Отметьте в таблице, под соответствующей БУКВОЙ,
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ – 2018
по программам среднего общего образования
История
ВАРИАНТ №2
БЛОК А.
Задание 1.
Ответами к заданиям 1.1 — 1.10 является дата, слово (словосочетание). Запишите ответы в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ в соответствующих строках таблицы Задания 1 в Блоке А. Имена исторических личностей следует писать только буквами (например:Николай Второй). Ответы записывайте четко и разборчиво.
1.1Укажите фамилию исторического деятеля, о котором идет речь:«Ему принадлежит следующее выражение о реформах, «архитектором» которых он был: "Не имеет значения, какого цвета кошка, лишь бы она исправно ловила мышей"».
Ответ: _______________________________________________________________________
1.2Назовите исторического деятеля, об увековечении памяти которого идет речь в данном тексте: Памятник был установлен на вершине меловой горы над Северским Донцом. Монумент высотой 22 метра был создан по проекту знаменитого скульптора И.Кавалеридзе в 1927 г.
Ответ: _______________________________________________________________________
1.3Прочитайте отрывок из документа и укажите период, к которому относится упоминаемое в нем событие: «Выход в свет “Краткого курса истории ВКП(б)” является крупнейшим событием в идейной жизни большевистской партии. С его появлением партия получила новое могучее идейное оружие большевизма, энциклопедию основных знаний в области марксизма-ленинизма».
|
|
|
Ответ: _______________________________________________________________________
1.4Прочитайте отрывок из воспоминаний советского военачальника и напишите название города, об обороне которого идёт речь: «Для нас было ясно, что, выйдя к Волге, противник поведёт наступление вдоль берега, отрезая наши части от реки... Чтобы сорвать замысел врага, Военный совет армии решил утром 23 сентября, не приостанавливая наступления из района Мамаева кургана, ввести в бой дивизию Батюка… Перед полками дивизии стояла задача уничтожить противника в районе центральной пристани…».
Ответ: _______________________________________________________________________
1.5Укажите государство-союзника Германии,которое первым капитулировало перед странами антигитлеровской коалиции.
Ответ: _______________________________________________________________________
1.6Укажите элемент, являющийся лишним в перечне понятий, относящихся к периоду 1953–1964 гг.: либерализация, совнархоз, «развитой социализм», волюнтаризм.
Ответ: _______________________________________________________________________
1.7Укажите, название программы ваучерной приватизации государственных предприятий С.С. Шаталина и Г.А. Явлинского.
Ответ: _______________________________________________________________________
1.8Прочитайте отрывок из документа и укажите его название:«Чтобы завоевать Китай, мы должны сначала завоевать Маньчжурию и Монголию. Для того чтобы завоевать мир, мы должны сначала завоевать Китай. Если мы сумеем завоевать Китай, все остальные азиатские страны, Индия, а также страны Южных морей будут нас бояться и капитулируют перед нами. Мир тогда поймет, что Восточная Азия наша, и не осмелится оспаривать наши права. Таков план, завещанный нам императором Мейдзи».
|
|
|
Ответ: _______________________________________________________________________
1.9Прочитайте определение и укажите понятие, о котором идет речь: Принцип социально-политической жизни, предполагающий свободное существование в государстве различных идеологических течений, партий, общественных организаций, движений, а также многообразие форм политической деятельности.
Ответ: _______________________________________________________________________
1.10Прочитайте текст и вставьте пропущенное слово:________________ пролетариата – это форма организации политической власти рабочего класса, установленная путём социалистической революции и имеющая целью построение социализма и переход общества к строительству коммунизма.
Ответ: _______________________________________________________________________
Задание 2.
Рассмотрите карту – схему. Проанализируйте суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме. Отметьте под соответствующей БУКВОЙ, верные и ошибочные суждения, знаками «+» и «-» («+» - верное суждение; «-» - ошибочное суждение) согласно приведённому в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ образцу, используя для этого соответствующую таблицу Задания 2 Блока А.
|
|
|
| А | План, представленный на схеме, предполагал проведение «молниеносной войны». |
| Б | План, представленный на схеме, был назван именем германского императора – участника Крестового похода. |
| В | Реализация плана, представленного на схеме, предусматривала опору исключительно на немецкие армии. |
| Г | План, представленный на схеме, так и остался нереализованным. |
| Д | План военной операции, представленный на схеме, предполагал захват всей территории СССР в течение 1941 года. |
Отметьте в таблице, под соответствующей БУКВОЙ,
| А | Б | В | Г | Д |
верные и ошибочные суждения, используя знаки «+» и «-»
Задание 3.
Задания 3.1 — 3.5 имеют шесть вариантов ответов, из которых ТОЛЬКО ТРИ ПРАВИЛЬНЫХ. Укажите буквы правильных вариантов согласно приведённому в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ образцу, используя для этого соответствующую таблицу Задания 3 Блока А.
3.1Выберите утверждения, касающиеся деятельности американского президента Барака Обамы:
|
|
|
А) Подписал с президентом России договор о сокращении стратегических наступательных вооружений.
Б) Лидер Республиканской партии США.
В) Первый афроамериканец, избранный на должность президента США.
Г) Ввел политический курс «новая демократия».
Д) Увеличил контингент американских войск в Ираке.
Е) 44-й президент США.
3.2Выберите положения, относящиеся к новой экономической политике большевиков:
А) Национализация промышленных предприятий, помещичьих имений, торговых учреждений.
Б) Возобновление товарно-денежных отношений.
В) Возвращение к натуральной форме оплаты труда.
Г) Введение продналога, хозрасчета.
Д) Формирование рынка труда, развитие кооперации.
Е) Утверждение продразверстки на продукцию сельского хозяйства.
3.3Укажите события Второй мировой войны, относящиеся к 1943 г.:
А) Битва за Днепр.
Б) Варшавское восстание.
В) Крымская конференция.
Г) Открытие Второго фронта.
Д) Освобождение Донбасса.
Е) Тегеранская конференция.
3.4Выберите положения, отражающие политику нацистской Германии на оккупированных территориях СССР:
А) Сохранение ячеек коммунистической партии при условии их отказа от борьбы с оккупантами.
Б) Преобразование колхозов в центральных районах СССР в «производственные общины».
В) Создание лагерей смерти, концентрационных лагерей, гетто и тюрем.
Г) Формирование карательных отрядов.
Д) Расстановка на все управленческие должности в городах и деревнях немцев.
Е) Расстрелы военнопленных.
3.5Выберите события, которые произошли в СССР в 1947 г.:
А) Отмена смертной казни.
Б) Денежная реформа.
В) Успешное испытание атомной бомбы.
Г) Отмена карточной системы.
Д) Переименование ВКП(б) в КПСС.
Е) Постановления ЦК ВКП(б) «О журналах «Звезда» и «Ленинград».
Задание 4.
В заданиях 4.1 -- 4.5 к каждому из четырех элементов, обозначенных соответствующими буквами в левой колонке таблицы, подберите один правильный вариант из правой колонки таблицы. Запишите ЦИФРУ правильного варианта ответа в поле таблицы Задания 4 Блока А в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ под соответствующей буквой. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке. Внимание! Количество элементов в правой колонке таблицы превышает на два элемента количество вариантов необходимых для ответа. Их цифровое обозначение не будет использовано при ответе.
4.1Установите соответствие между историческими личностями и их характеристиками:
| Личность | Характеристика |
| А) А.Н. Колмогоров Б) И.П. Павлов В) В.М. Бехтерев Г) П.Л. Капица | 1. Русский учёный, первый русский нобелевский лауреат, физиолог, создатель науки о высшей нервной деятельности; 2. Выдающийся советский математик ХХ в., один из основоположников современной теории вероятностей; 3. Русский психиатр, психолог, основоположник рефлексологии; 4. Советский авиаконструктор, на самолётах которого установлено 78 мировых рекордов, выполнено около 30 выдающихся перелётов; 5. Советский ученый-математик, один из идеологов советской космической программы; 6. Советский и российский физик, лауреат Нобелевской премии по физике, основатель института физических проблем. |
| Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. | А | Б | В | Г |
4.2Установите соответствие между произведениями культуры и их характеристиками:
| Произведения культуры | Характеристика |
| А) «Булыжник – оружие пролетариата» Б) «Интернационал» В) «Белая гвардия» Г) «Манифестация 17 октября 1905 г.» | 1. Скульптура, символизирующая эпоху Первой русской революции; 2. Роман о подпольщиках Донбасса; 3. Международный пролетарский гимн; 4. Роман-реквием, описывающий судьбы людей в период Гражданской войны; 5. Картина, написанная в 1907 г. как отклик на манифест императора Николая II; 6. Популярная песня времён Первой мировой войны и Гражданской войны в России. |
| Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. | А | Б | В | Г |
4.3Установите соответствие между конференциями и их решениями:
| Конференция | Характеристика |
| А) Тегеранская конференция (1943) Б) Крымская конференция (1945) В) Потсдамская конференция (1945) Г) Парижская конференция (1946) | 1. Окончательная выработка и согласование текстов мирных договоров, недопущение возрождения фашистских партий и организаций, ликвидация системы государственного контроля над промышленностью, ограничение вороженных сил и прав на создание отдельных видов вооружения; 2. Определение зоны будущей оккупации Германии войсками СССР, Великобритании, США и Франции; рассмотрение вопроса о западных границах Польши; принятие решения о созыве учредительной конференции ООН; 3. Признание СССР в существующих на момент проведения конференции границах; 4. Согласование отдельных принципов оккупационной политики: денацификация, демилитаризация; создание международного трибунала для суда над военными преступниками; 5. Проблема Второго фронта, вопрос об установлении восточных границ Польши по «линии Керзона», лишение Японии ее колониальных владений, передача Китаю Маньчжурии и Тайваня; 6. Отказ от тайной дипломатии, подписание мирного договора без аннексий и контрибуций, необходимость сокращения вооружений и установление гарантий для обеспечения разоружения в Европе. |
| Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. | А | Б | В | Г |
4.4Установите соответствие между датами и событиями:
| Дата | Событие |
| А) 12 февраля 1918 г. Б) март 1920 г. В) июль 1932 г. Г) август 1935 г. | 1) Создана Донецкая область; 2) Создание Донецкой губернии с центром в Луганске, а затем в Бахмуте; 3) Провозглашена Донецко-Криворожская Республика; 4) Шахтерский рекорд А. Стаханова; 5) Созданы Ворошиловградская иСталинская области; 6) Основание металлургического завода в Макеевке. |
| Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. | А | Б | В | Г |
4.5Установите соответствие между понятиями и их определениями:
| Понятие | Определение |
| А) Ваучер Б)Дефолт В) Терроризм Г)Новое политическое мышление | 1. Процесс повышения роли городов в развитии общества (рост городских поселений, концентрация населения в городах и т.д.). 2. Концепция внешней политики СССР периода перестройки, построенная на приоритете общечеловеческих ценностей; 3. Отказ государства от выполнения своих финансовых обязательств; 4. Насильственные действия против гражданского населения с целью его устрашения, подавления воли, навязывания определенной линии поведения; 5. Возможность свободного существования в обществе различных политических взглядов; 6. Приватизационный чек. |
| Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. | А | Б | В | Г |
Задание 5.
В заданиях 5.1 — 5.5 расположите события в их хронологической последовательности. Запишите правильное сочетание букв в соответствующих ячейках таблицы Задания 5 Блока А в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ. Каждую букву пишите в отдельной клеточке.
5.1 Расположите в хронологической последовательности события:
А) Штурм и взятие Берлина советскими войсками.
Б) Битва за Англию.
В) Приход к власти Народного фронта во Франции.
Г) Приказ № 227 «Ни шагу назад».
5.2 Расположите в хронологической последовательности события:
А) Обнародование Высочайшего Манифеста об усовершенствовании государственного порядка (Октябрьского манифеста).
Б) Освобождение Донбасса от немецко-фашистских захватчиков.
В) Проведение судебного процесса по «Шахтинскому делу».
Г) Принятие «плана Дауэса».
5.3 Расположите в хронологической последовательности события:
А) Советско-китайский вооруженный конфликт войск в Маньчжурии на КВЖД.
Б) Советско-китайский пограничный конфликт на острове Даманский.
В) Переход к «перестройке» в СССР.
Г) Создание СНГ.
5.4 Расположите в хронологической последовательности события:
А) Массовая реабилитация жертв политических репрессий.
Б) Ввод советских войск в Чехословакию.
В) Созыв первого Съезда народных депутатов СССР.
Г) Первый полет человека в космос.
5.5 Расположите в хронологической последовательности события:
А) Избрание М.С. Горбачева Генеральным секретарём ЦК КПСС.
Б) Открытие I Съезда народных депутатов СССР.
В) Проведение XIX Всесоюзной конференции КПСС.
Г) Авария на Чернобыльской АЭС.
Задание 6.
Заполните пустые ячейки таблицы в Задании 6 Блока А в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ, используя список пропущенных элементов: для каждой ячейки, с определенной БУКВОЙ, выберите ЦИФРУ соответствующего элемента. Выбранные цифры правильных элементов запишите в таблицу под соответствующими буквами. Внимание! Количество элементов в предложенном списке превышает количество вариантов, необходимых для ответа, на три элемента. Их цифровое обозначение не будет использовано при ответе.
| Событие | Дата | Руководитель СССР |
| Принятие «конституции развитого социализма» | (А) | Л.И. Брежнев |
| (Б) | 1962 г. | (В) |
| (Г) | 1945 г. | И.В. Сталин |
| Выступление ГКЧП | (Д) | (Е) |
| А | Б | В | Г | Д | Е | ||
| Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||||||