответ: Ассамблея народа Казахстана способствует формированию действенных механизмов и законодательных актов для регулирования межнациональных отношений в Республике Казахстан. О значимости роли, которая отводилась Ассамблеи народа Казахстана в политической и общественной системе Казахстана, говорит тот факт, что во главе этой структуры находится Президент РК - Н.А.Назарбаев. С первых дней создания Ассамблея народа Казахстана получила широкие полномочия для решения целого комплекса задач: содействие в разработке и реализации государственной национальной политики; содействие формированию казахстанского патриотизма; развитие государственного языка и других языков народа Казахстана; совершенствование региональной политики в межэтнической сфере; участие в разработке и реализации планов и мероприятий в области демографии и миграции; пропаганда казахстанской модели межэтнического и межконфессионального согласия в стране и за рубежом; осуществление просветительской и издательской деятельности, направленной на достижение межэтнического согласия; осуществление мониторинга состояния межэтнических отношений, в том числе в области применения государственного языка и других языков народа Казахстана; участие в общественно-политической экспертизе законопроектов по вопросам государственной национальной политики; поддержка казахской диаспоры в зарубежных странах в вопросах сохранения и развития родного языка, культуры и национальных традиций, укрепления ее связей с исторической Родиной.
|
|
|
Источник: История Казахстана (начало XXв. - настоящее время): Учебник для 9 класса общеобразовательной школы.Б.Аяган, М.Шаймерденова. 3 – е изд., перераб. – Алматы: Атамура, 2013. п.52
Билет № 12
Государство гуннов.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 709; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!