Песня для учителей математики, географии, физики.
Цветы.
Биология, русский язык, литература, история.
Стюардесса:Кто желает кроссворды, сканворды, газеты, журналы?
Пассажиры:
- Мне пожалуйста сканворды!
- Журнал пожалуйста!
- А мне газету!
Пассажир-Коля:Будьте любезны, кроссворды.Друзья, присоединяйтесь, время в полёте быстрее пройдёт. 7 букв. Серовато-голубоватый мех этого грызуна отличается удивительной мягкостью, густотой и прочностью. К сожалению, многие модницы мечтают обзавестись шубками из него.
Пассажир-Саша:Шиншила.
Пассажир-Коля: (вписывает): Подходит. Следующий вопрос: Когда учёные увидели этого животного, то они подумали, что это шутка: удивило их смесь хвоста бобра, носа утки и перепонки на лапках?
Пассажир-:Я знаю – это утконос.
Пассажир:Верно. Самый многочисленный класс животных на нашей планете.
Пассажир-Саша: Бактерии.
Пассажир-Вера:Млекопитающие.
Пассажир-Коля: Нет.
Пассажир-Марат:Что тут думать! Насекомые это.
Пассажир-Коля: Верно. На-се-ко-мы-е.
(пассажиры «застыли»). В это время появляются «Удача» и «Трудолюбие».
Трудолюбие:Видишь, Удача, какребята свободно и быстро разгадывают кроссворд. Это благодаря знаниям, которые они получили от учителей и своему трудолюбию.
Удача:Так это знает каждый школьник. Давай посмотрим, где есть пробелы в знаниях ребят.
Трудолюбие:Ну что, ж, давай посмотрим.
Пассажир-Коля:Ребята, тема: Крупные и мелкие экосистемы.
Пассажир- Саша:Крупные: биосфера, биомы, биогеоценоз.
|
|
|
Пассажир-Вера:А мелкие: пруд, огород, колки в степи.
Пассажир-Коля:Подходит!!!
Пассажир-Алина:Хочу обратить внимание, чтонеобходимым условием существования экосистемы является постоянный приток энергии извне (Вера:открытая биосистема). В ней совершается огромный поток энергии и круговорот веществ. (продолжают разговор)
Пассажир-Алина: (тихо)Если говорить о естественных и искусственныхэкосистемах, я бы сказала……..
(Другая группа ребят выходит на передний план, продолжая начатый разговор раннее на своих местах))
Пассажир:Вот скажи мне,в чём ценность изучения исторической литературы для современного человека?
- Изучение исторической литературы удовлетворяет не только познавательный интерес современного человека, но обогащает нас традициями наших предшественников, к нашему представлению о мире добавляется иное представление, мы становимся богаче в своем восприятии самих себя, начинаем понимать, кто мы и откуда.
- Я вот верю: что человек - сам создает свою судьбу!
- Ну это да! Как говорил Наполеон: пришел, увидел, победил!
- Во первых, это говорил Цезарь, а во-вторых с Россией это не сработало. И у твоего великого Наполеона было полно недостатков.
- Да я знаю: маленький рост.
-Рост, кстати, ему не помешал стать императором. А вот мало кто знает, чтоу Наполеона был "топографический критинизм" и ещё у него была фобия на кошек, которая называется айлурофобия.
-А я читала, чтоНаполеон имел способности писателя. Однажды он признался, что начинал поэму о Корсике, но она никогда не будет закончена, и он её не опубликует. В 17 лет он думал представить публике историю Корсики, написанную им самим, но когда издатели, наконец, заинтересовались молодым дарованием, Наполеон уже стал офицером…
|
|
|
- Император был не только писателем, но и собственным жёстким критиком. В юности Наполеон отправил на конкурс Лионской Академии эссе. Много лет спустя Академия вернула Бонапарту копию сочинения. Он прочитал несколько страниц и без сожаления выбросил бумагу в камин.
- Образ Наполеона является одним из ведущих в произведениях поэтов и писателей XIX века. В.А. Жуковский в своих произведениях отрицательно относился к Наполеону. Особенно это прослеживается в произведениях более раннего периода. Позднее поэт проявляет сочувствие к французскому полководцу, но не перестаёт его осуждать.
- А.С. Пушкин негативно изображает Наполеона, но с чувством сострадания к изгнаннику.
- У М.Ю. Лермонтова Наполеон представлен как великий человек с трагической судьбой. Поэт видит в нём романтического героя, отвергнутого обществом и забытого потомками.
|
|
|
(возвращается группа с кроссвордом)
- Знаменитый Французский государственный деятель, император и полководец- читал со скоростью две тысячи слов в минуту. В честь него даже были названы знаменитые торт и коньяк.
Все: НАПОЛЕОН!!! (все застывают в позициях).
Трудолюбие:(на фоне дальнейшего разговора). Ну что, я думаю, знания в области биологии, литературы и истории не вызывают никаких сомнений.
Удача:Да, трудно возразить. Но на ЕГЭ я всё равно буду рядом. С такими знаниями, я только больше придам уверенности ребятам.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 230; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!