Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
По завершении практики отчетная документация представляется на кафедру, которая организует защиту отчета.
При оценке результатов работы обучающихся на практике принимаются во внимание количественные и качественные показатели выполнения обучающимися заданий практики, полнота, грамотность, правильность оформления отчетной документации, характеристика, данная руководителем практики от организации – базы практики. При выставлении дифференцированного зачета работа обучающегося оценивается по четырехбалльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», в соответствии с критериями, утвержденными в НИУ «БелГУ».
| № п/п | Направление оценки | Критерии оценки | Балл | |||
| 1 | Выполнение программы практики и качество выполнения заданий | 1.1. Полностью и качественно | 5 | |||
| 1.2. Не полностью, незначительные отклонения от качественных параметров | 4 | |||||
| 1.3. С существенными нарушениями качественных параметров | 3 | |||||
| 1.4. С грубыми нарушениями качественных параметров | 2 | |||||
| 2 | Соответствие выполненной работы программе практики | 2.1. Полностью соответствует программе практики | 5 | |||
| 2.2. Не полное соответствие, имеются незначительные отклонения от программы практики | 4 | |||||
| 2.3. Имеются существенные отклонения от программы практики | 3 | |||||
| 2.4. Практически полностью не соответствует программе практики | 2 | |||||
| 3
| Соблюдение календарного плана выполнения отчета | 3.1. Полное соблюдение установленных сроков | 5 | |||
| 3.2. Незначительные отклонения от установленных сроков (до 3 рабочих дней) | 4 | |||||
| 3.3. Существенные отклонения от установленных сроков (от 4 до 6 рабочих дней) | 3 | |||||
| 3.4. Отклонение свыше 6 рабочих дней | 2 | |||||
| 4 | Сбор и обобщение данных для научно-исследовательской работы (курсовые и выпускные квалификационные работы) | 4.1. Собран фактический материал, который представлен в качестве чернового варианта курсовой работы или главы выпускной квалификационной работы | 5 | |||
| 4.2. Собран фактический материал, который представлен в качестве приложений к отчету, таблиц, графиков и пр. | 4 | |||||
| 4.3. Собран фактический материал, но не произведено его обобщение | 3 | |||||
| 4.4. Фактический материал не собран | 2 | |||||
| 5 | Качество оформления отчетных документов | 5.1. Полное соответствие стандартам НИУ «БелГУ» | 5 | |||
| 5.2. Незначительные отклонения от принятых стандартов «НИУ БелГУ» | 4 | |||||
| 5.3. Существенные отклонения от принятых стандартов «НИУ БелГУ» | 3 | |||||
| 5.4. Грубое отклонение от принятых стандартов «НИУ БелГУ» | 2 | |||||
| 6 | Участие в производственном процессе | 6.1. Активно и творчески | 5 | |||
| 6.2. Недостаточно активно, мало инициативы | 4 | |||||
| 6.3. Эпизодически | 3 | |||||
| 6.4. Не участвовал | 2 | |||||
| 7
| Приобретение профессиональных навыков | 7.1. Разнообразные, необходимые специалистам данного профиля | 5 | |||
| 7.2. Однотипные, необходимые специалистам данного профиля | 4 | |||||
| 7.3. Отдельные, необходимые специалистам данного профиля | 3 | |||||
| 7.4. Не приобрел | 2 | |||||
| 8 | Оценка руководителя практики | 8.1. Отлично | 5 | |||
| 8.2. Хорошо | 4 | |||||
| 8.3. Удовлетворительно | 3 | |||||
| 8.4. Неудовлетворительно | 2 | |||||
| 9 | Ответы на вопросы при защите отчета по практике | 9.1. Отлично | 5 | |||
| 9.2. Хорошо | 4 | |||||
| 9.3. Удовлетворительно | 3 | |||||
| 9.4. Неудовлетворительно | 2 | |||||
| Итоговая оценка определяется как среднее арифметическое по всем направлениям оценки. | ||||||
| Оценка «Неудовлетворительно» ставится студенту, получившему средний балл ниже 2,5, а также студенту, который не выполнил программу практики, обнаружил слабое знание теории, был отстранен от прохождения практики в связи с нарушением правил техники безопасности или внутреннего распорядка предприятия (учреждения, организации). | ||||||
Перечень учебной литературы, ресурсов сети «Интернет», информационных технологий, программного обеспечения и информационных справочных систем, необходимых для проведения практики
|
|
|
Перечень основной литературы
1. Рузавин Г.И. Методология научного познания: Учебное пособие [Электронный ресурс]. Москва : Юнити-Дана, 2012. - 288 с. - Режим доступа:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115020
2. Томсинов В.А. Юридическое образование и юриспруденция в России в XVIII столетии: Учебное пособие. Москва: Зерцало-М, 2012. – 232 с. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=135173&sr=1
Перечень дополнительной литературы
1. Яркова Е.Н. История и методология науки: учебное пособие адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, обучающимся по спец. социально-гуманитарного профиля. Тюмень: ТюмГУ, 2007. 321 с.
2. Олейник Н.Н. История развития конституционного законодательства России: Учебно-практическое пособие для студентов заочной формы обучения. Белгород:БелГУ, 2006.-244 с.
3. Момотов В.В. Формирование русского средневекового права в IX-XIV вв: Монография. М.: ЗЕРЦАЛО-М,2003. 416 с.
4. Азаркин Н.М. Всеобщая история юриспруденции: Курс лекций. М.: Юридическая литература, 2003. 607 с.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 175; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!