ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов включает перечень вопросов (тем докладов и сообщений) для подготовки студентов к практическим занятиям, тематику контрольных работ, а также алгоритм и литературу для письменной самостоятельной работы.
Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
Раздел 1. Общие вопросы экономической науки
Контрольные вопросы:
1) Как вы понимаете предмет современной экономической науки?
2) Назовите основные функции экономической теории. Охарактеризуйте каждую из них. Какая из функций является основополагающей для самой науки?
3) Какие методы научного познания используются в экономических исследованиях?
Задания: Подготовить доклады:
1) Проблемы развития экономической науки в современной России.
2) Возможности и границы применения математического и компьютерного моделирования экономических процессов.
3) Предпринимательство как экономический ресурс общества
Контрольные вопросы:
1) Что характеризует эффективность как экономическую категорию?
2) Как определить эффективность производства на предприятии?
3) Какие основные проблемы решает экономика любой страны?
Задания:
1) Покажите с помощью кривых производственных возможностей экономическое развитие России в 1990 – е годы.
2) Укажите ошибку в следующем утверждении: Закон повышающихся издержек гласит: по мере увеличения производства любой продукции цена выбора (упущенная выгода) для каждой дополнительной произведенной единицы, если выразить эту цену в единицах альтернативной продукции, от производства которой приходится отказываться, уменьшается.
|
|
|
Подготовить доклад:
«Эффективное использование ресурсов – центральная проблема экономической науки и практики».
Контрольные вопросы:
1) В чем сущность собственности как экономической категории?
2) Почему существует государственная собственность?
3) Что такое экономическая система?
Задания: подготовить доклады
1) Реформирование отношений собственности в России
2) Собственность и мотивация хозяйственной деятельности
3) Собственность и экономическая власть
4)
Занятие 4.
Контрольные вопросы:
1) На построение какой экономической системы ориентированы реформы, осуществляемые в России?
2) Какие «плюсы» и «минусы» у частной собственности?
3) Что собой представляет экономическая реализация отношений собственности?
Задания: Ответить на вопросы:
1) Какая экономическая система и почему является наиболее распространенной в современном мире.
2) В чем принципиальные различия смешанной, или рыночной регулируемой, системы хозяйства и командной экономики?
|
|
|
3) Россия: отношения собственности в переходном периоде.
Занятие 5.
Контрольные вопросы:
1) Каково содержание и функции рыночных механизмов конкуренции и свободного ценообразования?
2) Какова суть идеи Р. Коуза о трансакционных издержках?
3) Что собой представляют «провалы рынка» и какова роль государственного регулирования экономики?
Задания: подготовить доклады.
1) Классики экономической науки (А. Смит, К. Маркс, Дж. С. Милль) о возникновении рынка, обмена и денег.
2) Возникновение и причины разрушения рыночной системы хозяйства в России 19 – 20 веков.
3) Российские природные ресурсы и проблемы эффективности отечественной экономики.
Раздел 2. Микроэкономика
Занятие 6.
Контрольные вопросы:
1) Каковы неценовые факторы, влияющие на изменение спроса покупателей, а также неценовые факторы, влияющие на изменение выпуска и предложения фирмами благ?
2) Докажите практическую значимость эластичности спроса и предложения. Объясните влияние эластичности на показатель торговой выручки фирм.
3) Дайте характеристику механизма спроса и предложения на товарных т фондовых биржах.
|
|
|
Задания:
1) Как формируется равновесная цена? Объясните этот механизм с помощью соответствующего графика, указав область дефицита товаров на рынках и область их излишков от перепроизводства.
2) Нарисуйте общую модель рынка с кривыми спроса и предложения.
3) Покажите на графике и объясните социально – экономические последствия принудительного ценообразования и налогообложения, что общего и каковы различия этих способов вмешательства в механизм равновесных цен?
Занятие 7.
Контрольные вопросы:
1) Каковы особенности рынков факторов производства, их общие черты и отличие от рынков потребительских благ?
2) Каковы основные категории экономической теории производства?
3) Какова специфика ценообразования на первичные экономические ресурсы (труд, земля, капитал)?
Задания: подготовить доклады
1) Теория земельной ренты (классическая и марксистская школы политэкономии).
2) Методы оценки эффективности инвестиционного проекта.
3) Земельные реформы в России и странах Запада.
Занятие 8.
Контрольные вопросы:
1) Какова эволюция трудовой теории стоимости, особенности ее развития марксизмом и маржинализмом?
2) Что общего и в чем различие трактовок потребительского поведения кардиналистами и ординалистами?
|
|
|
3) Приведите доводы о взаимодействии потребительских рынков и рынков факторов производства.
Задания: подготовить доклады
1) Развитие экономических категорий ценности, стоимости и цены.
2) Особенности экономического поведения потребителей и формирование спроса.
3) Фирма и потребитель: модель экономического поведения.
Занятие 9.
Контрольные вопросы:
1) Издержки предприятия и прибыль.
2) Дайте определение рентабельности.
3) Основы теории производства.
Задания: подготовить доклады
1) Равновесие фирмы в условиях совершенной конкуренции.
2) Сущность, структура и динамика издержек.
3) Показатели среднего и предельного продукта.
Занятие 10.
Контрольные вопросы:
1) Что такое корпорация? Назовите ее структурные элементы.
2) Что такое система участия, холдинг, субхолдинг, смешанный холдинг?
3) Что такое ТНК? Каковы тенденции развития?
Задания: подготовить доклады
1) Формы малого бизнеса.
2) Состояние и роль крупного и малого бизнеса в современной рыночной экономике.
3) Виды монополизма.
Занятие 11.
Контрольные вопросы:
1) Что такое совокупный спрос? Какие факторы воздействуют на него?
2) Что такое совокупное предложение?
3) Какие факторы воздействуют на совокупное предложение?
Задания: ответить на вопросы
1) Что общего в рыносном равновесии на макроуровне и микроуровне?
2) Сравните динамику развития производства на отрезках кривой AS. На каком отрезке развитие идет более динамично? Почему?
3) Рыночная система в долгосрочном периоде.
Занятие 12.
Контрольные вопросы:
1) Что такое предельная выручка?
2) Какие факторы могут воздействовать на цены ресурсов?
3) Реальная и номинальная заработная плата.
Задания: подготовить доклады
1) Что влияет на спрос и предложение труда?
2) Объясните формулу производственной функции и ее практическое применение.
3) Приведите примеры проявления в жизни производственного спроса на ресурсы.
Раздел 3. Макроэкономика
Занятие 13.
Контрольные вопросы:
1) В чем состоит значение моделей макроэкономического равновесия?
2) Каковы условия действия кейнсианской модели макроэкономического равновесия?
3) Каковы причины государственного регулирования национальной экономики?
Задания: подготовить доклады
1) Основные макроэкономические пропорции.
2) Совокупный спрос и совокупное предложение.
3) Классическая теория макроэкономического равновесия.
Занятие 14.
Контрольные вопросы:
1) Инфляция: определение и формы.
2) Виды открытой инфляции.
3) Измерение темпа инфляции.
Задания: подготовить доклады
1) Номинальный и реальный доход.
2) Способы борьбы с инфляцией.
3) Особенности российской инфляции и пути ее преодоления.
Занятие 15.
Контрольные вопросы:
1) Что представляет собой экономический цикл?
2) Почему так интересуют экономистов циклические колебания?
3) Какую взаимозависимость иллюстрирует закон О Кэна?
Задания: ответить на вопросы
1) Причины экономических циклов.
2) Продолжительность экономических циклов.
3) Виды экономических циклов.
Занятие 16.
Контрольные вопросы:
1) Что помогает определить график склонности к потреблению и график склонности к сбережению?
2) Что такое «парадокс бережливости»?
3) Почему инвестируемые средства называются средствами повышенной мощности, выполняющими двойную полезную работу?
Задания: подготовить доклады
1) Мультипликатор и мультипликационный эффект.
2) Влияние потребления и накопления на объем национального производства.
3) Проблемы экономической динамики.
Занятие 17.
Контрольные вопросы:
1) Влияние налогообложения на цены.
2) Регулирование цен государством.
3) Рыночное равновесие и равновесные цены.
Задания: подготовить доклады
1) Конкуренция как основа рыночных отношений.
2) Негативные стороны рыночных экономических отношений.
3) Регулируемый рынок, его характерные черты.
Занятие 18.
Контрольные вопросы:
1) Понятие экономического роста.
2) Типы и темпы экономического роста.
3) Перспективы экономического роста.
Задания: ответить на вопросы
1) Что вы считаете необходимым предпринять для экономического роста в России?
2) В чем смысл формулы Солоу?
3) Концепция экономического развития без роста.
Дата добавления: 2018-05-30; просмотров: 268; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!