Представление симптомов или проблем



Клиническая задача

Для Годовой аттестации (Итогового контроля) интернов 6 курса по дисциплине «Неврология» по направлению подготовки «Врач-терапевт»

Номер клинической задачи 1

Задача:

Вы – дежурный врач.В приемный покой врачами БСНМП доставлен пациент 30 лет.

 

Задание:

1. Провести сбор жалоб, анамнеза заболевания, анамнеза жизни, эпидемиологического анамнеза с использованием навыка самопрезентации.

2. Побеседовать с пациентом (-кой), учитывая его психологическое состояние и установить контакт с пациентом (-кой) и дать заключение по результатам опроса.

3. Интерпретировать результаты осмотра пациента (-ки) на доступном пациенту (-ке) языке.

4. Выставить предварительный диагноз (навык резюмирования).

5. Назначить лабораторно-инструментальное обследование и объяснить пациенту (-ке) в доступной форме какие исследования и для чего нужны.

6. Разъяснить пациенту (-ке) в доступной форме результаты лабораторно-инструментального обследования.

7. Сформулировать и объяснить пациенту (-ке) окончательный диагноз.

8. Определить дальнейшую тактику ведения (навык суммирования и обратной связи)

 

Объективно:

Состояние средней тяжести. Сознание сохранено. АД -120/80 мм рт. ст. Температура -38,4 С. Кожные покровы гиперемированы. Со стороны внутренних органов без патологии. Общемозговые симптомы в виде цефальгии, рвоты. Ригидность мышц затылка 3 поперечных пальца, симптомы Кернига и Брудзинского положительные с 2–х сторон. Лицо симметричное, язык по средней линии. Сила, тонус мышц конечностей не изменены. Рефлексы равномерно оживлены. Патологических знаков, расстройств координации и чувствительности нет.

 

Данные клинико-лабораторных методов обследования

Общий анализ крови:лейкоциты 12,0х109, СОЭ –24мм/ч, эритроциты – 4,0х1012

 

                  

 

Рентгенография органов грудной клетки – патологии нет

 

 

Компьютерная томография:

 

 

КТ головного мозга: отсутствие очаговых изменений при менингите

 

Консультация ЛОР. Диагноз: Гнойный средний отит справа

Консультация инфекциониста:Данных за менингококковую инфекцию нет. Вторичный гнойный менингит.

 

Цереброспинальная жидкость (ЦСЖ): внутричерепное давление- 300 мм вод.ст., мутная, желто-серого цвета, плеоцитоз: нейтрофилы – 570 в поле зрения, белок – 0,99 г/л, глюкоза – 1,8 ммоль/л.                        ↓

КЛИНИЧЕСКИЙ СЦЕНАРИЙ ДЛЯ СТАНДАРТИЗИРОВАННОГО ПАЦИЕНТА (СП)

Номер клинического случая: 1

Наименование клинического случая: «Диагностика вторичного гнойного менингита

                                     и тактика ведения пациента на этапе приемного покоя»

 

Имя: Лев Якин

Возраст: 30 лет

Пол: мужской

Национальность: русский

Ключевые образовательные задачи/цели:

· Диагностировать и определить тактику ведения при вторичном гнойном менингите.

· Получение информированного согласия на диагностику и лечение вторичного гнойного менингита.

Средства оценки и обучения:СП дает обратную связь, экзаменатор делает заметки в оценочном и чек листах, видеозапись.

Окружающая обстановка: приемный покой БСНМП.

Обстановка экзаменационной комнаты: стол, 2 стула, кушетка, компьютер, медицинский шкаф, фонендоскоп, тонометр, часы с секундомером, неврологический молоточек, перчатки латексные.

Оснащение симуляции:

1. Листок с заданием для экзаменуемого.

2. Сценарий для волонтера: пациента.

3. Результаты клинико-лабораторных исследований.

4. Оценочный и чек листы каждому экзаменатору

5. Стол – 1 шт.

6. Стулья – 2 шт.

Клинические детали:

 

Я – Лев Якин, мне 30 лет. Был доставлен машиной скорой помощи в приемный покой БСНМП впервые по поводу заболевания. Боли в ухе периодически беспокоили в течение несколько лет. Головная боль, рвота, повышение температуры появились вчера вечером. Ранее не обследовался.

Сейчас 10 часов утра. Мне страшно, тревожно, вдруг я услышу от врача, что у меня – не только отит, а еще и страшное заболевание и мне надо срочно делать операцию. А я очень боюсь врачей, операций. Если скажут делать операцию - мне надо доделать отчет на работе, иначе мне не светит новое назначение. Может все обойдется.

Установка

Вы доставлены машиной скорой помощи в стационар. Вы молодой перспективный специалист, дорожите своей работой, ожидает повышения по службе. У Вас насильная головная боль распирающего характера, рвота на высоте головной боли, повышение температуры тела, светобоязнь, боли, выделения из правого уха, снижение слуха справа. Боли в ухе периодически беспокоили в течение нескольких лет. Головная боль, рвота, повышение температуры появились вчера вечером. Ранее не обследовался.

 

Анамнез жизни:

Работаете экономистом в крупной компании. Образование высшее. Вы росли и развивались соответственно возрасту. Материально-бытовые условия удовлетворительные. Живете в благоустроенной двухкомнатной квартире.

Состояние пациента:

Поведение

Вы лежите на каталке. Встревожены тем, что вас надолго госпитализируют. В контакт вступаете, на вопросы отвечаете с задержкой, спокойно, раздражения и агрессии нет. Настроение относительно стабильное – при разговоре с врачом встревожены, волнуетесь, внимательно слушаете врача, надеетесь на благополучный исход.

Идеи и мысли:

 

· Возможно у меня абсцесс мозга, как у дяди Юры, который умер 5 лет назад.

· Если скажут долго лечиться в больнице, что будет с моей работой и повышением.

 

Беспокойства:

переживает, что его ждет, не хочет долго находится на больничном листе, переживает, что может оказаться абсцесс мозга.

Ожидания:

· В больнице мне помогут, в короткие сроки проведут лечение.

· Я вылечусь от этой болезни и буду вполне здорова.

Чувства:

· Обеспокоенность и тревога за карьеру.

 

 

Обучение Стандартизированного Пациента/

Инструкции по игре:

Одежда – спортивный костюм; настроение – настроение подавленное – при разговоре с врачом малословен, быстро утомляется, не внимательно слушает врача, надеется на благополучный исход.

 

Ø Как отвечать на эмоциональные темы и вопросы – ответы должны быть построены таким образом, что пациент убежден, что для излечения не надо много времени. Хочет услышать от врача, что все хорошо, быстро выздоровит.

 

Ø Как отвечать на вопросы о страхах, беспокойствах и убеждениях пациента, касающихся его болезни – нужно убедить пациента, что пока она на стадии обследования, только после получения всех результатов будет ясно какая у него проблема и что нужно будет делать в дальнейшем.

 

Ø физикальные симптомы, которые нужно играть – в данном случае нужно играть делового молодого человека, обеспокоенногоза свою карьеру, но при этом понимающую, что болезнь не простая и эту проблему надо решать безотлагательно, сейчас.

 

 

Физические показатели: Состояние средней тяжести. Сознание сохранено. АД -120/80 мм рт. ст. Температура -38,4 С. Кожные покровы гиперемированы. Со стороны внутренних органов без патологии. Общемозговые симптомы в виде цефальгии, рвоты. Ригидность мышц затылка 3 поперечных пальца, симптомы Кернига и Брудзинского положительные с 2–х сторон. Лицо симметричное, язык по средней линии. Сила, тонус мышц конечностей не изменены. Рефлексы равномерно оживлены. Патологических знаков, расстройств координации и чувствительности нет.

Представление симптомов или проблем

 

Интерн может спросить Вас: «Какие у вас жалобы или проблемы?»

Ответ: Головная боль, рвота, повышение температуры появились вчера вечером. Боли в ухе периодически беспокоили в течение несколько лет. Ранее не обследовался.

Вопросы, которые могут задаваться (список вопросов, которые может спросить пациент во время встречи):

· Как вы думаете у меня осложнения от уха

· Почему у меня рвота?

· Как вы думаете достаточно ли получать лечение на дому?

· Как вы думаете достаточно ли недели чтобы обратно выйти на работу?

· Нет ли у меня абсцесса мозга?


Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 144; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!