I. ПРЕПАРАТЫ ЦЕНТРАЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Пензенский государственный университет» (ПГУ)
Утверждаю
Зав. кафедрой ОиКФ
Проф. Моисеева И.Я.
Практические занятия по фармакологии
раздел
ФАРМАКОЛОГИЯ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ, ДЕЙСТВУЮЩИХ НА ФУНКЦИИ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ
Учебно-методическое пособие для студентов
Контингент обучающихся - студенты 3 курса (5,6, семестры) специальности "Лечебное дело"
Разработаны
Доцентом каф. ОиКФ
К.м.н. Кустиковой И.Н.
Обсуждены и утверждены
На заседании кафедры, протокол № ___
«__» ______ 20__ г.
СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ. 4
Т е м а 1
СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФУНКЦИИ.. 5
ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ.. 5
Т е м а 2
КАРДИОТОНИЧЕСКИЕ И АНТИАРИТМИЧЕСКИЕ. 28
СРЕДСТВА.. 28
Т е м а 3
АНТИАНГИНАЛЬНЫЕ И ПРОТИВОАТЕРОСКЛЕРОТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА. 43
СРЕДСТВА, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ПРИ НАРУШЕНИИ МОЗГОВОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ. АНГИОПРОТЕКТОРЫ 43
Т е м а 4
СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА УРОВЕНЬ АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ.. 63
Т е м а 5
СРЕДСТВА, УСИЛИВАЮЩИЕ ВЫДЕЛИТЕЛЬНУЮ ФУНКЦИЮ ПОЧЕК. УРОЛИТИКИ. 80
СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА МИОМЕТРИЙ.. 80
Т е м а 6
СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА КРОВЕТВОРЕНИЕ, СВЕРТЫВАНИЕ КРОВИ, ФИБРИНОЛИЗ И АГРЕГАЦИЮ ТРОМБОЦИТОВ.. 94
Т е м а 7
СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФУНКЦИИ ОРГАНОВ ПИЩЕВАРЕНИЯ.. 114
Т е м а 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 138
|
|
|
ПРЕДИСЛОВИЕ
Фармакология лекарственных средств, действующих на функции исполнительных органов, занимает большую часть данной дисциплины и представляет интерес для будущих врачей различных специальностей.
В предлагаемом учебном пособии представлен информационный материал по фармакологической классификации, приведены лекарственные средства с указанием международных непатентованных наименований (МНН), наиболее часто применяемых их торговых наименований, жизненно необходимых и важнейших лекарственных средств (ЖНВЛС), их дозы, формы выпуска, способы применения и фармакокинетические показатели некоторых лекарственных препаратов данной группы.
Учебное пособие предназначено для аудиторной и внеаудиторной работы студентов медицинских вузов и медицинских факультетов университетов. По структуре и содержанию соответствует программе по фармакологии для студентов 3-го курса специальности 31.05.01 «Лечебное дело».
Т е м а 1
СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФУНКЦИИ
ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
Цели изучения темы
Учебная.Сформировать представление о фармакологии лекарственных средств, влияющих на функции органов дыхания (реализация ПК-8).
|
|
|
Развивающая. Изучить фармакологию лекарственных средств, влияющих на функции органов дыхания (реализация ПК-8).
Воспитательная. Сформировать системный подход к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (реализация ОПК-8).
Конкретные задачи:
| Название компетенции | Студент должен знать: | Студент должен уметь: | Студент должен владеть: |
| готовностью к медицинскому применению лекарственных препаратов и иных веществ и их комбинаций при решении профессиональных задач (реализация ОПК-8). | 1. Современные этапы создания лекарственных средств, с использованием современных международных стандартов в доклинических (GLP) и клинических (GCP) исследованиях и производстве (GMP) лекарственных препаратов, общими принципами клинических исследований с учетом доказательности, с базисными закономерностям фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств. | 1. Анализировать действие лекарственных средств, с учетом их фармакокинетики, фармакодинамики, показаний, противопоказаний и побочных эффектов по данным клинических исследований. | Алгоритмами выбора лекарственных средств с учетом их клинической эффективности и безопасности. |
| способностью к определению тактики ведения пациентов с различными нозологическими формами (ПК-8); | 1. Классификацию и основные характеристики лекарственных средств, влияющих на функции органов дыхания, фармакодинамику и фармакокинетику, показания и противопоказания к применению, побочные эффекты. 2. Общие принципы оформления рецептов и составление рецептурных прописей лекарственных препаратов в различной лекарственной форме. | 1. Анализировать действие ЛС данной группы по совокупности фармакологических свойств и возможность использования для терапевтического лечения. 2. Выписывать рецепты лекарственных средств, использовать различные лекарственные формы при лечении определенных патологических состояний, исходя из особенностей их фармакодинамики и фармакокинетики. | Навыками применения лекарственных средств, влияющих на функции органов дыхания с учетом их фармакокинетики, фармакодинамики и побочных эффектов при наиболее часто встречающихся заболеваниях и неотложных состояниях у взрослого населения и подростков. |
Введение
|
|
|
|
|
|
Бронхиальная астма относится к числу наиболее распространенных заболеваний. Эпидемиологические исследования, проведенные в Западной Европе, свидетельствуют, что в общей популяции бронхиальная астма встречается более чем в 5 %. В России бронхиальной астмой болеют около 7 миллионов человек. Целью лечения обструктивных заболеваний является снижение темпов прогрессирования патологического процесса, ведущего к нарастанию бронхиальной обструкции и дыхательной недостаточности, уменьшение частоты и длительности обострений, повышение толерантности к физической нагрузке и улучшение качества жизни.
План внеаудиторной самоподготовки
| Этап работы | Время занятий | Литература |
| 1.Ответить на вопросы для самоподготовки 2. Решить ситуационные задачи 3. Выполнить тестовые задания 4. Выписать рецепты 5. Подготовка к курсовой работе | 60 мин 15 мин 15 мин 30 мин 60 мин | Учебно-методическое пособие к практическим занятиям, учебник, лекционный материал Учебно-методическое пособие к практическим занятиям, учебник, справочный материал Учебник, справочный материал, интернет ресурсы |
Вопросы для самоподготовки
1. Назовите классификацию лекарственных средств, влияющих на функции органов дыхания; механизмы стимулирующего влияния на дыхание аналептиков и Н-холиномиметиков, применение, побочные эффекты.
2. Дайте классификацию, фармакодинамику, показания и противопоказания, побочные эффекты отхаркивающих средств.
3. Каковы классификация, механизм действия, применение, побочные эффекты противокашлевых средств? Какова возможность развития лекарственной зависимости к веществам центрального действия?
4. Дайте классификацию бронхолитиков. Каковы различия
в механизме действия адреномиметиков, М-холиноблокаторов и спазмолитиков миотропного типа действия? Каковы пути введения бронхолитиков, показания к применению, побочные эффекты?
5. Назовите механизм действия, применение, побочные эффекты средств, обладающих противовоспалительной и антигистаминной активностью.
6. Назовите средства, применяемые при отеке легких. Каковы механизм действия осмотических и петлевых диуретиков, применение, побочные эффекты?
7. Какие сердечные гликозиды и гипотензивные средства применяются при отеке легких?
8. Назовите механизм действия пеногасителей, применение, побочные эффекты. Расскажите об оксигенотерапии и механизме действия, применении сурфактантов.
План занятия
Время практического занятия – 190 мин.
1. Организационные вопросы – 10 мин.
2. Анализ итогов контрольных работ предыдущего занятия –
15 мин.
3. Выявление исходного уровня знаний (тестовый контроль, устный опрос студентов) – 60 мин.
4. Коррекция исходного уровня знаний – 25 мин.
5. Перерыв – 10 мин.
6. Организация самостоятельной работы студентов – 10 мин.
7. Самостоятельная работа студентов (решение ситуационных задач) – 25 мин.
8. Выявление итогового уровня знаний (тестовый контроль, контрольная работа (выписывание рецептов на лекарственные препараты по теме занятия)) – 25 мин.
9. Подведение итогов. Задание на следующее занятие – 10 мин.
Оснащение занятия
Подборка схем, таблиц и упаковок лекарственных препаратов по теме. Тестовые контрольные карты для выявления исходного и итогового уровня знаний. Подборка ситуационных задач по теме занятия для самостоятельной работы.
Информационный материал
К Л А С С И Ф И К А Ц И Я ПРОТИВОКАШЛЕВЫХ СРЕДСТВ
I. ПРЕПАРАТЫ ЦЕНТРАЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ
Наркотические препараты
Кодеин, Дионин
Ненаркотические препараты
Глауцин, Тусупрекс
II. ПРЕПАРАТЫ ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО ДЕЙСТВИЯЛибексин
К Л А С С И Ф И К А Ц И Я ОТХАРКИВАЮЩИХ СРЕДСТВ
I. МУКОСЕКРЕТИКИ
(собственно отхаркивающие средства)
Рефлекторного действия
Препараты термопсиса, ипекакуаны, алтея, солодки и др.
Резорбтивного действия
Натрия гидрокарбонат,Натрия йодит,Калия йодид
II. МУКОЛИТИКИ
(секретолитические препараты)
Протеолитические ферменты
Трипсин, Химотрипсин, Дезоксирибонуклеаза-Дорназа альфа
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 471; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!